2024年六年级道德与法治下册 第二单元 爱护地球 共同责任 5 应对自然灾害教学设计 新人教版

2024年六年级道德与法治下册第二单元爱护地球共同责任5应对自然灾害教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年六年级道德与法治下册第二单元爱护地球共同责任5应对自然灾害教学设计新人教版教学内容教材：新人教版六年级道德与法治下册

章节：第二单元爱护地球共同责任

内容：5应对自然灾害

1.自然灾害的种类及危害

2.自然灾害发生时的自救与互救

3.防灾减灾意识与行动

4.社会力量参与防灾减灾工作核心素养目标1.培养学生尊重自然、关爱生命的价值观。

2.增强学生面对自然灾害时的自我保护意识和自救能力。

3.培养学生关注社会、服务社会的责任感。

4.提高学生运用法治观念参与防灾减灾行动的能力。学习者分析1.学生已经掌握了一定的自然灾害相关知识，如地震、洪水、台风等的基本概念和常见类型，但可能缺乏对自然灾害形成机理的深入理解。

2.学生的学习兴趣可能因自然灾害的多样性和严重性而较高，但不同学生的兴趣点可能有所不同。学习能力方面，部分学生可能具备较强的观察、分析和解决问题的能力，而部分学生可能在理解复杂概念和操作技能时遇到困难。学习风格上，学生中既有偏好直观教学的，也有倾向于逻辑推理的。

3.学生可能遇到的困难包括：对自然灾害的严重性认识不足，缺乏有效的自救和互救技能；在理解防灾减灾措施时，可能对某些专业术语感到困惑；在参与社会服务时，可能因为年龄和经验限制而感到力不从心。此外，学生在面对自然灾害时可能产生恐惧和焦虑情绪，需要适当的心理辅导和情绪支持。教学资源-地震、洪水、台风等自然灾害的图片和视频资料

-自然灾害科普书籍和文章

-地震逃生、洪水自救等模拟演练软件

-实地考察或参观防灾减灾设施的机会

-多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-互动式教学平台（如班级微信群、在线学习平台）

-地图和地理信息系统（GIS）软件

-教学模型和道具（如地震波模拟器、洪水模拟沙盘）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然灾害是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地震、洪水、台风等自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的破坏力和严重性。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要类型如地震、洪水、台风等。

详细介绍自然灾害的组成部分或成因，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如汶川地震、2013年雅安地震、尼泊尔地震等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用防灾减灾知识解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个自然灾害案例进行深入讨论，探讨防灾减灾的措施和效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论，如“如何提高地震自救能力”、“洪水来临时如何保护家园”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用防灾减灾知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，内容可以包括个人对自然灾害的认识、防灾减灾的措施建议等。

鼓励学生结合自身经历和所学知识，提出创新性的想法或建议，以增强作业的实践性和创造性。学生学习效果学生在学习完“应对自然灾害”这一章节后，预期将取得以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够正确识别和描述常见的自然灾害类型，如地震、洪水、台风、火山喷发等。

-学生了解自然灾害的基本成因和发生机理，能够解释自然灾害对人类生活的影响。

-学生掌握了基本的防灾减灾知识和技能，包括自救、互救和逃生方法。

2.能力提升：

-学生提高了观察和分析问题的能力，能够从案例中提取关键信息并进行分析。

-学生增强了实践操作能力，通过模拟演练和小组活动，学会了如何在紧急情况下采取行动。

-学生提升了合作能力和沟通能力，在小组讨论中能够有效表达自己的观点并倾听他人意见。

3.思维发展：

-学生培养了批判性思维能力，能够对自然灾害的应对措施提出质疑和建议。

-学生学会了从不同角度思考问题，理解自然灾害的多方面影响，包括社会、经济和心理层面。

-学生发展了创新思维，能够在面对自然灾害时提出具有创造性的解决方案。

4.情感态度：

-学生增强了环保意识，认识到保护地球的重要性，以及个人在防灾减灾中的责任。

-学生培养了勇敢面对困难和挑战的精神，意识到在自然灾害面前团结互助的重要性。

-学生对灾害救援人员和社会救援力量表示敬意，增强了社会责任感。

5.行动能力：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如在家中准备应急包、了解社区防灾减灾计划等。

