三都水族自治县2025年数学三下期末综合测试试题含解析

三都水族自治县2025年数学三下期末综合测试试题一、用心思考，认真填写。1．王亮有192张照片，每页放4张，正好放满了2本相册，每本相册（______）页。2．计算时，用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3，得________。3．（________）图形（________）的长度，是这个图形的周长。4．甲、乙、丙三人中有一位是建筑师，一位是教师，一位是医生。已知甲比医生大，甲和教师不同岁，教师比乙年龄小。甲是（______），乙是（______）。5．在括号里填上“”“”或“”。3千米（______）2999米（______）6．找规律填数：2.4，3.0，3.6，4.2，（________）。7．在括号里填上适当的单位。小明身高128（________）一块黑板的面积是4（________）8．李叔叔每天17：40下班，45分钟后到家，李叔叔到家的时间是（______）。9．如图，已知：∠1=150°，∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____．10．今年全年共有（_________）天，儿童节在第（_________）季度。11．在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64（________）一根跳绳2（________）一块手帕的面积是4（________）小丽的身高132（________）二、仔细推敲，认真辨析。12．0×12×20和0÷12÷6的结果相同。________13．两个杯子各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（______）14．角的两边越长，这个角就越大。（______）15．3300米与700米合起来是4千米。（______）16．小明面对着东方时，背对着西方。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把35连续加21次，结果是（）。A．635 B．735 C．56718．下列小数只读一个零的是（）。A．0.88 B．0.08 C．80.819．在1998年、2000年、2002年、2004年这四个年份中，有（）个是闰年。A．1 B．2 C．3 D．420．要使□632÷5的商是三位数，□里可以填（）。A．大于5 B．等于或大于5 C．小于521．小明有一些苹果，他吃了3个，这3个苹果占全部苹果的，小明原来有（）个苹果．A．3 B．6 C．9 D．12四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．15×20=

