2024年三明学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年三明学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.领导C.组织D.主导【答案】：D2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.二年B.三年C.四年D.一年【答案】：A3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.三年C.两年D.半年【答案】：A4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中体现B.高度凝练和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度概括和集中表达【答案】：C5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.院长办公会议C.党政联席会议D.院党委(支委)会【答案】：C6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.正常功能C.隐性功能D.显性功能【答案】：A7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.实体性C.专业性D.合作性【答案】：B8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.叙事研究B.行动研究C.院校研究D.实验研究【答案】：B9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.主观意愿【答案】：B10.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.新手型D.专家型【答案】：A11.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.学历进修型B.教研结合型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：A12.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.教学相长D.因材施教【答案】：D13.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.地方政府C.教育主管部门D.高等学校【答案】：D14.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于大面积培养人才C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于教师因材施教【答案】：D15.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.严以律己，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D16.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.罗斯曼B.桑代克C.荣格D.布鲁纳【答案】：A17.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.获取心理数据，区分心理高下B.研究心理现象C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.对心理进行测量【答案】：C18.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.开设人文学科方面的课程【答案】：B19.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.开设人文学科方面的课程【答案】：B20.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.班级气氛B.家庭结构C.父母教养方式D.教师期望【答案】：D21.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.产业机构B.教育机构C.事业机构D.行政机构【答案】：B22.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有倒摄抑制B.进入长时记忆C.仍在短时记忆D.没有前摄抑制【答案】：D23.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.文献研究法B.比较研究法C.调查研究法D.个案研究法【答案】：B24.真正的大学(university)起源于（）A.古希腊B.古代中国C.古代印度D.中世纪的西欧【答案】：D25.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趋势B.是国家制度的强制规定C.是社会进步的客观要求D.是高校发展的必由之路【答案】：B26.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.决定了发展的现实性C.提供了发展的可能性D.是内部决定因素【答案】：C27.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：C28.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.技能型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.综合性的研究型大学【答案】：B29.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.回避目标C.表现目标D.接近目标【答案】：C30.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.确定重点难点C.教学反思D.设计教学过程【答案】：D31.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响B.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象C.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：A32.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.操作、产物、应用B.内容、操作、图形C.产物、内容、操作D.内容、产物、图形【答案】：C33.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.胆汁质B.抑郁质C.粘液质D.多血质【答案】：C34.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.加涅B.贾德C.汉斯·塞里D.罗森塔尔【答案】：D35.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.理性主义B.功利主义C.自由主义D.实用主义【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.差异性B.不平衡性C.连续性与阶段性D.定向性与顺序性【答案】：ABCD37.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名【答案】：ABD38.大学教师的职业角色包括（）。A.学术研究者B.心理辅导者C.社会服务者D.学生领导者【答案】：AC39.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果B.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求C.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展D.教师专业发展是动态的过程【答案】：ABD40.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD41.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.科研服务B.社会调查C.实验实习D.课程设计【答案】：ABCD42.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.垂视B.斜视C.怒视D.漠视【答案】：ABCD43.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD44.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用B.以善恶为评价标准C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系D.由一定的社会经济关系所决定E.以上答案都正确【答案】：ABCDE45.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德是职工事业成功的重要条件B.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件C.职业道德有利于职工人格的升华D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：AC46.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德信念是核心B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一D.道德认识是基础E.道德行为是认知的结果【答案】：ABCDE47.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.行政纠纷B.复杂纠纷C.刑事纠纷D.民事纠纷【答案】：ACD48.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.奉献取向中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.校内职责与校外服务关系的道德规范。D.利益交换中的道德规范【答案】：ABCD49.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.运用正例和反例B.提供丰富的变式C.科学地进行比较D.启发学生自觉概括【答案】：ABCD50.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.是推动社会发展的根本动力C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC51.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.高校自主办学B.国际因素C.国家宏观调控D.市场调节【答案】：ACD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.检查维修宿舍设施B.由专业保安看管C.加强舍管教师的安全教育培训D.侮辱教师E.批评教师F.加强就寝安