2023年中考语文专题复习：七八九年级6册课内诗歌鉴赏知识梳理课件377张

2023年中考语文专题复习课内诗歌鉴赏知识梳理课件目录CONTENTS七上七下八上八下九上九下七年级东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。七上——古代诗歌四首《观沧海》曹操〔东汉末年〕乐府诗，出自《步出夏门行》的第一章，从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。汉乐府，指专门管理乐舞演唱教习的机构。初设于秦，是当时少府下辖的机构，正式成立于西汉汉武帝时期，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。东汉末年权臣，曹魏政权的奠基者。与其子曹丕、曹植在文学史上被称为“三曹”。1.主旨：《观沧海》通过描写茫茫沧海波澜壮阔，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的景象。表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，胸怀天下的进取精神。2.名句赏析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这句话所展现的画面和情感。描绘了日月的运行好像都出于大海的吞吐之中，辉煌灿烂的银河仿佛也出自于大海之中的奇特画面。作者借助奇特的想象，表现出大海吞吐日月星辰的气概，借景抒情，表现出作者的开阔胸襟和想要一统天下、建功立业的远大抱负。3.“若”字用得好，请你说说好在哪里？“若”字表明了诗句是诗人的主观感受，大海吞吐日月星辰的景象是诗人的想象，体现了诗人的博大胸怀。4.《观沧海》是一首借景抒情的诗，以开头的“观”字统领以下的十句写景的句子，其中前六句是写实景，描写沧海的动景的诗句是：“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”，描写沧海的静景的诗句是：“山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。”，后四句是写虚景。“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时的套语，与诗歌内容无关。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。七上——古代诗歌四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白〔唐代〕本诗从体裁上来看是一首七言绝句，从题材内容来看是一首送别诗。李白，字太白，号青莲居士。又号“谪仙人”有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。1.主旨：表达了作者对老友的思念、关怀、不舍和对友人被贬远行的忧虑,同时也有对朋友怀才不遇的惋惜与同情,蕴含对现实的愤慨不平。2.名句赏析：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（从拟人、想象、情景交融几个方面）①运用拟人的修辞手法，把明月当成使者，生动形象地表达了诗人对友人的同情与关切。②以奇特的想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。③情景交融（借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达了自己对朋友的怀念、关切与同情。3.“杨花落尽子规啼”这一句里写了哪些意象？是什么季节？渲染了怎样的气氛？①写了“杨花”和“子规鸟”两种意象。②是暮春季节，杨花落尽是暮春的景象，子规啼是暮春的情景。③“杨花”飘飞给人以漂泊之感,“子规”悲啼使人顿生离别之恨,通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。这句诗用比兴手法，写景兼点时令，写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了凄凉哀愁的气氛。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。七上——古代诗歌四首次北固山下

王湾〔唐代〕本诗是律诗中的五言律诗，从内容上来看属于羁旅诗。王湾，号为德，唐代诗人，洛阳人。王湾“词翰早著”，现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。1.主旨：诗人由对旅途的景色的赞美引发了深切的思乡思亲之情，流露出不能回乡的忧愁，并蕴含着积极向上的生活哲理。2.名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年。”这句话所展现的画面和情感。描绘了夜色将尽，一轮红日从大海冉冉升起；旧年尚未过去，江上已呈现春意的画面。这两句运用拟人的手法，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣，旧事物中孕育着新生命，给人以乐观、积极向上的力量。3.名句赏析：“乡书何处达？归雁洛阳边。”这句话所展现的画面和情感。“给家乡捎的书信怎样才能传达呢？北归的大雁啊，烦劳你替我捎回家乡洛阳吧。”这两句诗塑造了一位羁旅在外迫切想要归乡的游子形象，表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。4.名句赏析：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”这句话所展现的画面。潮水涨满，与岸堤齐平，水面显得宽阔，顺风远航，一面白帆端正的悬挂。描绘出江面开阔的美景。5.“海日生残夜，江春入旧年。”蕴含着怎样的哲理？这句诗写出时序交替的画面，蕴含着新事物必将取代旧事物，人应该积极乐观的生活哲理。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。七上——古代诗歌四首天净沙·秋思马致远〔元代〕本诗体裁是小令。小令属于元朝散曲的一种。本散曲被后世诗评家誉为“秋思之祖”。马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家、散曲家、散文家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。

