小学信息技术第二册下 让文档图文并茂教学设计 泰山版

小学信息技术第二册下让文档图文并茂教学设计泰山版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索《小学信息技术第二册下》的精彩内容——“让文档图文并茂”。这节课，我们将通过实际操作，让我们的文档变得更加生动有趣。准备好了吗？让我们一起开启这段奇妙的学习之旅吧！🎉🎨二、核心素养目标分析在本节课中，我们将培养孩子们的数字素养和信息素养。通过学习如何将图片插入文档，孩子们将提升信息获取、处理和表达的能力。同时，他们还将学会利用信息技术进行创造性表达，增强问题解决和创新思维的能力。这样的学习过程，有助于孩子们形成良好的信息社会责任感，为未来的学习和生活打下坚实的基础。三、教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：掌握插入图片的基本步骤。例如，学生需要学会如何在文档中打开“插入”菜单，选择“图片”，然后从文件夹中选择并插入图片。

-重点二：学习图片格式的调整。学生需要了解如何调整图片的大小、位置以及图片与文字的环绕方式，以确保文档的美观和易读性。

2.教学难点：

-难点一：图片格式的识别与选择。学生可能会在多种图片格式中感到困惑，如JPEG、PNG、GIF等，难点在于教会学生根据文档需求选择合适的图片格式。

-难点二：图片与文字的布局设计。学生可能难以理解如何将图片放置在文档中的最佳位置，以及如何通过调整图片大小和环绕方式来优化文档的整体布局。

-难点三：图片版权意识。学生需要了解在使用图片时尊重版权的重要性，以及如何查找和使用免费或授权的图片资源。四、教学资源-软硬件资源：计算机教室，每人一台配备有文字处理软件（如MicrosoftWord）的电脑。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：在线图片库，提供丰富多样的图片资源供学生选择。

-教学手段：实物投影仪，用于展示学生作品和教师示范操作。

-教学辅助材料：打印好的文档示例，用于展示插入图片后的效果。

-教学软件：图片编辑软件（如PhotoshopExpress），用于学生练习图片格式调整。五、教学过程【导入环节】

1.老师说：同学们，我们今天要学习的新知识是“让文档图文并茂”，这是我们信息技术课程中的一项实用技能。大家知道，一篇好的文章，除了文字的优美，还需要有丰富的图片来辅助说明，让文章更加生动有趣。那么，我们就来一起探索如何让我们的文档变得图文并茂吧！

【新课导入】

2.老师展示一幅插入图片的文档示例，引导学生观察图片与文字的结合效果。

3.老师提问：同学们，你们觉得这幅图片和文字的结合怎么样？有什么好处呢？

学生回答：图片可以让文章更加生动有趣，帮助理解文章内容。

4.老师总结：确实如此，图片可以让文章更加直观、易懂，同时也能增强文章的吸引力。接下来，我们就来学习如何将图片插入到文档中。

【教学环节】

5.老师讲解插入图片的基本步骤：

-打开文档，点击“插入”菜单。

-选择“图片”，从文件夹中选择合适的图片文件。

-点击“插入”按钮，图片即可出现在文档中。

6.老师示范操作，并让学生跟随操作，巩固所学知识。

7.学生分组练习，教师巡视指导。

8.学生展示练习成果，老师点评并给予鼓励。

9.老师讲解图片格式的调整方法：

-调整图片大小：点击图片，出现调整大小控制点，拖动控制点即可调整图片大小。

-调整图片位置：点击图片，出现调整位置控制点，拖动控制点即可调整图片位置。

-调整图片环绕方式：点击图片，选择“布局”，然后选择合适的环绕方式。

10.老师示范操作，并让学生跟随操作，巩固所学知识。

11.学生分组练习，教师巡视指导。

12.学生展示练习成果，老师点评并给予鼓励。

【拓展环节】

13.老师提出拓展问题：如何让文档中的图片更加美观？

学生讨论，老师总结：可以通过以下方法美化图片：

-调整图片颜色：使用图片编辑软件调整图片颜色。

-裁剪图片：使用图片编辑软件裁剪图片，使其更加符合文档需求。

-添加图片边框：在文档中为图片添加边框，使图片更加突出。

14.学生分组练习，教师巡视指导。

15.学生展示练习成果，老师点评并给予鼓励。

【总结环节】

16.老师总结本节课所学内容：

-掌握插入图片的基本步骤。

-学习图片格式的调整方法。

-了解图片与文字的布局设计。

17.老师强调图片版权意识，提醒学生在使用图片时尊重版权。

18.老师布置课后作业：

-选择一篇自己喜欢的小文章，插入图片，并尝试调整图片格式和布局。

-下节课分享自己的作品，交流学习心得。

【教学反思】

19.老师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《图文并茂的文档制作技巧》：一本关于文档制作的专业书籍，详细介绍了如何利用图片使文档更具吸引力和说服力。

