吉林省白城市通榆县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题【含答案解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页吉林省白城市通榆县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列估算中，最接近实际的是（）A．一个中学生受到的重力约为60N B．两个鸡蛋受到的重力约为1NC．八年级下册物理课本的质量约为2kg D．一块橡皮擦的质量约为1kg2．下列情境中利用惯性的是（）A．驾驶员要系好安全带 B．禁止汽车超载行驶C．乘坐公交抓好扶手 D．助跑跳远跳的比较远3．当火车驶过车站站台时，人必须站在安全线以内，否则会非常危险，是因为人与车之间的空气（）A．流速大，压强大 B．流速小，压强大C．流速大，压强小 D．流速小，压强小4．把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上．它们所受浮力A．一样大 B．木块大 C．石块大 D．无法判断5．新农人助力乡村振兴，如图所示，用无人机给农田施肥方便快捷又节省劳动力。若无人机在施肥的过程中水平匀速飞行，则它的（）

A．动能减小，重力势能减小，机械能减小 B．动能减小，重力势能增大，机械能不变C．动能减小，重力势能减小，机械能不变 D．动能不变，重力势能不变，机械能不变6．如图所示，环卫工人正在使用扫帚打扫街道，扫帚在扫地时（）

A．可以省力B．可以省距离C．可以省功D．既可以省力，也可以省距离二、填空题7．北京时间2022年11月21日，第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔开幕。“飞”过来的足球被脚踢回去，说明力可以改变物体的；同时运动员的脚感觉到疼，说明物体间力的作用是的。8．如图所示，用手握住重5N的杯子静止在空中，此时杯子受到的摩擦力大小为N；增大手对杯子的握力，水杯受到的摩擦力大小将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。9．如图所示是公交车配备的安全锤。紧急情况下，应使用安全锤的（填"A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用的方法，来增大压强。10．用嘴对着吸管吸饮料时，嘴吸出了管里的大部分空气，使橡皮管里的气体压强（选填“增大”或“减小”或“不变”）；管外的饮料在作用下进入管内。11．中国第三艘航空母舰福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，满载排水量8万余吨。当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力它的总重力（选填“<”或“=”或“>”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积（选填“增大”或“减小”或“不变”）。12．某体积为300cm3、重为2.4N的物体，把它浸没在水中放手，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），当物体静止时排开水的体积为cm3.（g取10N/kg）13．神舟十三号飞船绕地球做圆周运动，此过程飞船的运动状态（选填“改变”或“不变”）；当飞船返回舱进入大气层后快速下降，此过程中，返回舱的重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。14．小明用200N水平推力推动重为300N的箱子，使箱子在水平地面上10s内匀速前进了0.5m，在这个过程中，小明对箱子做的功是J，功率是W．15．如图所示，人对绳子向下的拉力为300N，动滑轮重为90N，不计绳重与摩擦，所拉物体的重量为N。如果动滑轮的重力减小到50N，机械效率（选填“变大”或“变小”或“不变”）。

三、计算题16．人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与水平地面的接触面积为0.001m2。（g=10N/kg）（1）求送餐机器人的重力；（2）若送餐机器人托着2kg的食物，求此时机器人对水平地面的压强。17．我国自主研发“奋斗者”号的载人潜水器完成世界上首次载人潜水器与着陆器在万米海底的联合作业，如图所示，为载人潜水器的示意图，该潜水器的质量为1.2×104kg，若它从水面下潜到100m深处。（g取10N/kg，海水的密度取1.0×103kg/m3）（1）求潜水器在100m深处受到海水的压强；（2）求此过程潜水器的重力做的功。

四、简答题18．如图矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；联系所学的物理知识，说明上述实例中条纹的作用。19．在洗完手后，人们可以通过快速甩手的方法将手上的水甩掉。请用所学的力学知识解释这一现象。20．电动车是家中出行较方便的一种交通工具。为了遮阳和挡雨，许多电动车都安装了如图所示的特制伞，给我们带来方便的同时也带来了安全隐患，当电动车以较快速度行驶时人有“向上飘”的感觉。问：（1）请你运用所学知识解释电动车快速度行驶时有“向上飘”的原因。（2）请你为电动车的骑行者，给出一条安全举措。

