南阳市内乡县2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

9/21南阳市内乡县2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案一、语言的积累与运用。（26分）1.阅读下面文字，按要求答题。鲁迅先生离开仙台后，因为多种原因没有给藤野先生寄过一封信和一张照片，从藤野先生那一面看起来，是一去之后，yǎo（）无消息了。而他增送给鲁迅的照片却被鲁迅珍存着，一直挂在住所墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿措的话来，鲁迅先生便又增加勇气，继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾（）的文字。（1）根据注音写汉字，给加点号字注音。yǎo（）无消息深恶痛疾（）（2）找出并改正文段中两个错别字。___改为_________改为_____【答案】①.杳②.wù③.增送④.赠送⑤.抑扬顿措⑥.抑扬顿挫【详解】（1）杳无消息：指没有一点儿音信。注意“杳”字写法。深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。恶（wù）。（2）赠送：用馈赠送礼的方式为某人提供某些东西。注意“赠”字容易写错。抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。2.根据语境，补写下列句子。追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫，文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。从郦道元的“两岸连山，（1）____”（《三峡》）的三峡出发；到崔颢的《黄鹤楼》，欣赏“（2）____，（3）____”的两岸自然风光；漫步于白居易“（4）____，（5）____”（《钱塘湖春行》）莺歌燕舞的江南；再前往王维“（6）____，归雁入胡天”（《使至塞上》）的边塞，最后与苏轼和张怀民一起欣赏承天寺“庭下如积水空明，（7）____，（8）____。”（《记承天寺夜游》）。【答案】①.略无阙处②.晴川历历汉阳树③.芳草萋萋鹦鹉洲④.几处早莺争暖树⑤.谁家新燕啄春泥⑥.征蓬出汉塞⑦.水中藻、荇交横⑧.盖竹柏影也【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦、鹉、啄、蓬、藻、荇”等字词容易写错。3.选项中对下列语句排列正确的一项是（）不管哪种讲述，最基本的要求都是重点突出、条理清楚。①讲述时还要注意与听众互动，比如适当停顿，给听众理解的时间等。②但讲述作为一种口语表达活动，更要注意语言简洁。③这方面的要求与书面表达是相同的，不妨借鉴之前写作课所学。④要让人明白你讲的内容是什么，事情的前因后果、来龙去脉怎样。⑤除了个人事迹报告会等特殊场合的讲述，很多时候讲述都要控制在一个较短的时间内，不宜过长。A.④③②⑤① B.③④⑤①②C.④③⑤②① D.③④②①⑤【答案】A【详解】本题考查句子排序。分析选项可知，③或④为首句，③开头是“这方面”，如果放在首句则指代不明，并且④中“明白你讲的内容是什么”“前因后果、来龙去脉”承接题干中的“重点突出、条理清楚”，所以④为首句，排除B、D选项。③写“讲述”与“书面表达”的相同之处，②中“但”字引出“讲述”与“书面表达”的不同之处，所以②在③后；因为⑤中“除了”和①中“还要”是递进关系的关联词，所以①在⑤后。故选A。4.学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。（1）活动一：追寻那群少年团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小张同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（）A.要求彭德怀出示路条——坚持原则B.参加长征——不怕困难C.担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚D.甩掉白军为前线送信——机智勇敢（2）活动二：继承革命精神阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。【答案】（1）C（2）学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。【小问1详解】此题考查对名著情节的识记。C.有误。“担心战友被马碰伤，磕掉门牙”是开国大将徐海东的事迹，不是红小鬼的事迹。故选C。【小问2详解】此题考查对材料内容的提取。选段一讲述红军部队克服住地条件的艰难，不怕吃苦。选段二讲述红军队伍面对敌人坚持不懈地战斗，不怕牺牲。故应该学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。5.