古诗词阅读之古诗类型及情感-2025年天津高考语文一轮复习（原卷版）

考点06古诗词阅读之古诗类型及情感

12.考情探究•

i.高考真题考点分布

年份篇目/作者及朝代考查知识点

理解诗句、分析写作手法

2023年《鹤叹》/宋•苏轼鉴赏诗歌表现手法

鉴赏评价诗歌主旨

理解诗句、分析写作手法

2022年《书喜》/南宋•陆游鉴赏诗歌语言

鉴赏评价作者观点态度

理解诗句、分析写作手法

2021年《念奴娇•用传安道和朱希真梅词韵》/宋•朱熹诗句画面形象的理解与概括

意象理解与主旨概括

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

高考诗歌阅读可分为单首诗词赏析与多首诗词对比赏析（一般为两首）两中类型，试题一般是1道试

题（含3问，一般为1道单选，2道简答），选择题一般就诗歌本身的赏析来考查的，简答题一般就诗歌的

形象、语言、表达技巧、思想情感价值观或者是比较阅读的角度考查；分值的设置上一般是选择题3分，

简答题5—6分，总分8—9分。

【备考策略】

①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；

②分析景语。注意按照“意象一意境一诗情”的思路去揣摩；

③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一

些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；

④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,

而是丰富复杂的；

⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守

节操、忧国忧民等。

【命题预测】

2025年天津卷，古诗词阅读与鉴赏部分，题材方面重点涉及山水田园、叙事抒怀、写景状物、赠别诗

等，将继续着重学生鉴赏能力的考查，手法方面考查变得多样。在古诗词的情感以及主旨方面，重点考查

学生对不同情感类型的概括以及准确判断。

H.考点梳理|・

考点精讲01咏物言志诗

典例引领

（2011•山东高考，改编）阅读下面这首唐诗，完成下列问题。

咏山泉

储光羲

山中有流水，借问不知名。

映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。

恬淡无人见，年年长自清。

这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？

即型L

阅读下面这首唐诗，完成下列问题。

骗马

万楚

金路青骐白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟睁］,为尽天山行路难。

［注］长城窟：相传长城有泉窟，可以饮马。

诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。

方法指导

咏物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物，来表达思想感情的诗歌。所咏之“物”往往是作者的自况,

