湖南省武冈市2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题（含答案）

湖南省武冈市2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题（本大题共12个小题，每小题四个选项中，只有一个最符合题意。每小题3分，共36分）1．小明是武冈市某中学八年级学生，他对自己的某些物理数据进行了估测，其中符合实际的是A．自己的身高约为170mmB．自己的体重约为50NC．站立时对地面的压强约为500PaD．身体表面承受的大气压约为1.0×105Pa2．如图所示测量工具，单位为牛顿的是A． B．C． D．3．小明同学参加了中考体育模拟测试，下列说法正确的是A．小明跑步时，利用了力的作用是相互的B．小明跳绳时，绳在空中始终受到二力平衡作用C．小明立定跳远时，离开地面后在空中的运动状态不变D．小明掷实心球时，球离手后在空中运动时同时受到重力和推力的作用4．一辆汽车正在呼北高速上行驶，有关汽车的说法正确的是A．汽车静止时不具有惯性B．只有正在运动的汽车才具有惯性C．汽车刹车时才具有惯性D．以上状态下该汽车都具有惯性5．如图所示情景，主要目的是增大压强的是A．椅子面 B．图钉尖C．滑雪板 D．书包带6．关于弹力，下列叙述正确的是A．只有弹簧和橡皮筋才能产生弹力B．两个物体不接触也能产生弹力C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大7．右图是某城市的“H”形地下通道俯视图。为了解决过道的自然通风问题，设计师在墙壁上做出一些凸出部分（设计图中用“”表示）。其中设计合理的是A． B．C． D．8．如图所示的生活实例中，为了减小摩擦的是A．轮胎上制有花纹B．防滑垫表面做得凹凸不平C．给自行车轴加润滑油D．用起瓶器夹紧瓶盖9．课堂上小明为同学们表演了“气球提杯”游戏：只见他把气球放入杯中，然后给气球吹气，当气球鼓起时，杯子就能和气球一起被缓慢提起。其中使杯子不会掉下来的力是A．气球的升力 B．杯子的重力C．气球对杯子的摩擦力 D．手对气球的抓力10．在学习中，老师经常鼓励同学们“全力以赴，实现梦想，不负韶华”。这里的力主要与下列哪个物理因素有关A．大小 B．方向 C．作用点 D．都不是11．如图所示的实例中，利用大气压的是A．发烧时擦酒精降温B．船闸C．用吸管吸饮料D．锅炉水位计12．如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，要使甲和乙对地面的压强相等，下列可行的方法是A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向分别截去质量相等的部分D．沿水平方向分别截去体积相等的部分二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共18分）13．如图所示，是宇航员王亚平太空授课时进行的“太空抛物”实验：她将手中的冰墩墩抛向另一宇航员叶光富，冰墩墩离手后几乎沿直线匀速飞行，从而验证物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。冰墩墩离手后能继续向前运动是由于。14．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体静止在空中时，钢丝绳对重物的拉力是N；当物体以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)5×103N。15．暑期，同学们千万不要到河里游泳，因为河水中常常会出现如图所示的漩涡，漩涡中心处的水流速度较，压强较，从而形成压力差，导致周边的游泳者被“吸入”漩涡。16．质量为50kg的小明在进行爬竿表演，爬竿时他必须紧紧握住竿，这是靠增大的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，此时竿对手的摩擦力为N，其方向为。（g取10N/kg）三、作图与实验探究题（本大题共4个小题，其中17小题2分，18小题8分，19小题8分，20小题10分，共28分）17．如图所示，重5牛的小球静止悬挂在天花板上，请在图中画出小球受到的拉力F和重力G的示意图。（保留作图痕迹）18．如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）实验中小明是通过调整来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小明将卡片旋转了一个角度，松手后发现小卡不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究的两个力能否平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是；（4）在探究同一问题时，小华同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。经讨论，同学们一致认为小明的实验优于小华的实验。其主要原因是____（选填字母符号）；A．小卡片容易扭转B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．减少摩擦力对实验结果的影响19．小明在学习了影响滑动摩擦力大小的因素后，将质量、形状都相同的物块A和B放在同一水平桌面上进行实验，每次都使物块做匀速直线运动，实验的过程及数据如图所示：（1）比较甲、乙两图可得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩檫力越大；（2）比较甲、丙两图可得出：A的下表面比B的下表面（选填“光滑”或“粗糙”）；（3）若图甲中物块A的速度大小为v1，图乙中物块A、B共同运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是____；A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2 D．v1可能大于、等于或小于v2（4）小红分析了图乙，得出A对B的摩擦力大小为N。20．小明用如图所示装置探究影响液体内部压强大小的因素，U形管中盛有水。（1）使用U形管压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压金属盒的橡皮膜，如果按压时U形管中的水面几乎无变化，则说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）小明在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，那么他接下来应该按____（选填序号）方法进行调节；A．拆除软管重新安装B．向U形管内添加适量水C．从U形管内向外倒出适量水（3）比较乙、丙两图，可以得到结论：同种液体，越大，液体压强越大；（4）若要探究液体压强与液体密度的关系，则应选择两图进行比较；（5）实验中小明观察到将金属盒下潜到某位置时，丁图中U形管液面高度差为10cm，通过查阅相关数据得知这种盐水的密度为1.25×103kg/m3。由此他计算出此时金属盒的下表面到盐水表面的深度为cm。（g取10N/kg）四、综合题（本大题共2个小题，第21题9分，第22题9分，共18分）21．2021年5月22日，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，实现了中国航天史的新突破，迈出了我国星际探测的重要一步。“祝融号”火星车质量为240kg，长3.3m，宽3.2m，高1.85m，设计寿命为3个火星月，六轮驱动，每个轮子的着地面积为0.005m2。已知同一物体在火星上的重力是地球的38（1）“祝融号”火星车在地球上时的重力为多少N？（2）“祝融号”火星车到达火星上时的重力又为多少N？（3）“祝融号”火星车降落在火星表面6个轮子稳稳着地时对地面的压强为多大？22．“轻煮岁月慢煮茶，幸得半日话家常”，围炉煮茶已成为人们重要的休闲方式，也是中国传统文化的延伸。如图所示的就是一款常用的平底茶壶，其质量为400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg水，现把它放置在面积为1m2的水平桌面中央。求：（1）水对茶壶底部的压强；（2）水对茶壶底部的压力；（3）茶壶对桌面的压强。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A：170mm=17cm，八年级学生身高约为170cm左右。故A错误；B：50N约为5kg物体的重力，八年级学生体重约50kg左右，即重力约500N。故B错误；C：八年级学生体重约50kg，双脚面积约400cm2=0.04m2，重力约500N，站立时对地面的压强约为p=F/S=500N/0.04m2=12500Pa。故C错误；D：标准大气压约为1.0×105Pa，人体表面承受的大气压接近标准大气压。故D错误；

