版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第22课全面内战的爆发北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件新闻播报
这里是新华社人民广播电台,这里是新华社人民广播电台,有重要消息宣告:
今天,是1945年8月15日,在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下,日本被迫宣布无条件投降。八年抗战,中国人民终于取得了伟大胜利。抗战胜利后,中国仍面临着两种命运、两个前途的决战。挥手之间第22课全面内战的爆发谈判桌上的较量蒋介石加快内战步伐全面内战的烽火全面内战的爆发一、谈判桌上的较量(重庆谈判)1、民众2、共产党3、国民党4、美国(一)抗战胜利后的国内外形势(背景)1945年8月抗战胜利后,各地群众在平毁碉堡中国人民渴望和平、民主国民党共产党军队430万120万国土占有¾¼国民党共产党
“我全民族面前的重大任务是:巩固国内团结,保证国内和平,实现民主,改善民生,以便在和平民主团结的基础上,实现全国的统一,建设独立、自由与富强的新中国。”
——1945年8月25日中共中央发表《对目前时局的宣言》共产党——反对内战,争取和平民主
“今日的中心,在于消灭共产党!日本是我们国外的敌人,中共是我们国内的敌人!只有消灭中共,才能达成我们的任务。”
——1945年5月国民党“六大”,蒋介石的讲话国民党——独裁和内战的方针美国的对外政策——扶蒋反共PK“和平、民主、团结”三大口号一党专政、独裁统治黑暗的道路,黑暗的前途光明的道路,光明的前途
探究一:蒋介石发动反共内战的方针已经确定了,但是国民党为什么不立即发动战争呢?
一方面全国人民要求和平、反对内战情绪高涨另一方面,国民党运兵占地也需要时间(二)国共双方复杂的政治斗争赴重庆谈判代表在延安机场合影(1945年8月28日)毛泽东周恩来王若飞张治中赫尔利为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋问题探究
探究一:蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判?
蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判?如果不去:就会宣传共产党没有和平诚意,就会制造舆论,把发动内战的责任推到共产党身上。如果去:利用谈判之机,诱使共产党交出政权和军队。获得准备发动内战的时间,调兵遣将、部署内战。
(1)它的军队在抗战后期消极抗日,大多龟缩在大后方,需要争取时间调兵遣将部署内战。(2)欺骗舆论蒙蔽人民,掩盖假和平真备战的阴谋。
(1)抗战胜利后,百废待兴,人心思和,要尽一切可能争取国内和平。(2)利用谈判的机会,揭露蒋介石的假和平阴谋,以利教育和团结人民,争取中间势力。
目的国民党:共产党:赴重庆谈判代表在延安机场合影(1945年8月28日)毛泽东周恩来王若飞张治中赫尔利为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋问题探究
探究二:人们为什么说毛泽东的重庆之行是“弥天大勇”?
人们为什么说毛泽东的重庆之行是“弥天大勇”?
虽然抗日战争已经结束,但局部地区国共摩擦非常激烈,另外张学良的前车之鉴,人们记忆犹新。因此,毛泽东赴渝谈判实乃“弥天大勇”之举,是当时震动世界的重大事件。毛泽东用行动向全中国和全世界说明了,中国共产党是真诚地谋求和平的,一贯代表人民愿望的,同时也有力地揭露和孤立了蒋介石。问题探究
探究三:
重庆谈判的结果怎样?
《会谈纪要》/《双十协定》1945年10月10日结果:坚决避免内战,在和平、民主、团结、统一的基础上,建设独立、自由、富强的新中国未能达成协议的是:解放区的民主政权和人民军队的合法地位内容:(三)重庆谈判的结果和内容
毛泽东在重庆期间,张治中特地腾出自己的公馆桂园作为毛泽东办公和会客的地点。“双十协定”就是在这间客厅内签订的二、蒋介石加快内战步伐1、印发《剿匪手本》2、抢占战略要地和重要交通线3、接受日本军队的武器装备,收编大量伪军4、镇压民主人士
谈判期间,国民党政府密发《剿匪手本》
蒋介石在美国政府支持下,准备发动内战。图为美国飞机空运大量国民党军队,抢占各大城市和交通要道美国军舰运送国民党军队至沿海各港口,抢占战略要地美国援助国民党政府打内战的各种军事装备美国军用飞机空运国民党军队到内战前线西南西北华东华北东北比较项目国民党共产党军队430万120万武器装备飞机、大炮、坦克小米加步枪国土占有¾强(大城市)¼弱(小城镇)人口拥有3亿多1.3亿三、全面内战的烽火——1946年6月1.内战爆发的原因及性质问题探究
探究四:重庆谈判后,蒋介石为什么还敢冒天下之大不韪发动内战?
