《诗词五首》思维导图

八年级语文上册同步精品课堂（部编版）《诗词五首》九图导览学习流程阅读技法阅读技法读写迁移形神兼备综合评价目标导航图语文知识图整体把握图结构层次图质疑问难图细读对话图主旨归纳图艺术特色图素养提升图实践活动拓展演练总结写法欣赏特色通读课文思考问题通读课文思考问题思前想后贯通文意文学文体字词积累作家作品写作背景思前想后贯通文意文学文体字词积累作家作品写作背景阅读导航阅读导航我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。一首首诗歌，脍炙人口，我们朗诵着诗歌长大，我们品味着诗歌行走，我们书写着诗歌成长。今天，我们再次学习五首诗词。理清脉络绘制图示回扣结构圈画批注反思阅读质疑问难把握结构概括层意理清脉络绘制图示回扣结构圈画批注反思阅读质疑问难把握结构概括层意走出文本归纳感悟知人论世明确主旨走出文本归纳感悟知人论世明确主旨细读语段品味揣摩细读语段品味揣摩结合问题对话交流结合问题对话交流本课所选的五首诗歌，有两首古体诗、两首近体诗（一首绝句、一首律诗）、一首词，节奏韵律各有特点，应当在反复诵读中细加品味。本课所选的五首诗歌，有两首古体诗、两首近体诗（一首绝句、一首律诗）、一首词，节奏韵律各有特点，应当在反复诵读中细加品味。诗歌是一种抒情文体，诗歌阅读，最核心的问题在于理解诗人抒发的情感。理解诗歌的情感，可以从两个方面着手：一是从诗歌内部，即题材内容、意象选择、遣词造句、手法运用等着手；二是从诗歌外部，即从诗人的身世遭际、思想倾向和诗歌的具体创作背景等着手，即我们常说的“知人论世”，特别是诗歌创作背景比较明确或与诗人生平经历密切相关时（本课五首诗词大都具有这一特点），“知人论世”往往会成为理解诗歌的一把不可或缺的钥匙。诗歌的抒情往往贵含蓄而忌直露，因此需要借助一些艺术手法来抒发情感。要认识到这些艺术手法的表达效果，但不必过分追求赏析知识体系的完整和术语的严谨。《诗词五首》学习目标1.诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。2.结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。3.初步学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。《《诗词五首》语文知识作者简介写作背景读读写写陶渊明，名潜，字元亮。他几次出仕，几次归隐，最后下决心走上归隐之路。他共创作《饮酒》诗20首，这里选的是其中的第五首。杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。有《杜工部集》传世。李贺(790～816)，唐代著名诗人，字长吉，被誉为鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐并称唐代“三李”。居于福昌(今河南宜阳)之昌谷。一生愁苦多病，仅做过奉礼郎，27岁因病卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。有《李长吉文集》传世。杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。李清照（1084－约1155），济南（今属山东）人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表。其词风格婉约，善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽，富有生活气息，人称“易安体”。后人有《漱玉词》辑本。《饮酒》诗共20首，大约写于诗人辞去彭泽县令归隐田园之后，主要表现隐居生活的情趣。唐肃宗至德元年（756年）八月，杜甫从鄜（fū）州（今陕西富县）前往灵武（现在属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。这首诗作于次年三月。“雁门太守行”系乐府旧题。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，元和四年(809)，王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰援。元和九年，他身先士卒，突出、冲击了吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，本诗可能是写平定藩镇叛乱的战争的。这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年（208年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。李清照南渡后不久，丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身漂泊江南，孤单寂寞地度过晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但李清照性格爽直，不愿受生活的束缚，所以有时她会乘着想象的翅膀飞向另一个世界，去那里寻求自己的理想。结庐（lú）喧（xuān）东篱（lí）yōu（悠）然xún（浔）阳溅（jiàn）抵（dǐ）搔（sāo）hún（浑）欲不shèng（胜）zān（簪）燕脂（yān）金鳞（lín）提xié（携）折戟（jǐ）销（xiāo）铜què（雀）殷勤（yīn）嗟日暮（jié）学诗màn（谩）有惊人句péng（蓬）舟《饮酒》（其五）《饮酒》（其五）整体感知结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【注释】结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。人境：人聚居的地方。尔：这样。悠然：自得的样子。【注释】日夕：傍晚。相与：相伴。【译文】山气氤氲，傍晚景色真好，飞鸟相伴归还。