广西防城港市防城区2023-2024学年第二学期八年级物理期中质量检测题（含答案）

广西防城港市防城区2023-2024学年第二学期八年级物理期中质量检测题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、选择题(共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1~13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14~16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)1．下列哪个物体所受的重力大约为500N的是(A．一个中学生体重 B．一个装满书的书包C．一支铅笔重力 D．一辆汽车重力2．关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是(A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．一切物体都具有惯性C．牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持D．小轿车行车时，当小轿车紧急刹车不能马上停下来是因为小轿车受到惯性力的作用3．如图所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为A．4N，0 B．0，4N C．4N、4N D．8N，8N4．“神舟六号”飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个物理量与地面是不同的（）A．长度 B．质量 C．密度 D．重力5．司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（）A．减小汽车的惯性，防止发生事故B．减小因汽车突然减速造成的伤害C．减小司机的惯性，防止发生事故D．减小因汽车突然加速造成的伤害6．电灯吊在天花板上，下列各对力中属于平衡力的是（）A．灯受到的重力和对天花板的拉力B．电线对灯的拉力和灯对电线的拉力C．电线对灯的拉力和灯受到的重力D．灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力7．下列实例中，属于减小摩擦的是（）A．轴承中装有滚珠 B．汽车轮胎的花纹C．运动鞋底的钉 D．瓶盖上刻纹线8．如图所示，当右端挂4N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A．水平向左，4N B．水平向右，4NC．水平向右，8N D．水平向左，8N9．下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪10．如图所示底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则它们对容器底的压强大小关系判断正确的是（）A．p甲>pC．p甲=11．如图所示，汽车里的乘客突然前倾，则汽车的运动状态可能A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车12．下列哪一事例说明大气压的存在.A．用吸管吸牛奶 B．冰棒融化C．手握橡皮圈发生形变 D．水往低处流13．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2A．F1<F2 B．F1>14．将未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB水对瓶底和瓶盖的压力分别为FAA．pA>pB B．pA<15．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差.下列操作会使高度差增大的是（）A．仅将金属盒向上移动B．仅将金属盒向下移动C．仅改变金属盒面的朝向D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后16．(多选题)如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强分别为p甲和p乙，所受液体的压力分别为FA．p甲>p乙 B．p甲<二、填空题(每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。)17．如图所示，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。18．汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有；车速会逐渐变小，是由于车受到力的作用。19．用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在作用下被“吸”入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的。20．暑假里，小明到四川黄龙景区(海拔近4000m)旅游，到达目的地后发现带去的密封很好的袋装面包的袋子鼓起来了.导致这一现象的主要原因是黄龙景区的气压；若在黄龙景区要把水烧开，水的沸点将。21．如图所示，用F=9N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是N，如果把水平推力F增大为12N，物体受到的摩擦力的大小是N.22．如图所示，实心长方体A和B放在水平桌面上，高度之比为hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=2：3，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比ρA：ρB=；若用刀沿B的虚线的方向竖直切去1/3，B对地面的压强将。三、作图题(共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。)23．（1）如图所示，茶壶静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图。（2）画出图中物体A所受支持力的示意图(重心已画出)。四、实验探究题(共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。)24．如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是。（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与的关系，实验中采用的研究方法是。（3）根据甲、乙两图可得结论是：压力相同，越粗糙，滑动摩擦力越大.（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：。25．在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度(相等/不等)，即小车应从斜面上的相同处自由滑下。（2）观察实验现象可知小车受到的阻力越大，小车速度变化得越(选填“快”或“慢”)。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)。（3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最小的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。26．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：（1）实验时应选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小，方向。（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在。（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是。（5）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态.为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受力作用。由实验可知，小明的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。27．如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板中下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。（1）在两侧倒入不同深度的水如图，观察到橡皮膜向(选填“左“或“右”)侧突起，由此说明液体的压强与有关，此时橡皮膜两侧的压强p左P右(选填“>”、“=”、或“<”)由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越大。（2）若要探究液体压强是否与液体密度有关，容器左右两部分分别注入密度的液体，同时应保持容器中左右两侧液体的深度.再通过观察的形变得出结论。（3）若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜10cm，右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜cm时，此时可以观察到的现象是橡皮膜橡皮膜是平直的。已知(P=0.8×103kg/m)五、综合应用题(共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。)28．如图所示，甲、乙两物体重叠并置于水平面上，已知甲的底面积为200cm，质量为1kg；乙的底面积为100cm，重为20N。(g取10N/kg)求：（1）甲物体受到的重力；（2）甲物体对乙物体产生的压强；（3）乙物体对地面产生的压强。29．如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面积S=40cm，求：（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）在距离容器底20cm的A点处有一个小孔，面积为S=2cm，若要堵注该小孔不给水流出，需要用多大的压力。30．如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.06kg，其底面积为10cm，茶水的质量为0.14kg，茶水的深度为10cm。(茶水密度为p=1.0×103kg/m3，杯壁厚度不计)。求：（1）茶水对杯底的压强；（2）茶水对杯底的压力；（3）茶杯对水平桌面的压强。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、一个中学生体重为50kg，重力为500N，A正确

