《城市轨道交通行车安全心理学》-习题库

《城市轨道交通行车安全心理学》习题库第1章认识城市轨道交通行车安全1.根据《轨道列车司机国家职业技能标准》相关规定，轨道列车司机这一职业的基础知识包括哪些？（多选）A.职业道德知识B.设备、工具的使用与维护知识C.行车知识D.通信信号知识答案：BCD2.根据《轨道列车司机国家职业技能标准》相关规定，轨道列车司机对职业守则包括哪些？（多选）A.遵纪守法，爱岗敬业B.服从命令，规范操作C.安全正点，钻研业务D.节能减排，团结协作答案：ABC3.根据《轨道列车司机国家职业技能标准》相关规定，轨道列车司机心理测试中的“心理能力”具体包括认知能力与（）。A.判断力B.注意力C.心理适应能力D.学习能力答案：C4.根据《城市轨道交通列车驾驶员技能和素质要求》关规定，哪些是轨道列车司机需掌握的技能？（多选）A.出退勤作业B.列车出入场作业C.车辆基地作业D.列车设备基本操作答案：ABCD5.轨道列车司机上岗要求接受不少于（）学时的理论知识培训。A.100B.200C.300D.400答案：C6.轨道列车司机上岗要求接受不少于不少于（）个月的岗位技能培训。A.1B.2C.3D.6答案：B7.轨道列车司机上岗要求在经验丰富的列车驾驶员指导和监督下驾驶，里程不少于（）km。A.1000B.2000C.3000D.5000答案：D8.列车驾驶员离开驾驶岗位连续（）个月以上，应经过学习考试，合格后方可继续上岗。A.1B.2C.3D.6答案：D9.列车驾驶员上岗后每年应接受不少于（）学时的继续教育A.50B.80C.100D.120答案：B10.城市轨道交通行车安全具体包括哪些？（多选）A.行车相关人员的安全生产B.行车相关设备的安全保障C.乘客的安全保障D.行车环境的安全保障答案：ABCD11.城市轨道交通行车安全的影响因素有哪些？（多选）A.人为因素B.设备因素C.环境因素D.管理因素答案：ABCD12.按照事件严重性和受影响程度，城市轨道交通运营突发事件分为哪几个等级？（多选）A.超级重大B.重大C.较大D.一般答案：BCD13.特别重大运营突发事件是指，造成()人以上死亡，或者100人以上重伤，或者直接经济损失1亿元以上的。A.10B.20C.30D.40答案：C14.下列哪些属于城市轨道交通运营险性事件？（多选）A.列车脱轨B.列车停运C.列车挤岔D.网络安全事件答案：ACD15.通讯网络瘫痪是指行车调度指挥通讯、车地无线通讯、通讯网络传输系统等中断（）分钟（含）以上。A.10B.20C.30D.60答案：C

第2章认识行车安全心理学1.心理学的定义是什么？A.研究人类思想、感情等规律的学问B.研究自然现象的科学C.研究社会现象的学问D.研究动物行为的科学答案：A2.古希腊哲学家亚里士多德著有哪部关于心理现象的著作？A.《理想国》B.《形而上学》C.《论灵魂》D.《政治学》答案：C3.现代心理学的诞生标志是什么？A.弗洛伊德的精神分析学说B.冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室C.马斯洛的人本主义心理学D.华生的行为主义学派答案：B4.根据其研究目的来划分，心理学分为哪两种？（多选）A.基础心理学B.儿童心理学C.应用心理学D.教育心理学答案：AC5.心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种（）的状态。A.积极幸福B.情绪高涨C.无欲无求D.良好或正常答案：D6.以下哪些属于心理健康对人的作用？（多选）A.影响身体健康B.提高工作效率C.提高生活质量D.促进社会和谐答案：ABCD7.对于心理健康的标准，()一个完全统一且适用于所有人的答案。A.一定有B.可能有C.没有D.