统编版语文五年级下册第一次月考培优卷（含答案）

统编版语文五年级下册第一次月考培优卷（含答案）

统编版语文五年级下册第一次月考素养培优卷

范围：第一、二单元

时间:90分钟满分:100分

一、按要求完成练习。(27分)

1.结合拼音和语境写词语。(3分)

周瑜dùjì()诸葛亮的才干，便处处刁难他。他wěituō()诸葛亮十天内赶造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好，甘受重罚。lǔsù()私自拨了二十条船给诸葛亮。第三天五更时候，待船靠近曹军shuǐzhài(),诸葛亮叫军士一边léigǔ(),一边nàhǎn()。曹操不敢出兵，就下令放箭，诸葛亮成功借到了十万支箭。

2.下列读音、字形、词义全部正确的一项是()。(1分)

A.镌刻(juān)蔬软印信(政府机关的图章)

B.血泊(pō)踉踉跄跄筛酒(斟酒)

C.迸裂(bing)咆哮瞑目蹲身(闭上眼睛，蹲下身体)

D.周瑜(yù)忌讳序齿排班(按年龄大小排列)

3.下面每道小题中，哪一项和加点字意思最接近请找出来。(2分)

(1)稚子金盆脱晓冰()

A.知道B.早晨C.中午D.傍晚

(2)短笛无腔信口吹()

A.消息B.诚实C.随意D.相信

4.下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是()。(1分)

A.临近考试，小明半夜三更还在复习功课。

B.每次遇到难题，神机妙算的他，一会儿就能把题目解出来。

C.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。

D.关羽端起酒杯，一饮而尽，然后大笑着离开了。

5.下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()。(1分)

A.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(拟人)

B.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间",完全是我无法想象的。(引用)

C.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。(排比)

D.就血泊里双手来提时，那里提得动(反问)

6.按要求完成句子练习。(10分)

(1)童年是一本书，书里有我们美好的回忆。(仿写句子)(1.5分)

童年是一艘船，_________。

童年是_____________，____________。

(2)酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”

这句话中的“酒家"指的是,“官司榜文”指的是_________________。我会把这句话改成转述句：____________(2分)

(3)用正确的修改符号修改下面的语段。(共5处)(5分)

在以《书香少年》为主题的读书活动中，通过在线阅读，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等人物形象，我写的一遍读后感《我也想当一回诸葛亮》被刊登在了《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级"的光荣称号呢。

7.品读句子，选填人物性格。(2.5分)

勇敢机智倔强慈爱豪爽

(1)武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力!”___()

(2)我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。___()

(3)说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。()

(4)忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去!我进去!"()

(5)祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗”()

8.根据所学内容进行判断，对的打“√"。错的打“X”。(2分)

(1)有感情地朗读文章，可以加深对文章思想感情的体会。()

(2)我们问问题时可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。

()

(3)为了参与到话题中，我们可以随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容也可适当追问。_________()

(4)“这清白的梅花，是能玷污的吗"与句子“这清白的梅花能玷污”意思相同。

()

9.将“驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。"一句插入下面的语段中，位置最恰当的一项是()。(1分)

①那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。②她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，仲向前去，一步一匍匐。③即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。④里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。

A.插在句①之前B.插在句②之前C.插在句③之前D.插在句④之前

10下列句子在“表达情感的方式”上，与其他三句不同的一项是()。(1分)

A.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

B.(大苇坑)虽不能像洞庭湖“八月湖水平"那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。

C.我的小月亮，我永远忘不掉你!

D.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

11.下列故事、主人公、书名搭配不正确的一项是()。(1分)

A.智取生辰纲——吴用——《水浒传》B.千里走单骑——张飞——《三国演义》

C.女儿国遇险——唐僧——《西游记》D.醉眠芍药裀——史湘云——《红楼梦》

12.下列对文章内容表述有误的一项是()。(1分)

A.《四时田园杂兴》(其三十一)、《稚子弄冰》和《村晚》这三首古诗都写了儿童生活，但活动的环境各异。

B.《租父的园子》一文中，作者萧红通过描写园中的景物来表达对自由的向往和追求。

C.读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。

D.《三国演义》中的李逵和武松都打过老虎。

13.歌传情，诗言志。从“昼出耘田夜绩麻，___"中我们感受到农民劳动的艰辛；从“___,忽作玻璃碎地声”中我们感受到孩子们取冰玩耍的快乐；从“童孙未解供耕织，___"中我们感受到孩子们的天真可爱；从“临行密密缝，"中我们感受到慈母情深。(2分)

二、梳理与探究。(14分)

1.壮壮和菲菲所在的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动，他们两个回家后开始准备。下面是他们的对话，请根据提示补全对话。(3分)

壮壮：菲菲，你准备了解谁的童年

菲菲：我觉得这次口语交际可以去了解很多人的童年，比如：___,再针对不同的对象，列出问题清单。

壮壮：我准备了解他们在童年时有哪些印象深刻的事情，比如：

菲菲：我准备了解他们在童年时玩过什么,比如：

2.班级开展“漫步古典名著长廊"主题活动，请你参与。(11分)

(1)下面这些人物都出自“中国古典四大名著”,你都认识谁读一读，连一连。(3分)

①口衔通灵宝玉而生，玉上有字：莫失莫忘，仙寿恒昌。___武松

②身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。孙悟空

③身穿金甲亮堂堂，头戴全冠光映映。手举金箍棒一根，___贾宝玉

足踏云鞋皆相称。

④胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。关羽

上面四个人物中，我最喜欢___,我知道一个和他有关的故事：

_________________。

(2)班级要编排《草船借箭》的课本剧，这个故事里有周瑜、_____________、诸葛亮和这几个主要人物。我想扮演___(人物),因为

(可以联系人物的性格特点及相关事件说一说)(4分)

