2024-2025学年九年级英语下学期第十四单元A卷

2024-2025学年下学期人教版初中英语九年级第十四单元测试卷A卷

选择题(共10小题)

1.(2023秋•泸县期末)一Isthisfootball,boys?

一No,itisnot.()

A.yours；oursB.your；our

C.yours；ourD.your；ours

2.(2024秋•都昌县期中)-Yourisquitegood.YoumustbefromanEnglish-speakingcountry.

-Thanks,butI'mfromChina.()

A.pollutionB.protection

C.pronunciationD.population

3.(2021•山西)---Jenny,Ican'tsolvetheproblemsbymyself.WhatshouldIdo?

---Maybeworkingingroupsisagood.

A.methodB.surveyC.report

4.(2020•天津)PvejustwatchedaTVprogrammeaboutspace.Ihopeonthemoononeday.()

A.walkB.walkedC.walkingD.towalk

5.(2020秋•渠县校级期中)-Tmlookingforwardtomyparentssoon.Whataboutyou?

--Metoo.()

A.seeingB.seeC.sawD.tosee

6.(2020•达州)Somepeoplearepower,wealthorfame,butallIwantisonlyhealthand

happiness.()

A.responsibleforB.knownfor

C.thirstyforD.thankfulto

7.Onedaythelibrarian__anidea.()

A.cameupB.camewith

C.cameupwithD.cameupto

8.Nowherlostbooksareusuallythelibrary.()

A.returnedB.returnedto

C.paidD.paidto

9.I'mafraidEllhavetothelostbooks.()

A.payB.paytoC.payforD.spend

10.HanMeihadproblemsEnglishtextsinGrade3.（）

A.readB.readingC.toreadD.reads

二.阅读理解（共2小题）

11.（2024秋•立山区校级月考）Livingonanislandmightsoundwonderful.Butwhatifyouleftforatripand

foundyoucouldneverreturn?Whatifyourhome,andeventhelanditstoodon,wasgoneforever?For

peoplelivinginthePacificIslands,thisisreallypossible.

Why?Climate（气候）change.Climatechangeiscausingtheseatorise.That'sbadnewsforthePacific

Islands.Youngpeopleontheislandsareevenstartingtowonder：Willtheybethelastgeneration（一代人）?

Notiftheislandershaveanythingtodoaboutit.Thesepeoplearedeeplyconnectedtotheirhomelands.The

PacificIslandsaremadeupof11differentcountries：theMarshallIslands,Fiji,Samoa,andothers.Butnow,

thosecountriesareworkingtogether.They'rejoiningforcestofightclimatechange.

Whyisclimatechangesuchahugethreattothispartoftheworld?Islandshavelowelevations（海拔）.So

theyareamongthefirstplacesinfluencedbyrisingsealevels.That'swhycountriesofthePacificIslandsare

workingtogethertodotheirpart.

Butthesearesmallcountries.Whenitcomestoclimatechange,cantheymakeabigdifference?Theycan,

becausemostofthethingsthatpeopleonislandsbuyarebroughtbyships.Thisisveryharmfultothe

environment.Afterall,shipsputoutalmost3percentoftheworld'scarbonemissions（碳排放）.Thatmakes

climatechangeworse.

PacificIslandersrealizetheproblem.So,in2019,sixcountriesgottogether：Fiji,theMarshallIslands,

Samoa,Vanuatu,theSolomonIslandsandTuvalu.Theycameupwithaplan.Theyagreedtocutcarbonemissions

fromshippingby40percentby2O3O.Andby2050,theyexpectzerocarbonshipping.

Howwilltheypullthisoff?Theyplantousesomereallycoolcarbonfreetechnologies.They*11makeuseof

solarandwindenergy.

Sealevelsarerising,buthopesaren*tsinkinginthePacificIslands.

（1）WhatisthebadnewsforthePacificIslandsaccordingtothepassage?

A.SomePacificIslandcountrieshavedisappeared.

B.Thesealevelisgoingupbecauseofclimatechange.

C.AlltheshippingtothePacificIslandshasbeenstopped.

