内蒙古呼和浩特土默特学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

学而优教有方学而优教有方试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page55页，共=sectionpages66页内蒙古呼和浩特土默特学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各项中能体现生物影响环境的是（）A．雷鸟的体色到冬天变成白色 B．大雨过后蚯蚓爬出地面C．森林能净化空气 D．竹节虫和竹枝极为相像2．我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡3．某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）A．维持细胞正常形态B．给细胞提供能量C．使细胞核吸水涨大D．使细胞染上颜色4．酸甜的菠萝汁主要存在于细胞的（）A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体5．据图判断下列几项错误的是（）A．甲是细胞分裂过程，乙是细胞分化过程B．乙的结果是形成多种组织C．甲过程中，子细胞中的遗传物质与亲代细胞一致D．生物体所有细胞都自始至终处于分裂和分化状态6．某细胞含有10条染色体，1个细胞分裂1次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色数目分别是（）A．2个、5条 B．4个、10条 C．2个、10条 D．4个、20条7．橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水，你认为橘皮，“络”、橘肉分别对应的主要组织是（）A．上皮组织、输导组织、营养组织B．上皮组织、分生组织、肌肉组织C．保护组织、输导组织、营养组织D．保护组织、机械组织、结缔组织8．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（

）A．整个身体只由一个细胞构成 B．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动C．能够趋利避害，适应环境 D．能够独立生活9．图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（）A．④有保护功能且是生长最快的部位B．③的细胞具有很强的分裂增生能力C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D．①是吸收水分及无机盐的主要部位10．关于下列生物的叙述，合理的是（

）A．葫芦藓利用根吸收无机盐B．银杏具有发达的输导组织C．海带利用叶片进行光合作用D．苹果的种子外面没有果皮包被11．如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是:A．叶是蒸腾作用的主要器官B．叶片的基本结构包括表皮，④和⑧三部分C．保卫细胞和表皮细胞都无叶绿体D．制作叶的临时切片不需要染色12．俗话说，“人往高处走，水往低处流”，但在植物体内水却往高处流，其主要原因是（）A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用13．做《绿叶在光下制造淀粉》的实验,主要有如下操作步骤，该实验正确的操作顺序是（

）①选叶遮光②酒精水浴③黑暗处理④滴加碘液⑤清水漂洗

⑥观察变化⑦光照A．①③⑦②⑤④⑥ B．③①⑦②⑤④⑥C．①③⑦⑤②④⑥ D．③①⑦④⑤②⑥14．将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（

）A．在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用B．滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉C．此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③D．此装置可验证光合作用需要光和叶绿体15．刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行（