综上所述，正确答案是D。【分析】明确需要判断每个选项与实际情况是否相符。2．【答案】B【解析】【解答】A.图是游标卡尺，是测量长度的工具，长度的国际单位是米，故A错误；

B.图是压强计，是探究液体压强特点时显示压强大小的工具，压强的国际单位是帕斯卡，故B错误；

C.图是天平，是测量质量的工具，质量的国际单位是千克，故C错误；

D.图是弹簧测力计，是测量力的工具，力的国际单位是牛顿，故D正确。

综上所述，正确答案为D。

【分析】先分别阐述每个选项中测量工具的用途（如游标卡尺测长度、压强计测压强、天平测质量、弹簧测力计测力），以及它们所对应的国际单位（米、帕斯卡、千克、牛顿），然后根据题目要求判断出只有弹簧测力计测量的力的单位是牛顿。3．【答案】A【解析】【解答】A：小明跑步时脚向后蹬地，地面给脚一个向前的反作用力，这体现了力的作用是相互的。故A正确；

B：跳绳时，绳子在运动过程中并不总是匀速直线运动，不一定始终受到二力平衡。故B错误；

C：立定跳远离开地面后，只受重力作用，运动速度和方向会发生改变，运动状态改变。故C错误；

D：球离手后在空中只受重力，不再受推力作用。故D错误。综上，正确答案是A。【分析】首先根据力的作用是相互的原理，跑步时脚对地面施力，地面对脚有反作用力；跳绳时绳的运动状态不一定是匀速直线的，不一定始终二力平衡；离开地面后在空中只受重力，运动状态会发生改变；球离手后就不再受推力，只受重力。4．【答案】D【解析】【解答】A：惯性是物体本身的属性，汽车静止时同样具有惯性。故A错误；B：无论汽车是静止还是运动，都具有惯性，而不是只有运动时才有。故B错误；

C：汽车在刹车时具有惯性，但不能说只有刹车时才有，其他时候也有。故C项错误；

D：汽车在任何状态下，包括静止、运动、刹车等，都具有惯性，这是物体的固有属性。故D正确。综上，正确答案为D

【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，与物体是否运动、是否静止、是否刹车等状态无关。5．【答案】B【解析】【解答】A：椅子面通常较大，是通过增大受力面积来减小压强，使人坐着更舒服，不是增大压强。故A错误；