-学生在家庭和学校中积极传播防灾减灾知识，提高周围人的安全意识。

-学生参与社区防灾减灾活动，如模拟演练、志愿者服务等，将理论知识转化为实际行动。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：通过观察学生的提问、回答问题、参与讨论的情况，评估学生对课程的兴趣和参与程度。

-学生对基本概念的理解：通过提问和回答，检查学生对自然灾害基本概念的理解程度，如自然灾害的定义、类型、成因等。

2.小组讨论成果展示：

-小组合作效果：评估学生在小组讨论中的合作能力和团队精神，包括分工合作、沟通协调、共同解决问题的能力。

-讨论内容的质量：通过小组展示的内容，评估学生对自然灾害案例的分析深度和提出解决方案的创新性。

-学生表达能力的提升：观察学生在展示过程中的语言表达、逻辑清晰度和自信程度。

3.随堂测试：

-知识点的掌握情况：通过随堂测试，检验学生对自然灾害基础知识的掌握程度，包括选择题、填空题和简答题。

-应对实际问题的能力：测试中包含一些模拟自然灾害场景的问题，评估学生应用所学知识解决实际问题的能力。

4.学生自评与互评：

-学生自我反思：鼓励学生在课后进行自我反思，评估自己在课堂上的表现，包括学习态度、参与度、合作情况等。

-互评活动：组织学生进行互评，相互评价在小组讨论和课堂表现中的贡献，促进学生的自我监控和相互学习。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生的课堂表现进行评价，包括积极参与、正确回答问题、提出有建设性的意见等。

-针对小组讨论成果：教师对小组讨论的成果进行评价，包括讨论的深度、提出的解决方案的可行性、学生的合作效果等。

-针对随堂测试：教师对学生的随堂测试成绩进行评价，指出学生的强项和需要改进的地方，并提供具体的反馈和建议。

-针对学习态度：教师关注学生的学习态度，如出勤情况、作业完成质量、对学习的热情等，并提供正面的鼓励和必要的指导。

-针对情感态度：教师评估学生在面对自然灾害时的情感态度，如是否能够保持冷静、是否愿意帮助他人等，并给予相应的反馈和引导。板书设计①自然灾害概述

-自然灾害定义

-自然灾害类型（地震、洪水、台风、火山喷发等）

-自然灾害成因

②自然灾害的危害

-对人类生活的破坏

-对社会经济的冲击

-对生态环境的影响

③防灾减灾措施

-自救与互救技能

-逃生与避难

-应急物资准备

④防灾减灾知识

-地震自救：避难三角、紧急疏散等

-洪水自救：高处避难、紧急撤离等

-台风应对：加固门窗、准备应急物资等

⑤社会参与与责任

-社会力量在防灾减灾中的作用

-个人在防灾减灾中的责任

-防灾减灾法律法规

⑥自然灾害案例分析

-案例一：汶川地震

-案例二：2013年雅安地震

-案例三：尼泊尔地震

⑦学生互动与讨论

-学生参与讨论的主题

-学生提出的问题与观点

-学生提出的解决方案与建议课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《自然灾害的奥秘》科普书籍，介绍自然灾害的形成过程、类型和影响。

-视频资源：自然灾害纪录片，如《地震揭秘》、《洪水灾害警示录》等，展示自然灾害的真实情况。

-网络平台：防灾减灾知识网站，提供自然灾害的预防措施、自救互救技巧等实用信息。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，了解自然灾害的更多知识。

-观看纪录片，通过直观的方式感受自然灾害的威力，增强防灾减灾意识。

-学生可以记录下观看视频后的感想，思考如何将所学知识应用到实际生活中。

-教师可推荐以下阅读材料和视频资源，以供学生参考：

-《自然灾害的奥秘》：这本书详细介绍了自然灾害的类型、成因和影响，适合学生自主阅读。

-《地震揭秘》：这部纪录片通过专家访谈、实地拍摄等方式，揭示了地震的形成过程和危害。

-《洪水灾害警示录》：这部纪录片以洪水灾害为背景，展示了洪水灾害的危害和应对措施。

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