做皮影（教案）-2023-2024学年二年级下册劳动苏科版

做皮影（教案）-2023-2024学年二年级下册劳动苏科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：做皮影（教案）

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023年4月15日，星期五，第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进一个古老而神奇的世界——皮影戏！让我们一起动手，体验制作皮影的乐趣吧！🎭🌟核心素养目标1.创意表达：通过设计和制作皮影，培养学生动手能力和创新思维。

2.文化传承：让学生了解皮影戏的历史和文化价值，增强民族自豪感。

3.团队合作：在制作过程中，培养学生的合作意识和沟通能力。

4.审美素养：引导学生欣赏皮影艺术的美，提高审美鉴赏能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生们之前可能已经接触过一些简单的民间艺术形式，如剪纸、泥塑等。他们对色彩、形状有一定的认识，但关于皮影戏的历史和制作工艺的了解可能还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对新鲜事物充满好奇，对动手实践特别感兴趣。他们的动手能力正在发展阶段，能够通过简单的手工活动来锻炼精细动作。学习风格上，大部分学生偏好直观、互动的学习方式，如小组合作、游戏化学习等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在制作皮影的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对皮影戏的历史和文化背景理解不够深入，可能难以激发创作灵感；二是手工制作过程中，可能会遇到材料选择、剪裁、上色等技巧上的难题；三是团队合作中，可能存在沟通不畅、分工不均等问题。教师需要通过适当的引导和示范，帮助学生克服这些困难。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份《劳动》教材，用于学习皮影戏的历史和制作方法。

2.辅助材料：准备与皮影制作相关的图片、皮影戏的动画视频，以及皮影戏的历史介绍，以增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备皮影戏所需的皮影材料、剪刀、画笔、颜料等，确保所有材料安全无害。

4.教室布置：设置一个皮影制作角，包括操作台、剪刀、画笔等工具，以及展示学生作品的展示区。教学过程一、导入新课

1.老师站在讲台上，面带微笑，用亲切的语气说道：“同学们，你们知道什么是皮影戏吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师请几位同学分享他们对皮影戏的了解。

3.老师总结同学们的回答，并引出本节课的主题：“今天，我们就来学习皮影戏的制作过程。”

二、课堂讲解

1.老师拿出皮影戏的图片，向同学们介绍皮影戏的历史背景和艺术特点。

2.学生们认真聆听，不时点头表示认同。

3.老师讲解皮影戏的制作工艺，包括选材、剪裁、上色、组装等步骤。

4.老师强调制作过程中的注意事项，如材料的选择、剪刀的使用等。

三、小组讨论

1.老师将学生分成若干小组，每组选出组长，负责组织讨论。

2.老师提出问题：“你们认为制作皮影戏需要注意哪些方面？”

3.学生们积极讨论，各抒己见，组长记录下小组成员的意见。

4.老师巡视各小组，给予指导和建议。

四、动手实践

1.老师分发皮影材料，提醒同学们注意安全。

2.学生们按照制作步骤，开始动手制作皮影。

3.老师巡回指导，解答学生的问题，纠正操作错误。

4.学生们互相帮助，共同完成皮影的制作。

五、展示评价

1.学生们完成皮影制作后，将作品展示在展示区。

2.老师请每位学生介绍自己的皮影作品，分享制作过程中的心得体会。

3.学生们互相评价，指出作品中的优点和不足。

4.老师对学生的作品进行点评，鼓励学生们在今后的学习中继续努力。

六、总结提升

1.老师对本次课程进行总结，强调皮影戏的历史和文化价值。

2.老师指出学生们在制作过程中表现出的优点和不足，提出改进建议。

3.老师鼓励学生们在日常生活中，多关注民间艺术，传承和发扬民族优秀文化。

4.老师宣布本节课结束，学生们有序离开教室。教学资源拓展1.拓展资源：

-皮影戏的历史起源与发展：介绍皮影戏的起源地、历史演变以及在不同地区的特色。

-皮影戏的制作工艺：详细讲解皮影的制作流程，包括选材、剪裁、绘画、组装等环节。

-皮影戏的经典剧目：介绍几部著名的皮影戏作品，如《白蛇传》、《西游记》等，分析其艺术特色。

-皮影戏的表演形式：探讨皮影戏的表演技巧，如操纵技巧、音乐伴奏等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《中国皮影戏》、《皮影戏艺术》等书籍，深入了解皮影戏的历史和文化。

