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运城市永济市2024-2025学年五下数学期末调研试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。0.52=1-1÷4=2.计算.(能简算的要简算)++-(+)4--+--(-)-+-0.1253.解方程:二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.把5米的电线剪成相等的7段,每段长度是1米的(),是5米的()。5.从下面的数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。(每组写2个)0123(1)奇数:____________(2)偶数:____________(3)既是2的倍数又是5的倍数:____________(4)既是2的倍数又是3的倍数:____________(5)既是3的倍数又是5的倍数:____________6.把米长的绳子剪成同样长的小段,共剪了4次,剪下的每段绳子的长度占全长的(______),每段绳子长(______)米。7.两根小棒分别长1.4厘米、2.8厘米,再有一根(________)厘米长的小棒就能围成一个等腰三角形。8.4÷5====()(填小数)9.下面几个几何体都是由棱长是1cm的小正方体摆成的.(1)下面的两个图形分别是从哪几个几何体的前面看到的?将序号写在括号里.(________)(________)(2)在①中至少添(_____)个小正方形,保证从左边看到的是.(3)①的体积是(_____)cm3;②的体积是(_____)cm3,图①的体积是图②体积的(_____).(4)如果把②补搭成一个大正方体,至少要再增加(_____)个小正方体.10.分母是8的最大真分数是_____,最小假分数是_____.11.既是奇数,又是3的倍数的最小两位数是(________)。既是偶数,又有因数5的最大两位数是(________)。12.一个正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是________平方厘米.13.,每朵花是这些花的(______),每束花是这些花的(_____)。14.五个完全一样的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是550cm2,这个长方体的体积是(_________)立方厘米。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.将小圆点按下面的规律排列,第六幅图中有()个小圆点。A.30B.26C.42D.5716.下面的式子中()是方程。A.0.8x+2>5 B.4x-3 C.1.2x-1= D.1-=×317.右面是由经过()变换得到的。A.平移 B.旋转 C.折叠 D.轴对称18.下列算式中,()得数大于。A. B. C. D.以上3个都不是19.如图,每个三角形表示“1”,涂色部分用带分数表示是()。A. B. C. D.四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形.21.身高的变化.下表示小海从一至六年级身高的变化与全市男生平均身高的记录表.年级一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153小海身高/cm115122130136145155(1)根据表中的数据把上图补充完整.(2)小海的身高在哪个阶段长得最快?(3)小海的身高在()年级时与全市男生平均身高水平差距最大,()年级时差距最小.(4)根据统计,全市九年级男生的平均身高是164cm.请你预测小海九年级时的身高可能是()厘米.五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.有一个游泳池,从里面量得长8m,宽6m,深2m,现在要对游泳池的底部和四壁进行粉刷,要粉刷的面积是多少平方米?23.在一个郊外滑雪场,甲乙两人进行了一场滑雪比赛,赛道全场1200米,甲让乙先滑10秒,比赛结束后,他们绘制了下面的统计图。①请把图例补充完整。②甲实际用了()秒滑完全程。③甲到达终点后,乙再滑()秒能到达终点。24.一本故事书360页,小强第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天从哪页看起?25.如图,一个长方体容器,底面长,宽,放入一个土豆后水面升高了,这个土豆的体积是多少?26.一张长30厘米,宽18厘米的长方形硬纸板,在它的四个角各剪去边长6cm的正方形,折成一个无盖的纸盒.这个纸盒用了多少铁皮?容积有多少?27.2020年1月31日,武汉同济医院光谷分院的工作人员向“拼多多”发来一份求助清单:350公斤红菜苔、500公斤白菜、100公斤黄瓜、50公斤豆角,2月2日中午,“拼多多”首批800公斤蔬菜已经成功从产区开始直供医院食堂。首批物资占清单物资数量的几分之几?28.玲玲加有一个长方形玻璃鱼缸,长8dm、宽4dm、高6dm.