综合性学习诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。【探“诚信”之义】（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。名言轻诺必寡信。①________________故事曾子烹彘②________________【访“诚信”之人】（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：①______________________________②______________________________③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？【做“诚信”之事】（3）请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（限15字以内）（）本报讯为了营造良好的学习氛围，激励学生的荣誉感，体现公平公正的考试原则，促进我校学生良好考风的形成。10月9日上午9点10分，我校八年级学生会召集各班学生于教学楼前举行了诚信考试宣誓活动。诚信考试，是一名中学生最基础的道德，也是对学生辛勤学习的劳动成果的一次检验。年级学生会主席在教学楼前带领同学们进行宣誓，积极号召同学们科学复习、共同进步、积极备考，迎接接下来的月度考试;宣誓现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践行诚信考试的决心。诚信之于人，如翅膀之于鸟，通过此次宣誓活动，号召同学们积极备考，诚信考试，诚实做人。让同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，通过自身努力取得良好成绩，展现我校学子良好的知识水平和道德水平。相信在即将到来的月度考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。【答案】①.示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。②.商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期。③.示例：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？④.在还债的过程中都经历了哪些艰难？对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的?⑤.我校八年级举行诚信考试宣誓活动。【详解】（1）与诚信有关的名言：

人背信则名不达；与朋友交而不信乎？；诚信者，国之宝也，民之凭也，天下之结也……与诚信有关的故事：皇甫绩守信求责、韩信报恩、桥下之盟……（2）本题考查语言表达，开放类试题，符合情境，言之成理即可。如：是什么力量支撑着你们偿还了巨额债务呢？在还债的过程中，你们遇到了哪些困难，有没有想过放弃？（3）根据导语段，也就是第一段中的“10月9日上午9点10分，我校八年级学生会召集各班学生于教学楼前举行了诚信考试宣誓活动”可拟写标题为：我校八年级举行诚信考试宣誓活动。意近即可。二、现代文阅读。（30分）（一）（18分）一生都在成长闫红①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太少见了！②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。④我妈不觉得此生虛度的原因是，她是一个爱学习的人。⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐轩、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐轩那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一来为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。⑥这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。⑦她到亲戚家，会注意人家怎么收房间；跟人谈话，会努力吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。⑧我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比拟。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自治。⑨我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。（选自【读者】2022年11期，有删改）6.阅读第①段至第⑥段，梳理文章中能表达“我妈”成长的具体事例。7.选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。