2024-2025学年下学期小学语文四年级期中必刷常考题之标点

第15页（共15页）2024-2025学年下学期小学语文人教部编版四年级期中必刷常考题之标点一．试题（共18小题）1．在横线上加上合适的标点符号。一只鸟儿飞过或是什么东西响了一声它立刻警戒起来歪着头听挺着身儿预备作战看看前看看后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来2．判断下面句子引号的用法，将正确的选项填在横线上。引号的作用：A.表示引用B.表示讽刺或否定C.表示特定的称谓（1）他很聪明，是我们班的“小机灵鬼”。（2）杨万里用诗句“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”说出了儿童的天真活泼。（3）东东总是要妈妈帮他背书包，老师说他真是个“少爷”！3．给下面的句子加上正确的标点符号。（1）打架骂人这些坏习惯他总改不掉孩子们称他为调皮大王（2）他小时候记性很好不到三岁就能背诵杜甫的绝句人们称赞说这小孩多可爱呀4．读下面的句子，选择句子中引号的作用。A．表示引用部分B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示讽刺或否定E．表示着重强调（1）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐水一浸，这就是她们难得的佳肴。（2）海伦学会了用手指“说话”。（3）王老师说：“大家明天上课都要带上三角板。”（4）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（5）人们送他一个外号叫“皇历迷”。5．给句子加标点。（1）差役说老爷您也怕（2）怕天嗯有道理县令来了兴趣追问差役那么天又怕什么6．选出下列句中破折号的作用，将正确答案的字母填在括号里。A．解释说明B．表示话题的转换C．表示声音的延长D．表示意思的递进（1）轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。﹣﹣这时偶然有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。（2）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机﹣﹣他还有宏伟设想，还要栽树……（3）他双手拢嘴朝江中正在嬉戏的那群孩子喊：“大鹏，二龙﹣﹣”（4）“上船吧﹣﹣别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”7．选择下列句中引号的正确作用：A．用于直接引用的部分；B．用于需要着重论述的对象；C．用于具有特殊含义的词语。（1）让我们记住“尺有所短，寸有所长“这句名言吧。（2）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（3）巨人在他的花园里竖起一块“禁止入内“的告示牌。8．判断下面句子中引号的作用。A．直接引用B．着重说明C．特殊含义（1）把森林“打扫”干净。（2）科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。（3）向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。9．下列句子中，冒号使用不恰当的是（）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出让你抓。 B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶：构成了一道别有风趣的装饰。 C．画糖人的制作工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。 D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。10．下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C．我听老师说：明天学校组织春游！ D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。11．下面说法不正确的一项是（）A．冒号用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。 B．“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了作比较的说明方法，更容易让人明白。 C．遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。 D．拟人和夸张的手法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。12．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C．春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 D．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！13．小文和同学交流他的读诗感想，标点符号使用正确的一项是（）ㅤㅤ诗歌的语言丰富多彩□归雁的行列诉说集体的力量□大海的广阔展现宽容的魅力□雄鹰的翱翔彰显搏击的勇气。A．：，， B．：、、 C．，、、 D．，，，14．下列句子中标点使用不正确的是哪一项？（）A．它要是高兴：能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．江希尔大叔老远就喊起来：“我们的鸿雁又飞来啦！” C．到哪去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……15．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折 D．表示声音的延长16．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（）A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C．我听老师说：明天学校组织春游！ D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。17．下列句子中，标点符号使用没有错误的一项是（）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢。 C．蓝天，森林，大海，蕴藏着自然的奥秘；过去，现在，未来，述说着科技的精彩。 D．母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。18．“我国成功发射了第一颗月球探测卫星——‘嫦娥一号’，成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家”这句话中的破折号的作用是（）A．表示声音的延长 B．表示转折 C．表示递进关系 D．表示解释说明

