高一物理自由落体运动3省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

§2.4自由落体运动一、问题提出二、自由落体运动三、重力加速度四、自由落体运动公式五、知识应用七、学习目标六、知识拓展退出第1页

完成以下两个对比试验，并思索试验结果说明了什么？

试验1

在同一高度同时释放一个粉笔头和一张纸片，请观察物体是否同时落地。

试验2

把纸片揉成纸团，重复以上试验。

一、问题提出下一页结论：在空气中物体下落得快慢要受到空气阻力影响。空气阻力越小，物体下落快慢就越靠近。第2页下一页模拟试验第3页知识拓展：1971年，阿波罗飞船登上无大气月球后，宇航员斯科特特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放试验，无数观众从荧屏上看到，它们并排下落，同时落到月球表面。上一页目录牛顿管试验第4页

物体只在重力作用下从静止开始下落运动叫做自由落体运动。1.定义

二、自由落体运动

假如空气阻力对物体影响很小，可忽略不计，那么，物体在空气中从静止开始下落运动就能够看作是自由落体运动。2.运动性质（1）试验探究（观看）（2）频闪照片（观看）第5页返回第6页第7页目录上一页第8页

三、重力加速度

在同一地点，一切物体在做自由落体运动中加速度都相同，这个加速度叫重力加速度，用g表示。

在地球上不一样地点，g值略有不一样。

在通常计算中，取g

=9.8m/s2。重力加速度方向总是竖直向下。g(m/s2)地点

北极

北京上海

广州赤道纬度9.8329.8019.7949.7889.78039º56´90º31º12´23º06´0º目录第9页

四、自由落体运动公式a

→

gx

→

h

自由落体运动是初速度为零匀加速直线运动，所以，匀变速直线运动公式也适合用于自由落体运动。目录第10页【例1】雨滴通常从

1

500

m

左右高度落下，假如没有空气阻力，问经过多长时间落到地面？它落到地面时速度是多少？

雨滴落地时速度为

解：假如没有空气阻力，雨滴下落运动能够看成自由落体运动，由公式得

讨论：实际上雨滴落到地面速度不超出8

m/s，说明物体从很高地方下落时，空气阻力是不可忽略，有时空气阻力能够大到等于物体重力。下一页第11页【例2】如图所表示，一个小钢球做自由落体运动。测得小钢球经过A点时速度是2.42m/s，经过B点时速度是4.64m/s，所用时间是0.226s，求此地重力加速度和AB间距离。

解：因为自由落体是匀加速直线运动，所以AB上一页下一页第12页视野拓展:

日常活动中，有时需要反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此，当发觉某种情况时，能及时采取对应行动，战胜对手，或防止危险．人从发觉情况到采取对应行动经过时间叫反应时间．这里向你介绍一个测定反应时间方法．请一位同学用两个手指握住木尺顶端，你用一只手在木尺下部做捏住木尺准备，但手任何部位都不要碰到木尺．当看到那位同学放开手时，你马上握住木尺．测出木尺降落高度，依据自由落体运动知识，能够算出你反应时间．下一页第13页观察自由落体运动特点方法一：取一根长2m左右细线，5～6个铁垫圈和一个金属盘。在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间距离为36cm、60cm、84cm，即各垫圈之间距离为1∶3∶5∶7∶…，如图所表示。方法二：仍取2m长线，5个铁垫圈；线端系第一个垫圈，以后每隔48cm系一个，如图所表示。站在椅子上，向上提起线上端，让线自由垂下。松手后，注意听各垫圈落到盘上声音间隔。比较两种方法之间声音间隔有什么不一样。课后拓展:上一页目录下一页第14页学习目标1．掌握自由落体运动概念，记住重力加速度符号、数值、方向．

2．了解自由落体运动速度公式和位移公式，并能灵活利用处理实际问题．

3．利用分析、类比思想，推理出自由落体运动速度公式和位移公式．

4．经过用不一样方法测重力加速度，感悟试验在发觉自然规律中主要性．目录退出第15页1.在某地让一个小球从17.7m高地方自由下落，测得小球下落到地面处所用时间是1.9s，求此地重力加速度和1.9s末速度。

小球在1.9s末速度为

解：由公式得

练习上一页下一页第16页2