B：图钉尖做得很尖锐，是通过减小受力面积来增大压强，从而更容易钉入物体。故B正确；

C：滑雪板面积较大，是为了增大受力面积减小压强，这样人在雪上不容易陷下去。故C错误；

D：书包带较宽，是通过增大受力面积减小压强，让肩膀背着更舒服。故D错误。综上，答案选B。【分析】首先明确增大压强的方法是减小受力面积或增大压力。椅子面是增大受力面积减小压强；滑雪板是增大受力面积减小压强；书包带是增大受力面积减小压强；图钉尖做得尖锐是减小受力面积从而增大压强。6．【答案】D【解析】【解答】A：不只是弹簧和橡皮筋能产生弹力，像压力、支持力等也是弹力，很多物体在发生弹性形变时都会产生弹力。故A错误；B：弹力产生的条件是物体相互接触且发生弹性形变，不接触不能产生弹力。故B错误；

C：在弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的伸长量（而不是长度）成正比。故C错误；

D：任何物体的弹性都有一定限度，超过这个限度就不能恢复原状，所以弹力不可能无限大。故D正确。综上，正确答案是D。【分析】首先明确弹力的概念和产生条件，弹力是物体发生弹性形变而产生的力，需要接触且有形变。物体弹性有限度，从而弹力不会无限大。7．【答案】A【解析】【解答】A：通道两侧的凸出部分可以引导空气在通道内形成对流，有利于自然通风，设计合理。故A正确；B：这种设计对空气的引导和对流效果不明显，不太能有效解决自然通风问题，设计不太合理。故B错误；C：这样的设计不能很好地促进空气的流动和交换，不利于自然通风，设计不合理。故C错误；D：与C选项类似，不利于空气的有效流动和通风，设计不合理。故D错误。

综上所述，正确答案是A。【分析】首先明确需要解决的是过道自然通风问题，即要使空气能够有效流动形成对流。通道两侧的凸出设计能较好地引导空气流动，形成有效对流。8．【答案】C【解析】【解答】A：轮胎上制有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。故A错误；B：防滑垫表面做得凹凸不平，也是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。故B错误；C：给自行车轴加润滑油，使接触面分离，减小了接触面间的摩擦。故C正确；D：用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦。故D错误。

所以答案是C。【分析】首先明确题目是要找出减小摩擦的选项。然后依次分析，

A选项轮胎花纹和B选项防滑垫凹凸不平都是通过增加粗糙程度来增大摩擦；

C选项加润滑油是减小摩擦的常见方法；

D选项夹紧瓶盖是增大压力从而增大摩擦。

只有C选项是为了减小摩擦9．【答案】C【解析】【解答】A：气球的升力是使气球向上运动的力，不是使杯子不掉下来的主要力。故A错误；

B：杯子的重力是向下的力，与杯子不掉下来无关。故B错误；

C：当气球鼓起时与杯子内壁紧密接触，吹气使气球膨胀对杯子有一个向外的压力，从而产生摩擦力，这个摩擦力向上，能使杯子和气球一起被提起且不掉下来，该选项正确。故C正确；

D：手对气球的抓力不是使杯子不掉下来的直接原因。故D错误。

所以答案是C。

【分析】首先思考杯子不掉下来需要一个向上的力来平衡其重力。气球对杯子的摩擦力，因气球膨胀与杯子内壁产生压力而形成，方向向上，能够起到使杯子不掉的作用。10．【答案】A【解析】【解答】A：“全力以赴”重点在于“全力”，意味着要在力量的大小上做到极致，把所有能使的力量都使出来，体现了力的大小这一因素。故A正确；B：这里主要强调的不是力的方向，“全力以赴”并不是说要朝着特定方向用力，而是强调力量的程度。故B错误；C：也不是强调力的作用点，不是关于在哪个位置使力的问题，而是整体力量的投入程度。故C错误；D：因为主要与力的大小有关，所以D选项不正确。故D错误。综上，答案为A。

【分析】首先理解“全力以赴”的含义是毫无保留地投入力量。大小最能体现“全力以赴”中对力量程度的强调。11．【答案】C【解析】【解答】A：发烧时擦酒精降温，是利用酒精蒸发吸热使人体温度降低，与大气压无关。故A错误；