这其中包含着人生的许多意趣，想要辨识却不知怎样表达。【译文】建造房舍在众人聚居之处，却没有车马的喧嚣。你问我为何能够这样？只要心远离尘俗，自然觉得住处僻静了。采摘菊花在东篱之下，闲适地遥望南山。《春望》《春望》整体感知国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【注释】国：国都，即京城长安(今陕西西安)。深：茂盛，茂密。感时：感伤时局。惊：动词的使动用法，使……受到惊动。【注释】烽火：这里指战争。抵：值。搔：抓，挠。浑：简直。欲:将要；就要。胜：能承受。【译文】战争长时间不息一连持续几个月，一封家书抵得过万两黄金那么难得。愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。【译文】国都已经残破，只有山河依旧，春天京城满目凄凉，到处草木丛生。感伤时事看见花开就想落泪，怅恨别离听到鸟鸣反而惊心。《雁门太守行》《雁门太守行》整体感知黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注释】黑云：这里比喻敌军。摧：毁。角：古乐器名，军中多用作军号。【注释】易水：河流名，在今河北易县。声不起：声音不响。这里指鼓声低沉。黄金台：故址在今河北易县东南，相传战国时燕昭王所筑，他曾在台上置千金招纳贤士。玉龙：宝剑的代称。【译文】红旗不展，将士悄悄抵达易水，夜寒霜重，战鼓阵阵响声低沉。为报答国君的赏赐和恩宠，手操宝剑甘愿为他血战到死。【译文】敌军似乌云压境，危城将破，鳞片状的铠甲在日光照射下金光闪闪。凄厉的军号声在满目萧瑟的秋天里回荡，塞上泥土有如胭脂凝成，在夜色中浓艳得近似紫色。《赤壁》《赤壁》整体感知折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【注释】折戟：折断的戟。戟，古代兵器。销：销蚀。将：拿起。磨洗：磨光洗净。认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。【注释】东风：指火烧赤壁事。铜雀：台名，曹操所建，上居姬妾歌伎，是曹操暮年行乐处。二乔：指江东乔公的两个女儿，都是东吴美女，大乔是孙策(孙权兄)之妻，小乔是周瑜之妻。【译文】假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。【译文】这是一支深埋泥沙的断戟，虽历时久远，但并未完全锈蚀，我拿起来把它磨光洗净，认出是东吴破曹时的遗物。《渔家傲》《渔家傲》整体感知天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住蓬舟吹取三山去!【注释】星河欲转：银河流转，指天快亮了。星河，银河。帆：船，这里喻指星星。帝所：天帝居住的地方。殷勤：情意恳切。报：回答。【注释】报：回答。谩：同“漫”，空，徒然。蓬舟：如飞蓬般轻快的船。三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。嗟：叹息，慨叹。举：高飞。【译文】我回答路途遥远，叹息天色已晚，我虽能写出惊人的诗句，却毫无用处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，你不要停，把我所乘的如飞蓬般轻快的小船吹到仙山上去吧。【译文】漫天的云涛汹涌翻滚，连着早晨的雾气弥漫飘移，银河流转，星星点点如千帆荡移。迷迷糊糊中（我觉得）灵魂归回到天帝住的地方，听到天帝在说话，恳切地问我要回哪儿去。饮酒（其五）饮酒（其五）身居田园，心志高远情怀高洁，怡然自乐春望春望前四句后四句忧国伤时思家悲己国都沦陷,城空人稀烽火连绵,家书难至雁门太守行雁门太守行黑云压城―→甲光向日霜重鼓寒―→角声满天报君意为君死赤壁赤壁兴感之由议论感慨折戟沉沙铁未销——未烂掉的铁戟自将磨洗认前朝——认出是前朝物东风不与周郎便——东风不与方便铜雀春深锁二乔——历史就将改写借物咏怀渔家傲渔家傲上阕下阕写词人梦中所见所闻辽阔壮美瑰丽奇伟写词人的理想和抱负辛苦求索渴望实现理想对理想生活的追求《诗词五首》《诗词五首》质疑问难1.怎样理解陶诗中的“而无车马喧”和“心远地自偏”？2.文学史上一般将李清照归入“婉约”一派，即认为其作品内容侧重儿女之情，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。但《渔家傲》这首词却以雄奇的想象、雄健的笔力营造了一种豪放之美。对此，应该如何理解？这两句诗要结合诗人的人生理想和个性追求才能深入理解。陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由，厌恶官场的虚伪和奸诈。为了生计，他几次出来做小官，都极不情愿，最后终于解职归田，永不出仕。这里所说的“车马”意指达官贵人的高车骏马，也就代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。归隐田园，虽说仍离不开“人境”，但没有了这样的烦扰，所以说“而无车马喧”。至于“心远地自偏”，实际上是道出了感觉与处境之间的辩证关系：隐居主要是寻求一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远。如果心灵的“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。我们将某位诗人划归某个流派，或对其总体风格做出归纳总结，往往是就其主要作品给人的印象而言，事实上很多诗人的创作风格是多样化的。李清照的作品虽然以婉约风格为主，但并不妨碍她写出《渔家傲》这样想象雄奇、豪迈奔放的作品。除此之外，她的《绝句》（生当作人杰）也是慷慨雄健、掷地有声，不作小儿女语。其他作家也是如此，陶渊明除了《饮酒》这样闲远散淡的田园诗外，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”《读山海经》）这样“金刚怒目”的诗句。