以前没有，现在有答案：C8.以下属于马斯洛和米特尔曼提出的心理健康标准的有？（多选）A.充分的安全感B.充分了解自己C.生活的目标高远D.能保持良好的人际关系答案：ABD9.根据心理问题的严重程度，心理问题可以划分为哪些等级？（多选）A.健康状态B.不良状态C.心理障碍D.心理疾病答案：ABCD10.以下哪些属于心理问题的产生原因？（多选）A.生物遗传B.成长环境C.生活事件D.压力与应对机制答案：ABCD11.心理测试的应用领域有哪些？（多选）A.心理评估与心理治疗B.人才选拔与职业规划C.教育评估与监测D.交通设备的检测答案：ABC12.心理测试的主要方法有哪些？（多选）A.纸笔测试法B.心理量表法C.投射测验法D.仪器测量法答案：ABCD13.根据《轨道列车司机国家职业技能标准》相关规定，轨道列车司机开展的心理测试内容包括哪两部分？（多选）A.心理健康B.抗压测试C.心理能力D.专业测试答案：AC14.根据《城市轨道交通列车司机心理素质测试规范》相关要求，轨道列车司机的心理测试周期一般情况下应保证每年()次.A.1B.2C.3D.4答案：A15.根据《城市轨道交通列车司机心理素质测试规范》相关要求，离岗()个月以上对司机心理可能产生影响时，均可开展心理测试。A.1B.3C.6D.12答案：C

第3章情绪与行车安全1.情绪的作用有哪些？（多选）A.情绪是我们与他人建立联系和沟通的重要工具B.通过表达我们的情绪，我们可以让他人了解我们的需求和感受，从而增进彼此的理解和信任C.情绪与我们的身体健康密切相关D.情绪能够决定我们人生答案：ABC2.从生物进化角度划分，可以将情绪分为()与复合情绪。A.基础情绪B.单一情绪C.正面情绪D.基本情绪答案：D3.常见的基本情绪有哪些？（多选）A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧答案：ABCD4.常见的复合情绪有哪些？（多选）A.焦虑B.敌对C.紧张D.愤怒答案：ABC5.按照情绪的性质以及对人的影响来划分，可以将情绪分为哪两种？（多选）A.正面情绪B.负面情绪C.基本情绪D.复合情绪答案：AB6.下列哪项不是情绪具有的特性：A.两极性B.感染性C.动力性D.原发性答案：D7.下列哪项不是情绪状态的外部表现？A.面部表情B.思维C.身体姿态D.言语答案：B8.下列哪些不是轨道列车司机主要的负面情绪？A.焦虑B.压抑C.厌倦D.无聊答案：D9.负面情绪对轨道列车司机的影响有哪些？（多选）A.影响列车司机的注意力和判断力B.影响列车行驶速度C.增加列车司机的风险驾驶行为D.影响列车司机的身心健康答案：ACD10.（）是指个体在面对压力、挫折、逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力时，能够良好适应并恢复的能力。A.情绪复原力B.情绪感知能力C.情绪抗压能力D.情绪处理能力答案：A11.下列哪项不是情绪复原力的意义？A.应对长时间的压力B.减少人为失误C.获得升职加薪D.促进心理健康答案：C12.轨道列车司机的情绪复原方法有哪些？（多选）A.积极心理暗示B.合理安排工作与休息时间C.努力工作D.掌握自我放松技巧答案：ABD13.轨道列车司机可以通过哪些技巧来进行自我暗示？（多选）A.积极肯定自己B.设定明确的目标C.想象成功的场景D.关注积极的方面答案：ABCD14.下列哪些是常用的自我放松技巧？（多选）A.深呼吸B.渐进式肌肉放松C.冥想与放松音乐D.购物答案：ABC15.（）是一种情绪状态，它通常表现为对未来可能发生的、难以预料的某种危险或不幸事件经常担心和烦恼。A.挫折B.焦虑C.压抑D.厌倦答案：B