蒋介石为什么扬言只有3—6个月,就可以打败共产党军队?美帝国主义出钱出枪,蒋介石出人的反共反人民的战争战争性质帮助运兵直接出兵中原解放区1946年6月,内战全面爆发2.全面内战的爆发
材料三:帝国主义和一切反动派都是纸老虎。我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。
——毛泽东问题探究
探究五:人民解放军是如何粉碎国民党的全面进攻的?
以运动战为主、集中优势兵力,各个歼灭敌军的有生力量。
1.目的国民党:假和平真内战共产党:争和平揭骗局2.成果签订《双十协定》确定和平建国的意向国民党单方面撕毁协议一、谈判桌上的较量——重庆谈判(1945年8月)粉碎了国民党对解放区的全面进攻二、全面内战的烽火(1946年6月)1.内战爆发:国民党军队进攻中原解放区2.作战方法:解放军以运动战为主要方法
一、填空题
1945年8月,()在周恩来、王若飞的陪同下,到重庆同国民党进行谈判。10月,签订了国共双方代表(),也就是著名的()。
毛泽东《会谈纪要》《双十协定》
二、选择题
1.以下人物中,都参加过和平解决西安事变和重庆谈判的是()。
A.毛泽东B.王若飞
C.叶剑英D.周恩来
2.中共参加重庆谈判的主要目的是()。
A.争取充足的时间部署内战
B.加强与民主党派的亲密合作
C.争取抗日战争的最后胜利
D.揭露蒋介石集团的内战阴谋
DD3.1945年10月10日签订的《双十协定》()。
A.通过了和平建国纲领
B.消除了内战爆发的隐患
C.确定了“和平建国的基本方针”
D.避免了国民党的独裁专制统治4.国民党军队悍然进攻中原解放区,标志着()。
A.全面内战的爆发
B.重点进攻的开始
C.第二次国共合作再次破裂
D.国共双方军事力量的悬殊AC三、材料阅读
毫无疑问,我们坚决的要求民主,一切反民主的都是我们不赞成的。毫无疑问,我们要求一个完整的国家,凡一切可以制造分裂或引起内战的姿态和措施,也是我们要坚决排除的,我们现在的口号是民主统一,和平建国。
——中国民主同盟在抗战胜利声中的紧急呼吁结合这段材料,说一说,为什么蒋介石打内战不得人心?
毛泽东为什么要赴重庆和国民党谈判?重庆谈判取得了什么成果?说一说
比一比
诗词朗诵大赛在风雪弥漫的北国,一位伟人,登高望远,诗兴勃发。在那恢宏的气势里,在壮美的意境中,你能感受到诗人博大的胸怀。她就是重庆谈判期间,各界传诵的不朽历史名篇──《沁园春·雪》。播放《沁园春•雪》的朗诵视频要求:感情饱满,吐字清晰。能够用心体会那恢宏的气势、那壮美的意境以及诗人的博大胸怀。
沁园春·雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意,可进行批量替换,一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中,点击“替换”按钮右侧箭头,选择“替换字体”。(如下图)在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。(如下图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 事业单位c类考试试题及答案
- 山东消防竞赛试题及答案
- 企业经济统计试题及答案
- 湖北省黄石市2025年元月初中毕业科目调研考试地理试卷(含答案)
- 能源专业介绍
- 2026年大学大二(康复治疗学)康复应用综合测试试题及答案
- 2026年大学大二(机械设计制造及其自动化)机械创新设计综合测试题及答案
- 幼儿游戏观察题库及答案
- 2026年人教版物理九年级上册期中质量检测卷(附答案解析)
- 2026年鲁教版生物八年级上册期中质量检测卷(附答案解析)
- 密闭空间环氧树脂防腐施工方案
- 商业保理担保合同范本
- 重大版小学英语六年级上册期末试卷(含答案含听力原文无听力音频)
- 2025年碲化镉薄膜太阳能电池市场规模分析
- DL∕T 5210.2-2018 电力建设施工质量验收规程 第2部分:锅炉机组
- 物业管理整体设想
- 铁矿矿石资源开发成本控制分析
- 2024年精神科工作总结与计划
- 国内外医疗器械实用维修手册-CT篇
- GB/T 11345-2023焊缝无损检测超声检测技术、检测等级和评定
- 成都信息工程大学
评论
0/150
提交评论