五、作图题21．如图，一个苹果漂浮在水面上，请画出它所受重力和浮力的示意图。

22．如图是沿斜面下滑的木块，请在图中画出木块所受滑动摩擦力的示意图。

23．如图所示，O点为支点，画出杠杆处于静止状态时动力F1的力臂。六、实验题24．如图a所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）实验过程中，要使弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数；（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）；（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与的关系；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与的关系；（均选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。25．如图甲所示，是探究“二力平衡的条件”的实验装置图。（1）当向两端的托盘里分别加入两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小。（2）然后把小车扭转一个角度，松手后，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在。（3）如果将小车换成弹簧测力计（如图乙），在左、右两端的托盘中各放入重为3N的砝码，则弹簧测力计的示数为选填“6N”、“3N”或“0N”）。（4）如果剪断图甲中左边的细线，小车将向右做加速运动，在加速运动的过程中，小车的惯性将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。26．图为探究“影响液体内部压强因素”的实验装置。（1）本实验根据U形管中两管液面的来判断液体压强的大小；（2）比较图甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：；（4）小明自制了一个简易压强计，如图戊所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会（选填“上升”或“下降”）。27．小力在探究杠杆平衡条件时，使用的所有钩码质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。（1）实验前杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）；（2）杠杆水平平衡时，在杠杆上A点悬挂了3个钩码，如图乙所示，为使杠杆仍保持水平平衡，应在B点悬挂个钩码；（3）如图丙所示，在杠杆C点悬挂了2个钩码，若每个钩码重1N，为使杠杆水平平衡，在杠杆D点用弹簧测力计竖直上提，则弹簧测力计的示数为N；如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向斜向上拉，杠杆水平平衡，则弹簧测力计示数（选填“变大”、“不变”或“变小”）。答案第=page22页，共=sectionpages66页答案第=page33页，共=sectionpages66页《吉林省白城市通榆县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题》参考答案题号123456答案BDCCAB1．B【详解】A．一个中学生受到的重力约为500N，故A不符合题意；B．两个鸡蛋的质量约为100g，受到的重力约为故B符合题意；C．八年级下册物理课本的质量约为，故C不符合题意；D．一块橡皮擦的质量约为10g，故D不符合题意。故选B。2．D【详解】A．驾驶员要系好安全带，是为了防止汽车突然刹车时，人由于具有惯性而向前倾，造成伤害，是为了防止惯性带来的伤害，故A不符合题意；B．禁止汽车超载行驶，是由于汽车质量越大，惯性越大，当遇到紧急情况时，由于惯性过大而不容易停下来，是防止惯性过大带来伤害，故B不符合题意；C．乘坐公交抓好扶手，是防止公交车突然加速或刹车，人由于惯性而后倾或前倾摔倒，是防止惯性造成伤害，故C不符合题意；D．助跑时，运动员的身体处于向前运动状态，起跳后，运动员由于具有惯性，身体会保持原来的运动状态继续向前，可以跳的更远，利用了惯性，故D符合题意。故选D。3．C【详解】当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小；而此时人外侧的空气流动速度慢，压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．C【详解】把体积相等的石块和木块同时放入水中，石块沉底，木块漂浮在水面上，石块排开水的体积大于木块排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，石块受到的浮力大，故C正确为答案．5．A【详解】若无人机在施肥的过程中水平匀速飞行，高度不变，速度不变，无人机的质量减小，无人机的动能减小，重力势能减小；由于机械能等于动能和重力势能之和，所以机械能减小，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．B【详解】ABD．扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，所以扫帚在扫地时，费力省距离，故B符合题意，AD不符合题意C．根据功的原理可知，使用任何机械都不会省功，故C不符合题意。故选B。7．运动状态相互【详解】[1]“飞”过来的足球被脚踢回去，在踢力的作用下，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。[2]踢球的同时运动员的脚感觉到疼，说明脚踢球的同时，也受到球的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。8．5不变【详解】[1]用手握住杯子时，杯子处于静止状态，属于平衡状态，在竖直方向上静摩擦力与重力是一对平衡力，所以此时杯子受到的静摩擦力等于瓶子的重力为5N，方向竖直向上。[2]增大手对杯子的力的大小，瓶子仍然静止，则瓶子受到的静摩擦力仍然等于瓶子的重力，即静摩擦力大小不变。9．B减小受力面积【详解】[1][2]由图可知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎，这是用减小受力面积的方法增大压强。10．减小大气压【详解】[1][2]用嘴对着吸管吸饮料时，嘴吸出了管里的大部分空气，吸管内体积不变，橡皮管内的气体压强减小，使管内外形成压强差，管外的饮料在大气压的作用下被吸入管内。11．=减小【详解】[1]当航母在平静的水面航行时，是处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，浮力大小等于重力大小，即它所受的浮力等于它的总重力。[2]当航空母舰上舰载飞机起飞后，航母自身的重力变小，航母还是漂浮状态，浮力大小等于重力大小，则浮力也变小，根据阿基米德原理可知，航母排开水的体积变小。12．上浮240【详解】[1]当物体完全浸没时V排=V物，浸没在水中时受到的浮力F浮=ρ水gV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×300×10﹣6m3=3N因为F浮>G，所以，把它浸没在水中后放手，物体上浮，最终处于漂浮状态。[2]当物体静止后，漂浮在水面上，则F浮′=G=2.4N；由F浮=ρ液gV排得13．改变减小【详解】[1]神舟十三号飞船绕地球做圆周运动，运动的方向、运动速度发生了改变，故其运动状态改变。[2]当飞船返回舱进入大气层后，快速下降，返回舱的质量不变，高度变小，所以返回舱的重力势能减小。14．100J10W【详解】[1]推力做的功为W=Fs=200N×0.5m=100J[2]推力做功的功率P===10W15．810变大【详解】[1]有3段绳子与动滑轮接触，则物重为[2]当动滑轮的重力减小时，在完成相同任务的情况下，做的额外功减小了，但有用功不变，故机械效率要变大。16．（1）400N；（2）4.2×105Pa【详解】解：（1）送餐机器人的重力为G=mg=40kg×10N/kg=400N（2）若送餐机器人托着2kg的物体，此时机器人对水平地面的压力为F=G总=m总g=(2kg+40kg)×10N/kg=420N此时机器人对水平地面的压强为答：（1）送餐机器人的重力为400N；（2）此时机器人对水平地面的压强为4.2×105Pa。17．（1）1×106Pa；（2）1.2×107J【详解】解：（1）潜水器在100m深处受到海水的压强为p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa（2）此过程潜水器的重力做的功为W=Fs=Gh=mgh=1.2×104kg×10N/kg×100m=1.2×107J答：（1）潜水器在100m深处受到海水的压强为1×106Pa；（2）此过程潜水器的重力做的功为1.2×107J。18．见解析【详解】解：矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，是通过在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。19．见解析【详解】当手甩动时，水和手一起运动，手停止运动，而水由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手。20．见解析【详解】（1）因为流速越大的地方压强越小，所以伞上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，因而伞面受到一个向上的升力。电动车的速度越大，升力越大，所以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉。（2）减速慢行、配戴安全帽、遵守交通规则、不安装特制伞。21．