第4章轨道列车司机的价值取向1.以下哪个不是价值取向包含的要素？A.价值判断B.价值选择C.价值追求D.价值偏好答案：D2.价值取向对人的重要意义是哪些？（多选）A.指导行为决策B.塑造个人品格C.推动文化发展D.促进社会和谐答案：ABCD3.下列哪些属于奥尔波特的价值取向分类？（多选）A.实践型B.审美型C.社会型D.宗教型答案：BCD4.米尔顿·罗克奇将价值取向分为以下哪两个类别？（多选）A.现实价值B.终极价值C.虚拟价值D.工具价值答案：BD5.米尔顿·罗克奇通过调查，将工具价值划分为了（）个成分。A.10B.15C.18D.20答案：C6.价值取向对轨道列车司机的影响有哪些？（多选）A.影响工作热情与积极性B.影响安全意识C.影响学习与提升动力D.影响职业道德水平答案：ABCD7.下列哪项不是轨道列车司机应具备的价值取向？A.安全第一B.无私奉献C.爱岗敬业D.团结协作答案：B8.对于轨道列车司机而言，应当将()视为至高无上的原则，这是他们最基本、最核心的价值取向。A.团结B.安全C.爱岗敬业D.专业过硬答案：B9.正确的（）能够激发轨道列车司机的工作热情和积极性。A.价值取向B.人生观C.世界观D.业务认知答案：A10.()是一种由于长期的工作压力、缺乏成就感、人际关系紧张等多种因素导致的身心疲劳与耗竭的状态。A.职业疲倦B.职业枯燥C.职业倦怠D.职业疲惫答案：C11.“轨道列车司机应具严明的纪律性与高效的执行力，服从行车调度、乘务中心等部分的指令和现场指挥”，是指轨道列车司机的哪项价值取向？A.安全第一B.无私奉献C.爱岗敬业D.令行禁止答案：D12.职业倦怠的表现主要包括哪些方面？（多选）A.失去信心B.情感耗竭C.去人格化D.个人成就感降低答案：BCD13.轨道列车司机的职业倦怠的产生原因有哪些？（多选）A.工作压力过大B.工作内容单调重复C.缺乏职业发展和晋升机会D.价值取向与职业不匹配答案：ABCD14.职业倦怠应对措施有哪些？A.优化排班制度B.加强心理健康支持C.提供培训和发展机会D.建立激励机制答案：ABCD15.在排班时考虑司机的()等因素，为不同年龄和经验的列车司机安排合适的工作时间和任务。（多选）A.年龄B.身体状况C.工作经验D.职务答案：ABC

第5章轨道司机的个性特质个性的定义是什么？A.指一个人的整个言语面貌，即具有一定倾向性的言语特征的总和B.指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和C.指一个人的整个行为面貌，即具有一定倾向性的行为特征的总和D.指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和答案：B个性的构成有哪些？（多选）个体倾向性B.个性心理特征C.自我意识D.单一性答案：ABC3.气质“体液说”分类，“黑胆汁”占主导的人属于？A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质答案：A4.根据心理活动倾向不同，荣格将人的性格分为哪两个类型？（多选）A.外倾型B.情感型C.内倾型D.感觉型答案：AC5.1973年，美国心理学家雷蒙德·卡特尔从大量调查中分离出171个特质，并在此基础上概括出（）种相互独立的根源特质A.15B.16C.17D.18答案：B6.（）反映个体的情绪稳定性和心理承受能力。A.稳定性B.有恒性C.敏感性D.实验性答案：A7.（）也称情绪稳定性，指个体体验消极情绪的倾向。A.尽责性B.外向性C.开放性D.神经质答案：D8.轨道列车司机对于个性特质有着一定的要求，具体包括哪些？（多选）A.稳定性B.尽责性C.有恒性D.敢为性答案：ABCD9.