与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。咏物诗的基本特点是“咏物之

意不在景，亦不在乎山水之间”，而是别有兴寄，别有怀抱。咏物言志诗有三种：一是借物以自况，表达

自己的志向节操、理想追求、经历处境，这样的咏物诗均是托物言志；二是借物表达对他人他事的看法，

是借物抒怀；三是借物来说明一个普世的道理，是借物寓理。

［规律总结］

常见

或以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目。

标题

常见咏物诗的对象一般是单纯的某物（松竹梅兰、虫鱼鸟兽），着重对所咏之物的特征、

意象功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。

①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。

常见②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想

情感破灭的哀愁。

③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针硬时弊，或冷嘲热讽。

考点精讲02咏史怀古诗

典例可力

阅读下面这首唐诗，完成下列问题。

咏怀古迹五首•其二

杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

请结合全诗，简要概括作者表达的情感态度。

即时检测

1._________

（2023•天津•和平二模）阅读下面这首诗歌，按要求作答。

登剑南西川®门感怀

（南宋）陆游

自古高楼伤客情，更堪万里望吴京②。

故人不见暮云合，客子欲归春水生。

瘴病连年须药石，退藏无地著柴荆。

诸公勉书平戎策，投老®深思看太平。

注：①剑南西川：唐藩镇名，治所在今成都市。②吴京：南京。③投老：垂老，临老。

请结合文本概括诗人抒发了哪些所感之怀O

方法指导

咏史怀古诗往往将史实与现实结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽

刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。

［规律总结］

常见

标题中往往有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”、古人名等字眼。

标题

①前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。

②发生重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、淮水。

常见③历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、

意象李白坟。

④特定的历史朝代（时期）：六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。

⑤其他：吴钩、《后庭花》。

①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。

常见

②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思。

情感

③借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。

考点精讲03羁旅思乡诗

典例引领

（2022•天津•河东二模）阅读下面这首宋词，完成下列问题。

玉踝蹑•从军过庐州作

南宋•曹勋

红绿烟村惨淡，市井初经虏。舍馆人家，凄凄但尘土。依旧春色撩人，柳花飞处，

犹听几声莺语。

黯无绪。匹马三游西楚。行路漫怀古。可惜风月，佳时尚羁旅。归处应及荼廉®,

与插云鬓，此恨醉时分付。

【注释】①荼靡：植物名。蔷薇科悬钩子属，落叶小灌木。苏轼曾有“荼靡不争春，寂寞开最晚”的

诗句。

最后一句的“恨”中蕴含了哪些情感？

即时检测

（2022•天津•南开一模）阅读下面两首诗，按要求作答。

海州④道中二首

［宋］张耒

其一

孤舟夜行秋水广，秋风满帆不摇浆。荒田寂寂无人声，水边跳鱼翻水响。

河边守曹②茅作屋，f头月明人夜宿。船中客觉天未明，谁家鞭牛登陇声。

其二

秋野苍苍秋日黄，黄蒿满田苍耳长。草虫咿咿鸣复咽，一秋雨多水满辙。

渡头鸣舂村径斜，悠悠小蝶飞豆花。逃屋®无人草满家，累累秋蔓悬寒瓜。

【注释】①海州：在今江苏北部近海一带，②曹：鱼网。③逃屋：指逃亡者原来住的房屋。

这两首诗的写作内容有何相同点？这两首诗表达的情感又有何不同？

方法指导

羁旅思乡诗，主要写客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。一般是从

旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，如对月思亲、对月怀远，进而触发诗人对遥

远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。

［规律总结］

常见标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“次”“行”“思”

标题等词语以及“元宵”“中秋”“重阳”“除夕”等节日名。

常见客船、车铎、孤帆、驿道、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、

意象飞蓬、浮云、梧桐叶落、西楼、危楼、危栏、砧声、油灯等。

①天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。

常见②望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。

情感③羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发

独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

考点精讲04边塞征战诗

典例到例

（2021•天津•和平二模）阅读下面这两首唐诗，完成下列问题。

从军行

（唐）王维

吹角动行人，喧喧行人起。

笳悲马嘶乱，争渡黄河水。

日暮沙漠陲，战声烟尘里。

尽系名王颈①，归来报天子。

从军行

（唐）杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋②辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