D.ThePacificIslandershavenothingtodoaboutclimatechange.

(2)Theunderlinedword“threat"inParagraph4probablymeans“”.

A.risk

B.step

C.project

D.development

(3)Itcanbeinferredfromthepassagethat.

A.therewillneverbezerocarbonemissionsfromshipping

B.solarandwindenergywillmakeclimatechangeworse

C.allthePacificIslandersmayleavetheirhomelandsby2050

D.somePacificIslandcountriesmayhavehopestomakeadifference

(4)Thepassagemainlytalksabout.

A.whyothercountriesarehelpingthePacificIslandersfightclimatechange

B.howsomecountriesareworkinghardtodevelopcarbonfreetechnologies

C.howPacificIslandcountriesareworkingtogethertofightshippingpollution

D.whyPacificIslandcountriesputoutsomuchoftheworld'scarbonemissions

12.ChristianBucksmaybeyoung,buthesureknowshowtobeagoodfriend.WhentheYork,Pennsylvania,

second-gradernoticedthatsomeofhisschoolmatesdidn'thaveanyonetoplaywithduringthebreaktime,he

cameupwithawaytohelpthem.Hesuggestedhavingsomethingcalledanbuddybench"putinonhisschooFs

playground.

Abuddybenchisaspecialbenchwherestudentscansitiftheyarefeelingboredorlonely.It'susually

brightlycoloredwith"BUDDYBENCH"inbigletters.Otherstudentscanthengotothebenchandaskthemifthey

wouldliketoplayortalk.

nWeshowwecareaboutotherswhenweaskotherstoplay,"Christiantoldreporters.Christianfirstlearned

aboutbuddybencheswhenhisfamilywasconsideringmovingtoGermany.Hesawabuddybenchinahandbook

foraGermanschoolandthoughtitwouldbeagreatwaytofightlonelinessontheplaygroundathisownschool,

RoundTownElementarySchool.

ChristiantoldRoundTown*sheadteacher,MatthewMiller,abouthisideaattheendoflastschool

year.Millerimmediatelydecidedtogetabuddybench.HehadChristianpickoutitsstyleandbrightcolors.

"IwasthefirstpersonwhogottositonthebenchwhenitarrivedatRoundTown,“saysChristian.Hehopes

thebenchwillhelpngrowourdreamcircleoffriends".

(1)ChristianBuckssuggestedhavingabuddybenchtohelphis.

A.teachers

B.students

C.schoolmates

D.parents

(2)Christianlearnedaboutthebuddybench.

A.inatextbook

B.fromhisfather

C.inahandbook

D.fromhisheadteacher

(3)Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Thebuddybenchcanhelptodevelopfriendships.

B.ThebuddybenchisdesignedandmadeinGermany.

C.Studentscanrealizetheirdreamsonthebuddybench.

D.Studentslovethestyleandthecolorofthebuddybench.

三.补全对话(共1小题)

13.(2022•渠县校级模拟)A：Weareleavingjuniorhighschoolinafewdays.Ifeelverysad.

B：Me,too.

A：(1)_______

B：You'rewelcome.

A：(2)_______

B：SowillI.It'shardforustosaygoodbye.

A：Yes.

B：(3)_______

A：Nextsummerholiday.

B：(4)_______

A：Ofcourse!(5)

B：Ihopetobecomeabusinessman.Whataboutyou?

A：IhopetobeanEnglishteacher.

A.Whohashelpedyoumost?

B.I'llmissourteachersandclassmates.

C.I'msurewe'llhaveagoodtimeduringourget-togetherthen.

D.Mytimeinjuniorhighschoolwasenjoyable.

E.Whenwillwegettogetheragain?

F.Bytheway,whatdoyouhopetodointhefuture?

G.Thanksforyourhelpduringmystayhere.

四.单词拼写（共5小题）

14.（2023秋•通川区期末）Whenyouvisitaforeigncountry,youneedtoaskforhelp（礼

貌地）.

15.（2024秋•工业园区期中）Pleasereadtheicarefullybeforeusingtherobot.