16×40=

15×80=20×90=

100×10=

321×0=23．脱式计算。115＋18×16（63＋49）÷725×28÷725×（248－223）24．4除64的商是多少？五、操作题25．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。26．帮小动物找家。六、解决问题27．新明小学有两块花圃。一块种月季花，面积是9.5平方米。另一块种玫瑰花，面积比月季花少4.7平方米。两块花圃的种植面积一共多少平方米？28．一根绳子长8.8米。把他剪成两段，第一段长5.6米，第二段长多少米？哪一段长些？长多少米？29．神峰山庄有4行橘子树，每行8棵，去年平均每棵收获橘子25千克。去年神峰山庄一共收获橘子多少千克？30．文具盒（8元）自行车（408元）笔记本（4元）（1）买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒？（2）王叔叔带的钱刚好可以买两辆自行车，现在他想用带的钱买笔记本，可以买多少本？（3）你还能提出什么数学问题？提出并解答31．一个长方形菜地长25米，宽8米，面积是多少平方米，如果每平方米收菜20千克，这块地能收多少千克蔬菜？合多少吨？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、24【分析】192张照片，每页放4张，则一共可以放满192÷4页。正好放满了2本相册，则每本相册192÷4÷2页。【详解】192÷4÷2＝48÷2＝24（页）所以每本相册24页。故答案为：24。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。2、300【分析】第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3表示10个30是多少，据此解答。【详解】所以用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3，得：30×10＝300【点睛】本题中的两个因数得十位上的数分别是1和3，实际上是10和30，不要被表面现象迷惑。3、封闭一周【分析】根据周长的定义来回答。【详解】封闭图形一周的长度，是这个图形的周长。故答案为：封闭；一周【点睛】本题考查周长的概念，注意要“封闭”二字。4、建筑师医生【分析】已知甲比医生大，则甲不是医生，甲和教师不同岁，则甲不是医生也不是教师，由此甲只能是建筑师；教师比乙年龄小，则乙也不是教师，由此可知丙是教师，乙是医生。【详解】建筑师教师医生甲√××乙××√丙×√×所以甲是建筑师，乙是医生。【点睛】完成本题思路要清晰，理清称呼、职业与年龄之间的逻辑关系进行分析。5、＞＜【分析】（1）根据1千米＝1000米，将千米换算为米后，再进行比较大小；（2）根据整数四则混合运算的运算顺序计算出结果后再进行比较。【详解】3千米＝3000米，所以3千米＞2999米＝420＋29＝449＝28×44＝1232＜【点睛】本题主要考查数的比较，单位不同要先将单位换算统一后再进行比较，算式的比较大小先计算出结果再进行比较。6、4.8【分析】3.0－2.4＝0.6；3.6－3.0＝0.6；4.2－3.6＝0.6；后一个数比前一个数大0.6，由此求解。【详解】根据分析：4.2＋0.6＝4.8故答案为：4.8。【点睛】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。7、厘米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。【详解】小明身高128厘米一块黑板的面积是4平方米故答案为：厘米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、18：25【分析】用李叔叔的下班时间加上回家需要的时间即是到家的时间。【详解】17：40＋45分钟＝18：25故答案为：18：25。【点睛】本题是一道时间推算题，用“结束时间＝开始时间＋经过时间”即可解答。9、30°60°120°【分析】∠1和∠2组成了平角，∠2和∠3组成了直角，∠3和∠4组成了平角．平角是180度，直角是90度．据此解答．【详解】∠2=180°﹣∠1，=180°﹣150°，=30°，∠3=90°﹣∠2，=90°﹣30°，=60°，∠4=180°﹣∠3，=180°﹣60°，=120°．答：∠2=30°，∠3=60°，∠4=120°故答案为30°，60°，120°．10、365二【解析】略11、平方米米平方分米厘米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米小丽的身高132厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数均得0。【详解】0×12×20＝0，0÷12÷6＝0，则0×12×20和0÷12÷6的结果相同，均为0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握0在四则运算中的特殊性，注意0不能做除数。13、×【分析】结合分数的意义，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了，将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】此题主要考查分数的认识，“平均分”的概念很重要。14、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。15、√【分析】首先计算题干中数据，然后根据进率将米除以进率1000化成千米。【详解】300＋700＝4000（米）4000米＝4千米故答案为：√【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。16、√【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】把35连续加21次，就是求35的21倍是多少，用乘法。【详解】35×21＝735。故答案为：B。【点睛】求几个相同加数的和的简便算法是：用这个加数乘数的个数即可。18、A【分析】根据小数的读法来解答。小数的读法：1.在读小数时，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分，按从左往右的顺序读。2.整数部分按照整数的读法来读，小数点就读作点；小数部分依次读出每一位上的数字。【详解】A．0.88读作：零点八八B.0.08读作：零点零八C.80.8读作：八十点八【点睛】解答此题关键是读小数时0的处理，注意：小数部分依次读出每一个数，有几个0就读几个0.19、B【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此解答。【详解】根据分析可得：A：1998÷4＝499……2，不是闰年；B：2000÷400＝5，是闰年；C：2002÷4＝500……2，不是闰年；D：2004÷4＝501，是闰年。故答案为：B。【点睛】本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，平年2月28天，闰年2月29天。20、C【分析】不论是几位数除以一位数，被除数最高位上的数字和一位数比较大小，最高位上的数字比一位数大或相等，商的位数就同被除数的位数相同，反之少一位数，商的位数就是被除数的位数减去1。【详解】要使□632÷5的商是三位数，那么□＜5，则□里可以填1、2、3、4，所以□里可以填小于5的数。故答案为：C【点睛】解答本题的关键是明确多位数除以一位数的计算法则。21、D【详解】小明原有苹果3×4＝12（个）【考点】分数的意义、读写及分类【分析】考察分数的意义．“这3个苹果占全部苹果的”说明全部苹果被平均分成了4份，这3个苹果占了其中的1份．所以原有苹果总数为3×4＝12（个）．四、细心计算，认真检查。22、300；640；12001800；1000；0【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．23、403；16100；625【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；（3）从左往右依次计算；（4）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。【详解】115＋18×16＝115＋288＝403（63＋49）÷7＝112÷7＝1625×28÷7＝700÷7＝10025×（248－223）＝25×25＝625【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。24、16【详解】64÷4=16五、操作题25、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。26、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题27、14.3平方米【分析】玫瑰花面积比月季花少4.7平方米，根据减法的意义，用月季花面积－9.5平方米＝玫瑰花面积，再用月季花面积＋玫瑰花面积即可解答。【详解】9.5－4.7＋9.5＝4.8＋9.5＝14.3（平方米）答：两块花圃的种植面积一共14.3平方米。【点睛】本题主要考查小数减法的实际应用，解题时要看清数量之间的关系，先求出玫瑰花的面积。28、第二段长3.2米；第一段长；长2.4米【解析】8.8-5.6=3.2（米）5.6-3.2=2.4（米）答：第二段长3.2米，第一段长，长2.4米。29、800