B：船闸是利用连通器原理工作的，不是利用大气压。故B错误；C：用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压入吸管进入口腔，利用了大气压。故C正确；D：锅炉水位计是利用连通器原理来显示水位的，与大气压无关。故D错误；

所以正确答案是C。

【分析】大气压是指地球表面上的空气由于受到重力作用而产生的压强。特点：存在广泛：在地球表面及其附近的空间都存在大气压。

数值变化：其数值会随海拔高度、天气等因素而变化。很多自然现象和日常生活中的现象都与大气压有关。在日常生活和科学研究中，大气压都是一个非常重要的概念。12．【答案】D【解析】【解答】A：放上质量相等的铜块和铁块，它们对地面压力增加量相同，但甲、乙与地面的接触面积不同，压强变化情况不同，不能保证压强相等，A错误；B：体积相等的铜块和铁块，由于铜的密度大，铜块质量大，放上后甲的压力增加量大，压强变化大，不能保证压强相等，B错误；C：沿水平方向截去质量相等的部分，甲、乙与地面接触面积不变，而它们原来压强不同，截去相同质量后压强仍不相等，C错误；D：因为甲、乙质量相等且都是正方体，铜密度大于铁密度，所以甲的边长小于乙的边长，甲的底面积小于乙的底面积，根据压强公式，沿水平方向截去体积相等的部分，相当于截去质量与底面积的比值相等，这样可以使它们对地面的压强相等，D正确。

综上，答案是D。【分析】先明确要使甲和乙对地面压强相等这一目标。利用甲、乙边长和底面积关系，通过截去体积相等能实现压强相等13．【答案】不需要；惯性【解析】【解答】第1空、冰墩墩离手后几乎沿直线匀速飞行，说明物体在没有受到外力或所受外力为零的情况下也能保持运动状态，从而验证物体的运动不需要力来维持。故该空填“不需要”；

第2空、冰墩墩离手后能继续向前运动，是因为物体具有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性。故该空填“惯性”；

【分析】首先根据冰墩墩离手后的运动状态（沿直线匀速飞行），得出物体并非必须有力作用才能运动，即验证运动不需要力来维持；然后从物体具有保持原有运动状态的特性这一角度，理解冰墩墩离手后能继续向前是因为惯性。14．【答案】5×103；等于【解析】【解答】第1空、当物体静止在空中时，重物处于平衡状态，受到重力和钢丝绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反，所以钢丝绳对重物的拉力等于重力，即5×103N。故该空填“5×103”；

第2空、当物体以1m/s的速度匀速上升时，重物仍然处于平衡状态，此时钢丝绳对重物的拉力还是等于重力5×103N。故该空填“等于”；

【分析】物体静止，根据二力平衡原理，重力与钢丝绳拉力平衡，所以拉力等于重力。物体匀速上升，同样处于平衡状态，拉力依然与重力相等，都是5×103N，所以填等于。是根据物体所处的运动状态判断受力情况，利用平衡条件得出拉力与重力的关系。15．【答案】快；小【解析】【解答】第1空、河水形成漩涡时，水流会绕着漩涡中心旋转流动。在漩涡中心处，由于水都向中心汇聚，导致此处的水流速度相对较快。故该空填“快”；

第2空、而根据流体力学原理，流体流速快的地方压强小，所以漩涡中心处压强较小。正是因为这种中心流速快、压强小与周边形成的差异，产生了压力差，使得周边的游泳者容易在压力差的作用下被“吸入”漩涡，从而带来危险。故该空填“小”。

【分析】先明确漩涡的情况，即水向中心流动导致中心水流速度快；接着根据流体压强规律，即流速快压强小，得出漩涡中心压强小；然后解释由于中心压强小与周边形成压力差，最后说明这压力差会使游泳者被“吸入”漩涡，强调不能到河里游泳的原因。16．【答案】压力；500；竖直向上【解析】【解答】第1空、首先分析第一空，他紧紧握住竿，是改变了手对竿的压力大小，所以是靠增大压力的方法来增大摩擦。故该空填“压力”；第2空和第3空，因为小明匀速向上爬，处于平衡状态，在竖直方向上重力与摩擦力平衡，重力为50kg×10N/kg=500N，所以摩擦力也是500N，方向与重力方向相反，即竖直向上。故第2空填“500”；第3空填“竖直向上”。【分析】首先明确紧紧握住竿是在改变压力这一因素从而增大摩擦；然后根据小明匀速向上爬的状态，判断他在竖直方向受力平衡，由重力大小可推出摩擦力大小也为500N，且方向与重力相反为竖直向上，依据的是平衡状态下力的相互关系。17．【答案】【解析】【解答】如图所示：【分析】小球所受的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在小球的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上。作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。18．【答案】（1）钩码的个数（2）不在同一直线上（3）将卡片从中间剪开（4）D【解析】【解答】(1)：第1空、在实验中，钩码挂在绳子上，通过增减钩码的个数就可以直接改变绳子对小卡片的拉力大小，从而达到调整拉力的目的。故该空填“钩码的个数”；

