返校师生排查管理制度

返校师生排查管理制度一、总则（一）目的为切实保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和疫情防控政策要求，特制定本返校师生排查管理制度，以规范学校对返校师生的排查工作流程，确保校园安全稳定。（二）适用范围本制度适用于学校全体返校师生员工，包括但不限于教师、学生、教辅人员、后勤工作人员等。（三）基本原则1.全面排查原则对所有返校师生进行全覆盖、无遗漏的排查，确保掌握每一位师生的健康状况和行程信息。2.精准排查原则运用科学有效的排查方法，精准获取师生的健康码、行程码、核酸检测结果、旅居史等关键信息，做到底数清、情况明。3.动态管理原则根据疫情形势变化和防控要求，及时调整排查策略和范围，对师生的健康状况和行程信息进行动态跟踪和管理。4.联防联控原则与当地政府、社区、卫生健康部门等相关单位密切配合，形成联防联控工作合力，共同做好返校师生排查工作。二、返校前排查（一）排查主体责任学校成立由校长担任组长的返校师生排查工作领导小组，全面负责组织领导和统筹协调返校师生排查工作。各部门、各年级组、各班级按照职责分工，负责具体实施本部门、本年级、本班师生的排查工作。（二）排查时间要求1.提前[X]天通知师生返校时间及相关排查要求，要求师生在返校前[X]天开始进行自我健康监测，并填写《师生健康状况及行程信息登记表》。2.学校应在师生返校前[X]天完成对所有返校师生的排查工作，确保排查结果准确无误。（三）排查内容1.健康状况了解师生是否有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状。询问师生近期是否接触过新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者。2.行程信息核查师生的健康码状态，是否为绿码。查看师生的行程码，了解其近[X]天的旅居史，是否前往过中高风险地区或有本土疫情发生的地区。要求师生提供48小时内核酸检测阴性证明（根据当地疫情防控要求确定具体时限）。（四）排查方式1.线上排查通过学校微信公众号、企业微信、班级群等平台发布返校排查通知和相关要求，推送《师生健康状况及行程信息登记表》链接，引导师生在线填写并提交。利用信息化手段，如大数据分析、行程轨迹查询等，对师生的健康码、行程码等信息进行核实。2.线下排查对于线上排查存在困难或信息不完整的师生，通过电话、短信等方式进行逐一核实。对于重点关注师生，如来自中高风险地区或有特殊情况的师生，进行上门走访排查，确保排查工作落实到位。（五）排查结果处理1.绿码且无异常症状对于健康码为绿码且无新冠肺炎相关症状、行程码无中高风险地区旅居史、核酸检测结果阴性的师生，可正常返校。2.黄码或红码对于健康码为黄码或红码的师生，立即通知其本人及所在社区，按照当地疫情防控要求进行隔离观察和核酸检测。告知师生暂不返校，待转为绿码且符合返校条件后，再履行返校手续。3.有新冠肺炎相关症状对于有发热、干咳等新冠肺炎相关症状的师生，要求其立即前往当地定点医疗机构发热门诊就诊，并及时向学校报告就诊情况。告知师生暂不返校，待症状消失且核酸检测结果阴性后，再履行返校手续。4.行程码有中高风险地区旅居史对于行程码显示有中高风险地区旅居史的师生，按照当地疫情防控政策要求，实施相应的健康管理措施，如集中隔离、居家隔离、核酸检测等。告知师生暂不返校，待解除健康管理措施且核酸检测结果阴性后，再履行返校手续。三、返校途中排查（一）交通方式要求1.鼓励师生尽量选择自驾或乘坐私家车返校，减少人员聚集和交叉感染风险。2.如乘坐公共交通工具返校，应全程佩戴口罩，保持社交距离，尽量避免触摸公共物品。（二）途中健康监测1.师生在返校途中要密切关注自身健康状况，如出现发热、干咳等症状，应及时就近就医，并告知学校。2.如在途中得知所乘坐的交通工具上有新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者，应立即向学校报告，并配合当地疫情防控部门做好相关防控措施。（三）到校后排查1.师生返校后，学校在门口设立专门的排查通道，对返校师生进行再次体温检测和健康码、行程码查验。2.对于在返校途中出现异常情况的师生，按照本制度"返校前排查结果处理"的相关规定进行处理。四、返校后日常排查（一）健康监测1.学校建立师生每日健康监测制度，要求师生每天早晨、中午进行体温检测，并填写《师生每日健康监测表》。2.