B、一个装满书的书包质量为10kg，重力为100N，B错误

C、一支铅笔质量为10g，重力为0.01N，C错误

D、一辆汽车质量为2000kg，重力为20000N，D错误

综上选A

【分析】根据物体质量常识判识选项

1、物体质量：一个中学生体重为50kg，一个装满书的书包质量为10kg，一支铅笔质量为10g，一辆汽车质量为2000kg

2、物体重力计算：重力公式G=mg，据此计算物体的重力。2．【答案】B【解析】【解答】A、牛顿第一定律不可以用实验直接验证，只能通过推理，A错误

B、一切物体都具有惯性，B正确

C、牛顿第一定律说明物体运动状态的改变的原因是力作用，C错误

D、小轿车行车时，当小轿车紧急刹车不能马上停下来是因为小轿车惯性的作用，D错误

综上选B

【分析】根据物体惯性、牛顿第一定律判识选项

1、惯性是物体的基本属性，只和物体的质量有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，防止惯性的伤害为汽车的安全带；

2、牛顿第一定律：力是改变物体运动的原因。3．【答案】C【解析】【解答】弹簧所受拉力特点处处相等，且弹簧的伸长量与弹力成正比，所以弹簧的伸长量为5cm，弹簧受到4N的拉力，C正确，ABD错误

综上选C

【分析】根据弹簧弹力特点判识选项

弹力：计算公式F=kx，其中x为弹簧的伸长量，弹簧弹力处处相等，所以当弹簧伸长5cm时，弹簧没一点的受力均为4N。4．【答案】D【解析】【解答】飞船失重时，重力加速度变小，所以物体的重力在太空中变小，长度、质量、密度均不变，ABC错误，D正确

综上选D

【分析】根据重力的计算判识选项

重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，太空中重力加速度减小，即重力减小。5．【答案】B【解析】【解答】A、惯性与质量有关，所以系安全带不会改变物体的惯性，AC错误

B、系安全带可以防止因汽车突然减速造成的伤害，B错误，D错误

综上选B

【分析】根据物体的惯性判识选项

惯性是物体的基本属性，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，防止惯性的伤害为汽车的安全带6．【答案】C【解析】【解答】A、灯受到的重力和灯受到电线的拉力是一对平衡力，A错误，C正确

B、电线对灯的拉力和灯对电线的拉力是一对相互作用力，B错误

D、不考虑电线的重力，灯对电线的拉力等于电线对天花板的拉力，D错误

综上选C

【分析】根据相互作用力、平衡力判识选项

1、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，所以电线对灯的拉力和灯对电线的拉力是一对相互作用力

2、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，所以灯受到的重力和灯受到电线的拉力是一对平衡力7．【答案】A【解析】【解答】A、轴承中装有滚珠，可以减小接触面的粗糙程，可以减小摩擦，A正确

B、汽车轮胎的花纹，增加接触面的粗糙程度，增加摩擦，B错误

C、运动鞋底的钉，增加接触面的粗糙程度，增加摩擦，C错误

D、瓶盖上刻纹线，增加接触面的粗糙程度，增加摩擦，D错误

综上选A

【分析】根据增加和减小摩擦力的方式判识选项

滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。8．【答案】D【解析】【解答】A、B匀速运动，所以B受到的摩擦力和拉力相等，即为4N，要使物体B向左做匀速直线运动，需要克服摩擦力以及A的重力，所以共计为8N，且方向向左，A，BC错误，D正确

