电与磁问题-2025年辽宁中考物理复习专练（原卷版）

2025年中考物理【热点•重点•难点】专练（辽宁专用）

第一篇重点练专题

专题14电与磁问题

目录

考点考情及命题预测................................................................1

重点难点诠释......................................................................1

一、四个概念一个规律搞定磁现象...................................................1

二、电生磁（电磁铁电磁继电器）...................................................2

三、电动机（含跨学科实践）........................................................3

四、磁生电（含发电机）...........................................................4

限时闯关...........................................................................5

考点考情及命题预测

考点2024年考情2025年命题趋势

考点01磁现象和磁场渗透2024年辽宁省中考物

理命题，电与磁问题考

考点02电生磁（含电磁铁电磁继电器）选择题（1分）查考点2、考点3的同

时，也渗透了对考点1、

考点03电动机（含跨学科实践）选择题（1分）考点4的考查，分值共

2分。2025年在这4各

考点中仍然会考查1至

考点04磁生电（含发电机）渗透

2个考点的内容。对作

图题要重视，强化训练

是好办法。简易电动机

模型制作问题也是未

来重点命题素材。

重点难点诠释

【解题技巧】

一、四个概念一个规律搞定磁现象

1.磁性、磁体、磁极、磁化.

2.磁体间的作用规律：异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。

3.磁场

(1))磁场的方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。

(2)磁感线定义：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述

磁场，这样的曲线叫做磁感线。

(3)磁感线的特点：

a.磁感线只是帮助我们描述磁场,是假想的物理模型,实际并不存在；

b.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极.磁感线越密集,磁性越强；

C.任何两条磁感线都不能相交；

d.磁感线是闭合曲线.磁感线布满磁体周围的整个空间；

e.磁感线上任意一点的方向与该点的磁场方向相同。

4.地磁场

(1)地球周围存在着磁场一一地磁场。地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。

(2)地理的两极和地磁场的两极不重合，因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度，称

之为磁偏角，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者沈括。

【注意】画磁感线时应注意的问题：

①任何两条磁感线都不能相交；

②磁感线的疏密程度表示磁场的强弱；

③磁感线可以用虚线画，也可以用实线画，但必须有方向。如图所示是两种常见磁体的磁场分布图。

TTYTYTTY

甲条形磁体乙蹄形磁体

二、电生磁(电磁铁电磁继电器)

1.电磁铁：内部有铁心的螺线管叫做电磁铁。电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上

有着广泛的应用。

2.电磁铁的磁性：

(1)电磁铁磁性的有无，完全可以由通断电来控制。

（2）电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。

3.电磁继电器：

（1）结构：具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。控制电路包括低压电源、开关和电

磁铁，其特点是低电压、弱电流的电路；工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点，其特点是

高电压、强电流的电路。

（2）原理：电磁继电器的核心是电磁铁。当电磁铁通电时，把衔铁吸过来，使动触点和静触点接触（或分

离），工作电路闭合（或断开）。当电磁铁断电时失去磁性，衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁，切断（或

接通）工作电路。从而由低压控制电路的通断，间接地控制高压工作电路的通断，实现远距离操作和自动

化控制。电磁继电器的作用相当于一个电磁开关。

电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。电磁

继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

方法转化：把电磁继电器当作开关，把敏感电阻当作滑动变阻器，即可转化多开关、动态电路中去解决。

在转化思想解决问题的同时，这类题其实是一类综合信息题，考查学生的综合素养，能够挖掘对整个题目

已知信息，包括图像信息，很多隐含条件。

三、电动机（含跨学科实践）

（-）磁场对通电导线的作用

实验方法：（1）磁力是看不到、摸不着的,所以在实验中是利用转换法,根据导体是否运动判断导体的受力情

况。（2）通电导体的受力方向可能与多个因素有关,在探究时,需利用控制变量法。

（二）电动机

通电线圈在磁场中受力转动。利用这个原理我们制作出了电动机。

1.电动机的原理：利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成；

2.直流电动机：利用直流电源供电的电动机叫做直流电动机；

3.基本构造：能够转动的线圈，叫做转子；固定不动的磁体，叫做定子；

两个

・半环

4.换向器：.实际的直流电动机是通过换向器来实现持续转动的；

（1）换向器的构造:两个铜半环E和F跟线圈两端相连,它们彼此绝缘并随线圈一起转动.A和B是电刷,它们

跟半环接触,使电源和线圈组成闭合电路

（2）作用：每当线圈刚转过平衡位置时，换向器在电刷的配合下，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续