［注］①名王：匈奴王。②牙璋：调兵的符信，这里指代军队。

“从军行”为乐府旧题，内容多描写边塞战争。请概括这两首诗所表达的情感的异同。

目也

（2020•天津•河东一模）阅读下面这首唐诗，按要求作答。

幽州胡马客®歌

李白（唐）

幽州胡马客，绿眼虎皮冠。

笑拂两只箭，万人不可干。

弯弓若转月，白雁落云端。

双双掉鞭行，游猎向楼兰。

出门不顾后，报国死何难？

天骄五单于，狼戾好凶残。

牛马散北海，割鲜若虎餐。

虽居燕支山，不道朔雪寒。

妇女马上笑，颜如颛②玉盘。

翻飞射野兽，花月醉雕鞍。

旄头四光芒，争战若蜂攒。

白刃洒赤血，流沙为之丹。

名将古是谁，疲兵良可叹。

何时天狼灭？父子得安闲。

［注释］①胡马客：指唐三镇节度使安禄山招募的契丹等少数民族勇士。李白曾在幽州客居，本想投奔安禄

山军前效力，后见其有不轨之心，遂离去。公元775年11月，安禄山起兵造反。②赧（chdng）：红色。

这首诗寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。

方法指导

边塞征战诗多描写军旅生活、边塞风光、战争场面等，边塞征战诗的语言特点多豪迈奔放，其表达的

情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌，或抒发保家卫国的决心。

［规律总结］

常见

标题中往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。

标题

①自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等。

②地理区域类：塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。

常见③战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、战马等。

意象④乐曲类：《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》

等。

⑤人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。

①保家卫国、建立功名的壮志豪情。

②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。

常见③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。

情感④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。

⑤凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。

⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。

考点精讲05送别怀人诗

典例引领

阅读下面这首唐诗，完成下列问题。

赠边将

韦庄

昔因征远向金微,马出榆关一鸟飞。

万里只携孤剑去,十年空逐塞鸿归。

手招都护新降虏,身著文皇旧赐衣。

只待烟尘报天子,满头霜雪为兵机。

请分别从情感内涵方面比较分析本诗尾联与陆游《十一月四日风雨大作》：“僵卧孤村不自哀，尚思

为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”前两句的异同。

即时检测

（2020•天津•南开二模）阅读下面这首诗，按要求作答。

怀友二首

宋•郭祥正

其一

夕阳在窗户,凉气何处来？

微风泛庭柯,萧萧历空阶。

抱琴一写之,冰霜溅孤怀O

但惜对樽酌,而无良友偕。

聊将幽独思,滔滔寄长淮。

其二

晚坐庭树下，凉飕经我怀。

亦有樽中物，佳人殊未来。

佳人隔重城，谁复为之侪。

瞻云云行天，步月月满阶。

想闻诵®声作，崩腾满江淮。

［注释］①诵，汉朝时，各地人民对某些好官常用民谣来称赞他。

“瞻云云行天，步月月满阶。想闻诵声作，崩腾满江淮”这四句诗抒发了诗人什么感情？

方法指导

古人出行原因大体可分为游历、游学、赴考、出使、迁谪（宦游）、征戍、乡旅、归隐等。由于道路崎岖

难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常设亭送别、摆酒饯别、吟诗话别，因此送别

成了古典诗歌中的一个永恒主题。诗人通过托物寓情、寄情于景、情景交融的手法，将深深的惜别和伤感

之意表现得淋漓尽致。此类诗歌的感情有的是谢别之意，如李白的《赠汪伦》；有的是离愁之感，如王维

的《送元二使安西》；有的是劝勉之情，如王勃的《送杜少府之任蜀州》；有的是依依不舍之情，如岑参

的《白雪歌送武判官归京》。

［规律总结］

常见

标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。

标题

“柳”“酒”“月”“水”四大意象，“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“潘

桥”等意象也常在送别怀人诗中出现。具体可分为4类。

常见①空间意象：长亭、满陵桥（亭）、南浦、渡口、古道。

意象②时间意象：日暮、月夜、清晨、秋。

③环境意象：杨柳、柳絮、杨花、孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、古道、夕阳、

西风、美酒、春草、残笛、烟波、浮云、鸿雁。

④乐曲意象：《阳关曲》《骊歌》。

①依依惜别的不舍与伤感。

②离别后的思念与牵挂。

常见③对友人的安慰与勉励。

情感④借送别友人表明自己的心志。

⑤抒发对人生的感慨。要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种

情感交杂在一起的，它丰富复杂却不杂乱无章。

考点精讲06山水田园诗

典例引领

（2021•天津•河北二模）阅读下面两首诗，完成下列问题。

归田园四时乐二首（其二）

欧阳修（宋）

南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。

麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。

老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好。

野棠梨©密啼晚莺，海石榴②红“转山鸟

田家此乐知者谁？我独知之归不早。

乞身当及强健时，顾我蹉坨已衰老。

田园乐七首（其六）

王维（唐）

桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【注】①棠梨：是一种野梨，落叶乔木。②海石榴：又名赤丹，茶花的一个品种。

同样是描写田园生活，两首诗表达的感情有何异同？

即町型（

（2024•天津•河东二模）阅读下面的古诗，按要求作答。

两山间®

［宋］王安石

自予营②北渚，数至两山间。

临路爱山好，出山愁路难。

山花如水净，山鸟与云闲。

我欲抛山去，山仍劝我还。

只应身后冢，亦是眼中山。

且复依山住，归鞍未可攀。

［注释］①两山间，钟山的两座山峰之间。这首诗是王安石退居江宁以后所写。王安石在去钟山的路上修建

了一个居住的地方，起名叫“半山园”。②营：经营、建造。

分析本诗中作者透露出的情感。

方法指导

山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；田园诗，是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农