16.（2023秋•济宁期末）The（翅膀）ofthatbirdwerehurtbecauseofaterriblestormlastnight.

17.（2022秋叶R江区期末）Thismountainis1,400metersabovesea（水平）.

18.（2023秋•堇B州区期中）Athief（偷）awatchfromanoldwomananddisappearedinthe

crowd.

五.根据汉语提示完成句子（共5小题）

19.这是我曾经工作过的那个村子.（仅限3词）

ThisisIeverworkedin.

20.向老师请教是非常有必要的。（ask）

It'sverynecessary.

21.首先，你必须完成你的作业。

________________________________,youmustfinishyourhomework.

22.上初中时，我的同班同学总是帮我解决困难。

MyclassmatesalwayswithproblemsIwasinjuniorschool.

23.回首过去的日子，我觉得我现在是真正地幸福。

pastdays,IrealizethatIamreallyhappynow.

2024-2025学年下学期人教版初中英语九年级第十四单元测试卷A卷

参考答案与试题解析

题号12345678910

答案DCAACBCB

选择题（共10小题）

1.（2023秋•泸县期末）一Isthisfootball,boys?

—No,itisnot.（）

A.yours；oursB.your；our

C.yours；ourD.your；ours

【考点】物主代词.

【答案】D

【分析】--这是你们的足球吗，孩子们？

--不是，它不是我们的。

【解答】our和your是形容词性物主代词,yours和ours是名词性物主代词,第一个空后面有名词football,

只能用形容词性物主代，排除AC。第二个空后面没有名词，要用名词性物主代词。

故选：D。

【点评】掌握代词的用法是解题关键。

2.（2024秋•都昌县期中）-Yourisquitegood.YoumustbefromanEnglish-speakingcountry.

-Thanks,butI'mfromChina.（）

A.pollutionB.protection

C.pronunciationD.population

【考点】名词词义辨析.

【答案】C

【分析】--你的发音很好.你一定来自一个讲英语的国家.

--谢谢，但我来自中国.

【解答】考查名词.A污染.B保护.C发音.D人口.结合语境”你的—很好.你一定来自一个讲英

语的国家."可知，应该是“发音

故选：C.

【点评】名词的用法比较广泛，要在理解名词意思的基础上，根据具体语境，仔细分析，完成试题.

3.（2021•山西）---Jenny,Ican'tsolvetheproblemsbymyself.WhatshouldIdo?

---Maybeworkingingroupsisagood.

A.methodB.surveyC.report

【考点】名词词义辨析.

【答案】A

【分析】一珍妮，我自己解决不了这些问题。我该怎么办？

一也许小组合作是个好方法。

【解答】method方法；survey调查；report报告。问句询问"我该怎么办？"，回答"也许小组合作是个好

方法”符合语境。

故选：Ao

【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境选择合适的选项。

4.（2020•天津）I'vejustwatchedaTVprogrammeaboutspace.Ihopeonthemoononeday.（）

A.walkB.walkedC.walkingD.towalk

【考点】动词不定式.

【答案】见试题解答内容

【分析】我刚看了一个有关太空的电视节目.我希望有一天能在月球上行走.

【解答】hopetodosth.希望做某事，此处需用动词不定式作动词hope的宾语.

故选：D.

【点评】本题需注意动词不定式作宾语的用法，并熟记hopetodosth.的用法.

5.（2020秋•渠县校级期中）-I'mlookingforwardtomyparentssoon.Whataboutyou?

--Metoo.（）

A.seeingB.seeC.sawD.tosee

【考点】动名词作介词宾语.

【答案】A

【分析】--我期待着很快能见到我的父母，你呢？

--我也是.

【解答】答案：A.

根据"I'mlookingforwardtomyparentssoon.Whataboutyou?这里考查lookforwardtodoingsth

表示期待做某事.故选A.

【点评】动名词的形式是动词+ing,动名词从它的名称上就知道它具有动词和名词的功能，因此它在句

中，可作主语、表语、宾语、定语.要结合语境选择合适用法，注意动名词变法.