8.结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。9.请从材料详略安排的角度分析第⑦段在全文表达中所起的作用。10.文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？【答案】6.①68岁时拿到驾照；②喜欢看书，学着写稿投稿；③边做家务边学会了五笔打字；④学会用微信发文字祝福和表情。7.用了插叙。补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历，与后文母亲积极对待生活的态度形成对比，母亲即使成长于这样艰难的环境中，她仍然一直积极学习，突出了母亲坚强乐观的精神品质，强化了文章的主旨。8.运用了比喻的修辞手法。将好学的母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。母亲不论在什么样的情况下，都会抓住机会努力学习，表现了作者对母亲的赞美。9.文章前6段详细记叙了母亲成长的具体事例，因此第⑦段则是略写了多件母亲在生活中时时刻刻学习的例子，进一步表现了母亲的愉悦感来自关注眼下的一时一刻，她在学习中获得成长，与文章标题“一生都在成长”相呼应。同时也引出了后文“我”对母亲乐趣来源的总结；母亲学习的乐趣来自学习过程，在日复一日的过程中实现自我超越。10.首先标题吸引读者的阅读兴趣，设置悬念。其次“一生都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我超越，表现了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情，标题与文章结尾的主旨相呼应，使得结构更为完整。【6题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。由第①段“我妈68岁时拿到的驾照”可概括为：68岁时拿到驾照。由第⑤段“跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾”“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”可概括为：喜欢看书，学着写稿投稿；由第⑤段“后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根‘王旁青头兼五一’，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已”可概括为：边做家务边学会了五笔打字；由第⑥段“从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”可概括为：学会用微信发文字祝福和表情包。【7题详解】本题考查文章的记叙顺序。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。第①段讲到了68岁的母亲拿到驾照，这里插入了一段关于早年母亲的经历，而第③段又开始讲述我对母亲现在的看法，所以属于插叙。分析作用可以从结构和内容出发。内容上，概括这段大意，补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历。结构上，由第③、④段“但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感”“她是一个爱学习的人”可知母亲并没有被生活的艰辛所打倒，反而更加积极的学习，突出表现了母亲坚强乐观的人物形象，对于中心主旨具有强化作用。【8题详解】本题考查赏析重要语句。“她简直就是一本行走的心灵鸡汤、百科全书”运用比喻的修辞，将母亲比作百科全书。结合第⑦段“她到亲戚家，会注意人家怎么收房间；跟人谈话，会努力吸取有效信息”“她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴”可知，这里形象地写出母亲勤奋好学和学识渊博，同时也写出我对母亲积极的人生态度的赞美之情。【9题详解】本题考查文章的段落作用。题干提示从“材料详略安排的角度”和“在全文叙述中所起的作用”。第⑦段罗列了多件事情，显然是略写，原因在于前面已详写多件事情，不必再费笔墨再多写，从第⑦段“她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴”可知，作者写多件事情的目的是为了突出母亲活到老学到老，从学习中获取愉悦感的人物形象。再从全文出发，本段自然而然引出了第⑧段“因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽”的表述，同时也与标题所说的“一生都在成长”相呼应。10题详解】本题考查文章标题的作用。可以从结构和内容切入。内容上，可以从表层和深层。表面上，结合第①段“我妈是68岁时拿到驾照”，第④段“我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人”可知，“一生都在成长”指的是母亲一直在学习知识从而获得成长的过程。