综上选D

【分析】根据力和运动、受力分析判识选项

1、力和运动：物体处于匀速状态，所以受到平衡力，即摩擦力等于拉力

2、受力分析：物体向左匀速运动，受力分析可知，物体受到向左的拉力，向右的摩擦力（4N），向右的拉力（4N）。9．【答案】A【解析】【解答】解：A、图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；B、书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．故选A．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．10．【答案】B【解析】【解答】A、据题可知，液体质量相等，甲液体体积较大，根据密度公式m=ρv可知，ρ甲小于ρ乙，根据液体压强计算公式P=ρgh可知，高度相同，液体压强与液体密度成正比，所以液体压强的关系为p甲<p乙，ACD错误，B正确

综上选B

【分析】根据密度、液体压强的计算判识选项11．【答案】D【解析】【解答】AC、汽车静止以及匀速直线运动时，人的运动状态不变，AC错误

B、汽车突然开动时，人下半身和车速度增加上半身由于惯性，速度为0，所以后仰，B错误

D、人体前倾是受到惯性的作用，当汽车突然刹车时，汽车速度减小，人下半身和车速度减小上半身由于惯性，速度不变，所以前倾，D正确

综上选D

【分析】根据惯性判识选项

惯性是物体的基本属性，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，防止惯性的伤害为汽车的安全带，人体前倾是受到惯性的作用，当汽车突然刹车时，汽车速度减小，人下半身和车速度减小上半身由于惯性，速度不变，所以前倾。12．【答案】A【解析】【解答】A、吸管喝牛奶时，吸管内部的大气压减小，大气压将牛奶压入人口，A正确

B、冰棒融化是由不断吸热，使得冰棒发生熔化，B错误

C、手握橡皮圈发生形变，是由于力是物体发生形变，C错误

D、水往低处流是由于受到重力的作用，D错误

综上选A

【分析】根据大气压的应用判识选项

大气压的应用：飞机机翼设计为上凸下凹利用的是机翼上方空气流速快，压强小的特点，进而产生向上的升力，吸管（吸盘）内部大气压减小，大气压将牛奶或者吸盘压入人口，或墙壁。13．【答案】C【解析】【解答】A、据题可知，物体处于静止状态，所以水平方向上受力为0，即F1=F2，AB错误

C、根据压强公式P=F/S可知，物体所受压力相等，大拇指受力面积大，所以压强小，即p1<p2，C正确，D错误

综上选C

【分析】根据平衡条件、压强的计算判识选项

14．【答案】B,C【解析】【解答】A、根据压强的计算：P=ρgh可知，液体高度越大，所受压强越大，据图可知倒立的高度较大，所以pA<pB，A错误，B正确

C、正放时，水对瓶底的压力FA为水的重力G，倒放时，由于侧壁的支持力，所以FB小于水的重力G，即FA>FB，C正确，D错误

综上选BC15．【答案】B,D【解析】【解答】A、仅将金属盒向上移动，压强减小，所以高度差减小，A错误

B、仅将金属盒向下移动，压强增加，所以高度差增加，B正确

C、仅改变金属盒面的朝向，压强不变，所以高度差不变，C错误

D、仅在水中加入食盐，食盐溶解后，液体i密度增加，所以压强增加，高度差增加，D正确

综上选BD

【分析】根据液体压强的影响因素判识选项

压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，压强越大，高度差越大。所以将金属盒下移，或者增加液体的密度均可以使得压强增加。16．【答案】A,D【解析】【解答】A、根据题可知，hA＜hB，根据液体压强的计算P=ρgh以及题目信息可知PA=PB，所以ρ甲＞ρ乙，AB两点以下深度相同，所以PA以下压强=ρ甲gh，PB以下压强=ρ乙gh，即PA以下压强＞PB以下压强，所以p甲>p乙，A正确，B错误

C、根据压强的计算：P=F/S，受力面积相同，压强p甲>p乙，所以F甲>F乙，D正确，C错误

综上选A、D

【分析】根据压强、压力的计算判识选项

1、压强的计算：公式为P=ρgh，据题可知，AB压强相同，hA＜hB所以ρ甲＞ρ乙，两容器底部所受液体压强17．【答案】运动状态；相互【解析】【解答】小球的运动状态发生改变，所以力可以改变物体的运动状态，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的