6.(2020•达州)Somepeoplearepower,wealthorfame,butallIwantisonlyhealthand

happiness.()

A.responsibleforB.knownfor

C.thirstyforD.thankfulto

【考点】动词短语.

【答案】见试题解答内容

【分析】有些人渴望权力、财富或名誉，但我只想要健康和幸福.

【解答】beresponsiblefor为…负责，beknownfor以…而出名,bethirstyfor渴望，渴求，bethankfulto

感谢某人；根据句意”有些人渴望权力、财富或名誉，但我只想要健康和幸福”和语法可知，要填“渴望”，

其它选项语意不通.

故选：C.

【点评】考查动词短语，要牢记动词短语的词义及用法，进行比较分析，选择正确答案.

7.Onedaythelibrariananidea.()

A.cameupB.camewith

C.cameupwithD.cameupto

【考点】动词短语.

【答案】C

【分析】有一天，图书管理员想到了一个主意.

【解答】答案：C

考查动词短语.句意：有一天，图书管理员想到了一个主意.根据题干Onedaythelibrarian…anidea.可

知图书管理员想到了一个主意.cameupwith想出；固定短语.故选C.

【点评】理解各个选项的含义，仔细分析句子的结构，掌握一些固定用法，根据具体内容作答.

8.Nowherlostbooksareusuallythelibrary.()

A.returnedB.returnedto

C.paidD.paidto

【考点】一般现在时的被动语态.

【答案】B

【分析】现在她丢失的书通常被归还到图书馆.

【解答】结合选项，推测意思是现在她丢失的书通常被归还到图书馆.前面是系动词are,故这里考查

一般现在时的被动语态，结构是am/is/aredone,同时考查短语bereturnedto,故选B.

【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时正

确区分选项的细微差别，准确作答.

9.I'mafraidI'llhavetothelostbooks.（）

A.payB.paytoC.payforD.spend

【考点】动词短语.

【答案】C

【分析】恐怕我得为那些遗失的书付钱了.

【解答】答案：C考查动词短语.句意：恐怕我得为那些遗失的书付钱了.人+spend+时间/金钱+（in）

doingsth表示某人花费时间/金钱做某事；人+spend+时间/金钱+on+名词，某人在某物上花费时间/金钱；

sth+costs+sb+金钱，表示某物花了某人多少钱；人+pay+钱+for.根据题干I'mafraidI'llhavetothelost

books.可知恐怕我得为那些遗失的书付钱了.payfor支付.故选C.

【点评】理解各个选项的含义，仔细分析句子的结构，掌握一些固定用法，根据具体内容作答.

10.HanMeihadproblemsEnglishtextsinGrade3.（）

A.readB.readingC.toreadD.reads

【考点】动名词作介词宾语.

【答案】B

【分析】韩梅在阅读3年级英语课文时遇到问题.

【解答】考查动名词.句意”韩梅在阅读3年级英语课文时遇到问题.A原形.B动名词.C不定式.D

第三人称单数.haveproblemsdoing做…有困难.固定搭配.因此，用动名词reading读.

故选：B.

【点评】动名词的形式是动词+ing,动名词从它的名称上就知道它具有动词和名词的功能，因此它在句

中，可作主语、表语、宾语、定语.要结合语境选择合适用法，注意动名词变法.

阅读理解（共2小题）

11.（2024秋•立山区校级月考）Livingonanislandmightsoundwonderful.Butwhatifyouleftforatripand

foundyoucouldneverreturn?Whatifyourhome,andeventhelanditstoodon,wasgoneforever?For

peoplelivinginthePacificIslands，thisisreallypossible.

Why?Climate（气候）change.Climatechangeiscausingtheseatorise.That'sbadnewsforthePacific

Islands.Youngpeopleontheislandsareevenstartingtowonder：Willtheybethelastgeneration（一代人）？

Notiftheislandershaveanythingtodoaboutit.Thesepeoplearedeeplyconnectedtotheirhomelands.The

PacificIslandsaremadeupof11differentcountries：theMarshallIslands,Fiji,Samoa,andothers.Butnow,

thosecountriesareworkingtogether.They*rejoiningforcestofightclimatechange.