1.主旨：表达了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。2.名句赏析：“夕阳西下，断肠人在天涯。”“太阳就要从西山落下，（我这个）伤心断肠的思乡人漂泊在天涯。”本句卒章显志，直抒胸臆，表达了天涯游子之漂泊的悲凉凄苦和无尽的思乡思亲之情。3.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯人”的思乡愁绪。七上——课外古诗诵读（期中）峨眉山月歌李白〔唐代〕峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。本诗体裁是七言绝句。从内容来看是山水诗。李白，字太白，号青莲居士。又号“谪仙人”，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。1.主旨：通过描写诗人在舟中所见的夜景，表达了作者离乡思友之情和思乡思亲之情。2.名句赏析：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”写出了连绵的峨嵋山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月，皎洁的月影映入湛蓝的江水，随着江水慢慢流动的美丽夜景。前两句点明了写作的时间和地点，“入”和“流”两个动词写出了月映清江的美景，动静结合，也暗示了行船之事。3.主旨：诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用.峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉行船之快，既传达出诗人江行的独特体验又抒发了对友人的思念之情。七上——课外古诗诵读（期中）江南逢李龟年杜甫〔唐代〕岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。本诗体裁是七言绝句。杜甫，字子美，尝自称少陵野老。曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗揭露社会矛盾，同情穷苦人民。显示了唐代由盛转衰的过程，被称为“诗史”。风格多样，以沉郁为主；存诗一千四百多首，有《杜工部集》。代表作“三吏三别”即《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。1.主旨：本诗通过追忆昔日与李龟年的接触，表达了诗人对开元盛世的怀念之情，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。2.名句赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”这两句诗用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发了对时代落幕、社会动乱、人生凄凉飘零的感慨。3.“落花时节”的特殊含义:不仅是写景点明暮春时节，更以凋零飘落之花比喻国运衰微，人生落魄，凄凉飘零，盛世不再的现状。七上——课外古诗诵读（期中）行军九日思长安故园岑参〔唐代〕强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。本诗体裁是五言绝句。岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”。岑参曾任嘉州刺史，故世称“岑嘉州”。文学创作方面，岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。1.主旨：表达了诗人的思乡之情及其对于国家命运的忧虑和对饱经战乱的人民的同情，蕴含着诗人对和平的渴望。2.名句赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”“遥怜”直接写出诗人对故乡的思念和担忧，同时以故园菊来写故园长安，用想象的手法描绘了战火纷飞中寂寞开放的菊花，生动形象的展现了一幅鲜明的战火图，这两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国家命运的忧虑和对饱经战乱的人民的同情，蕴含着诗人对和平的渴望。七上——课外古诗诵读（期中）夜上受降城闻笛李益〔唐代〕回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。本诗体裁是七言绝句。从内容上看，这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，即边塞诗。李益，唐代诗人。字君虞，陇西姑藏（今甘肃武威）人。自编从军诗50首，今存《李益集》2卷。1.主旨：抒发了戍边将士的思乡之情和满心的哀愁。2．“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？画面：写了大漠月夜图（或翻译句子）。艺术技巧：①诗人采用比喻的修辞，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷，烘托了人物悲凉的心情，为思乡做铺垫②情景交融：诗的前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡做铺垫。3.前两句用“沙似雪”、“月如霜”营造了怎样的环境气氛？营造了边塞的荒凉、凄冷的氛围。4.这首诗是怎样将景、声、情三者有机地融合在一起的？前两句写月下边塞的景色；第三句写声音，闻见芦管悲声；第四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。全诗把景色、声音，感受融为一体，意境浑成。抒写了戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。七上——课外古诗诵读（期末）秋词（其一）刘禹锡〔唐代〕自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。本诗体裁是七言绝句。从内容上看，这是一首赏秋之诗。刘禹锡，字梦得，唐朝大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，著有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》《刘梦得文集》《刘宾客集》等。1.主旨：赞颂秋天开阔明丽的美好景色,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。2．名句赏析：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自古以来诗人笔下的秋天都是肃杀、清冷的，而诗人一反常态，运用对比，将古人的“悲秋”与自己的“颂秋”进行对比，直抒胸臆，表达了对秋天开阔明丽的美好景色的赞美，抒发了诗人积极乐观豁达的思想感情。3.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，直冲霄汉的开阔景象。诗人借一飞冲天的“鹤”表明自己奋发向上、乐观豁达的生活态度。七上——课外古诗诵读（期末）夜雨寄北李商隐〔唐代〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。本诗体裁是七言绝句。李商隐，字义山，号玉谿生，。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。李商隐的诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以《锦瑟》为代表）过于隐晦迷离，难于索解。1.主旨：全诗表达了诗人对亲人的思念之情,抒发了诗人心中的寂寥之情和对团聚的期盼。2．名句赏析：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”①运用反衬手法，以想象中团聚的情景反衬今日相思之苦，而今日的相思之苦又会增加重聚的欢乐，时空回环往复，虚实相生，更加突出诗人此刻的孤寂，抒发了诗人的相思之情。②运用想象的手法，设想未来相聚之景，表达了诗人对亲人的深切思念。3．名句赏析：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”①两个“期”字，一问一答，一扬一抑，将对“归期”的希望和“未有期”的失望融入萧瑟凄凉的景色中，流露出诗人的羁旅之愁以及思念妻子、欲归不得的思想感情。②“涨”字用得准确，富有动态，既写出了巴山夜雨涨满池塘的景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，衬托出诗人深重绵远的愁思。③“秋”字点明了季节，烘托了诗人漂泊在外的寂寞。4.诗中写到两次“巴山夜雨”的好处：两个“巴山夜雨”将现在与将来、自己和妻子、巴山和家乡联系起来，突出思亲念归、寂寞凄凉的感情。同时“巴山夜雨”首末重复出现，声韵上回环和谐，朗朗上口。七上——课外古诗诵读（期末）十一月四日风雨大作（其二）陆游〔南宋〕僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。本诗体裁是七言绝句。陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游少年时深受家庭爱国思想的熏陶。陆游的诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。1.主旨：这首诗以“痴情化梦”手法，深沉的表达了诗人收复国土、报效祖国的壮志，体现了诗人的爱国精神以及壮志难酬的抑郁与悲愤。2．“僵卧孤村不自哀”这一句写出了诗人怎样的处境？有什么作用？“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，写出了风雨夜老人凄凉的处境。作用：用“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显示诗人报效祖国的壮志坚定不移。3.赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”“夜阑卧听风吹雨”一句双关，既指大自然界的风吹雨打声，又暗指国家处于风雨飘摇之中，表达了诗人忧国忧民的思想，以及依旧想要上战场杀敌，效忠国家的豪情壮志。“铁马冰河入梦来”把现实与梦境自然地联想起来，说明诗人始终有渴望杀敌报国、为统一家国而献身的强烈愿望。七上——课外古诗诵读（期末）潼关谭嗣同〔清末〕终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。本诗体裁是七言绝句。谭嗣同，字复生，号壮飞，（清末）中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。光绪二十四年（1898年），谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子”之一。1.主旨：本诗通过描写北方山水的壮阔，表达了诗人对祖国大好山河的热爱，希望为祖国建功立业的雄心壮志，也表达了自己豪迈奔放的激情和冲破封建束缚、勇往直前、追求思想个性的愿望。2．“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。”的画面。久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的球风吹来，吹散了细碎的马蹄声。古城又显出了它的寂寞。这一句描绘了北方辽远壮阔的景象。3.赏析“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。”“犹嫌束”“不解平”运用了拟人的修辞手法，赋予河流以人的情感“嫌束”，生动形象地表现了北方山水的壮阔，表达了诗人勇往直前、追求个性解放的情感。补充：“簇”字也运用拟人的修辞手法前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！七下——古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂〔唐代〕这是一首五言古诗。这首诗用的是辞赋体，属于古体诗。陈子昂，字伯玉，唐代著名文学家、诗人、诗歌理论家，初唐诗文革新人物之一。因直言敢谏，后世称其为“陈拾遗”。陈子昂存诗共100多首，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。1.主旨：诗人吊古伤今，登楼远眺，抒发了生不逢时、怀才不遇、不能实现理想抱负的悲凉苦闷和孤寂抑郁之情（的人生感慨）。整首诗采用直抒胸臆的表现手法，具有苍凉悲壮的感情基调。2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”营造了一种特殊的意境。请谈谈对这两句诗的理解。

