第一单元 爱的摇篮音乐万花筒 音乐礼盒开开开 教案（表格式）_第1页
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文档简介

一年级学期1.训练学生对气息的控制力，学会用悠长的气息演唱较长的乐句。2.聆听关于“爱”的主题音乐作品，了解音乐表达的情感，积累音乐听觉经验，感受音乐的美好。3.强化音乐作品中学过的节奏，建立节奏关联，打开音乐礼盒。教学重点欣赏7首中外音乐作品，感受它们表达的情感。教学难点手指的反应能力。故事导1.播放歌曲《让爱住我家》学生随音乐有节奏地走入教室后，教师与学生一起拍手律动。(1)教师弹奏旋律，并探讨小九的歌声有什么特(2)观察并识读乐谱，用连贯的声音演唱连(3)师生演唱。3.练习气息，做到用一口气演唱旋律。气息练习：先吸气鼓肚子；再唱一个长长的、轻轻制作音乐礼盒，聆引导语：同学们，母亲节要到了，麦芽和谷风想送一件特别的音乐礼物给妈妈，凤鸣山谷里的朋友让他们选择一个装满爱听7首音乐作品妈，表达对妈妈的爱和感恩。可是想要打开礼盒，就要找到与之关联的音乐聆听7首音乐作品，了解歌曲的表演形式和所属地教师提供一些词语，让学生选择词语来表达自己对七戏，音乐礼盒开开开引导语：现在，我们把这些作品放进专属音乐礼小心把音乐礼盒关上了。谷风说想要打开礼盒，就要用固定手指编号，按照正确的指法口令。我们一起来试一试吧!1.描一描：学生互相帮忙，在白纸上描出自己3.抓一抓：根据老师的指令，右手抓左手手指，左"1指点点头，2指点点头，3指点点头，4指点点头，5指点点头。"5.指法操：学生模仿老师的动作，掌心相对，一起来做指"1指、5指在两边，3指在中间；4指长长，2

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