【详解】漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，并且这两个力是一对平衡力；大致找到苹果的重心，然后过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和F浮，如下图所示：

22．

【详解】木块沿斜面向下滑，所以它受到的滑动摩擦力沿斜面向上，作用点在物体下表面的中点，从摩擦力的作用点开始，沿斜面向上画一条有向线段，用f表示，即为其所受摩擦力示意图。如图所示

23．【详解】支点到动力作用线的距离为动力臂，过支点O作动力F1作用线的垂线段l1，l1为动力臂，如图所示：24．匀速直线等于丙压力接触面粗糙程度不一定【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，应该水平拉动物块，使其沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力。（2）[3]由上述分析可知，实验中滑动摩擦力的大小等于测力计的示数，如图甲、乙、丙三图中，丙图测力计的示数最大，丙图的滑动摩擦力最大。（3）[4]比较甲、乙实验接触面粗糙程度相同，乙中压力大，滑动摩擦力也大，这是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系。[5]比较乙、丙实验知，压力大小相等，接触面的粗糙程度不同，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（4）[6]物体相对于地面是静止的，物体受到弹簧测力计水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，所以不一定拉动木板进行匀速直线运动。25．相等同一直线上3N不变【详解】（1）[1]向两端的托盘里分别加入两个相同的砝码，小车受到两个拉力的大小相等，此时小车静止在桌面上，说明二力平衡时，两个力的大小相等。（2）[2]把小车扭转一个角度，此时小车受到的两个力不在同一直线上，松手后小车将不能保持平衡，要恢复到原来两个力在同一直线上时，小车才能重新平衡。这样做的目的是为了证明两个平衡的力要作用在同一直线上。（3）[3]将小车换成弹簧测力计，在左、右两端的托盘中各放入重为3N的砝码，则此时弹簧测力计受力平衡，保持静止，相当于测一端的拉力大小，故其示数为3N。（4）[4]惯性大小只与物体的质量有关，剪断图甲中左边的细线，小车将向右