(3)为了把课本剧《草船借箭》演好，同学们决定认真研读原著,他们应该读《三国演义》中的哪个回目()(1分)

A.曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾B.玄德智激孙夫人孔明二气周公瑾

C.七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火D.用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑

(4)照样子，制作好书推荐卡。(3分)

书名：《西游记》主要内容：唐僧师徒四人前往西天取经，一路上闯刀山火海，战妖魔鬼怪，历经九九八十一难，最终取得真经。一句话书评：用神魔的故事讲述人间的道理，在离奇的情节背后是师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。书名：___主要内容：

一句话书评：

三、阅读与感悟。(29分)

(一)诸葛恪(kè)得驴

诸葛恪宇元逊，诸葛亮兄瑾田之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。"因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐②欢笑。乃以驴赐恪。

【注释】①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，他是诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②听：听从。③坐：同“座",座位。

1.下列加点字的解释有误的一项是()。(1分)

A.以纸题其面其：代词，指诸葛恪。B.恪续其下日续：接。

C.因听与笔因：于是。___D.举坐欢笑举：全，皆。

2用“/”给句子加上合适的停顿。(限两处)(1分)

使人牵一驴入。

3.翻译下面的句子。(2分)

恪跪曰：“乞请笔益两字。"

4.面对孙权带有捉弄意味的举动，诸葛恪维护父亲尊严的做法是

,这样意思就变成了,从中我们认识了一个

的诸葛恪。(3分)

(二)走进《西游记》

【材料一】

《西游记》目录(摘选)

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心狼

第十二回玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉

第十四回心猿归正六贼无踪

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰

第十八回观音院唐僧脱难高老庄行者降魔

第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经

第二十二回入戒大战流沙河木叉奉法收悟净

【材料二】

西天取经大致路线图

【材料三】

唐僧道：“有甚话说!出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶!打死这个无故平人，取将经来何用你回去罢!”……行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。"唐僧道：“我与你有甚恩”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“(1)老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，(2)被我佛压在两界山；幸观音菩萨与我受了戒行，(3)幸师父救脱吾身；若不与你同上西天，显得我“知思不报非君子，万古千秋作骂名。"

1.结合材料内容，提取出唐僧收徒的信息，并照样子填空。(1.5分)

2.材料三选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这一故事发生在材料二的这个地方；从材料三中可以看出孙悟空的性格特点是

_________________。(2分)

3.材料三中三处画横线的事件分别对应材料一中的哪些回目(1.5分)

(1)第回(2)第回(3)第回

4.材料二是某同学绘制的西天取经大致路线图，取经路上师徒四人历经九九八十一难。该同学结合路线图还制作了一张西天取经“八十一难"记录卡，请你帮忙完成其中一张记录卡吧。(3分)

地点：遇到的妖怪：

师徒四人的经历：

我的感受：

(三)薄荷

耿艳菊

有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姥说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢

乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘土。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。

薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷药片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。

对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。

后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了首都，身处看起来热热闹闹的喧置世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷

到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。

有一回，在居住地附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷!天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心地放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴了，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。

卖花人笑着告诉我，薄荷一点儿也不娇贵，好养得很。

从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。

我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台伊然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫妈红，只有一片令人心清心宁的青碧。

之前，家里的窗台上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。

家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。

我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、朴朴素素地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。

和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的关味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。

才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。

如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。

1.阅读全文，请筛选出薄荷的特点。(2分)

2.用简洁朴素的语言解释下面的句子。(2分)

我一听“薄荷"二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。

3.第1自然段中“薄荷有什么可稀罕的呢”意思是作者.原因是

(2分)

4.依据文章内容，理解文中加点短语的含义。(2分)

才明白，当年小姚眼中的光，是一种何等的意味。

5.结合全文内容，表明作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、_____________、_____________、

_________________。(3分)

6.读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么你是否认同为什么(3分)

四、习作。(请另附纸)(30分)

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的歌是一颗引路的星，总在有迷雾的夜里闪烁；故乡的歌是一茎温暖的灯，总在哭泣着的心中点亮；故乡的歌是一汪清激的泉，总在绝望者的眼前出现。故乡对每个人来说都具有独特的意义，那么请你想象一下二十年后的故乡会是怎样的。请以"二十年后的故乡"为题，写一篇作文，不少于400字。

参考答案

一、1.妒忌委托鲁肃水寨擂鼓呐喊2.B3.(1)B(2)C4.B

6.(1)示例：船里有我们收获的喜悦一幅画画里有我们难忘的快乐

(2)酒店的主人官方的公告酒家道，他是好意救武松。武松不信时，进来看官司榜文。

(3)提示：①将"《书香少年》"的书名号改为双引号：②删去“使";③删去省略号；④将“遍”改为“篇";⑤删去“的光荣称号”。

7.(1)豪爽(2)倔强(3)机智(4)勇敢(5)慈爱

8.(1)√(2)√(3)X(4)X9.A10.C11.B12.D

13.村庄儿女各当家敲成玉磬穿林响也傍桑阴学种瓜意恐迟迟归

二、1.示例：祖父母、父母、邻居等

小时候上过的哪堂课最难忘做过的最勇敢的事是什么

课后最喜欢玩的游戏是什么小时候玩过哪些玩具最喜欢哪个玩具