Whyisclimatechangesuchahugethreattothispartoftheworld?Islandshavelowelevations(海拔).So

theyareamongthefirstplacesinfluencedbyrisingsealevels.That'swhycountriesofthePacificIslandsare

workingtogethertodotheirpart.

Butthesearesmallcountries.Whenitcomestoclimatechange,cantheymakeabigdifference?Theycan,

becausemostofthethingsthatpeopleonislandsbuyarebroughtbyships.Thisisveryharmfultothe

environment.Afteralbshipsputoutalmost3percentoftheworld*scarbonemissions(碳排放).Thatmakes

climatechangeworse.

PacificIslandersrealizetheproblem.So,in2019,sixcountriesgottogether：Fiji,theMarshallIslands,

Samoa,Vanuatu,theSolomonIslandsandTuvalu.Theycameupwithaplan.Theyagreedtocutcarbonemissions

fromshippingby40percentby2O3O.Andby2050,theyexpectzerocarbonshipping.

Howwilltheypullthisoff?Theyplantousesomereallycoolcarbonfreetechnologies.They*11makeuseof

solarandwindenergy.

Sealevelsarerising,buthopesaren*tsinkinginthePacificIslands.

(1)WhatisthebadnewsforthePacificIslandsaccordingtothepassage?B

A.SomePacificIslandcountrieshavedisappeared.

B.Thesealevelisgoingupbecauseofclimatechange.

C.AlltheshippingtothePacificIslandshasbeenstopped.

D.ThePacificIslandershavenothingtodoaboutclimatechange.

(2)Theunderlinedword“threat"inParagraph4probablymeans"AH.

A.risk

B.step

C.project

D.development

(3)ItcanbeinferredfromthepassagethatD.

A.therewillneverbezerocarbonemissionsfromshipping

B.solarandwindenergywillmakeclimatechangeworse

C.allthePacificIslandersmayleavetheirhomelandsby2050

D.somePacificIslandcountriesmayhavehopestomakeadifference

(4)ThepassagemainlytalksaboutC.

A.whyothercountriesarehelpingthePacificIslandersfightclimatechange

B.howsomecountriesareworkinghardtodevelopcarbonfreetechnologies

C.howPacificIslandcountriesareworkingtogethertofightshippingpollution

D.whyPacificIslandcountriesputoutsomuchoftheworld'scarbonemissions

【考点】环境保护；细节理解；主旨大意；推理判断.

【答案】BADC

【分析】短文主要介绍太平洋上的岛国受到气候影响，将来他们的居住地可能会消失，因此他们采取措

施，减少碳排放来阻止气候变化.为了实现这个目标，他们将会更多的利用太阳能和风能.

【解答】(1)B.细节理解题.根据第二段Climate(气候)change.Climatechangeiscausingtheseato

rise.气候变化.气候变化导致海平面上升.可知，对太平洋岛屿来说，坏消息是由于气候变化海平面正

在上升.故选B.

(2)A.词意猜测题.risk危险.step步伐.project项目.development发展.句意：为什么气候变化

会对这个地区造成如此巨大的?根据下一句Islandshavelowelevations(海拔).Sotheyareamongthe

firstplacesinfluencedbyrisingsealevels.岛屿的海拔很低，所以它们是受海平面上升影响最早的地区之

一.可知，threat的意思应该是"危险可以用risk代替.故选A.

(3)D.推理判断题.根据至1j时第三段PacificIslandersrealizetheproblem.Theycameupwithaplan.They

agreedtocutcarbonemissionsfromshippingby40percentby2030.太平洋岛民意识到了这个问题.他们

想出了一个计划，他们同意到2030年将航运业的碳排放量减少40%.可知，一些太平洋岛国可能希望

有所作为.故选D.

(4)C.主旨大意题.根据倒数第三段Theyagreedtocutcarbonemissionsfromshippingby40percentby

2030.Andby2050,theyexpectzero-carbonshipping.他们同意至!J2030年将航运业的碳排放量减少40%,

到2050年，他们预计航运业将实现零碳排放.及倒数第二段Howwilltheypullthisoff?Theyplantouse

somereallycoolcarbon-freetechnologies.They'llmakeuseofsolarandwindenergy.他们将如何实现这一

目标？他们计划使用一些非常酷的无碳技术.他们将利用太阳能和风能.可知，短文主要介绍太平洋岛

国如何共同努力防治航运污染.故选C.