转动下去。

四、磁生电（含发电机）

【易错点】电动机与发电机区别

项目电流的磁效应磁场对电流的作用（电动机）电磁感应现象（发电机）

触榛^

装置图T■彳用

电流的形成由电源提供由电源提供因电磁感应产生

因果关系电流f磁场磁场、电流f力磁场、运动一电流

能量转化——电能一机械能机械能f电能

通电导体受力的方向跟电流感应电流方向跟导体切割磁

有关规律安培定则

方向、磁场方向有关感线方向、磁场方向有关

限时闯关练（满分80分，答题时间40分钟）

一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第卜6题只有一项符合

题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有

选错的得0分）

1.（创新题）我们的日常生活离不开电和磁.发现电流磁效应的科学家是（）

A.牛顿B.奥斯特C.阿基米德D.瓦特

2.（2025海南一模）当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（）

ABC

A.A、B棒有磁性，C棒没有磁性；

B.A棒没有磁性，B,C棒有磁性；

C.A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性;

D.A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性

3.（2025辽宁本溪一模）将扬声器、电池和电流表等元件连成如图电路。断开邑，反复快速闭合、断开

开关S|,扬声器发出咔咔声；断开S1,闭合开关S2,反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆

A.扬声器发声的原理与发电机发电的原理相同

B.扬声器发声时，将机械能转化为电能

C.扬声器发电的原理与动圈式话筒工作的原理相同

D.电流表指针左右摆动，是因为磁场方向发生变化

4.（2025武汉一模）如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图，将实验装置放在水平桌面

上。在下列四种情形中，能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（）

A.蹄形磁铁不动，导体棒沿竖直方向向下运动时

B.蹄形磁铁不动，导体棒沿竖直方向向上运动时

C.导体棒不动，蹄形磁铁沿水平方向左右运动时

D.导体棒不动，蹄形磁铁沿竖直方向上下运动时

5.（2024黑龙江哈尔滨中考真题）下列各图中能反映发电机工作原理的是（）

A.接电源，和发电机的原理相同

B.接电流表，和电动机的原理相同

C.接电源，可将电能转化为机械能

D.接电流表，移动直导线电流表指针一定偏转

7.（2025湖南湘潭一模）图是汽车尾气中CO浓度的检测电路示意图。气敏电阻用的阻值随CO浓度增

大而减小，&是滑动变阻器，开关S闭合，当co浓度高于某一设定值时，电铃报警。下列说法正确的

A.电磁铁的上端是N极

B.电铃应接在A和8之间

C.当CO浓度升高时电磁铁的磁性减弱

D.电源用久后，Ui减小，CO的报警浓度会变高

8.（2024广西中考真题）如图，兴趣小组制作了一个电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会持续转动。

下列关于电动机的说法正确的有（）

A.电动机主要由磁体和线圈组成

B.电动机主要把动能转化为电能

C.对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向

D.电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关

9.（2024河南中考真题）如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。鸟为热敏电阻，其阻值随温度的变