一提起杜甫，我们往往想到“诗史”“忧国忧民”“现实主义”“沉郁顿挫”这一类的标签，实际上他的诗风也是非常多样的，比如《望岳》《江畔独步寻花七绝句》《客至》等就代表了与《春望》完全不同的风格。这就提醒我们，欣赏名家的作品，应该认识到作者的创作风格存在多种多样的可能性，避免贴标签、认标签，先入为主。《饮酒》（其五）《饮酒》（其五）细读对话1.如何理解“而无车马喧”“心远地自偏”这两句诗？2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。3.“悠然”写出了作者怎样的心境？能否将“见”改为“望”？4.分析最后两句诗的含义。5.诗人既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢？《春望》《春望》细读对话1.首联有什么作用？2.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”3.颈联中的“连三月”“抵万金”该怎样理解？4.尾联表达了作者怎样思想感情？5.这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的？6.诗人“春望”“望”的是什么？《雁门太守行》《雁门太守行》细读对话1．现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容局势的危急。首句渲染了怎样的气氛？2.“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。”这两句诗是从哪些角度来写的？请分析。3.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写了些什么？4.分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的作用。5.试探究《雁门太守行》的色彩美。《赤壁》《赤壁》细读对话1.诗人为什么要从不起眼的“折戟”写起？2.如何评析最后两句议论？这两句议论抒发了诗人怎样的思想感情？3.这首诗前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？《渔家傲》《渔家傲》细读对话1.赏析“接”“连”两个动词的妙处。2.“路长”“日暮”两个词写出了什么？3.词的最后三句运用了什么表现手法？有什么表达效果？4.这首词是如何体现词人的浪漫主义特色的？《饮酒》（其五）1.如何理解“而无车马喧”“心远地自偏”这两句诗？【合作交流】因为作者心情闲适，心志高远，所以虽居闹市却觉得偏僻安静，这两句体现了作者酷爱田园生活的宁静、自由，厌恶官场的黑暗虚伪。2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。【合作交流】这两句诗妙手偶得，浑然天成，诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样怡然自得，那样超凡脱俗，以景物衬托诗人的闲适。“悠然”形象地写出了诗人心情的自得、闲适、恬淡。“见”写出了诗人看到南山美景的随意与自然，不是有意寻求，而是不期而遇，写出了作者心与自然的会意和亲近。3.“悠然”写出了作者怎样的心境？能否将“见”改为“望”？【合作交流】“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。将“见”改为“望”不好。“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。4.分析最后两句诗的含义。【合作交流】这两句是全诗的总结，点明诗歌主旨。“此中”指此时此地的情和境，也指隐居生活。“真意”指诗人从自然与人的和谐景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊闲逸、自由随性、各有所归的意趣，也包含了物我合一、人与自然融为一体的意趣。5.诗人既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢？【合作交流】这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指上层人士之间的交往，“而无车马喧”是因为诗人疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉等。《春望》1.首联有什么作用？【合作交流】在内容上交代了写作背景，表达了诗人对国都沦陷，城池残破的无限悲痛。2.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”【合作交流】赏析时注意先采用意译法翻译诗句。此联通过花与鸟这两种事物，来进一步渲染诗人的“感时”与“恨别”之情。花、鸟本是赏心悦目、无限美好的事物，但诗人现在观花反落泪，闻鸟鸣反惊心。这是诗人移情于物的结果，更突出了诗人感时伤时忧国思家之情是何等深沉。3.颈联中的“连三月”“抵万金”该怎样理解？【合作交流】“连三月”写战乱时间之长，“抵万金”极言家书的珍贵，写出了诗人因消息隔绝，久盼家人消息却音讯不至时的急切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。4.尾联表达了作者怎样思想感情？【合作交流】深沉含蓄地表达了诗人忧国、伤时、思家的情怀。5.这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的？【合作交流】这首诗写于国家危难之时，诗中蕴含了诗人深深的爱国思家情怀。“国破山河在，城春草木深。”一个“破”字写尽山河破碎，人民离散的景况。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”因为感时伤怀，加之久别思家，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“烽火连三月，家书抵万金。”“连三月”可见战祸之长，“抵万金”极言家书难得，足见思家之苦。