2024年秋季版七年级政治下册 16.2 呵护青春教学设计 苏教版

2024年秋季版七年级政治下册16.2呵护青春教学设计苏教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2024年秋季版七年级政治下册16.2呵护青春教学设计

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：本周四下午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，咱们今天要来学习的是《呵护青春》这一章节。青春，是人生中最美好的时光，也是我们成长过程中最关键的阶段。接下来，让我们一起走进青春的世界，感受青春的脉动吧！🌟🌈二、核心素养目标1.增强法治意识，理解法律对青少年成长的保护作用。

2.提升道德修养，学会尊重他人，关爱自己，形成健康的人际交往能力。

3.培养自我保护意识，学会识别和防范不良影响，维护自身合法权益。

4.发展批判性思维，学会独立思考，勇于表达自己的观点，形成正确的价值观。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解法律对青少年特殊保护的意义，包括《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的基本内容。

②掌握如何运用法律武器保护自己，包括在面对侵害时如何求助和维权。

③认识到自我保护的重要性，包括如何识别和防范不良诱惑，以及如何培养良好的生活习惯和价值观。

2.教学难点，

①帮助学生理解法律与道德的关系，以及法律在青少年成长中的作用。

②引导学生学会在现实生活中运用法律知识，提高他们的法律意识和自我保护能力。

③培养学生面对复杂情况时，能够理性分析、独立思考的能力，以及敢于表达自己观点的勇气。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（法律书籍、模拟法庭模型）

-课程平台：学校内部网络教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：青少年法律知识相关的视频资料、案例库、互动问答系统

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答、法律知识竞赛五、教学流程1.导入新课

-详细内容：上课铃响后，我以一个与青少年相关的热点新闻案例作为切入点，引导学生思考：当我们的权益受到侵害时，应该如何保护自己？通过提问和讨论，激发学生对法律保护青少年权益的兴趣。接着，我会简要介绍本节课的主题《呵护青春》，强调学习法律知识对青少年成长的重要性。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-内容1：介绍《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的基本内容，通过多媒体展示相关法律条文，并结合实际案例，帮助学生理解法律对青少年特殊保护的意义。

-内容2：讲解青少年如何运用法律武器保护自己，包括面对侵害时如何求助、如何维权等。可以展示一些求助机构的联系方式和维权流程。

-内容3：引导学生认识自我保护的重要性，教授识别和防范不良影响的方法，以及如何培养良好的生活习惯和价值观。

-用时：10分钟

3.实践活动

-内容1：组织学生进行角色扮演，模拟遇到侵害时如何求助和维权，通过实际操作，加深学生对法律知识的理解和运用。

-内容2：开展法律知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识，提高法律意识。

-内容3：邀请律师或相关专业人士为学生进行法律知识讲座，让学生了解更多的法律知识。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-方面1：针对《未成年人保护法》中的具体条文，讨论其对我们日常生活的影响，举例回答如“如何在家庭、学校、社会等方面运用法律保护自己”。

-方面2：分析不良诱惑对青少年成长的影响，探讨如何抵制不良诱惑，举例回答如“面对网络游戏、吸烟、酗酒等不良诱惑，我们应该如何应对”。

-方面3：结合实际案例，讨论青少年如何维护自己的合法权益，举例回答如“如果遇到校园欺凌，我们应该如何寻求帮助，维护自己的权益”。

-用时：15分钟

5.总结回顾

-内容：对本节课所学内容进行总结，强调法律对青少年成长的重要性，以及如何运用法律知识保护自己。鼓励学生在日常生活中，树立法治意识，学会自我保护。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.法律意识提升：通过本节课的学习，学生能够认识到法律在保护青少年权益中的重要作用，增强了法治意识。他们能够了解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的基本内容，知道在遇到问题时如何运用法律武器来保护自己。

2.自我保护能力增强：学生在学习过程中，掌握了识别和防范不良影响的方法，学会了如何抵制网络游戏、吸烟、酗酒等不良诱惑。他们能够识别校园欺凌、网络诈骗等不法行为，并知道如何应对。

3.法律知识应用能力提高：通过实践活动，如角色扮演、法律知识竞赛等，学生将所学法律知识应用于实际情境中，提高了运用法律知识解决问题的能力。他们能够学会在遇到侵害时如何求助、如何维权，以及如何寻求法律援助。

4.人际交往能力提升：在学习过程中，学生需要与他人合作，共同完成任务。这有助于培养他们的团队协作能力和沟通能力。他们在小组讨论中学会倾听他人意见，尊重他人，形成了健康的人际交往模式。

5.独立思考能力发展：学生在学习过程中，需要独立分析问题、解决问题。这有助于培养他们的批判性思维和独立思考能力。他们能够面对复杂情况时，理性分析、独立思考，形成正确的价值观。

6.正确价值观形成：通过学习法律知识，学生能够认识到法律与道德的关系，以及法律在青少年成长中的作用。这有助于他们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