【点评】阅读题型，要注重句子与句子之间、段落与段落之间逻辑关系以及对篇章的整体理解.根据所

给问题选择正确选项完成试题。

12.ChristianBucksmaybeyoung,buthesureknowshowtobeagoodfriend.WhentheYork,Pennsylvania,

second-gradernoticedthatsomeofhisschoolmatesdidn'thaveanyonetoplaywithduringthebreaktime，he

cameupwithawaytohelpthem.HesuggestedhavingsomethingcalledanbuddybenchHputinonhisschooFs

playground.

Abuddybenchisaspecialbenchwherestudentscansitiftheyarefeelingboredorlonely.It*susually

brightlycoloredwithnBUDDYBENCH”inbigletters.Otherstudentscanthengotothebenchandaskthemifthey

wouldliketoplayortalk.

nWeshowwecareaboutotherswhenweaskotherstoplay,"Christiantoldreporters.Christianfirstlearned

aboutbuddybencheswhenhisfamilywasconsideringmovingtoGermany.Hesawabuddybenchinahandbook

foraGermanschoolandthoughtitwouldbeagreatwaytofightlonelinessontheplaygroundathisownschool,

RoundTownElementarySchool.

ChristiantoldRoundTown*sheadteacher,MatthewMiller,abouthisideaattheendoflastschool

year.Millerimmediatelydecidedtogetabuddybench.HehadChristianpickoutitsstyleandbrightcolors.

"IwasthefirstpersonwhogottositonthebenchwhenitarrivedatRoundTown,“saysChristian.Hehopes

thebenchwillhelp"growourdreamcircleoffriends".

(1)ChristianBuckssuggestedhavingabuddybenchtohelphisC.

A.teachers

B.students

C.schoolmates

D.parents

(2)ChristianlearnedaboutthebuddybenchC.

A.inatextbook

B.fromhisfather

C.inahandbook

D.fromhisheadteacher

(3)Whatcanwelearnfromthepassage?A

A.Thebuddybenchcanhelptodevelopfriendships.

B.ThebuddybenchisdesignedandmadeinGermany.

C.Studentscanrealizetheirdreamsonthebuddybench.

D.Studentslovethestyleandthecolorofthebuddybench.

【考点】记叙文；学校生活.

【答案】CCA

【分析】ChristianBucks是一个年轻的好朋友，他注意到有些同学在休息时间没有人一起玩，于是提出

在学校操场上放置一个“伙伴长凳"，让孤独的同学有人陪伴。伙伴长凳是一个特殊的长凳，孩子们可以

在上面坐着，如果他们感到无聊或孤独。其他学生可以去长凳旁边问他们是否想一起玩或聊天。Christian

向记者表示，”当我们邀请别人一起玩时，我们表现出对他人的关心。”他希望这个长凳能帮助"扩大我

们的朋友圈”。他的校长马修•米勒立即决定安装伙伴长凳，并让Christian挑选了款式和明亮的颜色。

Christian希望这个长凳能帮助”扩大我们的梦想朋友圈”。

【解答】（1）细节理解题。根据第一段提到WhentheYork,Pennsylvania,second-gradernoticedthatsome

ofhisschoolmatesdidn'thaveanyonetoplaywithduringthebreaktime,hecameupwithawaytohelp

them.Hesuggestedhavingsomethingcalleda"buddybench"putinonhisschool'splayground.（当这位宾夕法

尼亚州约克的二年级学生注意到他的一些同学在休息时间没有人一起玩时，他想出了一个帮助他们的方

法。他建议在学校的操场上放一个叫做“伙伴长凳”的东西。）可知，通过放“伙伴长凳”可以形成自己的

朋友圈，用来帮助同学的，故选C。

（2）细节理解题。根据第三段提至UHesawabuddybenchinahandbookforaGermanschoolandthoughtit

wouldbeagreatwaytofightlonelinessontheplaygroundathisownschool,RoundTownElementarySchool.