（“悠悠”有什么样的表达效果？）“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。3.“古人”“来者”指的是求贤若渴、礼贤下士的明君。“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。

2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”的画面。我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

七下——古代诗歌五首望岳杜甫〔唐代〕本诗从体裁上来看是一首五言古诗。杜甫，字子美，尝自称少陵野老。曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗揭露社会矛盾，同情穷苦人民。显示了唐代由盛转衰的过程，被称为“诗史”。风格多样，以沉郁为主；存诗一千四百多首，有《杜工部集》。代表作“三吏三别”即《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。1.主旨：诗人通过对泰山之雄峻气概的描绘,抒发了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人卓然独立、兼济天下的豪情壮志以及不畏惧困难、敢于攀登顶峰的雄心和抱负。2．请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。3.赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”手法上：①虚实结合，“造化钟神秀”用虚笔写出了泰山的神奇秀丽，“阴阳割昏晓”用实笔写出了泰山的高大雄伟。炼字：②“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。4.从炼字的角度赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。①“会当”，一定要。作者一定要登临泰山极顶，表现了他不怕困难，俯视一切的雄心和气概。②“凌”是登临、登上的意思，这里写出诗人想象自己登上泰山绝顶的豪迈之情，表现出诗人博大胸怀和豪迈气度。③“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。5．“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概(思想情感)？哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。（或者①.站得高，看得远；②只有登上绝顶才能俯视一切；③只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦）；情感：不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。七下——古代诗歌五首登飞来峰王安石〔北宋〕本诗体裁是七言绝句。王安石，字介甫，号半山。封荆国公，世人又称王荆公。北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。谥号“文”，世称王文公。“唐宋八大家”之一。有《临川集》等著作存世。1.主旨：本诗表达了诗人远大的政治抱负和对前途充满信心，以及为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。2．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?

只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。3.正面写飞来峰高的诗句是“飞来山上千寻塔”；侧面写飞来峰高的诗句是“闻说鸡鸣见日升”。4.与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层。”5.请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，他才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。6.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗，与王之涣的诗句“

欲穷千里目，更上一层楼

”相似，与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

七下——古代诗歌五首游山西村陆游〔南宋〕从诗体上看，这是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游少年时深受家庭爱国思想的熏陶。陆游的诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。1.主旨：这首诗通过写诗人游山西村时的所见所闻,赞美了农村风光和淳朴的民俗,流露出诗人对农村生活的热爱之情。2.本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。3.名句赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗一方面是写景的佳句，写出了山西村山环水绕，柳暗花明，花团锦簇、春光无限的自然风光。（“山重水复”写地形复杂、变化无穷，“疑”是作者的主观感受，“又一村”则写出自己的欣喜之情。）同时它又富于哲理：事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。七下——古代诗歌五首己亥杂诗（其五）

龚自珍〔清代〕这是一首七言绝句,是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首。龚自珍，字璱人，号定盦（一作定庵）。晚年居住在昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著有《定盦文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。多咏怀和讽喻之作。1.主旨：表达了作者辞官离京、回归故里时的复杂感情,既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有诗人不畏挫折,不甘心沉沦,始终都要为国效力的坚强性格和献身精神。2.《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”3.请你谈谈对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理解，（表达了作者怎样的感情）？这两句托物言志，运用比喻的修辞，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现了诗人高度的爱国热忱和为国献身的崇高精神。4.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”（画面）展现了诗人在日薄西山之时，挥动马鞭一路向西，直奔远方的情景。（作用）运用环境描写，点明时间，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日幕穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。七下——课外古诗诵读（期中）竹里馆王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。本诗体裁是五言绝句。王维，字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、画家。任尚书右丞，世称“王右丞”。王维诗尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，笃诚奉佛，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。著有《王右丞集》，存诗约400首。北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