-《图片处理入门》：一本关于图片处理的基础教程，涵盖了图片的基本操作，如裁剪、调整大小、颜色校正等。

-《版权意识与图片使用》：一本关于版权法律和图片使用的书籍，帮助学生了解在文档中使用图片的法律法规。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的图片编辑软件，如Photoshop、GIMP等，探索图片编辑的更多可能性。

-学生可以收集并整理生活中常见的图文并茂的文档，如杂志、报纸、宣传册等，分析其中的图片和文字是如何结合的。

-学生可以尝试自己设计一份图文并茂的文档，如个人简历、项目报告等，通过实际操作加深对知识的理解和应用。

3.结合教材知识点，提供以下拓展内容：

-学习如何利用图片制作图表，如柱状图、饼图等，使数据更加直观易懂。

-探索图片在文档中的作用，如增强视觉效果、解释复杂概念、展示案例等。

-了解不同类型的图片格式及其优缺点，如JPEG、PNG、GIF等，学会根据实际需求选择合适的图片格式。

-学习如何利用图片进行创意设计，如制作海报、宣传册等，培养学生的审美能力和创新思维。

4.实用性强，以下为拓展练习建议：

-学生可以尝试将所学知识应用到实际项目中，如设计一份班级活动宣传册，展示班级风采。

-学生可以参与学校或社区的文化活动，如设计活动海报、宣传册等，提升自己的实践能力。

-学生可以关注时事新闻，尝试用图文并茂的方式撰写一篇新闻稿，提高自己的新闻写作水平。

5.为了确保拓展与延伸的内容与教材相符，以下为知识点全面总结：

-图片插入与格式调整的基本步骤。

-图片与文字的布局设计原则。

-图片格式的识别与选择。

-图片版权意识及合法使用方法。

-图片编辑软件的基本操作与技巧。

-图文并茂的文档制作技巧。七、板书设计①图片插入步骤：

-打开文档

-插入菜单

-选择图片

-选择文件

-插入图片

②图片格式调整：

-大小调整

-位置调整

-环绕方式选择

③图片与文字布局：

-文字环绕

-段落对齐

-图片对齐

④图片格式类型：

-JPEG

-PNG

-GIF

⑤版权意识：

-尊重版权

-合法使用

-图片来源

⑥图片编辑技巧：

-裁剪

-调整大小

-调整颜色

⑦图文并茂文档制作：

-图片选择

-文字内容

-布局设计八、课后作业1.实践作业：

-请将以下文章内容整理成一份图文并茂的文档，并插入至少两张与文章内容相关的图片。

文章内容：《校园里的春天》

春天来了，校园里的花儿开了，草儿绿了，一切都充满了生机。今天，我来到了校园，看到了许多美丽的景色。

答案：学生需根据文章内容，选择合适的图片插入到文档中，并调整图片大小和位置，使文档内容更加生动。

2.分析作业：

-分析以下文档中图片的插入方式，并说明其作用。

文档内容：《参观博物馆》

在博物馆里，我看到了许多珍贵的文物。以下是一张展示古陶瓷的图片。

答案：学生需分析图片的插入位置、大小和环绕方式，并解释图片在文档中的作用，如增强视觉效果、辅助说明等。

3.创意作业：

-设计一份以“我的家乡”为主题的图文并茂的文档，至少插入三张图片，并简要介绍图片内容。

答案：学生需围绕“我的家乡”这一主题，选择相关的图片，插入到文档中，并简要介绍每张图片所代表的内容。

4.应用作业：

-请将以下故事改编成一份图文并茂的文档，并插入至少两张图片。

故事内容：《小红帽救金鱼》

小红帽在森林里救了一只金鱼，金鱼为了报答小红帽，送给她一颗会说话的宝石。

答案：学生需根据故事内容，设计文档结构，插入图片，并使图文并茂，让故事更加生动有趣。

5.比较作业：

-比较以下两篇文档的图片插入方式，并分析其优缺点。

文档一：《旅行日记》

文档二：《我的宠物》

答案：学生需分析两篇文档的图片插入位置、大小、环绕方式等，比较其优缺点，并说明理由。

6.拓展作业：

-阅读以下文章，并设计一份图文并茂的文档，插入至少两张图片。

文章内容：《地球上的水》

地球上的水分