(2)：第1空、当卡片平衡时旋转一个角度，此时两个拉力就不在同一直线上了，这样做就是为了探究不在同一直线上的两个力是不是能让物体平衡。故该空填“不在同一直线上”；(3)：第1空、将卡片从中间剪开后，原本的一个物体就变成了两个，这样就能探究只有作用在同一物体上的两个力才能平衡这一点。故该空填“将卡片从中间剪开”；(4)：A：小卡片容易扭转并不是其主要优点，重点在于探究二力平衡的条件而不是扭转的难易程度。故A错误；

B：材料容易获取不是最关键的，其他材料也可能容易获取。故B错误；

C：让小卡片在水平方向保持平衡虽然也是实验需要的，但不是其优于小华实验的主要原因。故C错误；

D：小华实验中木块与桌面的摩擦力较大，会对实验结果产生较大干扰，小明的实验用小卡片能大大减少摩擦力对实验结果的影响，这才是其主要优势所在。故D正确。

综上，该题选“D”。【分析】首先通过改变钩码个数来改变对小卡片的拉力，这是实现调整拉力大小的具体操作方法。

其次将平衡的卡片旋转角度，目的是专门探究不在同一直线上的力对平衡的影响。

然后中剪开卡片是为了从实验角度将一个物体变成两个，进而考察作用在同一物体上的力的平衡条件。

最后中分析比较小明和小华实验，强调小明实验用小卡片的主要优势是能显著减少摩擦力对结果的干扰19．【答案】（1）压力（2）光滑（3）D（4）0【解析】【解答】(1)：第1空、甲图中只有物块A放在水平桌面上，乙图中物块A上又放了一个物块，这样乙图中物块对桌面的压力就增大了，而两图中接触面的粗糙程度是一样的，对比发现乙图中摩擦力更大，所以得出在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论。故该空填“压力”；(2)：第1空、甲图是物块A单独，丙图是物块A和B一起，压力增大了，而丙图中摩擦力更大，说明在同样压力下，A单独时受到的摩擦力小，也就是A的下表面更光滑。故该空填“光滑”；（3）A：仅根据所给信息无法确定v1就一定大于v2，有可能两者相等或v1小于v2。故A错误；B：同样不能肯定v1就一定小于v2，存在其他可能性。故B错误；

C：虽然都是匀速直线运动，但不能直接得出速度一定相等，有可能不同。故C错误；

D：因为我们只知道它们都是匀速直线运动，但不知道具体速度大小关系，所以v1有可能比v2大，也可能相等，还可能比v2小。故D正确；

故该空选“D”。(4)第1空、图乙中，B相对于A静止，B在水平方向没有相对运动的趋势，所以A对B没有摩擦力，即摩擦力大小为0。故该空填“0”。

【分析】首先，通过比较甲图只有物块A与乙图物块A上又放一物块，在接触面粗糙程度相同情况下，乙图摩擦力大，得出压力越大滑动摩擦力越大。接着，根据甲图物块A单独与丙图物块A和B一起时压力和摩擦力的对比，判断出A的下表面更光滑。然后，分析各个选项，强调虽然都是匀速直线运动但不能确定v1和v2具体大小关系，可能大、等或小，从而得出选D。最后，从B相对A静止且无水平方向相对运动趋势，推出A对B无摩擦力为0。20．【答案】（1）漏气（2）A（3）深度（4）丙丁（5）8【解析】【解答】(1)如果装置不漏气，按压橡皮膜时，U形管两边液面会出现明显的高度差变化，而几乎无变化则说明装置内气体没有被有效挤压或有漏气情况导致压力传递不明显，所以说明装置漏气。故该空填“漏气”；

(2)A：这样做可以将可能存在于软管内的气体完全排除，重新安装后能确保装置内气体干扰最小化，能较好地解决因为软管内有气而导致的U形管内已有高度差的问题。B：添加水并不能改变软管内有气的情况，不能消除气体对压强测量的影响，无法有效调节使测量准确。

C：这同样不能解决软管内有气的根本问题，倒出适量水对消除气体的影响不大，不能达到准确调节的目的。

综上