1.主旨：本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人愉悦的心情和高雅脱俗、宁静淡泊的心境。2.从修辞角度赏析“深林人不知，明月来相照”。运用了拟人修辞，把“来相照”的明月当成知己，写出了夜静人寂，明月相伴的景象。展示出诗人愉悦的心情和高雅绝俗、宁静淡泊的心境。3.赏析“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边长啸，这句诗以动衬静，以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，表现了诗人宁静淡泊的心情。4.有人评价这首诗有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，请简述理由。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”;②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染。反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境。即“以动衬静”。七下——课外古诗诵读（期中）春夜洛城闻笛李白〔唐代〕谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。本诗体裁是七言绝句。李白，字太白，号青莲居士。又号“谪仙人”，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。1.主旨：此诗抒发了诗人客居他乡的行旅之苦和被笛声引起的思乡之情。2.“谁家玉笛暗飞声”，“暗”和“飞”好在哪里？①“暗”有断续、隐约之意，主要是说笛声暗送，无意的吹笛声音勾起了在外作客的人的思乡之情和离愁别恨。同时“谁家”，意即不知谁家，“暗”与“谁”照应。②“飞”写出出乎意料的感觉，运用夸张的手法，生动形象的将无形的声音形象化，写出了笛声的悠扬，增添了羁旅人的离愁别绪。3.赏析“散入春风满洛城”①从用词的角度：“散”是散布的意思，表现出笛声随着春风传到各地，抒发了作者的思乡之情。“满”字运用夸张的手法，写出了夜的宁静，笛声悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情，充分表达了诗人的思乡心切。②从表现手法的角度：虚实结合，渲染了笛声的悠扬，写出了诗人的客愁乡思。4.赏析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”“折柳”运用典故，诗人触景生情，表达了自己的思乡之情。“何人不起故园情”运用反问的修辞手法，加强了思乡的感情，有一唱三叹的效果。补充：“柳”谐音“留”，古人有折柳送别的习俗，“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。七下——课外古诗诵读（期中）逢入京史岑参〔唐代〕故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。本诗体裁是七言绝句。岑参，唐代诗人，与高适并称“高岑”。岑参曾任嘉州刺史，故世称“岑嘉州”。文学创作方面，岑参工诗，长于七言歌行，对边塞风光，军旅生活，以及异域的文化风俗有亲切的感受，边塞诗尤多佳作。1.主旨：通过描写诗人远涉边塞,恰好遇到回京的使者,托其带平安口信,来慰问家人的场面,表达诗人思乡怀亲的凄惨心情。2.描绘“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”的画面。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫。想起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。3.从修辞的角度赏析“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”运用夸张的修辞手法，描绘出诗人远涉边塞内心的悲苦，表达了诗人思乡念亲的思想感情。4.赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”诗人描写出了特定环境下的典型情节，体现了浓厚的边塞生活气息，“马上相逢”的情节，描绘出彼此行色匆匆的情景，既合情合理，又给人以新鲜之感。表达了诗人思念亲人而又无可寄托，同时又担心亲人挂念自己的复杂心理。七下——课外古诗诵读（期中）晚春韩愈〔唐代〕草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。本诗体裁是七言绝句。韩愈，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家、政治家、教育家。晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。谥号“文”，故称“韩文公”。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。有《韩昌黎集》传世。1.主旨：通过描写“草树”有“知”、惜春争艳的场景，表达出诗人对惜春赞春之情，同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。2.赏析“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”“斗”字运用拟人的修辞手法，形象生动的写出晚春时节花草树木竞相开花，争奇斗艳的场景。3.从修辞的角度赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列。作者借此表达了要珍惜光阴，不失时机的人生态度。七下——课外古诗诵读（期末）泊秦淮杜牧〔唐代〕烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。本诗体裁是七言绝句。从内容上看是一首咏史诗。杜牧，字牧之，唐代文学家。晚年居樊川别业，世称杜樊川。文以《阿房宫赋》为最著，与李商隐齐名，合称“小李杜”。年轻时即好读兵书，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇。又著《罪言》《战论》《守论》《原十六卫》等文论，著有《樊川文集》，《樊川文集》。1.主旨：这是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。情景交融，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，表达了作者对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的关切和忧虑。2.点明全诗主旨的诗句（表现诗人忧患意识的诗句）：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”，点明时间和地点的一句是“夜泊秦淮近酒家”，运用典故的是“隔江犹唱后庭花”，为全诗定下感情基调的是“烟笼寒水月笼沙”。3.“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”所描写的景色有什么特点？有什么作用？特点：夜色浓厚，清冷寂静或朦胧迷茫，冷寂悲凉。作用：渲染了迷蒙冷寂的气氛，表达了诗的伤感情怀。4.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中两个“笼”字写景有怎样的妙处？两个“笼”将轻烟淡月、寒水细沙四种景物融为一体，描绘出秦淮河岸朦胧、冷清、悲凉的景象。5.赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”