（他在一本德国学校的手册上看到了一个伙伴长凳，认为这是在自己学校RoundTown小学的操场上战

胜孤独的一个好方法。）可知，Christian通过德国学校的手册上看到“伙伴长凳”，故选C。

（3）细节理解题。ChristianBucks是一个年轻的好朋友，他注意到有些同学在休息时间没有人一起玩，

于是提出在学校操场上放置一个“伙伴长凳”，让孤独的同学有人陪伴。伙伴长凳是一个特殊的长凳，孩

子们可以在上面坐着，如果他们感到无聊或孤独。其他学生可以去长凳旁边问他们是否想一起玩或聊天。

Christian向记者表示，”当我们邀请别人一起玩时，我们表现出对他人的关心。”他希望这个长凳能帮助

”扩大我们的朋友圈”。他的校长马修•米勒立即决定安装伙伴长凳，并让Christian挑选了款式和明亮的

颜色。Christian希望这个长凳能帮助”扩大我们的梦想朋友圈"，故选A。

【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，

选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

三.补全对话（共1小题）

13.（2022•渠县校级模拟）A：Weareleavingjuniorhighschoolinafewdays.Ifeelverysad.

B：Me,too.

A：(1)G

B：You'rewelcome.

A：(2)B

B：SowillI.It'shardforustosaygoodbye.

A：Yes.

B：(3)E

A：Nextsummerholiday.

B：(4)C

A：Ofcourse!(5)F

B：Ihopetobecomeabusinessman.Whataboutyou?

A：IhopetobeanEnglishteacher.

A.Whohashelpedyoumost?

B.I'llmissourteachersandclassmates.

C.I'msurewe'llhaveagoodtimeduringourget-togetherthen.

D.Mytimeinjuniorhighschoolwasenjoyable.

E.Whenwillwegettogetheragain?

F.Bytheway,whatdoyouhopetodointhefuture?

G.Thanksforyourhelpduringmystayhere.

【考点】争辩.

【答案】GBECF

【分析】A：我们几天后就要初中毕业了。我感到非常伤心。

B：我也是。

A：在这里的日子感谢你的帮助。

B：不用谢。

A：我会想念我们的老师和同学的。

B：我也会的。对我来说说再见是困难的。

A：是的。

B：我们什么时候会再聚？

A：明年暑假。

B：我确定到时聚会我们会玩得开心。

A：当然。顺便问一下，将来你希望做什么？

B：我希望做一个商人。你呢？

A：我希望成为一名英语老师。

【解答】细节推理题

(1)G.结合下文，You'rewelcome.可知表达的含义是不用谢，因此判断空格处是表达感谢的话语。故

选G。

(2)B.结合下文，Sowilll.可知表达的含义是我也是，因此判断空格处是一般将来时的句子，即我会

想念我们的老师和同学的。故选B。

(3)E.结合下文，Nextsummerholiday.可知是对时间的回答，因此判断问句是询问时间，即什么时候

聚会呢。故选E。

(4)C.结合上文，Whenwillwegettogetheragain?Nextsummerholiday.可知上文提到了聚会，因此判

断空格处要表示的含义为在聚会期间我们一定会玩得很高兴的。故选Co

(5)F.结合下文，Ihopetobecomeabusinessman.可知答句是对未来的展望，因此判断问句是询问对方

将来希望做什么。故选F。

【点评】阅读对话，理解对话的含义，结合上下文选择空格处缺少的句意。

四.单词拼写(共5小题)

14.(2023秋•通川区期末)Whenyouvisitaforeigncountry,youneedtoaskforhelppolitely(礼貌地).

【考点】动词短语.

【答案】politely

【分析】当你参观外国时，你需要礼貌地寻求帮助。

【解答】"礼貌地"是副词politely,此处修饰动词短语askforhelp。

故填politelyo

【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语

法、句意完整的句子。

15.(2024秋•工业园区期中)Pleasereadtheinstructioncarefullybeforeusingtherobot.

