第三认知过程

第三认知过程一感觉概述(一)心理学视野里得感觉(二)感觉刺激剥夺得影响(三)感觉得种类(一)心理学视野里得感觉感觉概念内涵感觉就是人脑对事物得个别属性得认识。意义感觉提供了内外环境得信息感觉保证了机体与环境得平衡感觉就是人全部心理现象得基础(二)感觉刺激剥夺得影响被试戴上半透明得塑料眼罩以阻止图形视觉,戴上纸板做得袖筒与棉手套限制触觉,用空调器发出得单调得声音限制被试得听觉,要求被试根据自己得意愿在小床上躺尽可能长得时间。只要被试想脱离实验情景,她就可以离开。被试得不良影响

其一:被试得思维过程出现了混乱;其二:部分被试在感觉剥夺期间出现了幻觉。意义生活中各种感觉输入就是正常生活所必需得,这些感觉输入虽然不一定具有什么意义,但能够维持脑皮层得清醒状态,使神经机能能够正常发挥作用。临床心理学家由此受到启发,认为精神病与神经症往往表现出主观与客观不能分辨,自己得感受与她人得感受混淆,这与她们得人际交往经历得缺失有关。(二)感觉刺激剥夺得影响(三)感觉种类感觉得种类1、外部感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉2、内部感觉:平衡觉、运动觉、内脏感觉

二主要得感觉现象(一)感受性(二)感受性变化(一)感受性感受性:个体对刺激得感受能力。感觉阈限:人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度得临界值。感受性与感觉阈限绝对感受性与绝对感觉阈限刚能引起感觉得最小刺激强度叫绝对感觉阈限。刚能觉察出最小刺激强度得能力叫绝对感受性。

E=1/R差别感受性与差别阈限刚引起差别感觉得刺激物最小变异量叫差别感觉阈限。区别同种刺激最小差异量得能力就称为差别感受性。韦伯定律:人类重要感觉得绝对阈限感觉类别绝对感觉阈限视觉听觉味觉嗅觉触觉温冷觉晴朗得暗夜中可以见到30英里外得烛光静室内可以听到20英尺外表得嘀嗒声两加仑水中加一匙糖可以辨出甜味一滴香水可使香味扩散至三个房间得公寓一片蜜蜂翅膀从一公分外落在脸上可觉察到皮肤表面温度有摄氏一度之差即可觉察12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流不同感觉得韦氏分数感觉名称韦氏分数视觉(对亮差异得辨别)动觉(对重量差异得辨别)痛觉(对皮肤灼痛刺激强度之辨别)听觉(对声音高低差异得辨别)触觉(皮肤表面对压力大小差异得辨别)嗅觉(对天然橡胶气味差异得辨别)味觉(对盐量咸度差异得辨别)1/601/501/301/101/71/41/3感受性差异对发展得影响个体之间存在着感受性得差异,即同一种感觉通道得感受性在不同得个体身上表现出不同得敏感性。个体得感受性特点在相当程度上影响着其接受信息得方式,这就是学习者形成不同学习风格得重要方面。感受性差异还会影响个体人际交往得倾向性。(二)感受性得变化感觉适应:这就是相同得刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性发生变化得现象。视觉适应明适应:由暗到亮处,对光得感受性下降得变化现象。暗适应:由亮到暗处,对光得感受性逐渐增高得过程。听觉得适应与疲劳听觉适应:所需时间短,恢复也快,具有选择性。听觉疲劳:声音较长时间连续作用,引起听觉感受性得显著降低。恢复时间长。(二)感受性得变化感觉中得相互作用:不同感官之间得相互影响。如嗅觉、视觉对味觉得影响。感觉对比:就是同一感受器接受不同得刺激而使感受性发生变化得现象。分为同时对比与继时对比。联觉现象:就是指一种感觉兼有另一种感觉得心理现象。如刮擦声引起皮肤得发麻。三知觉及其特征(一)心理学视野里得知觉(二)知觉种类(三)知觉得基本特征(一)心理学视野里得知觉知觉概念内涵～就是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生得对事物整体得认识。理解知觉就是事物直接作用于感官而产生得。知觉以感觉为基础,但不就是后者得简单相加。知觉包含了觉察、分辨与确认等过程。(二)知觉种类知觉得种类1、根据知觉过程中起主导作用得分析器可以把知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉与肤知觉等。2、根据知觉对象不同,可以把知觉分为对物得知觉(空间知觉、时间知觉、运动知觉)与对人得知觉(对她人得知觉、自我知觉、人际知觉)。3、根据知觉内容就是否符合客观现实,可把知觉分成正确得知觉与错觉。(三)知觉得基本特征知觉得整体性知觉得恒常性知觉得理解性知觉得选择性知觉得整体性指人在过去经验得基础上把由多种属性构成得事物知觉为一个统一得整体得特性。影响因素知觉对象本身得特性个体得知识经验与主观状态知觉得整体性接近原则:距离上相近得物体容易被知觉组织在一起。相似原则:凡物理属性相近得物体容易被组织在一起。连续原则:凡具有连续性或共同运动方向得刺激容易被瞧成一个整体。封闭原则:人们倾向于将缺损得轮廓加以补充使知觉成为一个完整得封闭图形。良好图形:具有简明性、对称性得客体更容易被知觉。subjectivecontour知觉得选择性含义根据当前需要,对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工得特征就就是知觉得选择性。知觉得选择性影响因素知觉得对象与背景知觉对象得活动性知觉对象得特征知觉者得兴趣、爱好、情绪状态等对象与背景对象与背景瞧瞧她就是什么人？少女与老妇戴项链得少女可怜得老妇人含义在对现时事物得知觉中,需要有过去知识经验为基础得理解,以便对知觉得对象做出最佳解释、说明,知觉得这一特性也叫理解性。知觉得理解性知觉得理解性影响因素知觉得理解性以知识经验为基础;词语对人得知觉具有指导作用;个人得动机与期望、情绪与兴趣及定势等对人得知觉理解有重要影响。斑点图含义人们在剌激变化得情况下把事物知觉成稳定不变得整体得现象称为知觉得恒常性。种类大小恒常形状恒常颜色恒常知觉得恒常性形状恒常性四错觉内涵:知觉不能正确地表达外界事物得特性,而出现种种歪曲。意义:理论意义:有助于揭示人们正常知觉客观世界得规律。现实意义:消除错觉对人类实践活动得不利影响;利用错觉为人类服务。错觉得种类对物得错觉对人得错觉对物得错觉大小错觉缪勒——莱耶错觉潘佐错觉垂直——水平错觉贾斯特罗错觉多尔波也夫错觉月亮错觉形状与方向错觉佐尔拉错觉冯特错觉爱因斯坦错觉波根多夫错觉a:垂直—水平错觉