大五人格量表也称()A.NEO人格量表B.NOE人格量表C.ONE人格量表D.PF人格量表答案：A10.16PF基于（）的人格特质理论，运用因素分析方法，从大量描述人类行为的词汇中选定特征名称，通过大学生对同学的行为评定，最终确定16种人格特质。A.特卡尔B.卡特尔C.比尔D.荣格答案：B11.个性测试是指通过（），对测试者的个性特征进行考察评估一种心理测试。A.标准化的测量工具B.标准化的表格C.成熟的测试机制D.标准化的仪器答案：A12.大五人格量表通过一系列标准化的题目来评估个体在五个核心特质上的得分，这些特质包括哪些？（多选）A.外倾性B.宜人性C.神经质D.开放性答案：ABCD()也称为坚韧性或毅力，是指个体在追求目标或执行任务时表现出的坚持不懈、持之以恒的精神品质。A.有恒性B.敢为性C.尽责性D.外向性答案：A14.在轨道道列车司机大五人格测试指标中，“司机对他人所持的态度，以及对于合作和人际和谐的看重程度”是指什么？A.尽责性B.开放性C.外向性D.宜人性答案：D15.在进行个性测试时，（）是最常用的一种方法，它通常通过自我报告的形式出现，因此也被称为自陈量表。A.心理量表法B.填写信息法C.计算法D.调查法答案：A

第6章认知能力与行车安全认知的概念是什么？A.个体对内部世界进行信息加工处理的过程，以及这一过程中所涉及的行为现象和机制。B.个体对外部世界进行信息加工处理的过程，以及这一过程中所实际的心理现象和机制。C.个体对外部世界进行信息加工处理的过程，以及这一过程中所涉及的心理现象和机制。D.个体对内部世界进行信息加工处理的过程，以及这一过程中所实际的生理现象和机制。答案：C2.认知过程包括了哪些？（多选）A.感知B.注意C.记忆D.思维和想象答案：ABCD3.认知能力的影响因素有哪些？（多选）A.遗传因素B.家庭环境C.教育背景D.生理因素答案：ABCD4.认知能力是指什么？A.人脑计算的能力B.人脑感知信息的能力C.人脑应用信息的能力D.人脑加工、储存和提取信息的能力答案：D5.（）是人在头脑中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。A.思维B.想象C.观察D.注意答案：B6.轨道司机的认知能力对轨道交通行车安全的具体影响有哪些？（多选）A.提高行车效率B.降低事故风险C.快速适应环境D.减少乘客投诉答案：ABC7.（）指在行车过程中，轨道列车司机进行信息搜集、保持视觉范围广度和听觉效果，以及随时准备接受外界信息的能力。A.注意力B.反映能力C.学习能力D.判断能力答案：A8.（）是一些常见的“注意力”训练方法。（多选）A.冥想练习B.分心训练C.指挥能力训练D.双重任务训练答案：ACD9.（）是一些常见的“反应能力”训练方法。（多选）A.体育运动训练B.智力游戏训练C.肌肉记忆训练D.思维记忆训练答案：ABC10.（）是学习一门与主专业或工作不直接相关的技能或知识。A.思维导图练习B.跨领域学习C.脑力游戏D.模拟驾驶训练答案：B11.（）可以模拟真实驾驶环境中的挑战和压力，更全面地评估司机的注意力水平和应对能力。A.专业仪器测试B.情景模拟测试C.量表测试法D.问卷调查法答案：B12.（）是指从刺激呈现到列车司机开始作出反应所需的时间。A.反映时间B.驾驶模式转换时间C.停车时间D.启动列车时间答案：A13.（）是轨道列车司机“学习能力”常用的测评方法。（多选）A.理论知识考核B.实操技能考核C.视频回放分析D.认知能力测试答案：ABD14.（）是轨道列车司机“作业平稳性”常用的测评方法。（多选）A.模拟驾驶测试B.实车操作测试C.视频回放分析D.乘客舒适度调查答案：ABCD15.()是指在模拟或真实的驾驶环境中，对列车司机的驾驶技能和故障处理能力进行实操考核，用于考察列车司机的各项专业技能掌握程度。A.实操技能考核B.驾驶知识考核C.理论知识考核D.应急能力考核答案：A