化而变化；&为可调电阻。温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报

警。下列判断正确的是（）

A.K的阻值随温度的升高而增大

B.温度升高过程中，电磁铁磁性增强

C.若要调低报警温度，可将号的阻值调大

D.若控制电路电源电压降低，报警温度将升高

二、填空题（本题有6小题，每小空1分，共15分）

10.（2024四川广安）科学既是物理的，也是化学的，还是地理的……某款暖手包，包内的物质含有醋酸钠，

其液体可以通过凝固放热，再以（选填“做功”或“热传递”）方式温暖我们的双手；教学用磁悬

浮地球仪应用了同名磁极相互_____的规律。

11.（2025湖南一模）如图甲是小李家的磁悬浮盆景，盆底有一个永磁体，底座内有一个电磁铁。如图乙

是电磁铁的工作电路图，通电后，电磁铁的上端为极（选填"N”或"S”）；由于磁极相对，利

用同名磁极相互________的规律，盆景就会悬浮在底座上方。

甲乙

12.（2025山东济宁一模）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。

如图所示，当线圈中的电流从a流向6时，线圈的左端为极，此时活塞将向运动。

13.（2025福建一模）如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电

源时小磁针偏转，表明o改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也随之改变，表明

若将导线绕成螺线管并通电，如图乙表示，则通电螺线管的/端是极。

乙

14.（2025四川广元一模）如图所示的电路中，当开关S拨到石后，电磁铁左端为极，小磁针静止

时，6端是极；当开关S由a拨到6,调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁

性（选填“增强”、“不变”或“减弱”）o

15.（2025沈阳一模）下图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图，该电动机工作时将电能转化为—

能和内能。如果想改变该直流电动机的转动方向，你可以采取的方法是（写一条合理方法即可）。

三、作图题（本题有2小题，每小题2分，共4分）

16.（2023四川宜宾中考真题）如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，并在括号中标出小磁针

静止时右端的磁极名称（要求闭合开关，移动滑片P能改变螺线管磁性强弱）。

17.（2025四川凉山一模）如图所示，根据磁体及周围磁场分布情况，在图中标出通电螺线管的N极及电

源的正极。

四、综合应用题（本题有8小题，共43分）

18.（6分）（2025吉林一模）小攀和小登同学在探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关的实验时，作出了如下

猜想：

猜想A电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B通电的电磁铁的磁性与线圈的匝数有关

猜想C通电的电磁铁的磁性与电流大小有关

T土f1A

二

二

三S

二

ff二

二

SST二

LY

T-

ff麻

甘

.

ff

一

甲乙木丙丁

为了验证上述猜想是否正确，小攀和小登共同设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制

成简单的电磁铁。实验中观察到的现象如图甲、乙、丙、丁所示，请你完成如下填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同；

（2）通过比较两种情况，可以验证猜想C是正确的；

（3）根据图丁可以得出的结论是：通过的电流一定时，o

19.（6分）（2025辽宁沈阳一模）安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图所示：

⑴在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，发现通电螺

线管外都的磁场与磁体的磁场相似；在通电螺线管的两端各放一个小磁针，根据小磁针静止时的指

向，可以判定通电螺线管的（选填“左”或“右”）端是它的N极；

（2）如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是，并观察小磁针的指向。

20.（8分）（2025江西一模）某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆

包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B,B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。

（1）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是极（选填"N”或"S”）；将滑动变阻器的滑片P向右

移动，能吸引的大头针（选填“更多”“不变”或“更少”）；

（2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P,发现电磁铁B总能吸引更

多的大头针，通过比较，得出的结论是；

（3）电磁铁在生活中应用广泛，请举--例：。

21.（4分）（2025辽宁营口一模）学习了电磁铁，小明想：“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢？”图甲

是他探究该猜想的装置图。

（1）通电后，电磁铁/端是极；

（2）闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，要使其示数变大，滑动变阻器滑片P应向端移动；

（3）将滑动变阻器调节完成后，根据图乙读出弹簧测力计的示数为N；

（4）在原位置将电磁铁两端对调，使8端向上，保持电流不变，观察到弹簧测力计示数与（3）中相同。

初步可得出的结论是：电磁铁两极磁性强弱o

22.（5分）（2025吉林一模）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中:

O

（1）开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在;

（2）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：通电螺线管的左端为极，电源的左端为

极；

（3）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与方

向有关;

（4）为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是。（写出一条即可）

23.（4分）如图，在“探究什么情况下磁可以生电”实验中：

序号实验操作电流表指针偏转情况

1保持导体与磁体静止不偏转

2保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线向右偏转

3保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线向左偏转

・・・

（1）比较1、2（或1、3）实验想象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生

电流;

（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是：；（选填字母）

A.使用磁性更强的磁体

B.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向

C.上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向

（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能：

（4）如果将电流表换成,可以探究磁场对通电导体的作用。

24.（4分）