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”苦痛无法排解，搔头更增哀叹，正是诗人忧国思家情感的表现。6.诗人“春望”“望”的是什么？【合作交流】（1）望京城长安破败之景；（2）望能收到家人来信报平安；（3）望能顺利到达灵武，酬报国之志；（4）望官军早日收复京城，中兴国运。《雁门太守行》1．现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容局势的危急。首句渲染了怎样的气氛？【合作交流】“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”：首句既是写景，也是写事，以比喻和夸张手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形，以与城外的敌军相对比。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪。2.“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。”这两句诗是从哪些角度来写的？请分析。【合作交流】叙事写景，从听觉和视觉写惨烈的战斗场景。“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。”满”，勾画出战争的规模之大，“秋色”渲染凄凉悲壮的气氛。“夜”点明交战时间之长。特别有表现力的是“凝”字。胭脂是红色化妆品，这里的泥土颜色酷似胭脂，而作者又是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。作者告诉我们，血流遍野，染红了泥土，从早到晚，鲜红的血慢慢凝固，凝成了紫色。这个“凝”字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。3.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写了些什么？【合作交流】这两句中“半卷红旗”写出援军悄然行军，“临易水”交代了交战地点。“霜重鼓寒声不起”描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响，只发出低沉的声音。4.分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的作用。【合作交流】这两句是全诗的点睛之笔，是将士们爱国情怀的直接抒发。传说黄金台是战国时燕昭王在易县东南修筑的，他把大量黄金放在台上，表示不惜重金招纳天下贤士。诗人引用典故，写出将士们报效朝廷的决心，为全诗作了一个有力的收束，同时升华了主题。5.试探究《雁门太守行》的色彩美。【合作交流】一般来说，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现浓艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。诗人就像一个技艺高超的画家，特别善于着色，以色示物，以色感人，例如用黑云压城暗喻敌军攻城的气势，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发,两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。这首诗，用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了;而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云,从而构成富有情思的意境。《赤壁》1.诗人为什么要从不起眼的“折戟”写起？【合作交流】这是托物起兴的表现手法，这支戟与古代战争有联系，先写它能很自然地引起后面对历史的咏叹，由此点出此地曾有过的历史风云。为后两句论史抒怀作铺垫。2.如何评析最后两句议论？这两句议论抒发了诗人怎样的思想感情？【合作交流】这两句作者并没有从正面写赤壁之战的过程及其政治影响，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。而且一反传统看法，认为若不是东风给周瑜方便，胜者可能是曹操，历史将要重写，也表明作者认为历史上英雄的成功都有某种机遇。第二问运用诗人情感“六看”法。这两句曲折地反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成败的机遇，影射自己生不逢时，有政治军事才能却不得施展。它似乎还有另一层意思：只要有机遇，相信自己一定会有所作为。3.这首诗前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？【合作交流】前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。《渔家傲》（天接云涛连晓雾）1.赏析“接”“连”两个动词的妙处。【合作交流】“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。2.“路长”“日暮”两个词写出了什么？【合作交流】写出了词人孤独无依的痛苦感受和辛苦求索、遭逢坎坷的境遇。3.词的最后三句运用了什么表现手法？有什么表达效果？【合作交流】这三句运用丰富的想象，借用典故，表达了词人想追求理想生活，寻求幸福生活的愿望，意境瑰奇壮阔，充满浓厚的浪漫主义色彩。4.这首词是如何体现词人的浪漫主义特色的？【合作交流】这首词，思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。它把读者带到仙境中去，饱览丰富多姿的云涛；大鹏展翅万里的浩大境界，以及那轻舟乘风吹向三山的美景，使人为之神往。这首词就是这样借神仙境界来表达自己浪漫主义胸怀的。《《诗词五首》主旨归纳《饮酒》（其五）本诗通过对田园生活中自然景物的描写，表现了