【考点】名词作主宾表补定.

【答案】instruction

【分析】使用机器人前请仔细阅读说明书。

【解答】考查名词。根据句意”使用机器人前请仔细阅读"，由首字母i可推出此处用名词instruction,

表示“说明书"，一件产品一般有一份说明书，此处填单数形式。

故答案为instruction0

【点评】根据句意及首字母提示补全单词，先要通读句子，理解大意，想出要填的词根，再联系语境变

换恰当的词形，方能正确解答。

16.（2023秋•济宁期末）Thewings（翅膀）ofthatbirdwerehurtbecauseofaterriblestormlastnight.

【考点】可数名词及其单复数.

【答案】wings

【分析】那只鸟的翅膀因昨晚一场可怕的暴风雨而受伤。

【解答】翅膀wing,可数名词；根据句意和后面的were可知，要用复数形式。

故答案为：wingso

【点评】翻译填空，需要学生根据汉语提示等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整

的句子.

17.（2022秋•干B江区期末）Thismountainis1,400metersabovesealevel（水平）.

【考点】名词作主宾表补定.

【答案】level

【分析】这座山海拔1400米。

【解答】水平level,可数名词；abovesealevel海平面以上，海拔；要用单数形式。

故答案为：level。

【点评】翻译填空，需要学生根据汉语提示等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整

的句子.

18.（2023秋•堇B州区期中）Athiefstole（偷）awatchfromanoldwomananddisappearedinthecrowd.

【考点】一般过去时.

【答案】stole

【分析】一个小偷从一位老妇人那里偷走了一块手表，然后消失在人群中。

【解答】偷翻译成steal,从disappeared判断使用一般过去时，使用stole。

故填：stoleo

【点评】翻译填空类型题要充分理解句意，再根据中文提示完成试题，注意时态，单复数，词性等变化。

五.根据汉语提示完成句子（共5小题）

19.这是我曾经工作过的那个村子.（仅限3词）

ThisisthevillagethatIeverworkedin.

【考点】名词词义辨析.

【答案】见试题解答内容

［分析］thevillagethat.

【解答】答案：thevillagethat.

通过中英文句子的比对，可知英文句子中缺少“那个村子”的表达.村子一般用village表示，后面lever

workedin作定语修饰village为物，引导词应该用that,故答案为：thevillagethat.

【点评】此题考查固定短语及时态的综合运用.做题时要先根据句意及关键词判断出时态，再结合固定

短语做出形式上的变化.

20.向老师请教是非常有必要的。（ask）

It'sverynecessarytoaskfortheteacher.

【考点】不定式作主语.

【答案】toaskfortheteacher

【分析】向老师请教是非常有必要的。

【解答】askforsb.向某人请教；本句为常用句式：itis+adj.+todosth.做某事是怎么样的。

故答案为：toaskfortheteachero

【点评】此题考查汉译英，在熟知每个汉语的英语翻译的基础上，根据语法结构，组合短语或者句子，

便可得出正确答案。

21.首先，你必须完成你的作业。

Firstofall,youmustfinishyourhomework.

【考点】副词短语.

【答案】Firstofall

【分析】Firstofall,youmustfinishyourhomework.

【解答】firstofall首先，固定短语。

故答案是Firstofallo

【点评】此题考查汉译英，在熟知每个汉语的英语翻译的基础上，根据语法结构，组合短语或者句子，

便可得出正确答案。

22.上初中时，我的同班同学总是帮我解决困难。

MyclassmatesalwayshelpedmewithproblemswhenIwasinjuniorhighschool.

【考点】动词短语.

【答案】helpedme；when；high

【分析】Myclassmatesalwayshelpedmewithproblems；whenIwasinjuniorhighschool.

【解答】根据题干，可知考查:helpsbwithsth帮助某人做某事；when当...；juniorhighschool初中。

由句意可知时态是一般过去时。

故答案为helpedme；when；high.

【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识

对单词或短语做出形式上的变化。

23.回首过去的日子，我觉得我现在是真正地幸福。

Lookingbackonthepastdays,IrealizethatIa