2024-2025学年江苏省扬州市第一学期九年级第二次月考物理检测试题（含答案）

2024-2025学年江苏省扬州市第一学期九年级第二次月考物理

检测试题

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每题只有一个选项正确）。

1.新能源汽车在国内市场的发展势如破竹。据统计，截止2024年7月底，全国充电设备总量

达1060万台，有效保障了2500多万辆新能源汽车的充电需求。如图所示是一辆正在用充电

桩充电的新能源汽车，在整个充电过程中，汽车电池相当于电路中的（）

A.电源B.开关C.导线D.用电器

2.学物理、识生活。下列数据中符合生活实际的是（）.届N

A.一节新干电池的电压是3VB.我国家庭电路的电压为220V

C.家用彩色电视机的电流约为5mAD.家庭节能灯中的电流约为10A

3.家庭照明、城市亮化、演出舞台灯使用了大量的发光二极管作为光源，发光二极管的主要

材料是（）

A.导体B.半导体C.超导体D.绝缘体

4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器

的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了AU和AL下列分

析正确的是（）

5.高老师自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路，闭合开关S,小灯泡发光，电压表指针右偏,

则下列说法正确的是（）

A.金属B是电堆的负极B.“伏打电堆”将电能转化为化学能

C.若小灯泡断路，电压表则无示数D.若断开开关，金属A、金属B之间有电压

6.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压设计了三种方案:

甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；

丙：电池先后与不同定值电阻R，串联接入MN。可行的方案是（）

A.仅有甲B.仅有乙C.仅有甲、乙两种D.甲、乙、丙都可行

7.小明和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次完成了“探究电流跟电压的关系”