借用典故，借陈后主荒淫亡国讽喻晚唐统治者，表面批评商女，实际讽喻醉生梦死的晚唐统治者，表达了作者对统治阶级的愤怒和对国家命运的关切和忧虑。6.“隔江犹唱后庭花”的“犹”字意味深长蕴含了哪些丰富的内容？“犹”是“还”的意思，既形象的表现了晚唐统治者重蹈覆辙，醉生梦死的情形，又表达了诗人对统治阶级的愤怒和对国家命运的关切和忧虑。七下——课外古诗诵读（期末）贾生李商隐〔唐代〕宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。本诗体裁是七言绝句。从内容上看是一首咏史诗。李商隐，字义山，号玉谿生，。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。李商隐的诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌（以《锦瑟》为代表）过于隐晦迷离，难于索解。1.主旨：意在借贾谊有才华但得不到重用的遭遇，嘲讽封建统治者求贤的虚伪，抒发诗人自己生不逢时、怀才不遇的感慨和感伤。2.可怜的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己生不逢时、怀才不遇的感慨。3.这首诗结构上的特点是什么？运用欲扬先抑的写作手法，前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不说尽。七下——课外古诗诵读（期末）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里〔南宋〕莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。本诗体裁是七言绝句。杨万里，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。谥号文节。代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。其词清新自然，如其诗。赋有《浯溪赋》《海鱿赋》等。今存诗4200余首。1.主旨/哲理：全诗用下岭比喻人生之路。告诉我们要有充分的思想准备，千万不可松懈，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉，要不断进取。2.末句的“放过”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。这两个词用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。3.请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。诗歌运用了虚实结合的表现手法，实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡；虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们：要有充分的思想准备，千万不可松懈，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉，要不断进取。七下——课外古诗诵读（期末）约客赵师秀〔南宋〕黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。本诗体裁是五言绝句。赵师秀，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐，人称“鬼才”。南宋诗人。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。1.主旨：抒发了诗人与人约会却久候不至的落寞、失望、焦躁、怅惘的情绪。2.“闲敲棋子”是一个细节描写，试说说这一细节描写的作用。既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种落寞、失望、焦躁、怅惘的心情。3.第二句描绘了处处蛙声，运用了什么手法？在诗中起到了什么作用？运用了以动衬静（衬托或反衬）的手法，通过热闹的蛙声，反衬出环境的寂静，表现了诗人的寂寞和烦闷。4.诗歌前两句写的是什么季节？运用了什么修辞手法？烘托出什么样的氛围？写的是江南梅雨季节的夏夜之景。运用了对偶、夸张的修辞手法，以雨声不断，蛙声一片的“热闹”反衬烘托出环境的“寂静”。5.请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。八年级东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。八上——唐诗五首野望王绩〔唐代〕从诗的体裁看，这是一首五言律诗。王绩，字无功，号东皋子。唐代诗人，自号“东皋子”。自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。1.主旨：首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，抒发了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独抑郁的心情和追怀古人的落寞心绪，有避世退隐的愿望。2.试分析首联在全诗中的作用。①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。3.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联（树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。）颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。4.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（树树皆秋色，山山唯落晖。）诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。5.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。6.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了怎样的画面？举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面静谧恬静。7.这首诗运用了哪些写作方法？（1）用白描的手法写景，自然朴实。（2）动静结合。颔联和颈联运用动静结合的表现手法，颔联写远山近树，一派安详宁静，颈联中用几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”进行动态式的描写，以动衬静。光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。（3）借景抒情。用美丽的秋景和带着牧歌式的田园气氛反衬诗人内心的孤独和寂寞。

(4)尾联借“采薇”的典故,表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。8.诗歌的尾联运用了什么手法、有何作用？运用典故，诗人运用伯夷、叔齐归隐采薇的典故，意在表明自己的归隐生活，再次表达了不被朝廷赏识的孤独抑郁心情和避世愿望。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。八上——唐诗五首黄鹤楼崔颢〔唐代〕从诗的体裁看，这是一首七言律诗。崔颢，唐朝著名诗人。后期以边塞诗为主，诗风雄浑奔放，反映边塞的慷慨豪迈、戎旅之苦。《黄鹤楼》曾使李白叹服。据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。1.主旨：是一首吊古怀乡之作。描写了诗人登黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了诗人面对世事苍茫的怅然若失、漂泊异地的伤感孤独和思乡之情，也写出祖国河山的壮丽美好。2.颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了怎样的景象？阳光照耀下，诗人登楼远眺远在汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草，长势极为茂盛。这里运用了反衬的手法反衬出诗人深深的思乡之情。

3.体会诗歌中两个“空”的作用。“空”是只，只有的意思，两个“空”字写出了没有仙人和黄鹤的黄鹤楼空荡荡的陪伴他的只有悠悠荡荡的白云，恰好体现了诗人形影相吊，怅然若失的孤单心情。4.诗中最能概括诗人感情的是哪个字？分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？是“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融，尾联将愁情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于理，表达了诗人萦回无尽，百感茫茫的忧思之情。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。八上——唐诗五首使至塞上王维〔唐代〕从体裁上看是五言律诗诗；从内容上看是一首边塞诗。王维，字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、画家。任尚书右丞，世称“王右丞”。王维诗尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，笃诚奉佛，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。著有《王右丞集》，存诗约400首。北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