深层而言，结合第⑨段“我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处”可知，作者想要赞美母亲这种活到老、不惧任何困苦处境的精神。结构上，标题和结尾“她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神”的表述相呼应，母亲活到老学到老的过程，就是自我成长的过程，同时标题这样有些带有悬念的表述能够吸引人的兴趣。（二）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。①北京的风将谷爱凌托起，扬起她的号码服，雪服后背的“中国龙”被阳光照亮，就像印在了天空。②驭雪而下、跃入空中、翻转两周、转体1620……3秒钟后稳稳落地，谷爱凌大声尖叫着，双手抱头，又捂住脸颊，似乎不敢相信自己做到了这一切。③转体1620，是目前自由式滑雪大跳台女选手能做出的最高难度动作，而她的第一次尝试是在北京冬奥会的决赛最后一跳！④蹲坐数秒后，谷爱凌起身等待分数，嘴中呢喃着“我要哭了、我要哭了……”。在她的身上，这并不常见，即使第二跳后落后对手很多，她也是面带微笑。⑤“这是一场让人难以呼吸的比赛。”现场观赛的国际奥委会主席巴赫说。⑥是的，在冬奥会的决赛中，没有人会有一丝保留。⑦第一跳，法国名将苔丝·勒德就完成了最难的转体1620，这是她在世界极限运动会上的夺冠动作，也让她以94.50分获得领先。⑧按照规则，将选手三跳成绩中择较高两次相加，即为总成绩。两跳之后，谷爱凌列第三，落后苔丝5.25分。看似毫厘之差，但在高手之间，这分差并不小。⑨94.50分！第三跳最终分数公布后，谷爱凌反超对手0.75，暂居第一。她双膝跪地、以手掩面、仰天而泣，欢呼和掌声淹没了她，但此时金牌还不属于她。⑩或许有压力、或许状态不佳，苔丝最后一跳完成了空中动作，但落地时重心不稳。微瑕掩瑜，73.50的最后分数像是抽走了她的力气，苔丝蹲在地上抽泣起来。⑪金牌到手的谷爱凌没有离场，而是走到对手身边，轻抚苔丝的后背进行安慰。⑫“我想告诉她，金牌的一部分也属于她。”谷爱凌说，是对手促成了她完成转体1620。⑬第二跳后，谷爱凌的妈妈曾打电话建议她选择更稳妥的转体1440，至少确保银牌。⑭“妈妈，我不要这样做。”“最后的选择是你的，这是你的比赛，好好享受它。”⑮比赛时习惯戴耳机听歌的她换了首音乐，侧身停在雪坡顶端，微微转动身体，在脑中预演着将要尝试的全新动作。然后，身背“中国龙”的少女跃向蓝天、冲向未知！⑯这当然是个有风险的选择。⑰但她说：“这是冬奥会，全世界都在看着，这是特别重要的一秒钟去代表体育精神。我一直说，我来这里并不是为了打败其他选手，我只想去打破自己的界限。”这个天才少女，在人生重要时刻对自己初心的坚持，为奥林匹克格言“更快、更高、更强、更团结”写下朴实注脚。⑱腾空只有短短3秒，等待却已十多年。⑲这一跳，谷爱凌跳出了新的自己，跳上了冬奥会最高领奖台。这一跳，也让中国时隔16年后，收获了雪上项目历史第二金！⑳“在这里赢得金牌是最大的荣誉、最大的梦想。”谷爱凌说，“我感谢国家为这届冬奥会所做的一切。”㉑把金色的“中国龙”绣在比赛服上是谷爱凌自己的创意，她说，想让世界看到和了解更多的中国文化。今天，她和“中国龙”一同在北京的空中腾飞，与五环标志同框！这一画面将永远定格在冬奥会的历史上，定格在人们的心中！11.通读全文，按照文章思路，根据谷爱凌在比赛进程中的心情给下列选项排序。A坚定果敢B.兴奋自豪C.惊喜激动D.乐观淡定12.文中多处细节表现了谷爱凌是个富有智慧的运动员，请你简要概括这些细节。13.下列对谷爱凌所说的“我想告诉她，金牌的一部分也属于她”的理解不正确的一项是（）A.因为苔丝之前出色的发挥，是对手促成了谷爱凌完成转体1620。B.这告诉读者奥林匹克运动中运动员之间不仅有竞争，还有温情。C.谷爱凌是一个无私的人，她愿意与竞争对手分享自己的金牌。D.这句话中既包含对苔丝的安慰，又流露着对对手的敬意与感激。14.赏析文中画横线的语段。“这是一场让人难以呼吸的比赛。”现场观赛的国际奥委会主席巴赫说。【答案】11.D→A→C→B12.意识到自己夺冠，安慰对手；将“中国龙”绣在比赛服上弘扬中国文化；面对记者的采访，回答得都很得体。13.C14.句中描写了巴赫主席对本场比赛的评价，表现了本场比赛的跌宕起伏，突出了巴赫主席对本场比赛及谷爱凌的赞美之情，这是运用侧面描写的手法，侧面表现了谷爱凌最后一跳发挥得特别出色、特别精彩。【11题详解】本题考查文章人物情感的排序。题目要求选出谷爱凌“比赛进程”的心情，解答此题需要通读文章，理清思路。从比赛进程可知，在北京冬奥会的决赛时，谷爱凌一共跳了三次。根据文章第④段“即使第二跳后落后对手很多，她也是面带微笑”可知，在比赛进行到第二跳后谷爱凌的心情是乐观淡定的；文章第⑬段，写第二跳后谷爱凌的妈妈曾打电话建议她选择低难度，确保银牌。谷爱凌回答：“妈妈，我不要这样做。”