学校申报省一级三等完全中学工作方案

——#—XX县第X完全中学申报XX省一级三等完全中学工作方案XX县第X完全中学自二0二0年十一月被认定为XX省二级一等完中以来，由于得到各级党委政府的高度重视，得到各级各部门的大力关心支持，办学规模不断扩大，办学水平有了较大提高,为学校又好又快发展奠定了坚实基础。为打造优质高中教育品牌，学校进一步统一思想，树立信心，明确目标，计划2023年申报XX省一级三等完全中学，为保障申报工作顺利实施，特制定本方案。—、指导思想、目标、任务坚持以科学的发展观为统领，以省委、省政府《关于XX省高中教育改革与发展的意见》，XX市委、市政府基础教育综合改革文件精神为动力，以提高教育教学质量，提高学校整体办学水平为核心。实现“五个提高”：高考升学率不断提高，校舍建设规模水平不断提高，教师综合素质不断提高，学校管理水平不断提高。高中毛入学率不断提高，顺利完成达标晋级工作。二、组织领导1、成立XX县第X完全中学申报XX省一级三等完中领导组。组长：XXX（党总支书记、校长）副组长：XXX（副校长）XXX（副校长）XXX（副校长）成员：XXX（副校长）XXX（副校长）XXX（副校长）各处室负责人、年级主任、教研组长领导组下设办公室，XXX任办公室主任，人员由办公室、教学处、政教处、总务处、教科室、年级组等部门抽调组成，负责达标晋级日常工作。2、成立XX县第X完全中学申报XX省一级三等完中综合评价组。组长XX校长副组长：XX（副校长）XX（副校长）XX（副校长）成员：处（室）主任、年级主任、教研组长。3、明确分工，建立责任制。各处室，各部门要协助分管领导对照达标晋级36项量标，结合部门工作实际认真对照分析，找准存在问题，突出重点，制定相应的工作计划，刻期完成，定期检查落实。部门主任为第一责任人。三、晋级指标体系分析XX省普通高完中办学水平达标晋级综合评价方案分办学条件、目标管理，办学效益三大板块，包括36个子项目涵盖了学校工作的方方面面，从评价来看体现过程评价和目标评价相结合，它要求一级完中各项工作在全省处于领先地位，并具有明显的办学特色，必须是“两全”的模范学校，办学标准化的窗口学校。用36个量标对照学校目前工作，分析结果如下：C8、无室内体育场、馆、礼堂C8、计算机生机比达不到要求，以3000个学生算生均10.7:1（标准8:1）。C9、图书馆藏书不足，以3000个学生算生均36.2册（包含50000册电子图书）（标准40册以上）。C19、课堂教学优质率有待提高。C20、学校开设不少于15门的校本课程。C24、注重教学方法改革，重视学生学习方式的改革，引导学生主动参与，独立思考，自主学习。C34、年均省级以上教育教学科研成果达到1项以上，州（市）级达到3项以上；教师年人均县（区）或学校以上教改、教研和教育科研文章不少于一篇（项），其中州（市）级以上公开发表占5%。按评价要求一级三等完中C级指标中不能有三级量标，二级量标不能超出22%（8个），而学校尚有部分指标只具备二级量标水平，二级量标的C级指标数有7个，所以说任务十分艰巨，困难很大。四、晋级筹备工作步骤第一阶段：2022年10月一12月主要工作1、宣传动员；2、成立领导组；3、制定工作方案；4、按要求完成硬件不达标内容整改；5、开展课堂教学前期评价，确定薄弱学科，薄弱环节；6、各部门制定工作计划。第二阶段：2023年1月一8月主要工作1、完成相应硬件建设工程；2、进行第二次课堂教学评价，优质课率提高到50%,杜绝不合格课出现；3、完善学生综合素质评价工程；4、初步形成评价材料和汇报材料；5、完成档案资料室建设；6、完成学校自评；7、申请市级复评。第三阶段：2023年9月一2023年10月主要工作1、在市级复评基础上进行整改；2、形成评价材料和汇报材料；3、邀请省市相关专家进行诊断性评价。第四阶段：2023年10月一2023年11月主要工作1、