2024-2025学年下学期小学语文人教部编版四年级期中必刷常考题之标点参考答案与试题解析题号9101112131415161718答案BDCCAAADAD一．试题（共18小题）1．在横线上加上合适的标点符号。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。【考点】分号．【答案】一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。【分析】考查了正确地运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】一句话说完用句号，中间的停顿用逗号；冒号表示引起下文的分说；分句间的停顿用分号。故应加标点为：一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。故答案为：一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。2．判断下面句子引号的用法，将正确的选项填在横线上。引号的作用：A.表示引用B.表示讽刺或否定C.表示特定的称谓（1）他很聪明，是我们班的“小机灵鬼”。C（2）杨万里用诗句“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”说出了儿童的天真活泼。A（3）东东总是要妈妈帮他背书包，老师说他真是个“少爷”！B【考点】引号．【答案】（1）C；（2）A；（3）B。【分析】考查了对引号的掌握。引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。【解答】（1）“小机灵鬼”表示特定称谓。故选C；（2）“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”表示引用，故选A；（3）“少爷”表示讽刺或否定，故选B。故答案为：（1）C；（2）A；（3）B。【点评】引号的作用：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。3．给下面的句子加上正确的标点符号。（1）打架骂人这些坏习惯他总改不掉孩子们称他为调皮大王打架、骂人这些坏习惯他总改不掉，孩子们称他为“调皮大王”。（2）他小时候记性很好不到三岁就能背诵杜甫的绝句人们称赞说这小孩多可爱呀他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫的《绝句》。人们称赞说：“这小孩多可爱呀！”【考点】句号．【答案】见试题解答内容【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】（1）“打架”“骂人”是并列的词语，中间加顿号，“调皮大王”是一种称呼，加引号。一句话中间的停顿加逗号。（2）“绝句”是一首诗的名称，加书名号，“人们称赞说”在引语前，后面加冒号，说的话加引号。“这小孩多可爱呀”表达强烈的感情，后面加感叹号，一句话说完加句号，中间的停顿加逗号。故答案为：（1）打架、骂人这些坏习惯他总改不掉，孩子们称他为“调皮大王”。（2）他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫的《绝句》。人们称赞说：“这小孩多可爱呀！”【点评】如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。4．读下面的句子，选择句子中引号的作用。A．表示引用部分B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示讽刺或否定E．表示着重强调（1）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐水一浸，这就是她们难得的佳肴。D（2）海伦学会了用手指“说话”。C（3）王老师说：“大家明天上课都要带上三角板。”A（4）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。E（5）人们送他一个外号叫“皇历迷”。B【考点】引号．【答案】见试题解答内容【分析】考查了引号的用法，引号的用法有：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语等。【解答】（1）“慈祥”结合“盐水一浸，这就是她们难得的佳肴”看出“慈祥”是一种讽刺说法，故为“D”。（2）“说话”指手语，故为表示特殊含义，选“C”。（3）这是说的话，为引用，故选“A”。（4）结合“他爱鱼到了忘我的境界”看出“特别”是一种强调的作用，故选“E”。（5）“皇历迷”是外号，是特定的名称，故为“B”。故答案为：（1）D；（2）C；（3）A；（4）E；（5）B。【点评】考查了引号的用法，引号分为单引号和双引号两大类。单引号和双引号由前引号和后引号组成。5．给句子加标点。（1）差役说：“老爷，您也怕？”（2）“怕天？嗯，有道理。”县令来了兴趣，追问差役：“那么，天又怕什么？”【考点】标点符号．【答案】见试题解答内容【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】（1）如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。问号表示疑问的语气。（2）如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。问号表示疑问的语气。故答案为：（1）差役说：“老爷，您也怕？”（2）“怕天？嗯，有道理。”县令来了兴趣，追问差役：“那么，天又怕什么？”【点评】使用引号应注意以下几点：如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。6．选出下列句中破折号的作用，将正确答案的字母填在括号里。A．解释说明B．表示话题的转换C．表示声音的延长D．表示意思的递进（1）轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。﹣﹣这时偶然有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。B（2）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机﹣﹣他还有宏伟设想，还要栽树……D（3）他双手拢嘴朝江中正在嬉戏的那群孩子喊：“大鹏，二龙﹣﹣”C（4）“上船吧﹣﹣别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”A【考点】破折号．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生对于破折号作用的理解与辨析，根据题目中所给句子的具体语境，结合破折号的四种作用进行分析选择。【解答】（1）破折号前面引出杨花，后面具体描写了杨花入怀的情景，前后话题不同，破折号作用是表示话题的转换。（2）破折号后面的意思是前边意义的递近，破折号作用是表示意思的递近。（3）表示呼喊时声音的延长。（4）“别冻坏了”是老人哀求上船的原因，破折号表示解释说明。故答案为：（1）B；（2）D；（3）C；（4）A。【点评】标点符号的理解与应用是小学语文重点与难点，因此在读书时要注意体会标点的用法，并在实际写作中运用。7．选择下列句中引号的正确作用：A．用于直接引用的部分；B．用于需要着重论述的对象；C．用于具有特殊含义的词语。（1）让我们记住“尺有所短，寸有所长“这句名言吧。A（2）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。C（3）巨人在他的花园里竖起一块“禁止入内“的告示牌。B【考点】引号．【答案】见试题解答内容【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】（1）“尺有所短，寸有所长”表示引用的名言部分。故选“A”。（2）“辩论家”是说他很有口才。故选“C”。（3）“禁止入内”表示着重强调的部分，故选“B”。故答案为：（1）A；（2）C；（3）B。【点评】引号的用法有：①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特殊含义的词语等。8．判断下面句子中引号的作用。A．直接引用B．着重说明C．特殊含义（1）把森林“打扫”干净。