1.主旨：表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。2.赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”运用比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风而去的蓬草，像振翅北飞的大雁。诗人虽然是奉使出塞，却有漂泊无依之感，暗写诗人被排挤出京的激愤、孤寂、抑郁和愤懑之情。3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆。”一个“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，一个“圆”字，简洁地勾勒出落日的形态，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。雄奇壮观，空旷辽远，言语之中也巧妙地表现了诗人的孤寂与苦闷。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。八上——唐诗五首渡荆门送别李白〔唐代〕从体裁上看是五言律诗诗；从内容上看是一首送别诗。李白，字太白，号青莲居士。又号“谪仙人”，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想象丰富，是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。1.主旨：通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。2.“山随平野尽，江入大荒流。”中的“随”和“入”字用得好，请说说好在哪里。一个“随”字化静为动(或“以动写静”)，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，真切地表现了出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字形象生动，写出了气势的磅礴，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。3.赏析“月下飞天镜，云生结海楼。”运用比喻和衬托的手法，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以海市蜃楼喻云之奇特，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远。4.“仍怜故乡水，万里送行舟。”的妙处。运用拟人的手法，赋予江水以情意。说“故乡水”对自己怀有深情，不辞劳苦，实际上是含蓄的表现出诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。八上——唐诗五首钱塘湖春行白居易〔唐代〕从体裁上看是七言律诗诗。白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。1.主旨：通过描绘了西湖的秀美的景色,抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。2.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”①炼字角度：争是争着，争先。啄意为衔取。以“争”“啄”表现莺燕新来的动态；准确生动地把早春气象透露出来，给人以清新之感。表达了作者对春天的喜爱和喜悦之情。②修辞角度：运用了拟人的修辞手法.生动形象的写出的早春时春燕的活泼,活灵活现的表达出诗人的喜悦之情。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。八上——诗词五首饮酒·其五陶渊明〔东晋〕从体裁上看是五言古诗，从内容上看是田园诗。陶渊明，东晋诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，也称靖节先生。因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。东晋著名诗人、辞赋家、散文家，思想家，是中国第一位田园诗人，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。代表作品有《归园田居》《桃花源记》等。1.主旨：全诗通过描写美好的农村生活，表达了作者对田园生活的热爱以及厌倦官场腐败,决心归隐田园的愿望，表现了安贫乐道、超脱世俗、洁身自好，不与世俗同流合污的高洁志趣。2.从炼字角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山。”“悠然”写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、淡泊；“见”字写出诗人看到南山美景时的随意与自然，体现出诗人的自由惬意，表达了作者对田园生活的热爱以及安贫乐道、超脱世俗、洁身自好，不与世俗同流合污的高洁情操。3.描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”的画面。南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正呼朋引伴飞回山中（在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。）4.“问君何能尔？心远地自偏”两句抒发了诗人怎样的思想感情？置身世外，洁身自好，保持高洁的情操。5.历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有人认为“悠然见南山”好，有人认为“悠然望南山”好。请简明扼要地谈谈你的看法。“见”字好。“见”字更能显示出诗人悠然淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好。“望”字表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的喜爱，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。八上——诗词五首春望杜甫〔唐代〕从体裁上看是五言律诗。杜甫，字子美，尝自称少陵野老。曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗揭露社会矛盾，同情穷苦人民。显示了唐代由盛转衰的过程，被称为“诗史”。风格多样，以沉郁为主；存诗一千四百多首，有《杜工部集》。代表作“三吏三别”即《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。1.主旨：通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者忧国伤时，思家悲己的思想感情。2.赏析“破”和“深”的表达效果“破”字写出国都沦陷，城池破败的景象，令人触目惊心；“深”字写出乱草遍地，杂草丛生的景象，令人满目凄然。运用对偶的修辞手法，生动形象地写出了国都沦陷，城池残破。虽然山河依旧，可是长安城的春天却杂草丛生，满目凄然的景象。