）A．呼吸作用分解了有机物 B．呼吸作用合成了有机物C．光合作用分解了有机物 D．光合作用合成了有机物二、综合题16．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网图二表示图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:(1)在生物学上.把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。(2)若图一要表示个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的能力。(3)请写出图一生态系统中最长的食物链。(4)图二中的甲对应图一中的生物是，此生物与鹰的关系是。17．豆制品富含人体必需氨基酸和维生素等有益成分,深受人们的喜爱。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题。(1)大豆种子的胚由(填序号)构成;胚是由胚珠里的发育成的。(2)A→B表示种子的萌发过程,该过程所需营养物质主要来自于【】，萌发过程中最先突破种皮的结构是【】，此结构将来发育成。(3)E由D中的发育而来,在其发育成E之前必须经过两个重要的生理过程,此过程分别是、。三、实验探究题18．某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析实验回答下列问题：(1)如图一，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中（填“储存能量”或“释放能量”）。(2)如图二，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入装有澄清石灰水的试管中。实验现象是：试管中澄清石灰水变，说明种子萌发时放出了。这是种子的作用产生的，这种作用发生在活细胞的中，写出这种作用的表达式：。学而优教有方学而优教有方答案第=page88页，共=sectionpages99页答案第=page99页，共=sectionpages99页参考答案：1．C【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．雷鸟的体色到冬天变成白色，说明生物适应环境，A不符合题意。B．大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，B不符合题意。C．森林能净化空气，大树能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此森林中空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C符合题意。D．竹节虫的形态与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。2．B【分析】植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出的作用。【详解】细胞壁是最外层的一层透明的薄壁，具有保护和支持作用；A不符合题意；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出，B符合题意；细胞核是植物细胞一个近似球形的结构。储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心。C不符合题意；植物细胞的液泡里含有细胞液，细胞液里溶解着多种物质。D不符合题意。【点睛】细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握。3．A【分析】实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。在制作人的口腔.上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。可见A正确，故选A。【点睛】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握。4．B【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。【详解】A．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。B．液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，酸甜的菠萝汁主要存在于细胞的液泡中，B正确。C．叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。D．线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D错误。故选B。【点睛】正确识记并理解植物细胞的结构和功能是解题的关键。5．D【详解】试题分析：（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程．新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化．通过观察图解甲，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程．（2）细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了组织．综上所述，甲是细胞分裂过程，乙是细胞分化过程，分化的结果是形成多种组织．分裂过程中，子细胞中的遗传物质与亲代细胞一致．故选项A、B、C正确；选项D：生物体所有细胞不是都自始至终处于分裂状态的，例如受精卵通过分裂产生新细胞．这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力，故本选项不符合题意．故选D．6．C【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞1次分裂后，可以形成新细胞的个数是2（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，体细胞有10条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是10条。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。7．C【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。8．B【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。【详解】A．单细胞生物整个身体只有一个细胞构成，A正确。B．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误。C．单细胞生物能够趋利避害，适应环境，C正确。D．单细胞生物能够独立生活，D正确。故选B。9．A【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中：①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。【详解】A．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误。B．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确。C．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确。D．①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。故选A。【点睛】根尖的结构和功能是考查的重点，同学们可结合图形进行记忆。10．B【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根起固着作用，所以植株通常矮小。裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶，没有真正的根，利用叶吸收无机盐，故A错误。B．银杏属于裸子植物，有根，茎和叶的分化，产生种子繁殖后代，植物体具有发达的输导组织，故B正确。C．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，利用细胞内的叶绿体进行光合作用，故C错误。D．苹果属于被子植物，产生种子繁殖后代，种子外有果皮包被形成果实，故D错误。故选B。【点睛】熟练掌握各种植物的主要特征是解题的关键。11．C【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是叶脉，⑤是下表皮，⑥保卫细胞，⑦是气孔，⑧叶肉。【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。B．叶片由表皮（上表皮、下表皮）、⑧叶肉和④叶脉组成，B正确。C．⑥保卫细胞都含有叶绿体、表皮细胞不含叶绿体，C错误。D．叶横切面本身具有颜色，本身能够分辨的结构，不需要染色，D正确。故选C。12．D【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水；还能带走植物体内的热量，降低环境的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。13．B【分析】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。【详解】该实验的方法步骤：③黑暗处理→①选叶遮光→⑦光照→②酒精水浴脱色→⑤清水漂洗，④滴加碘液→⑥观察变化。③黑暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。①选叶遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。⑦光合作用进行的条件是光照。②酒精水浴脱色：几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。⑤清水漂洗，④碘酒显影：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥观察变化：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色看到，叶片遮光部分不变蓝色，没有遮光（见光）的部分变成蓝色。该实验所得到的结论是绿叶在光下制造了淀粉。故选B。14．A【分析】依题意，经过处理的三部分叶片可形成两组对照实验，一组是①和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体。【详解】A．暗处理：把银边的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A错误。B．滴加碘液后，叶片①处变蓝，淀粉遇碘液变蓝，说明光合作用的产物是淀粉，B正确。C．本实验有两组对照实验：一组是①和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体，C正确。D．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。滴加碘液后，叶片②处不变蓝，①处变蓝，说明光合作用需要叶绿体；而③处不变蓝，①处变蓝，说明光合作用需要光，D正确。故选A。【点睛】注意理解光合作用的相关实验。15．A【分析】细胞内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。【详解】玉米放置过程中通过呼吸作用分解了其中的有机物，导致了玉米的甜度降低，故A符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键掌握呼吸作用的概念和本质。16．(1)生态因素(2)分解者（腐生的细菌和真菌）自我调节/自动调节(3)草→鼠→蛇→鹰(4)蛇捕食和竞争/竞争和捕食【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…注意起始点是生产者。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】（1）生态因素包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此要表示一个完整的生态系统，还需要补充的是分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定自我调节能力，但这种自动调节能力是有限的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（3）该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，与图一中的对应的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，因此图二中的甲对应图一的生物是蛇，鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此，此生物（蛇）与鹰存在的关系捕食和竞争。17．(1)①②③⑤受精卵(2)③子叶②胚根根(3)子房