(1)制作这个鱼缸至少需要玻璃多少dm2?(鱼缸的上面没有玻璃)(2)鱼缸原来有一些水,(如图1),放入四个相同大小的装饰球后(如图2),水面上升了5cm.每个装饰球的体积是多少dm2?参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;;;;;;0.25;【分析】根据分数加减法和小数乘法的计算方法解答。【详解】=0.52=0.251-1÷4=1-=【点睛】直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。2、;;3;;0【详解】略3、;;【分析】,方程两边同时+即可;,写成,两边同时-即可;,方程两边同时-即可。【详解】解:解:解:【点睛】本题考查了解方程,解方程根据等式的性质,等式的两边同时加或减去同一个数,等式依然成立。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、57,【解析】略5、123;213132;120120;130120;210120;210【分析】是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。【详解】奇数:123;213偶数:132;120既是2的倍数又是5的倍数:120;130既是2又是3的倍数:120;210既是3又是5的倍数:120;210【点睛】在进行数字的搭配时,优先考虑尾数特征,掌握基本的倍数特征是解题的关键。6、【分析】将绳子看成单位“1”,把单位“1”平均分成4份,每份是;求每段绳子的长度,用×即可解答。【详解】1÷4=×=(米)【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与应用解题能力,需要区分分率与具体数量的求取方法。7、2.8【分析】等腰三角形有两条边相等。再根据三角形三边关系,两边之和大于第三边,求解即可。【详解】1.4+1.4=2.8,不能构成三角形;2.8+2.8>1.4,可以构成三角形。故答案为:2.8【点睛】考查了等腰三角形的认识,以及三角形的特征:两边之和大于第三边。8、;;;0.8【详解】略9、②号左面①号前面26918【详解】略10、【详解】略11、1590【分析】3的倍数特征是各个数位上数字和是3的倍数,尾数是1、3、5、7、9的数是奇数;尾数是0、2、4、6、8的数是偶数,5的倍数特征是尾数是0和5;据此解答即可。【详解】既是奇数,又是3的倍数的最小两位数是15。既是偶数,又有因数5的最大两位数是90;故答案为:15;90【点睛】考查了奇数偶数的认识,以及3的倍数特征、5的倍数特征,基础题,要熟练掌握。12、96【解析】略13、【解析】略14、625【解析】略三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【解析】略16、C【分析】还有未知数的等式,叫做方程。【详解】A.0.8x+2>5,这是不等式,不是方程;B.4x-3,这只是算式,不是等式,不是方程;C.1.2x-1=,是含有未知数的等式,是方程;D.1-=×3,虽然是等式,没有未知数,不是方程。故答案为:C【点睛】本题考查了方程的意义,先看是不是等式,再看有没有未知数。17、B【解析】略18、C【分析】根据异分母加减法的运算法则计算结果,再根据异分母分数比较大小的方法比较大小即可。【详解】(1)=+==所以<(2)=-==所以<(3)=+==所以>故答案为:C【点睛】异分母分数相加减时,要先通分,再加减;异分母分数比较大小时,要先通分,再比较大小。19、A【分析】把每个单位“1”平均分3份,涂色部分取了2个单位“1”和1份,据此解答。【详解】每个三角形表示“1”,涂色部分用带分数表示是。故答案为:A【点睛】考查了带分数,学生通过此题加深了对带分数的理解。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、(1)(2)五年级到六年级(3)一;三(4)168(答案不唯一)【详解】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、104m²【分析】对游泳池的底部和四壁进行粉刷,求出长方体前、后、左、右、下,5个面的面积和即可。【详解】8×6+6×2×2+8×2×2=48+24+32=104(m²)答:要粉刷的面积是104m²。【点睛】本题考查了长方体表面积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。23、①如图:②45③10【解析】略24、360×+360×=150(页)150+1=151(页)答:第三天从151页看起。【解析】把整本书的页数看成单位“1”,先求出第一天看的和第二天看的页数之和,第三天从它的下一页看起。25、0.9dm3【分析】由题意得土豆的体积等于上升的水的体积,上升的水的体积等于高是0.2分米的长方体的体积,根据长方体体积=长×宽×高列式解答即可。【详解】3×1.5×0.2=0.9(dm3)答:这个土豆的体积是0.9dm3。【点睛】解决本题关

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