第⑰段她说“我来这里并不是为了打败其他选手，我只想去打破自己的界限”，这是她“在人生重要时刻对自己初心的坚持”，可见第三跳时她有准备挑战自己的坚定果敢；文章第②段“驭雪而下、跃入空中、翻转两周、转体1620……3秒钟后稳稳落地”，这是谷爱凌比赛的最后一跳，此时谷爱凌的表现是“大声尖叫着，双手抱头，又捂住脸颊，似乎不敢相信自己做到了这一切”“蹲坐数秒后，谷爱凌起身等待分数，嘴中呢喃着‘我要哭了、我要哭了……’”，写出了她成功后的惊喜激动；根据第⑳段的语言“在这里赢得金牌是最大的荣誉、最大的梦想”“我感谢国家为这届冬奥会所做的一切”可知，这句话写出她成功后的兴奋与自豪。【12题详解】本题考查信息的筛选与概括。根据题干“谷爱凌是个富有智慧的运动员”分析，解答此题需要到文中找出谷爱凌富有智慧的表现。根据文章第⑪段“金牌到手的谷爱凌没有离场，而是走到对手身边，轻抚苔丝的后背进行安慰”可知，谷爱凌意识到自己夺冠，安慰对手；她对对手的安慰和敬意体现了她的智慧；根据文章第⑳段的“在这里赢得金牌是最大的荣誉、最大的梦想”“我感谢国家为这届冬奥会所做的一切”可知，面对记者的提问，谷爱凌的回答沉稳得体，有智慧；根据文章㉑段“把金色的‘中国龙’绣在比赛服上是谷爱凌自己的创意”“想让世界看到和了解更多的中国文化”可知，谷爱凌的创意设计体现了她的智慧。【13题详解】本题考查句子的理解。仔细审题，根据题干需要选出不正确的。分析句意要结合上下文。C．根据⑳段“‘在这里赢得金牌是最大的荣誉、最大的梦想。’谷爱凌说”可知，谷爱凌最大的梦想是赢得金牌，故“她愿意与竞争对手分享自己的金牌”理解有误；故选C。【14题详解】本题考查句子的赏析。赏析句子要从句子的内容、手法和表达情感方面入手。根据题干及文章内容可知，本句是巴赫主席对本场比赛的评价。“难以呼吸”体现了这场比赛的跌宕起伏，激动人心，震撼，表达了巴赫主席对这场比赛的高度赞美。比赛的精彩之处在于谷爱凌的杰出表现，所以又运用了侧面描写的手法，通过巴赫的赞美侧面表现了谷爱凌最后一跳的精彩，也表达了巴赫主席对谷爱凌的赞美。三、古诗文阅读（14分）（一）（14分）阅读《答谢中书书》和《与朱元思书》，完成各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》【乙】①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自《与朱元思书》）15.请解释下列句子中加点的词。（1）负势竞上____________________（2）晓雾将歇____________________16.请用现代汉语写出下面句子的意思。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）急湍甚箭，猛浪若奔17.情由心生，自然景物往往触动作者内心深处的情感、说说看到优美的自然景物。两文作者分别有怎样的感觉、透露出怎样的心境。【答案】15.①.争相，竞相②.消散16.（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。（2）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。17.甲文作者看到优美的山川景物。不禁发出“实是欲界之仙都”的感叹，传达出自己与自然相融合的愉悦之情。乙文作者看到富春江的美景，禁不住发出“鸢飞戻天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”的感叹，流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。【15题详解】本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。（1）句意：山峦凭依（高峻的）地势争着向上。竞：争相，竞相。（2）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。【16题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）颓，坠落；沉鳞，指水中潜游的鱼。（2）甚箭，即“甚于箭”，意思是比箭还快；若，像；奔，奔腾的骏马。【17题详解】本题考查对文章内容的理解。甲文是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，看到这美景不禁发出“实是欲界之仙都”（这里实在是人间的仙境啊）的感慨，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。乙文叙述作者乘船桐庐自至富阳途所见，描绘了这一段的山光水色。看到这美景发出了“鸢飞戻天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”（看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返）的感叹，这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】风停了，烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。