山西省忻州一中2025年高三练习题四（山东卷）历史试题含解析

山西省忻州一中2025年高三练习题四（山东卷）历史试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．张艺谋执导的电影《活着》中有这样一个场景：20世纪50年代末，一个小孩找出父亲用过的包着铁皮的箱子要交给街道干部来炼钢。这个场景所反映的历史现象应该发生在A．土地改革运动时期 B．三大改造运动中C．“大跃进”运动中 D．人民公社化运动时期2．1942年11月下旬，日军即将进攻香港时，广东人民抗日游击队（中共东江纵队前身）即接到了正在香港开会的该队政委尹林平的指示：“作好应变的准备，一旦战事发生，立即派部队进入港九地区，开展敌后游击战争。”这表明了A．国共两党共同合作抗日 B．香港得到反法西斯国家支持C．日本在沦陷区统治加强 D．中共对香港抗战的重要贡献3．俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫写道：“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制。”“失去了对民众的控制”的主要原因是A．罗曼诺夫王朝被推翻B．继续战争的政策C．布尔什维克党的武装起义D．通过了《和平法令》4．明清时期，中国人仍然以米、麦为主要粮食。从16世纪中叶到19世纪中叶，全国耕地面积约增加3亿多亩，不到50%，而人口增加了近3倍。近代以前，中国解决人多粮少的最主要的方式是A．在全国广泛种植国外高产农作物B．发展租佃经营，提高农民生产积极性C．进一步深化传统农业的精耕细作D．发展工商业，推动劳动力转移就业5．在某篇文章中说：“（孙中山先生逝世）二十四年了，中国革命的理论和实践在中国共产党领导下大大地向前发展……中国人民已经取得的主要和基本的经验，就是两件事：（一）在国内，唤起民众（二）联合世界上以平等待我之民族及各国人民共同奋斗。”该文章A．标志着新民主主义思想产生 B．严格遵循了孙中山的革命思想C．为新中国成立做了理论准备 D．阐明了团结盟国抗战的重要性6．下列事件被誉为“让上帝回归教堂”的西欧社会改革运动是A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．新航路开辟7．在解放战争后期，国民党在四川大量吸收民间帮会组织“袍哥会”成员加入武装反抗军，其中第五期“游击干部训练班”学员几乎全部是袍哥会成员。这表明A．地方民间组织不了解共产党政权B．国民党企图在部分区域内长期抵抗C．国民党发动民众与解放军对抗D．四川成为国民党抵抗的最后堡垒8．《全球通史》中提到，斯大林领导下的苏联工业化，首先重视重工业的生产，然后才是消费品的生产，这意味着推迟了公民对工业化感到满意的时间。如人们获得诸如冰箱、收音机和汽车等消费品之前，政府建设了钢铁工厂和水力发电站。材料主要说明斯大林模式A．是以牺牲人民利益为代价的工业化 B．消弭了人民对消费品的迫切需求C．设定了过高的远离现实的生产目标 D．开创了高度集中的计划经济体制9．“都省握天下之机，十省分天下之治”“国家置中书省以治内，分行省以治外”“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”这些论述表明，元朝的行省制①代表中央分驭地方②具有僧俗并用、军民通摄的特点③以中央集权否定了地方分权④具有地方最高行政机构和朝延派出机构的两重性质A．①② B．②③ C．①④ D．①③④10．“自宋以降仗义死节之士远轶前古，论者以程朱讲学之效”，材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为A．促进文化教育普及 B．成为维护封建统治的工具C．塑造了中国人的价值信仰 D．压抑了人的个性发展11．宋代宅制规定，“私居，执政、亲王曰府，余官曰宅，庶民曰家。……六品以上宅舍许做乌头门，凡庶民家，不得施重拱、藻井及五色文采为饰，庶人舍屋，许五架，门一间两厦而已。”由此可见，宋代宅制的规定重在A．使建筑物在整体上条理井然 B．维护宋代社会的等级秩序C．加强官府对民众的严格控制 D．规划坊、市空间格局位置12．据统计，1978年，全国住宅投资仅38亿元，占CDP比重为12%；1997年，全社会对市场化的房地产投资就高达3178亿元，占全社会投资比重的1274%，占GDP比重达39%，其中住宅性房地产开发投资占GDP比重为1.93%。这一变化可以说明我国A．国民经济比例严重失调 B．乡镇企业异军突起C．经济体制改革有效推进 D．民众消费需求多元二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）中国的道路自信源于中国特色革命道路成功实践。阅读下列材料。材料一为首的中国共产党历经艰难探索出来了革命新道路，但是在一段时间里并未被党中央认可和重视，反而遭到严厉批评。李立三有坚定的城市中心观念，加上他对当时革命形势估计过于乐观，我们知道这个时期爆发了席卷全球的资本主义经济危机，而国内又爆发了规模浩大的中原大战，所以他认为革命高潮到来了。1930年6月9日召开的政治局会议上，李立三点名批评了主张“以农村中心”的。他认为“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他的头脑和心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能致他的死命。”材料二提出了“农民问题乃国民革命问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命是不会成功的”的主张。……到1930年，共产党领导人民群众建立了大小十几块农村根据地，红军人数发展到一个相当大的规模，而农村根据地也成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。（1）据材料一，概括指出1930年时党内关于中国革命道路的不同观点。并结合所学分析形成各自观点的主要原因。（2）据材料二并结合所学知识，指出为积蓄和锻炼革命力量在实施上采取了哪些措施？其对中国近代革命带来了怎样的深远影响。（3）综合上述材料，回顾中共革命道路的探索，给我们什么启示？14．（20分）阅读材料，回答问题：材料一我们的制度被称为民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中，而在多数人手中，就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的，就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶层，而是由于他们的个人才能。再者，一个穷困的人只要给国家提供某种服务，他便不会由于等级低下而被排斥于政治生涯之外。——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》：伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。——古希腊哲学家亚里士多德材料三他（柏拉图）批评民主制用人不论禀赋差异，不符合甚至践踏了理想国家按照人的禀赋作等级分工的基本原则；还会流于“无政府状态的花哨的管理形式，没有品德和才智的人在从政时，只要笼络人心就能获得权力和荣耀。——姚介厚《西方哲学史》（1）材料一中“民主”的含义指的是什么?“任何人”指的是哪些人?根据材料三，柏拉图对民主制度提出了怎样的批评？（2）结合上述材料和所学知识，概括雅典民主政治的特征。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