-观看皮影戏表演：鼓励学生观看现场皮影戏表演，感受皮影戏的艺术魅力。

-参与皮影戏制作：组织学生参观皮影戏制作工坊，亲自体验皮影制作过程。

-创作皮影戏剧本：引导学生创作皮影戏剧本，培养学生的文学素养和创意思维。

-举办皮影戏比赛：组织校内皮影戏比赛，激发学生的兴趣，提高他们的动手能力和表演能力。

-制作皮影戏动画：利用现代技术，让学生尝试制作皮影戏动画，了解传统艺术与现代科技的结合。

-举办皮影戏讲座：邀请皮影戏艺术家来校讲座，分享皮影戏的制作经验和表演技巧。

-制作皮影戏展览：组织学生制作皮影戏展览，展示他们的作品，增进学生对皮影戏的了解和热爱。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起走进了皮影戏的世界，了解了它的历史、制作工艺以及表演形式。通过大家的共同努力，我们不仅亲手制作了皮影，还欣赏了皮影戏的精彩表演。现在，让我们来回顾一下今天所学的内容。

首先，我们学习了皮影戏的历史背景，了解到它起源于我国汉朝，经过长时间的发展，成为了我国民间艺术的重要组成部分。其次，我们了解了皮影戏的制作工艺，从选材、剪裁到上色、组装，每一个步骤都体现了工匠们的精湛技艺。最后，我们通过观看皮影戏的表演，感受到了皮影戏独特的艺术魅力。

在接下来的时间里，我们进行了分组讨论和动手实践，同学们积极参与，展现了良好的团队合作精神。现在，请大家拿出自己的皮影作品，分享一下你们在制作过程中的收获和体会。

当堂检测：

为了检测大家对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.选择题：

（1）皮影戏起源于哪个朝代？

A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝

（2）以下哪一项不是皮影戏的制作工艺？

A.选材B.剪裁C.上色D.播放音乐

2.简答题：

请简要描述皮影戏的制作过程。

3.实践操作：

请展示你的皮影作品，并简要介绍你在制作过程中的心得体会。

希望通过这次检测，大家能够巩固今天所学的内容，同时也希望同学们在今后的学习中，继续关注和传承我国的民间艺术。下课！内容逻辑关系①皮影戏的历史背景

-重点知识点：皮影戏的起源时间、地点及发展历程

-关键词：汉朝、民间艺术、演变

-句子：“皮影戏起源于我国汉朝，历经千年，已成为我国民间艺术的一颗璀璨明珠。”

②皮影戏的制作工艺

-重点知识点：皮影的制作步骤，包括选材、剪裁、绘画、组装

-关键词：选材、剪裁、绘画、组装

-句子：“皮影的制作工艺复杂，包括选材、剪裁、绘画、组装等多个环节。”

③皮影戏的表演形式

-重点知识点：皮影戏的操纵技巧、音乐伴奏以及表演特点

-关键词：操纵技巧、音乐伴奏、表演特点

-句子：“皮影戏的表演形式独特，操纵皮影的技巧和音乐伴奏是皮影戏的灵魂。”重点题型整理1.题型一：皮影戏的历史背景

-问题：皮影戏起源于哪个朝代？它的起源地在哪里？

-答案：皮影戏起源于汉朝，起源于河南省开封市。

2.题型二：皮影戏的制作工艺

-问题：皮影戏的制作包括哪些步骤？

-答案：皮影戏的制作包括选材、剪裁、绘画、组装等步骤。

3.题型三：皮影戏的表演形式

-问题：皮影戏的操纵技巧有哪些特点？

-答案：皮影戏的操纵技巧要求灵活多变，需要操纵者有良好的手眼协调能力和耐心。

4.题型四：皮影戏的音乐伴奏

-问题：皮影戏通常使用什么样的音乐伴奏？

-答案：皮影戏通常使用二胡、笛子、琵琶等传统民族乐器进行伴奏。

5.题型五：皮影戏的经典剧目

-问题：请列举几部著名的皮影戏剧目。

-答案：著名的皮影戏剧目有《白蛇传》、《西游记》、《牛郎织女》等。

详细补充和说明：

1.对于题型一，可以通过图片展示不同朝代的皮影戏作品，让学生直观地了解皮影戏的历史演变。