C（2）科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。B（3）向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。A【考点】引号．【答案】见试题解答内容【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】（1）出自《大自然的启示》，“打扫”就是砍光树木，表示特殊含义，故选“C”。（2）“流线型”强调说明了鲸鱼的外形特点，故为“B”。（3）“不能见死不救”表示引用的话，故为“A”。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A。【点评】考查了引号的用法，表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；表示突出强调等。9．下列句子中，冒号使用不恰当的是（）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出让你抓。 B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶：构成了一道别有风趣的装饰。 C．画糖人的制作工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。 D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。【考点】冒号．【答案】B【分析】考查了冒号。要根据句子中的关键词判断冒号的用法是否恰当。【解答】A、C、D恰当；B.不恰当。“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”和“构成了一道别有风趣的装饰”之间的冒号改为逗号，因句子未说完。故选：B。【点评】标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。10．下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C．我听老师说：明天学校组织春游！ D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。【考点】冒号．【答案】D【分析】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后选择。【解答】A.有误，引用话语，提示语在中间，提示语后用“逗号”。B.有误，这是引用的标语，不能用“冒号”。C.有误，这是引用的人物语言，引用的话要用“引号”。D.正确。故选：D。【点评】标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。11．下面说法不正确的一项是（）A．冒号用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。 B．“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了作比较的说明方法，更容易让人明白。 C．遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。 D．拟人和夸张的手法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。【考点】冒号；实践作业；说明方法．【答案】C【分析】考查了实践作业、冒号及说明方法。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。【解答】A、B、D正确。C.有误，遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。这个说法不正确。遇到不懂的问题时，自我探索是重要的，但有时候单靠自己猜测和思考可能无法得出正确的答案或者理解。向他人请教可以加快学习的过程，获取更准确的知识，也是学习的重要部分。故选：C。【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。12．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C．春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 D．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！【考点】标点符号．【答案】C【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】A、B、D正确。C.有误，“怎样的可爱呢”带有疑问的语气，后面应为问号。故选：C。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。13．小文和同学交流他的读诗感想，标点符号使用正确的一项是（）ㅤㅤ诗歌的语言丰富多彩□归雁的行列诉说集体的力量□大海的广阔展现宽容的魅力□雄鹰的翱翔彰显搏击的勇气。A．：，， B．：、、 C．，、、 D．，，，【考点】标点符号．【答案】A【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。【解答】“诗歌的语言丰富多彩”是总说，后面应用冒号，表示引起下文的分说。“归雁的行列诉说集体的力量”与“大海的广阔展现宽容的魅力”都是句子间的一般停顿，后面都应为逗号。即：诗歌的语言丰富多彩：归雁的行列诉说集体的力量，大海的广阔展现宽容的魅力，雄鹰的翱翔彰显搏击的勇气。故选：A。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。14．下列句子中标点使用不正确的是哪一项？（）A．它要是高兴：能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．江希尔大叔老远就喊起来：“我们的鸿雁又飞来啦！” C．到哪去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……【考点】标点符号．【答案】A【分析】考查了标点符号的运用。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。【解答】A.有误。“它要是高兴”后面并没有直接引出解释或说明的内容，而是直接描述了它高兴时的表现。“能比谁都温柔可亲”其后应该使用冒号，冒号在这里用于引出对“温柔可亲”这一特性的详细描述。故冒号应该改为逗号。即：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B、C正确。故选：A。【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。15．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（）A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折 D．表示声音的延长【考点】破折号．【答案】A【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中“鸟类”是对“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子”的解释说明，故破折号的作用是解释说明。故选：A。【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。16．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（