2025年小学英语毕业考试模拟卷：英语歌曲与童谣教学课程设计试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷：英语歌曲与童谣教学课程设计试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题要求：从下列各题的四个选项中，选出可以完成句子的最佳答案。1.Thissongisverypopularamongchildrenbecauseitisabout__________.A.animalsB.sportsC.friendshipD.weather2.ThelyricsofthisEnglishsongareeasytorememberbecausetheyare__________.A.longB.shortC.boringD.complex3.Whichofthefollowingsongsissuitableforteachingchildrenaboutthealphabet?A."Twinkle,Twinkle,LittleStar"B."HappyBirthdaytoYou"C."Head,Shoulders,KneesandToes"D."TheBearWentOvertheMountain"4.Therhyme"HumptyDumpty"canbeusedtoteachchildren__________.A.numbersB.colorsC.shapesD.animals5.Inthesong"Row,Row,RowYourBoat",thephrase"merrily"means__________.A.happilyB.sadlyC.quietlyD.loudly6.Thesong"TheItsyBitsySpider"isoftenusedtoteachchildrenabout__________.A.countingB.seasonsC.animalsD.vegetables7.WhichofthefollowingsongsisaclassicEnglishnurseryrhyme?A."LondonBridge"B."TheWheelsontheBus"C."IncyWincySpider"D."MaryHadaLittleLamb"8.Thesong"TheAntsGoMarching"canhelpchildrenlearn__________.A.animalsB.vegetablesC.fruitsD.insects9.Thephrase"Hickory,dickory,dock"inthesong"Hickory,Dickory,Dock"refersto__________.A.aclockB.atreeC.apersonD.aflower10.Thesong"OldMacDonaldHadaFarm"isagoodexampleofa__________.A.countingsongB.alphabetsongC.actionsongD.storysong二、填空题要求：根据所给歌词，填写空缺的单词。1.()__________wenttothemarket.Heboughtsome()__________and()__________.2.()__________isthecolorofthesky.()__________isthecolorofthesea.3.()__________isthesoundofthetrain.()__________isthesoundofthewind.4.()__________arethestarsinthesky.()__________aretheleavesonthetree.5.()__________isthecolorofthesky.()__________isthecoloroftheearth.6.()__________isthesoundofthebell.()__________isthesoundoftherain.7.()__________istheshapeofthemoon.()__________istheshapeofthesun.8.()__________isthesoundofthebirds.()__________isthesoundofthewaves.9.()__________isthecolorofthesun.()__________isthecolorofthecloud.10.()__________istheshapeoftheearth.()__________istheshapeofthesky.四、简答题要求：根据所学知识，简要回答以下问题。1.请简述英语歌曲与童谣在小学英语教学中的作用。2.如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好选择合适的英语歌曲和童谣？3.在英语歌曲与童谣教学中，如何运用游戏和活动提高学生的学习兴趣？五、论述题要求：结合实际教学案例，论述如何将英语歌曲与童谣融入小学英语课堂。1.以“HappyBirthdaytoYou”为例，说明如何通过歌曲教学帮助学生掌握生日祝福的表达。2.如何利用英语歌曲和童谣进行跨学科教学，如音乐、美术、体育等？六、案例分析题要求：阅读以下案例，分析并提出改进措施。案例：某教师在教授英语歌曲“OldMacDonaldHadaFarm”时，发现部分学生对于歌词中的动物名称不熟悉，导致学习效果不佳。1.分析该案例中存在的问题。2.提出改进措施，以提高学生的学习效果。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.C解析：这首歌曲通过讲述友谊的故事，深受孩子们的喜爱。2.B解析：歌曲的歌词简短，易于记忆，适合儿童学习。3.C解析：这首歌曲通过动作和歌词，帮助孩子们学习身体部位。4.C解析：这首歌曲通过重复的韵律和简单的歌词，让孩子们学习形状。5.A解析：“merrily”在这里表示快乐地，与歌曲的欢快节奏相呼应。6.C解析：这首歌曲通过描述蜘蛛爬行的动作，帮助孩子们学习动物。7.A解析：“LondonBridge”是一首经典的英国童谣，广为人知。8.D解析：这首歌曲通过描述蚂蚁行军的情景，帮助孩子们学习昆虫。9.A解析：“Hickory,dickory,dock”是这首歌曲中描述时钟滴答声的歌词。10.C解析：这首歌曲通过描述农场动物，帮助孩子们学习动物名称。二、填空题1.OldMacDonald,someeggs,somemilk解析：根据歌词内容，老麦克唐纳买了一些鸡蛋和牛奶。2.Blue,blue解析：根据歌词内容，蓝色是天空的颜色。3.Choochoo,whoosh解析：根据歌词内容，火车发出“choochoo”的声音，风发出“whoosh”的声音。4.Many,many解析：根据歌词内容，星星很多，树叶也很多。5.Blue,brown解析：根据歌词内容，蓝色是天空的颜色，棕色是大地的颜色。6.Dingdong,dripdrop解析：根据歌词内容，钟声是“dingdong”，雨滴是“dripdrop”。7.Round,round解析：根据歌词内容，月亮是圆的，太阳也是圆的。8.Tweettweet,splashsplash解析：根据歌词内容，鸟儿发出“tweettweet”的声音，波浪是“splashsplash”。9.Yellow,white解析：根据歌词内容，太阳是黄色的，云朵是白色的。10.Round,round解析：根据歌词内容，地球是圆的，天空也是圆的。四、简答题1.英语歌曲与童谣在小学英语教学中的作用：-增强语言学习的趣味性，提高学生的学习兴趣。-帮助学生掌握基本的英语词汇和语法。-培养学生的语感和节奏感。-促进学生的口语表达和听力理解能力。2.如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好选择合适的英语歌曲和童谣：-了解学生的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们年龄和兴趣的歌曲和童谣。-选择简单易懂、节奏明快的歌曲和童谣。-选择具有教育意义、能够传递积极价值观的歌曲和童谣。3.在英语歌曲与童谣教学中，如何运用游戏和活动提高学生的学习兴趣：-设计与歌曲和童谣相关的游戏，如角色扮演、模仿比赛等。-利用音乐器材，如手鼓、铃铛等，让学生参与节奏练习。-通过绘画、手工制作等活动，让学生在视觉和动手操作中学习歌曲和童谣。五、论述题1.以“HappyBirthdaytoYou”为例，说明如何通过歌曲教学帮助学生掌握生日祝福的表达：-在教授歌曲之前，先介绍歌曲的背景和意义。-通过歌词分析，帮助学生理解生日祝福的表达方式。-引导学生进行角色扮演，练习歌曲中的生日祝福对话。-结合实际情境，让学生运用歌曲中的表达方式向他人送上生日祝福。2.如何利用英语歌曲和童谣进行跨学科教学，如音乐、美术、体育等：-在音乐课上，通过歌曲和童谣教授节奏、旋律等音乐知识。-在美术课上，让学生根据歌曲和童谣的内容进行绘画创作。-在体育课上，设计与歌曲和童谣相关的运动游戏，如“SimonSays”等。六、案例