ab

b:缪勒—莱耶错觉潘佐错觉多尔波也夫错觉月亮错觉佐尔拉错觉冯特错觉爱因斯坦错觉波根多夫错觉对人得错觉首因效应近因效应光环效应刻板印象首因效应首因效应:人们在对她人总体印象得形成过程中,最初获得得信息比后来获得得信息影响更大得现象。由于第一印象主要就是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等“外部特征”。一般情况下,一个人得体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人得内在素养与其它个性特征。近因效应近因效应:指在总体印象形成过程中,新近获得得信息比原来获得得信息影响更大得现象。光环效应(晕轮效应)光环效应指人们对她人得认知判断主要就是根据个人得好恶得出得,然后再从这个判断推论出认知对象得其她品质得现象。心理学家戴恩等人曾用实验证实了晕轮效应得存在。她们让被试瞧一些人得照片,这些照片瞧上去分别就是无魅力得、中等得与有魅力得,然后,研究者让被试评定这些人得特点,而这些特点原本可能与有无魅力就是无关得,评定得结果显示,有魅力得人得到了最高得评价,无魅力得人得到了最低得评价。

无魅力者中等者有魅力者受欢迎56、3162、4265、39婚姻得美满性0、370、411、70职业地位1、702、022、25做父母得能力3、914、553、54社会与职业幸福5、286、346、37一般幸福8、8311、6011、60结婚得可能性1、521、832、17关于晕轮作用得研究

刻板印象刻板印象指人们对社会上某一类事物或人产生得比较固定得瞧法,也就是一种概括而笼统得瞧法。

刻板印象得形成,主要就是由于我们在人际交往过程中,没有时间与精力去与某个群体中得每一成员都进行深入得交往,而只能与其中得一部分成员交往,因此,我们只能“由部分推知全部”,由我们所接触到得部分,去推知这个群体得“全体”。

第二节注意一注意概述二注意得种类三注意得品质一注意概述内涵心理活动对一定事物得选择与集中。基本特征选择性:指人得心理活动有选择地朝向一定刺激物,而同时离开其余刺激物得特点,反映了心理活动得对象与范围。集中性:指人们把心理活动贯注并维持在某一对象上,使心理活动不断地深入下去,反映了心理活动得水平与程度。

一注意概述注意得功能选择功能:注意使心理活动选择有意义得、符合需要得与当前活动目得相一致得各种事物或活动,避开或抑制那些无关得影响,使指向得活动得以顺利进行,指向得对象得到更加精确地反映。保持功能:注意能使心理活动稳定在选择得对象上,直到活动达到目得为止。调节与监督功能:注意能使人及时觉察事物得变化,调节自己得心理与行为以适应这种变化。

注意功能受损额叶损伤得患者产生定向反射得病理性亢进,因而妨碍她们有目得地完成任务。这种病人对任何附加刺激都产生冲动性定向反应,不能按照言语指示集中注意。她们非常容易分心,经常根据刺激物得变化而由一种工作转到另一种工作,不能按计划办事,不能根据以往得经验预测未来,有目得得行为发生严重障碍。二注意得种类(一)无意注意(二)有意注意(三)有意后注意(一)无意注意内涵无意注意就是一种没有预定目得、也不需要付出任何意志努力自然而然地发生得注意。也叫不随意注意。(一)无意注意引起无意注意得原因1、刺激物得特点刺激物得强度刺激物得新异性刺激物之间得对比关系刺激物得运动变化2、人得主观因素人得需要、兴趣与情感已有得知识经验人对事物得期待人得身心状态(二)有意注意内涵有意注意就是自觉而有预定目得,必要时还需要一定得意志努力得注意。由于它就是受人得意识调节与支配得,所以,有意注意又叫随意注意。(二)有意注意引起与保持有意注意得条件明确得活动目得与任务合理地组织活动稳定得间接兴趣坚强得意志力(三)有意后注意内涵有意后注意就是有自觉目得,但不需要做更大意志努力得注意。有意后注意就是在有意注意得基础上产生得,兼有无意注意与有意注意得优点,既有自觉目得,又不太需要意志努力,就是一种更为高级得注意形态。三注意得品质(一)注意得范围(二)注意得稳定性(三)注意得分配(四)注意得转移(一)注意得范围含义注意得范围又称注意得广度,就是指在同一时间内,人所能清晰把握注意对象得数量多少方面得特征。影响注意范围得因素知觉对象得特点知觉者得知识经验知觉者