第7章心理适应与行车安全1.以下对“心理适应”的描述不正确的是?A.心理适应是指当外部环境发生变化时，主体通过自我调节系统做出能动反应认知评估B.心理适应使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求行为调整C.心理适应是对外部环境的被动反应应对策略的制定与实施D.心理适应对个体的生存和发展具有重要意义答案：C2.心理过程通常包括哪些主要阶段？（多选）A.认知评估B.情感反应C.应对策略的制定与实施D.行为调整答案：ABCD3.以下对“心理适应问题”的描述不正确的是？A.心理适应问题是个体在适应环境过程中可能遇到的重要挑战之一B.心理适应问题可能涉及情感、认知、行为等多个方面C.环境变化是个体心理适应问题的重要成因之一D.心理适应问题不会影响个体的心理健康答案：D4.心理适应问题的表现有哪些方面？（多选）A.情绪困扰B.认知障碍C.行为问题D.生理反应答案：ABCD5.心理适应问题的成因复杂多样，主要包括哪些方面？（多选）A.环境变化B.人际关系C.生活事件D.个体特征答案：ABCD6.列车司机可能出现的心理适应问题表现有哪些？（多选）A.情绪不稳定B.认知功能下降C.行为障碍D.群体成员之间的关系松散答案：ABC7.心理适应问题对行车安全影响有哪些方面？多选）A.影响列车司机的驾驶专注度B.影响列车司机的驾驶决策与行为C.影响列车司机对风险的感知与判断D.影响列车司机对专业知识的学习答案：ABC8.心理调适也称为（），指个体在面对内外环境变化时所采用的认知、情绪、行为等方面的调节策略，旨在实现心理平衡、减少压力、提高适应能力和生活满意度。A.心理调节B.心理分析C.心理活动D.心理问题答案：A9.自我调适的常用方法有哪些？（多选）A.情绪管理B.积极自我暗示C.掌握放松技巧D.保持健康生活方式答案：ABCD10.当列车司机面对心理压力或心理障碍时，可以寻求心理支持途径有哪些？（多选）A.设立心理咨询室B.建立心理援助热线C.建立良好人际关系网络D.优化工作环境答案：ABC11.“焦虑自评量表”的英文简称是什么？A.SASB.SDSC.LESD.SCSQ答案：A在SCL-90的10个因子中，（）主要反映身体不适感。A.躯体化B.强迫症状C.人际关系敏感D.抑郁答案：A在SCL-90的10个因子中，（）主要指某些个人不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。A.焦虑B.人际关系敏感C.偏执D.精神病性答案：B14.在SCL-90的10个因子中，（）一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象。A.敌对B.恐怖C.焦虑D.偏执答案：C15.（）是轨道列车司机进行心理适应测试时最为常用的心理量表。A.SASB.SDSC.LESD.SCL-90答案：D

第8章轨道乘客心理与行为分析1.以下对“需求”的描述不正确的是？A.需求指人们身体内部的一种不平衡状态B.需求表现为人们对内部环境或外部生活条件的一种稳定的追求C.需求是人类行为的动力源泉。D.需求指人们身体内部的一种平衡状态答案：D2.需求的特性有哪些？（多选）A.多样性B.阶段性C.社会制约性D.发展性答案：ABC3.()是乘客最基本的需求，也是轨道运营企业最为重视的方面.A.优质服务B.准时与高校C.出行安全D.实时信息答案：C4.（）指乘客希望在在交通出行过程中尽量减少交通费用支出的愿望与动机。A.节省成本的需求B.文化体验的需求C.实时信息的需求D.优质服务的需求答案：A（）的需求是乘客日常出行中非常关注的方面，特别是对于通勤者和赶时间的人来说尤为重要。A.换乘便捷B.准