综上第1空为运动状态；第2空为相互

【分析】根据力的作用效果、力的相互作用填空

1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；如本题中磁力使得小球的运动方向发生变化；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，所以坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，18．【答案】惯性；摩擦【解析】【解答】汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有惯性，车速会逐渐变小，是由于车受到阻力的作用

综上第1空为惯性；第2空为摩擦

【分析】根据惯性填空

1、惯性是物体的基本属性，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，防止惯性的伤害为汽车的安全带

2、牛顿第一定律：力是改变物体运动的原因，所以车受到摩擦力后速度减小19．【答案】大气压；运动状态【解析】【解答】用吸管“吸”牛奶时，牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的；吸完牛奶后，盒子变扁了，说明力可以改变物体的形状。【分析】用吸管“吸”牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下被“吸”入口中；力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。20．【答案】低；降低【解析】【解答】黄龙景区气压较低，外界气压有流出袋子的趋势使得袋子鼓起来，气压减小，水沸点降低

综上第1空为低；第2空为降低

【分析】根据气压与海拔的关系填空

1、气压和海拔的关系：海拔越高，气压越小，沸点越小，本题中面包袋子中气压不变，外界气压较小，所以袋子中气压有流出袋子的趋势使得袋子鼓起来。21．【答案】5；5【解析】【解答】物体处于静止状态，所以竖直方向上，重力等于摩擦力，此时摩擦力为5N，物体仍然处于静止状态，所以水平推力增加时，物体的摩擦力仍等于重力，所以摩擦力为5N

综上第1空为5；第2空为5

【分析】根据力和运动关系填空

物体处于静止状态，所以受到平衡力的作用，即重力等于摩擦力。22．【答案】1：2；不变【解析】【解答】根据压强公式的计算P=ρgh可知，PA=PB，所以密度和高度成反比，所以ρA：ρB=1：2；B的高度和密度不变，所以B对地面的压强将不变

综上第1空为1：2；第2空为不变

【分析】根据压强的计算填空

压强的计算：公式为P=ρgh，所以当压强相同时，密度和高度成反比，高度和密度不变，压强不变。23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】根据重力示意图作图，支持力作用在接触面上，垂直斜面向上

【分析】根据重力特点、支持力特点作图

1、重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

2、支持力：作用在接触面上，垂直斜面向上24．【答案】（1）二力平衡（2）压力；控制变量（3）接触面（4）不必匀速运动【解析】【解答】1)实验中测量滑动摩擦力大小的原理是二力平衡

综上第1空为二力平衡

2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系，采用的方法为控制变量法

综上第1空为压力；第2空为控制变量

3）根据甲、乙两图可得结论是：压力相同，接触面越粗糙，摩擦力越大

综上第1空为接触面

4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：不必匀速运动

综上第1空为不必匀速运动

【分析】根据滑动摩擦力影响因素填空

1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大；

2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如摩擦力的影响因素有：接触面粗糙程度、压力大小。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同。25．【答案】（1）相等；高度（2）快；非平衡力（3）三；粗糙程度【解析】【解答】1）三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相同，即小车应从斜面上的相同位置自由滑下

综上第1空为相等；第2空为高度

2）观察实验现象可知小车受到的阻力越大，小车速度变化得越快，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力

综上第1空为快；第2空为非平衡力

3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最小的是第三次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

综上第1空为三；第2空为粗糙程度

【分析】根据阻力对物体运动的影响填空

1、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑。

2、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。26．【答案】（1）光（2）相等；相反（3）同一直线（4）剪开硬纸板（5）重；错误【解析】【解答】1）实验时应选择较光滑的桌面

综上第1空为光滑

2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、2F的大小相等，方向相反

综上第1空为相等；第2空为相反

3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在同一直线上

综上第1空为同一直线

4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是剪开硬纸板

综上第1空为剪开硬纸板

5）剪断细线后小球下落，如图丁所示，此时小球受重力的作用，所以小明的猜想是错误的

综上第1空为重；第2空为错误

【分析】根据二力平衡探究试验填空

1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论

2、实验步骤：在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，调整砝码数量改变拉力大小，为了探究平衡力是否