大学院系本科教学工作水平评估迎评动员及工作计划

院系本科教学工作水平评估

迎评动员及工作计划主要内容

本科教学水平评估的目的和意义本科教学水平评估指标体系的主要内容本科教学水平评估等级标准学校评估工作的整体要求学院迎评工作计划评估材料的有关格式与要求

评估材料建设流程常规教学一、本科教学水平评估的

目的和意义国家为什么要搞大学本科教学水平评估高校教学评估的目的是什么3.本科教学水平评估有什么意义二、本科教学水平评估指标体

系的主要内容一级指标：8项二级指标：19项，其中重要指标11项三级指标：58项，其中重要指标49项

►三、评估等级标准院系本科教学工作水平综合评估分为优、良、合格、不合格四个等级。►优：三级指标项目A≥47，C≤10（其中★项目A≥39，C≤5）D＝0，有鲜明的特色项目，在国内有一定影响。►良：三级指标项目A＋B≥47（其中★项目（A＋B）≥39，D＝0），D≤4，有特色项目，在省内有一定影响。►合格：三级指标项目D≤8（其中★项目D≤5）。►不合格：不合格项目数超过合格标准的最低要求。

四、学校迎评工作整体要求1.完成日期：2005年6月25日提交材料：自评报告自评依据各类统计报表2.自评材料起止日期：2003年9月1日~2005年3月31日注：涉及统计年度的指标，教学经费采用自然年度，其他指标均采用学年度进行统计。五、院迎评工作计划成立院迎评工作领导小组、院评建办并呈报校评估办，2005.4.11（已完成）迎评动员，2005.4.203.任务分解►，一、二级指标负责人会议（评建办记录）。2005.4.20

结合教育部1号文件学习、讨论指标内涵（教研室记录）。2005.4.20~2005.4.215.二、三级指标负责人会议（二级指标负责人组织）。2005.4.21~2005.4.226.制订三级指标实证材料目录（提交电子文档及书面报告）。2005.4.23~2005.4.27院迎评工作计划（续）7.三级指标实证材料收集、自评说明及自评等级完成日期：2005.4.20~2005.5.208.二级指标自评说明、一级指标自评说明完成日期：2005.5.21~2005.5.239.撰写院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各类统计报表。完成日期：2005.5.24~2005.5.3010.材料整改。2005.5.31~2005.6.711.院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各类统计报表修改。2005.6.8~2005.6.1512.材料微调。2005.6.16~2005.6.20六、评估材料格式与要求1.三级指标实证材料目录格式►2.三级指标自评说明及自评依据材料格式►

3.二级指标自评说明材料格式►4.一级指标自评说明材料格式►最后形成院自评报告、汇报演示文稿、院自评依据实证材料体系和院各类综合统计报表格式：要求：1.所有材料均需提交电子文档和纸质文档（除部分原始材料）2.论文、项目、证书统一提交3.材料整理原则：评建结合原则、保质保量原则、一致性原则、创造性原则、层级性原则七、院迎评材料建设流程三级实证材料评分依据、评级二级指标概述一级指标概述自评报告演示文稿统计报表三级材料目录三级指标责任人二级指标责任人一级指标责任人执笔人汇报人评建办验收存档校评估办八、其他教学工作1、常规教学课程设计大纲、生产实习大纲、毕业实习大纲（见院网站）实验、考试

2、毕业设计中期检查（学生提交中期进展报告