三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（）

A.图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变

B.图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变

C.图丙：进行实验，眼睛一定要先看电流表，再看电压表

D.图丙：多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系

8.如图为电阻Ri、R2的U-I关系图线，它们把第一象限分成I、II、III三个区域，若将Ri、R2

并联，则并联后总电阻的U-I关系图线将位于（）

A.区域IB.区域nc.区域inD.无法确定

9.如图所示是灯泡L与电阻R的电流与电压关系图像，根据图像可得（）

A.灯泡的电阻是5。B.电阻R的阻值随电流、电压的增大而增大

C.L与R串联在5V的电源上使用时，通过L的电流是0.4A

D.L与R并联在2V的电源上使用时，通过干路的电流是0.6A

10.空气炸锅，主要由电动机带动的电风扇和加热丝组成，工作时电热丝将空气加热，利用高

温空气来代替食用油，通过高功率的风扇，使高温空气在一个密闭空间内形成循环热流，通

过热流使食物迅速变熟，达至r'无油烹饪更加健康”的目的。空气炸锅内部工作电路原理：同

时闭合定时开关和温控开关产生热风，仅闭合定时开关产生冷风，不会只发热不吹风。则其

电路可能是（）

A.甲、乙都是电压表B.甲、乙都是电流表

C.甲是电流表，乙是电压表D.甲是电压表，乙是电流表

12.某物理兴趣小组设计的电子身高测量仪电路图如图所示，其中电源电压恒为18V,定值电

阻Ri=4d滑动变阻器R2的规格为“30。1.5A”，电压表量程为0〜15V,电

流表的量程为0〜3A。闭合开关S,下列说法正确的是（）

A.若表盘由电压表改装显示身高，则身高越高，电压表示数越大，且身高

刻度均匀

B.为了保证电路中各元件安全工作，R2允许接入的阻值范围为8Q-20Q

C.若表盘由电流表改装显示身高，则身高越高，电流表示数越小，且身高

刻度均匀

D.为了保证电路中各元件安全工作，R2允许接入的阻值范围为2。〜24。

二、填空题（本题共12小题，每空1分，共35分）。

13.某定值电阻两端的电压为9V,通过它的电流是0.3A,则其电阻是Q；若该导体两

端电压减小3V,则该导体的电阻是Q,此时通过它的电流为Ao

14.如图所示，当S2、S3闭合，Si断开时，J和L2两端的电压UiU2（填

；若同时闭合开关Si、S2、S3,则会造成。

弟H筮日五代题图甲第16题图乙

15.小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示，是他用身边的器材自

制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该（选填“变

亮”、“变暗”或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显,

他应该调换更（选填“粗”或丝田”）的铅笔芯来做实验。

16.如图中所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调光灯的亮度。调节亮度

的变阻器如图乙所示，它是通过改变电阻丝的来改变阻值大小；

当B、C端接入电路时，想要将台台灯的亮度调亮一些，应时针旋

转滑片P。

17.电视节目“荒野求生”中展示了一个野外获取火种的场景：主持人将口香糖的铝纸剥下，剪

成5毫米宽、10厘米长、中间较窄的细条，使铝纸条两端的铝面直接接触电池的正负极，很

快发现铝纸条中间处开始冒烟，起火苗，如图所示，这是因为铝具有（选填“导电”

或“导热”）性，把它的两端直接接入电池正负极，造成短路，电流很,铝纸条中间最细

处的电阻较,迅速发热使温度达到纸的着火点而燃烧起来。

18.两只定值电阻，甲标有“10V1A”，乙标有“9V0.6A”，把它们串联在同一电路中，电路

两端允许加的最大电压为V,把它们并联在同一电路中，干路允许的最大电流为

___________Ao

19.如图所示是具有报警功能的文物展示台。闭合开关S,把物

品放置在B上时金属片B与金属片A、C接触，此时灯

（选填"亮”或“不亮”），电铃（选填“响”或“不响”）。若此时小偷把物品搬离展

示台，则工作（选填“电铃”“灯”或“电铃和灯同时。

20.如图甲所示，电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路

中电流变化的图像如图乙所示，根据图像的信息可知：电源电压为V电阻Ri的阻值为

Q,滑动变阻器R2的最大阻值为Qo

实验次数12345

电压U/V0.51.01.52.02.5

电流I/A0.10.20.30.40.5

21.小欣利用如下器材：电源电压为4.5V

且保持不变，电流表（0〜0.6A）、电压表（0〜3V）、滑动变阻器（20。1A）,探究“电流与电

压的关系”，小欣通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压

如表所示。梁老师看到小欣的数据后说小欣的实验操作中存在问题，其中有一组数据是错误

的。请你帮他分析出错的是第次，原因是。

22.如图所示，电源电压保持不变，定值电阻Ro=lO。，闭合开关S时，看到电流表示数从1A

增大到1.5A,则电源电压为V,开关闭合前后，灯泡L的电流（选填“变大”、

革22题图至23题图缶•1至25题图

“不变,，或“变小’,，小灯泡灯丝的电阻不受温度影响）。

23.在如图所示的电路中，Li和L2是两个不同规格的灯泡。若只闭合S2时，电流表的示数为

0.2A,则通过Li的电流是；当只闭合Si和S3时，灯Li和L?是,电流表A测

量的是通过的电流（选填“LJ、“L2”或“干路”）。

24.某实验小组连接了如图所示的电路，闭合开关后，该组同学记录了两个电流表的示数分别

是0.3A和0.5A,则则通过小灯泡L2的电流是A；小灯泡Li与L2两端电压之比是

25.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,若灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数,

则电路的故障情况是灯L:若灯不亮，电流表无示数，电压表有dr-——

示数，则电路的故障情况是灯L（选填“短路”或“断路”）。J

26.在如图所示的电路中，电源电压6V,R]=12Qo电压表量程为

0〜15V、电流表量程为0〜0.6A、闭合开关S,电压表的示数为|“⑦

V。当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数

，电压表示数与电流表Ai示数的比值（选填“变大”、“不变”或“变小”）。为确

保电表安全，R2连入电路的阻值最小为Qo

三、解答题（第27题4分，第28题6分，第29〜33题每空1分，第33题（3）2分，共

41分）。

27.按要求作图：

（1）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“小灯泡L2”的电路图符号连入电路，并满足两

灯组成并联电路且开关只控制灯L2；

（2）根据如图所示的电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图。

28.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，Ri=10Q,R2=20QO当只闭合开关SI时，电流

表的示数为0.3A。求：（1）电源电压；（2）当只闭合开关S2时电流表的示数为0.2A,此

时Ri两端的电压；

（3）当断开开关S2，闭合开关Si、S3时电流表的示数。

29.学习小组在探究串并联电路的实验中:

（1）小刚连接了如图甲所示电路，如果合上开关，电路所处的状态是；

（2）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除一根导线（选填

“a、b、c、d”）就能成为串联电路；

（3）小强认为，在小刚最初连接的电路中，如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确

电路，请在图中把你要去掉的导线上打上“X”号，并画出改动后的导线；

（4）小马和小程想比较并联电路中LI和L2中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图乙

所示的电路，只闭合Si测出L2中的电流I”只闭合S2测出Li中的电流b，比较L和b的大

小。请你评估：他们的方案是（选填“可行”或“不可行”）的，理由是

，他们在电路中只拆除图乙中的电流表（保持其他连接不变），再用

电流表测出Li中的电流L=0.5A,的电流如图丙，则图中通过M点的电流为

___________Ao

30.某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx

实验次数123

（1）闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，

进行三次测量。在第三次测量中电流表的示电压U/V1.52.02.5

数如图乙所示，其示数为__________A；电流I/A0.310.40

（2）根据二次实验数据可得，定值电阻Rx

电阻Rx/Q4.85.0

的阻值为Q（结果保留一位小数）；

（3）实验中测量多组电压和电流值的目的Rx的平均值/。

是_________;

A.验证实验结果是否正确B.寻找普遍规律C.减小测量误差

（4）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较

大，原因可能是0

31.在“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验中，小美利用可调电源（可调为

2V、3V、5V、6V）、5个定值电阻（阻值分别为50、10。、15。、20。、30。）、滑动变阻器

（20Q0.5A）,电压表、电流表、开关以及若干导线做了如下实验：

（1）她根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物图，其中只有一根导线连接错误，请

在这根导线上打“x”，并用笔重新画一根正确连接的导线（连线不交叉）；

（2）正确连接电路后，闭合开关，小美发现电流表和电压表都有较大示数，移动滑片，两

表的示数均不变，则电路中的故障可能是：;

（3）排除故障后，连好电路，小美将电源电压调为6V：

①小美接入10。的定值电阻后，移动滑片，电流表示数如图丙所示，记录此时电流表示数为

____A；

②小美保持滑动变阻器滑片位置不变，将10。的定值电阻换为15。的定值电阻后，闭合开

关，电流表的示数会0.27A（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时可将滑动变阻器的

滑片向—移动（选填“左”或“右”），直到电压表示数回到V；

③实验中，小美发现当5个定值电阻中的某个电阻接入电路时，实验无法完成，这个定值电

阻的阻值为Q；

（4）小明小组也探究通过导体的电流与电阻的关系，正确进行实验操作后得到相应数据记

录如表：

①以电流I为纵坐标、1/R为横坐标建立平面直角坐标系，如图丁，根据表中的数据，在坐

标系中描点，画出I-1/R的图像：

②根据图像可得出的结论：

实验序号1234

R/Q5101520

I/A0.40.20.130.1

♦/OF

T

32.某小组同学准备探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，实验器材有：干电池2节,

滑动变阻器（20。1A）、电流表、电压表、开关一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图

甲是他们连接的实验电路:

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填"A”或"B”）端;

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是

A.电压表的量程选大了B.电阻Ro发生了短路

C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路

(3)图丙是以电流I为纵坐标、电压U为横坐标建立的平面直角坐标系，图中b、c、d三

条LU图像，是其他组同学按图甲电路测量数据所画，交流时发现，虽然各小组作出的图像

是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像明显不同，请你回答造成这种不同的原因

是;

(5)小明小组在实验中也利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录在下表中，请根

据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是如图中的()

U/V3.02.52.01.81.51.3

I/A0.200.300.400.440.500.54

33.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国

际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻R与光强E之间的关系如图所示：

01.()2.03.04.05.06.0E/cd

(1)如图，电源电压为

6V,当光照强度为3.0cd时,

电流表的读数为0.5A.则光

敏电阻R的阻值为

。，定值电阻Ro的阻值为Q；

(2)用该光敏电阻设计了一种烟雾报警装置，其简化电路如图，电源电压保持不变。当电

流表示数减小到某一值时，装置报警。开关S闭合后，当有烟雾遮挡射向R的激光时，电流

表的示数(选填“增大”、“减小”或“不变”，下同)，电压表的示数，电压表与

电流表的示数之比；

(3)为使控制器在烟雾更淡时就触发报警，以下做法能实现的有0

①电压表改成大量程②增大激光强度

③减小Ro阻值④减小电源电压