表达了作者忧国伤时的情感。3.颔联（“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”）运用了哪些修辞方法？有什么作用？①移情于物，运用了拟人的修辞方法，生动形象的写出了作者面对残破都城的悲痛，花也落泪，鸟也惊心，赋予了花鸟人的情态，表达了作者忧国伤时的思想感情。②反衬。作者移情于物，感时伤怀，即便是站在花前，也无心观赏，反而对花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”。③从句式上来看，运用了对偶的修辞手法。4.“抵万金”有什么含义？表达什么情感？体现出家书的珍贵。表现出作者对家人强烈的思念之情。5.试着赏析“烽火连三月，家书抵万金。”运用对偶、夸张的修辞手法，生动形象的写出了战火不断的残酷，突出了家书的珍贵，表达了作者久盼音讯的迫切和对家人和家乡的思念之情。6.尾联运用了什么描写手法？有什么好处？运用了细节描写。“搔”“更短”诗人因焦虑而频频搔首，连簪子也无法插上的画面，展现了作者苍老之态，表现了诗人忧国思家的思想感情。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！八上——诗词五首雁门太守行李贺〔唐代〕从体裁上看是七言律诗。李贺，字长吉。唐朝中期浪漫主义诗人，后世称李昌谷。诗作想象极为丰富，李贺与李白、李商隐称为唐代三李。后人常称他为“鬼才”“诗鬼”，称其创作的诗文为“鬼仙之辞”。有“太白仙才，长吉鬼才”之说。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颂享盛誉的浪漫主义诗人。1.主旨：诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。表达了诗人立志报国的决心。2.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”运用比喻和夸张的修辞手法，把兵临城下的局势比喻成黑云，把战士的铠甲比作金麟，渲染了紧张的气氛和危急的形势，歌颂了守关将士临危不惧、视死如归的英雄气概。3.描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”的画面。黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备迎击。4.赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”视听结合，呜鸣的号角声，秋色中紫红的血迹，营造出一种苍凉悲壮的气氛，体现了战争的残酷，以及将士们的奋勇杀敌的英雄气概。5.诗中有哪些典故？有什么作用？①“临易水”引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。表现出将士们勇往直前，视死如归的豪情。②“黄金台”引用燕昭王黄金台招揽贤才的典故。表现将士们誓死报国气概和诗人立志报国的决心。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。八上——诗词五首赤壁杜牧〔唐代〕从体裁上看是七言绝句。杜牧，字牧之，唐代文学家。晚年居樊川别业，世称杜樊川。文以《阿房宫赋》为最著，与李商隐齐名，合称“小李杜”。年轻时即好读兵书，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇。又著《罪言》《战论》《守论》《原十六卫》等文论，著有《樊川文集》，《樊川文集》。1.主旨：诗人托物咏史，慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发自己生不逢时，胸怀大志而不得施展的抑郁不平。同时借古讽今，告诫当朝统治者要把握时局，不要因轻敌而亡国。2.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”的作用。借一件古物来兴起对历史兴亡的感慨，由小见大，为后面的议论做铺垫。3.赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句议论，诗人不直言战争之胜败，而提出与事实相反的假设，用“二乔”的命运象征东吴的命运，感叹生不逢时，表达了诗人壮志未酬的抑郁悲愤。4.诗人这样议论周瑜的胜利的目的？这样议论周瑜的胜利，其实是抒发了自己深知兵法，却无用武之地，因此壮志难酬的情怀。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！八上——诗词五首渔家傲李清照〔宋〕从体裁上看是七言绝句。李清照，号易安居士。宋代（跨北南两宋），婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。代表作有《一剪梅》《声声慢》《醉花阴》。1.主旨：①对南宋黑暗社会现实的失望②对理想境界的追求和向往③空有才华而遭逢不幸，只能奋力挣扎的苦闷，流露出对现实的强烈不满。2.简析“闻天语。殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，”的作用。一问一答，承接上下片，表达了两者一种平等友好的关系，塑造了一个态度温和、关心民生疾苦的天帝形象，从中饱含着深厚的情感。3.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请赏析。“嗟”字写出了诗人彷徨忧虑的神态，表明自己及在人生道路上茫然不知所措；“谩”流露出心中哀怨惆怅，空有才情，无人会意，怀才不遇；身逢乱世，面对现实无能为力。4.赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”比喻或用典，把自己比成大鹏，希望自己乘风高飞远去，直到仙山，表示了作者有大鹏高飞之志，和对自由生活的向往。同时暗含对现实生活的不满。5.描述上阕一二句所写的梦境。清晨，茫茫的海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，船摇帆舞，星河欲转，无数的帆船在风浪中飞舞前进。八上——课外古诗诵读（期中）庭中有奇树《古诗十九首》〔书最早见于南朝梁〕庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。本诗体裁是五言古诗。《古诗十九首》是汉代文人创作的并被南朝（梁）萧统选录编入《文选》的十九首诗的统称。这十九首诗习惯上以句首标题，《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，被刘勰称为“五言之冠冕”1.主旨：借景抒情，表达了一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情，也暗含相思的孤独、寂寞与哀怨伤感。2.本诗写景抒情的艺术特色①寓情于景，情景交融，由眼前奇丽的景色想到远行的丈夫，层层推进，写出一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象。②以乐景写哀情，通过“奇树、绿叶、荣、馨香”等繁荣的景象，反衬出自己的孤单寂寞、哀怨伤感以及对丈夫的思念。八上——课外古诗诵读（期中）龟虽寿