7.情感态度转变：学生在学习过程中，对法律知识产生了浓厚的兴趣，对法律有了更深刻的认识。这有助于他们转变情感态度，树立积极向上的人生态度。

8.终身学习能力增强：通过本节课的学习，学生意识到学习法律知识的重要性，激发了他们继续学习的兴趣。这有助于培养他们的终身学习能力，为未来的成长奠定基础。七、课堂1.课堂评价

课堂评价是确保教学效果的关键环节，以下是我将采取的几种评价方式：

（1）提问与互动：在课堂教学中，我会通过提问的方式检验学生对知识点的掌握程度。例如，在讲解《未成年人保护法》时，我会提问：“同学们，如果你们在网络上遇到不良信息，应该如何处理？”通过学生的回答，我可以了解他们对法律知识的理解和应用能力。

（2）观察与反馈：在课堂上，我会观察学生的参与度和反应，以及他们在实践活动中的表现。例如，在角色扮演环节，我会注意学生的表现是否自然，是否能够准确地表达自己的观点。

（3）测试与评估：为了更全面地了解学生的学习情况，我会定期进行小测验。这些测验可以包括选择题、简答题和案例分析题等，以检验学生对知识的记忆和理解。

（4）小组讨论评价：在小组讨论环节，我会评价学生的合作能力、沟通能力和批判性思维能力。例如，我会观察学生在讨论中的发言是否积极，是否能够尊重他人意见，以及是否能够提出有建设性的观点。

2.作业评价

作业是巩固课堂知识的重要手段，以下是我对作业评价的几个方面：

（1）批改与反馈：我会认真批改学生的作业，对每一道题目进行详细的分析和评价。对于学生的错误，我会给出正确的答案和解释，帮助他们理解错误的原因。

（2）及时沟通：对于作业中存在的问题，我会及时与学生沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难，并提供相应的帮助。

（3）鼓励与激励：在作业评价中，我会对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。

（4）作业展示与分享：我会鼓励学生在课堂上展示自己的作业，让学生之间互相学习和借鉴，提高整体的学习效果。八、课后作业为了帮助学生巩固《呵护青春》这一章节的知识点，以下是一些课后作业题，包括案例分析、讨论题和写作练习等，旨在提高学生的法律意识、自我保护能力和批判性思维。

1.案例分析题：

-案例背景：小明在网络上结识了一位网友，网友邀请小明参加一个聚会，小明在聚会上喝了很多酒，结果发生了意外。

-问题：根据《未成年人保护法》，小明应该如何保护自己？请结合案例，分析小明可能面临的法律风险，并提出相应的防范措施。

-答案示例：小明应该拒绝参加聚会，避免饮酒过量。如果小明无法拒绝，他应该告知家长或监护人，并寻求他们的陪同。此外，小明可以提前了解聚会的安全措施，如是否提供安全交通工具等，以降低法律风险。

2.讨论题：

-问题：校园欺凌对青少年身心健康的影响有哪些？作为学生，我们应该如何应对校园欺凌？

-答案示例：校园欺凌可能导致受害者产生心理创伤、学习成绩下降、社交能力受损等问题。学生应该勇敢地向老师、家长或学校反映情况，寻求帮助。同时，学生之间应该相互尊重，建立友好的同学关系，共同营造一个和谐的校园环境。

3.写作练习：

-题目：撰写一篇关于“法律保护下的青春”的短文，谈谈你对青少年权益保护的理解和看法。

-答案示例：在法律的保护下，青少年享有受教育、健康成长的权益。我们应该珍惜这些权益，同时也要了解自己的责任和义务。作为青少年，我们要学会尊重他人，遵守法律法规，为自己的未来打下坚实的基础。

4.案例分析题：

-案例背景：小华在网络上购买了一款名为“XX神器”的游戏，游戏宣传中称可以提升游戏成绩，但实际上这款游戏含有大量不良信息。

-问题：根据《预防未成年人犯罪法》，小华应该如何保护自己，避免受到不良信息的影响？

-答案示例：小华应该提高警惕，不轻易相信网络上的宣传。在购买游戏或使用网络产品时，要仔细阅读相关条款，了解产品内容是否合法。如果发现不良信息，应及时向家长或监护人报告，并寻求法律帮助。

5.案例分析题：

-案例背景：小王在放学路上被一辆电动车撞倒，导致腿部受伤。

-问题：根据《未成年人保护法》，小王应该如何维护自己的合法权益？

-答案示例：小王应该立即向交警部门报案，并要求对方赔偿医疗费用。同时，小王可以寻求家长或监护人的帮助，共同处理此事。在法律的保护下，小王有权获得合理的赔偿，以弥补受伤带来的损失。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①法律对青少年的特殊保护：强调《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》对青少年权益的保护。

②青少年的自我保护意识：阐述青少年如何增强自我保护意识，避免不良诱惑和违法行为