村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。我国山水田园诗源远流长，诗人们以自然山水或农村自然

景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活,

借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。陶渊明是田园诗的开创者，谢灵运是山水诗的鼻祖。唐

代形成了山水田园诗派，主要诗人有王维、孟浩然、储光羲、常建等。盛唐时代是我国山水田园诗的繁荣

时期。

［规律总结］

常见

标题中往往有“山”“野”“田”“居”等字眼。

标题

常见

溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。

意象

①寄情山水，赞美山河，热爱自然。

②借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。

常见

③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。

情感

④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。

⑤表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷。

考点精讲07即事（景）抒怀诗

典例引领

（2023•天津•和平二模）阅读下面这首诗歌，完成下列问题。

登剑南西川®门感怀

（南宋）陆游

自古高楼伤客情，更堪万里望吴京②。

故人不见暮云合，客子欲归春水生。

瘴痂连年须药石，退藏无地著柴荆。

诸公勉书平戎策，投老®深思看太平。

［注］①剑南西川：唐藩镇名，治所在今成都市。②吴京：南京。③投老：垂老，临老。

请结合文本概括诗人抒发了哪些所感之怀。

即日控测

1.（2022•天津•和平一模）阅读下面这首诗歌，按照要求作答。

野老

杜甫

野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。

渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。

长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台®?

王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

［注］琴台：此处代指成都。

请简析“城阙秋生画角哀”一句在诗中的作用及蕴含的情感。

2.（2015•天津•高考真题）阅读下面这首诗，按要求作答。

雨过至城中苏家

宋•黄庭坚

飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿,柳拂鞍薄绿色匀。

管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。

注：此诗作于宋哲宗元祐元年（1086）,黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰

林学士、知制诰等要职。

全诗表达了诗人怎样的情感？

方法指导

即事（景）抒怀，指的是诗人就某件事或者眼前景发表自己的议论，抒发自己的感慨。即事（景）诗，一

般来说并无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人生感慨、闲情逸趣等，一般

皆可笼统地称之为“即事（景）抒怀诗”。

［规律总结］

常见标题标题中往往有“即事”“即景”“抒怀”等词。

山月、河水、梅花、鸟鸣、风雨、草虫、铜镜、鬓发、夜雨、孤舟、

常见意象

雁鸣、落叶、花开等。

①寄情山水，表达出对和平宁静生活的热爱。

②表现作者向往悠闲舒适的隐居生活的情趣。

常见情感

③抒写政治上的失意和对世事的感慨。

④表达对现实的愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情。

IN.好题冲关・

基础过关

1.（2024•天津•河西二模）阅读下面的诗歌，按要求作答。

送梅龙图公仪知杭州

（宋）欧阳修

万室东南富且繁,羡君风力有余闲。

渔樵人乐江湖外，谈笑诗成樽俎间。

日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山。

邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还。

注：①梅龙图公仪：梅挚，字公仪，为人心志淡泊。嘉祐二年（1057）九月以龙图阁直学士知杭州，欧阳

修赋此诗送行。②传说杭州灵隐寺中桂树是月宫之种，中秋之夜月宫常有桂子飘落，寺僧也能拾到。“桂

子”遂成为杭州诗词中常见意象。

这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。

2.（2022•天津•河北二模）阅读下面两首唐诗，按要求作答。

小松

杜荀鹤（唐）

自小刺头深草里，

而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，

直待凌云始道高。

南轩松

李白（唐）

南轩有孤松,柯叶自绵幕。

清风无闲时,潇洒终日夕。

阴生古苔绿,色染秋烟碧。

何当凌云霄,直上数千尺。

下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.杜诗借物写人，寓意深长，前两句侧重写小松，后两句侧重写世人对小松的态度。