试题分析：根据题中“20世纪50年代末、炼钢”等关键信息可知，这个场景发生在“大跃进”运动中。“大跃进”运动是指1958年至1960年间，中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动，全国形成了大炼钢铁的局面，提出“以钢为纲”的口号，号召全民炼钢，造成了国民经济的重大损失。故选C。考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·“大跃进”运动。【详解】2、D【解析】

依据材料中信息可知，在香港沦陷前，中共领导人做出了“在香港开展敌后游击战争”的指示，可知中共对香港的抗战做出了重要贡献，因此D选项正确；两党合作抗日、反法西斯国家的态度和日本在沦陷区的统治情况材料均未体现，其他选项错误。故选D。3、B【解析】

根据“受教育阶层已经失去了对民众的控制”，结合所学知识可知，“失去了对民众的控制”指的就是资产阶级临时政府失去民心，遭到人民的反抗，而人民反抗的原因之一就是资产阶级临时政府拒绝退出第一次世界大战，故选B；材料反映的是资产阶级临时政府在二月革命后，继续参加世界大战，失去民心，人民并不反对推翻罗曼诺夫王朝，排除A；资产阶级临时政府在二月革命后，继续参加世界大战，失去民心，并非布尔什维克党的武装起义使资产阶级临时政府失去民心，排除C；十月革命推翻资产阶级临时政府，布尔什维克党通过了《和平法令》，D时间不符合题意，排除。解答本题的关键信息是“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制”，联系所学二月革命后俄国资产阶级临时政府的政策分析解答。4、C【解析】

根据材料和所学知识可知，近代以前，中国解决人多粮少的最主要的方式是就是靠精耕细作，明清时期更是如此，进一步深化传统农业的精耕细作，故C项正确；A项中的“全国”表述不当项，排除；在封建社会注重发展个体农耕经济，故B项不符合史实；中国古代采取重农抑商政策，故D项错误。5、C【解析】

根据孙中山逝世的时间推断可知文章应该发表于1949年，因此的这篇文章是为新中国成立做了理论准备，故选C；新民主主义思想的产生是在抗日战争时期，排除A；中国共产党的新民主主义革命与孙中山的资产阶级革命有本质不同，排除B；1949年抗日战争已经结束，排除D。故选C。6、B【解析】

“让上帝回归教堂”的意思是不用借助教堂和神职人员与上帝交流，是说每一个基督徒都可以直接向神祷告和祈求，而不用借助教堂和神职人员了。即宗教改革运动，故答案为B；文艺复兴运动是以古希腊罗马文化为旗号，虽然也批判神学，但是没有明确如何对宗教进行改革，A错误；启蒙运动主要提倡自由平等的理性运动，反对封建特权，不是对宗教进行改革，排除C；新航路开辟也不是社会改革运动，D错误。7、B【解析】

材料中“加入武装反抗军”“第五期“游击干部训练班”学员几乎全部是袍哥会成员”说明蒋介石妄图利用川西袍哥会的实力来对付共产党力量，企图在部分地区内长期抵抗，故选B；不能用袍哥会代替整个地方民间组织，排除A；袍哥会属于民间帮会组织，不能代替民众，排除C；材料中强调的是国民党的反抗，没有就四川成为国民党抵抗的最后堡垒进行阐述，排除D。8、A【解析】