各班级设立健康监测员，负责收集本班师生的健康监测信息，并及时上报给学校疫情防控办公室。3.学校医务室安排专人对师生的健康状况进行巡查，如发现有发热、干咳等症状的师生，立即进行进一步检查和诊断，并按照相关规定进行处置。（二）缺勤追踪1.各班级建立学生缺勤追踪制度，对于因病缺勤的学生，班主任要及时与家长取得联系，了解学生的病情和就医情况，并做好记录。2.对于因事缺勤的学生，班主任要了解其缺勤原因，并要求学生履行请假手续。3.学校对师生的缺勤情况进行汇总分析，如发现异常情况及时报告学校疫情防控办公室，并配合相关部门进行调查处理。（三）重点人员排查1.学校对重点人员，如从中高风险地区返校的师生、与新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者有密切接触的师生等，实行"一人一档"管理，加强健康监测和核酸检测。2.按照当地疫情防控要求，定期对重点人员进行核酸检测，检测结果及时上报学校疫情防控办公室。3.如重点人员出现发热、干咳等症状，立即启动应急预案，按照相关规定进行处置。五、信息报告与共享（一）报告主体学校全体教职工均为信息报告责任人，发现师生健康异常情况或疫情相关线索应及时报告。（二）报告内容1.师生的基本信息，包括姓名、班级、联系方式等。2.健康异常情况，如发热、干咳等症状，健康码、行程码状态，核酸检测结果等。3.与疫情相关的线索，如接触史、旅居史等。（三）报告流程1.教职工发现师生健康异常情况或疫情相关线索后，应立即报告所在部门负责人。2.部门负责人接到报告后，应在[X]小时内报告学校疫情防控办公室。3.学校疫情防控办公室接到报告后，应立即进行核实，并按照当地疫情防控要求及时上报给教育主管部门和当地卫生健康部门。（四）信息共享1.学校与当地政府、社区、卫生健康部门等相关单位建立信息共享机制，及时互通师生排查信息和疫情防控工作情况。2.学校内部各部门之间要加强信息沟通与协作，确保排查工作信息畅通、协同高效。六、应急处置（一）应急预案启动1.当发现有师生确诊为新冠肺炎病例或疑似病例时，学校立即启动应急预案，成立应急处置工作专班，全面负责疫情应急处置工作。2.应急处置工作专班应迅速组织对涉疫师生进行隔离救治，对密切接触者进行排查和管控，对校园进行全面消毒等防控措施。（二）流调溯源1.配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，提供涉疫师生的相关信息，协助查明感染源、传播途径和密切接触者。2.按照流调结果，对密切接触者进行分类管理，落实集中隔离、居家隔离等防控措施。（三）校园管控1.对涉疫班级、楼栋等区域实行封闭管理，限制人员进出，防止疫情扩散。2.暂停学校线下教学活动，转为线上教学，确保教学秩序不受影响。3.加强校园环境卫生整治，增加校园消毒频次，保持校园环境清洁卫生。（四）师生安抚与心理疏导1.关注涉疫师生及其家属的身心健康，提供必要的生活帮助和心理支持。2.组织专业心理咨询人员对全校师生进行心理疏导，缓解师生因疫情带来的焦虑、恐惧等情绪。（五）疫情解除与恢复正常1.当疫情得到有效控制，经当地卫生健康部门评估同意后，学校逐步解除校园管控措施，恢复正常教学秩序。2.对疫情应急处置工作进行总结评估，分析存在的问题，总结经验教训，完善疫情防控工作机制。七、培训与宣传（一）培训1.学校定期组织对教职工进行返校师生排查工作相关知识和技能培训，提高教职工的排查能力和疫情防控水平。2.培训内容包括新冠肺炎防控知识、排查流程、信息报告、应急处置等方面。3.通过线上线下相结合的方式开展培训，确保培训效果。（二）宣传1.学校通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、微信公众号等，广泛宣传返校师生排查管理制度和疫情防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。2.制作并发放疫情防控宣传资料，如宣传手册、海报等，让师生了解疫情防控要求和注意事项。3.加强对师生的健康教育，引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。八、监督与考核（一）监督检查1.学校成立疫情防控监督检查组，定期对返校师生排查工作进行监督检查，确保排查工作落实到位。2.监督检查内容包括排查工作组织实施情况、排查信息准确性、信息报告及时性、应急处置措施落实情况等。3.对监督检查中发现的问题，及时下达整改通知书，要求相关部门限期整