B.“清风”两句写“风因松而见其盛，松因风而见其劲”，为下文抒发感慨做铺垫。

C.两首诗中多次出现“凌云（霄）”字眼，诗人借此表达同样的崇高理想和远大抱负。

D.李诗中“生”“染”“凌”“上”等一系列动词极有表现力，使诗歌语言极有气势。

3.（2021•天津•河西一模）阅读下面的诗歌，按要求作答。

念奴娇•过洞庭

张孝祥

洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱

澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万

象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！

《念奴娇•过洞庭》与杜甫的《登岳阳楼》，各自表达了诗人怎样的思想感情？

4.（2021•天津•河东一模）阅读下面这首宋诗，按要求作答。

苦雨叹

［宋代］陆游

九渊龙公出忘还，瓦沟垂溜声淙潺，

茫茫大泽北际海，澈澈平湖南浸山。

吾庐四望路俱断，蛙乱争雄乱昏旦。

漏床腐席夜失眠，湿灶生薪朝不爨。

今年十分喜有秋，岂知青秧出禾头。

老夫一饱复缪悠®,听儿读书宽百忧。

［注释］①电：古代蛙的一种。②青秧出禾头：庄稼经雨出芽，此为灾年之兆。③缪悠:虚妄不实。

本诗标题的“苦”和全诗最后的“忧”抒发了诗人怎样的情感？

能力提刑

1.（2024•天津•九校联考）阅读下面这首词，按要求作答。

水调歌头•盟鸥®

辛弃疾

带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屣②无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。

®白鹤在何处？尝试与偕来。

破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计④，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？

东岸绿阴少，杨柳更须栽。

【注】①此词作于辛弃疾被诬弹劾落职的第二年，此时四十三岁的辛弃疾正隐居在上饶带湖。②屐：用、

麻、葛制成的鞋。③《左传•僖公九年》：“齐侯盟诸侯于葵丘曰：'凡我同盟之人，既盟之后，言归于好。

④痴计：心计痴拙。

概括全词表达的情感。

2.（2021•天津•河东二模）阅读下面这首宋诗，按要求作答。

除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作

［宋代］苏轼

除夜雪相留，元日晴相送。

东风吹宿酒，瘦马兀残梦。

葱ft®晓光开，旋转余花弄。

下马成野酌，佳哉谁与共。

须臾晚云合，乱洒无缺空。

鹅毛垂马骏②，自怪骑白凤。

三年东方旱，逃户连鼓栋。

老农释耒叹，泪入饥肠痛。

春雪虽云晚，春麦犹可种。

敢怨行役劳，助尔歌饭瓮®。

［注］①葱嗡：亦作“葱呢”，明净美丽。②马骏：亦作“马鬃”，鬃，马脖子上的长毛。③歌饭瓮：

山东人埋肉饭下而食之，谓之饭瓮。意思是普降霜雪，预兆丰年。

下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.首句照应题目，交待了创作这首诗的时间与原因，元日就是春节。

B.“宿酒”“残梦”形象地刻画出诗人酒意未消、半梦半醒的状态。

C.“鹅毛垂马骏，自怪骑白凤”两句使用比喻和借代的修辞手法，描写雪片之大、落雪之厚。

D.苏轼在诗中形象概括了灾荒年境中百姓的现实生活，对苦难的人民寄予了深深的同情。

3.（2024•天津•和平二模）阅读下面这首宋词，按要求作答。

定风波•次高左藏使君韵④

（宋）黄庭坚

万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关②外蜀江前。

莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢®,驰射，风流犹拍古人肩。

注：①此词为黄庭坚被贬黔州期间所作。②鬼门关：即石门关，“天下之至险也”。③两谢：谢瞻和

谢灵运，两人曾在戏马台前赋诗为乐。

⑴下列对这首诗的理解和赏析，不事做的一项是（）

A.从字数看，本词的词调体式为中调；从内容看，本词为即事抒怀之作。

B.词人用“鬼门关”这一蜀地