斯大林领导下的苏联工业化重视重工业，轻视轻工业，推迟了公民对工业化感到满意的时间，这就意味着斯大林模式是以牺牲人民利益为代价的工业化，故A正确；该模式不可能消弭人民对消费品的迫切需求，故B错误；消费品的生产是基本的生产，目标不高，故C错误；材料和高度集中的计划经济体制没有关系，故D错误。9、C【解析】

“国家置中书省以治内，分行省以治外”表明行省代表中央分驭地方，①正确；“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”说明行省具有地方最高行政机构和朝延派出机构的两重性质，④正确；故选C；材料没有体现僧俗并用的信息，排除②；行省制是中央集权和地方分权相结合，③错误；②③错误，故排除ABD。10、C【解析】

根据所学知识可知，材料中指出的“程朱讲学之效”在于使“降仗义死节之士远轶前古”，肯定了宋代理学在塑造中国人的价值信仰方面产生的重要影响，C项正确；文化教育的“普及”与“士大夫”死节不符，A项错误；“程朱讲学之效”在于“仗义死节”，不在于维护封建统治秩序，并且材料也不是在指责理学对个性发展的压抑，BD两项错误。11、B【解析】

材料体现的是宋朝的宅制有严格的等级规定，主要是为维护宋代的等级秩序，B正确；A说法属于对材料表面现象的理解，排除；材料未涉及政府对民众的控制，C排除；宋朝时期已经突破市坊的界限，且材料未涉及，D排除。故选B。12、C【解析】

材料是1997年“市场化”房地产与1978年对比投资额与占GDP的比值增长，可说明社会主义建设市场经济体制得到发展，我国经济体制改革取得突破，C项正确；材料只是房地产业无法看到工农业，A项排除；乡镇企业是乡镇或村镇所办企业，材料房企无法看到所属，B项排除；材料只限房地产，D项排除。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）观点:毛:农村包围城市。李:城市中心论;原因:毛:①中国国情:半殖半封的中国,敌人在城市与农村的力量发展不平衡。(城市中敌人力量过于强大,农村里敌人力量相对薄弱)。②汲取教训:一系列城市起义的失败。李:①革命形势:内(军阀混战)外(经济危机)的有利条件促成革命高潮的到来。②成功经验:苏联城市暴动的成功经验。（2）措施:开展土地革命;领导武装斗争;进行根据地建设。影响:取得了新民主主义革命的胜利,建立了独立自主的新中国。（3）①要从实际出发,确定党的路线、方针和政策。②要正确对待外国经验,与本国国情相结合。③要将马列主义理论与中国革命具体实践相结合。④中国革命道路的探索,是中共集体智慧的结晶。【解析】

（1）观点：依据材料一中“李立三有坚定的城市中心观念……所以他认为革命高潮到来了。”信息可得出李立三主张“城市中心论”。依据材料一中“李立三点名批评了主张‘以农村中心’的。”信息可得出主张农村包围城市。原因：依据材料一中“李立三有坚定的城市中心观念，加上他对当时革命形势估计过于乐观……所以他认为革命高潮到来了。”信息结合所学从革命形势、苏联的成功经验等方面说明李立三形成其观点的原因。依据材料一中“为首的中国共产党历经艰难探索出来了革命新道路”信息结合所学从中国国情、革命经验及教训等方面说明形成其观点的原因。（2）措施：依据材料二中“共产党领导人民群众建立了大小十几块农村根据地，红军人数发展到一个相当大的规模，而农村根据地也成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。”等信息结合所学可从开展土地革命、领导武装斗争、进行根据地建设等方面指出采取的措施。影响：结合所学从取得了新民主主义革命的胜利、建立了独立自主的新中国等方面说明这些措施的影响。（3）综合上述材料结合所学从实事求是，一切从实际出发、将外国经验与本国国情相结合、将马列主义理论与中国革命具体实践相结合、中国革命道路的探索是中共集体智慧的结晶等方面说明启示。14、（1）“民主”：政权不是在少数人手中，而在多数人手中。“任何人”：成年男性公民批评：无政府状态下的花哨的管理形式；不注重从政者的品德和才智；沦为政客进行权力斗争的工具。（2）特征：所有成年男性公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上；全体公民享有政治权利（“政权在全体公民手中”）；“每个人在法律上都是平等的”；鼓励公民积极参与政治活动；也存在着局限性：享有民主权利的仅限于公民（城邦的成年男子），大部分社会成员（奴隶、妇女和外邦人）没有公民权，被排除在民主殿堂之外。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