曹操〔东汉〕神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。本诗体裁是四言乐府诗。曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。东汉末年权臣，曹魏政权的奠基者。与其子曹丕、曹植在文学史上被称为“三曹”。汉乐府，指专门管理乐舞演唱教习的机构。初设于秦，是当时少府下辖的机构，正式成立于西汉汉武帝时期，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。1.主旨：表达了诗人老当益壮、自强不息的进取精神和乐观向上、热爱生活的人生态度。2.赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。这句诗用比喻修辞，以老了的千里马自比，表现了曹操虽然到了晚年，仍有远大理想追求的豪情壮志。反映了诗人积极进取的人生态度，表达了一种永不停息的壮志决心。3.“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？体现辩证的思维，尊重自然规律，要在有限的生命里，充分发挥主观能动性，积极进取。八上——课外古诗诵读（期中）赠从弟（其二）刘桢〔东汉〕亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。本诗体裁是五言古诗。从内容上看是一首咏物诗。刘桢，字公干，东汉名士、诗人。他的文学成就，主要表现于诗歌、特别是五言诗创作方面，在当时负有盛名，后人以其与曹植并举，称为“曹刘”。如今存诗十五首，风格遒劲，语言质朴，重名于世，《赠从弟》三首为代表作。1.主旨：全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋的雄健挺拔的形象，象征高洁刚劲坚守本性的品质，在自勉中也勉励从弟坚贞自守，不移本性。2.全诗主要运用了哪种表现手法？①象征手法，全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋的形象，象征高洁刚劲坚守本性的品质，在自勉中也勉励从弟坚贞自首，不移本性。②对比手法，用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。八上——课外古诗诵读（期中）梁甫行曹植〔东汉〕八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。本诗体裁是五言乐府诗。汉乐府，指专门管理乐舞演唱教习的机构。初设于秦，是当时少府下辖的机构，正式成立于西汉汉武帝时期，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。曹植，字子建，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。曹植是三国时期著名文学家。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。1.主旨：本诗通过描写海边生活的状况和居住环境，反衬出了当地人民生活环境的荒凉和内心的恐惧与痛苦，表达了诗人对当地人民悲惨生活的同情。2.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”的画面以及在诗歌中的作用：柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。3.本诗主要运用了什么表现手法？本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象。八上——课外古诗诵读（期末）浣溪沙晏殊〔北宋〕一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。晏殊，字同叔。北宋政治家、文学家。谥号“元献”。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”；亦工诗善文，其文章又能“为天下所宗”。1.主旨：通过暮春时节，日落时分以及物候的变化的描写，由自然的变规律迁更替，表达出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也抒发了作者对时光易逝的无限惆怅和感时伤春的情怀。2.赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。对仗工整，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，同时寓意深刻，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理。3.“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。八上——课外古诗诵读（期末）采桑子欧阳修〔北宋〕轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。谥号“文忠”，故世称欧阳文忠公。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。1.主旨：融情于景，表达了词人游玩的喜悦和对西湖美景的喜爱与赞美，抒发了词人恬淡安适、惬意的情怀。2.简单描述上片的画面，并分析上片用什么手法写了什么内容？①画面：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。②内容：上片写泛舟湖上所见。动静结合，视听结合，营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。3.简单描述下片的画面，并分析下片用什么手法写了什么内容？①画面：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。②内容：上片写泛舟湖上所见。动静结合，视听结合，营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。八上——课外古诗诵读（期末）相见欢朱敦儒〔宋〕金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。朱敦儒，字希真，号岩壑，又称伊水老人、洛川先生。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。今有词集《樵歌》，也称《太平樵歌》。1.主旨：表达了诗人强烈的亡国之痛和渴望早日收复中原的强烈愿望，言语中流露出深厚的爱国精神和对朝廷的不满。2.结合诗句具体分析主旨：①“万里夕阳垂地，大江流”暗寓对国家衰落的沉重叹惋。②“中原乱，簪缨散，几时收”表现作者渴望早日收复中原的强烈愿望。③“几时收”也是对朝廷苟安、不图恢复的愤慨。④“试倩悲风吹泪，过扬州”表达对扬州前线战事的关心（或心系国事）。3.上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句在全词中有哪些作用？①象征南宋的国势日渐衰微②奠定全词苍凉感伤的情感基调。4.用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。寓情于景，表现了作者心情的沉重。5.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。6.朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。①词的下阙运用了反问、比拟手法。②“几时收”诗人感叹什么时候才能收复失地；结尾一句，风本来没有感情，却在前面加一“悲”字，注入了浓厚的感情色彩。③词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。八上——课外古诗诵读（期末）如梦令李清照〔宋〕常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照，号易安居士。宋代（跨北南两宋），婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。代表作有《一剪梅》《声声慢》《醉花阴》。1.主旨：表达了词人对早年无忧无虑的生活的追忆、怀念，体现了作者当时游玩的喜悦和对生活、对自然的热爱。2.描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。河面上，一女子划着船，略带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到到了荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着找到正确的路径。她快速地划动着小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声，鸟声，水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。八下——《诗经》二首关雎是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，选自《诗经·周南》《诗经》，是中国古代诗歌的开端，我国最早的一部诗歌总集，是我国现实主义诗歌的源头。收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共306篇，《诗经》在先秦时期称为《诗》，或《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，为“五经”之一。《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分。手法上分为赋、比、兴。“赋”是直言陈事，“比”是借物譬喻，“兴”是托物起兴。“风”是各地民歌民谣；“雅”是宫廷乐歌，，又分“小雅”和“大雅”；“颂”是祭祀乐歌。风雅颂赋比兴合称“诗经六艺”。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。1.主旨：本诗描写了一位男子对一位姑娘的思念、追求，写了他求之不得的焦虑和设想求而得之的喜悦，表现了古代劳动人民对爱情的追求。2.诗的开头主要运用了什么表现手法？请分析其效果。（变式提问：请从表现手法的角度赏析“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。）运用起兴的表现手法，用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈究淑女，君子好逑”。渲染和谐悠扬的气氛，使人由成双成对的雎鸠联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠的和鸣联想到君子对淑女的思念。3.请从诗中找出一处运用“比兴”的表现手法的诗句，并作简要赏析。示例一：“参差荇菜，左右流之。窈宽淑女，寤寐求之。”这几句以水草难以捞取比喻意中人难求，生动地写出了主人公尚未得到意中人芳心时追求的艰辛。示例二：“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”这几句描写姑娘采摘荇菜时的场景，从而引出主人公的想象。“琴瑟友之”写出主人公想象结婚时的热闹情景，表达出主人公求得佳人的喜悦之情。4.请赏析诗句“悠哉悠哉，辗转反侧”。示例一：“悠哉悠哉”运用了反复的修辞手法，写出了男子对意中人的思念之情。“辗转”既是双声又是叠韵，体现了《诗经》语言的韵律美。示例二：既有对男子求而不得的心理描写，又有对他的动作描写。“悠哉悠哉”写其绵绵情意，思念不绝；“辗转反侧”突出其内心的不平静，难以入眠。这两句诗形象逼真地表现了主人公对意中人深深的思念之情。蒹