基因在染色体上（解析版）-2024-2025学年高一生物下学期同步教学讲义（人教版必修2）

第2节基因在染色体上

►题型梳理

【题型1萨顿的假说】

【题型2基因位于染色体上的实验证据】

＞举一反三

【题型1萨顿的假说】

【紧扣教材】

1.研究方法:

2.内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。

3.依据：基因和染色体的行为存在着明显的壬狂犬系。

项目基因染色体

在配子形成和受精过程

生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性

中，形态结构相对稳定

存体细胞成对成对

在配子成单成单

一对同源染色体，一条来

体细胞中来源成对基因一个来自父方,一个来自母方

自父方，一条来自母方

形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合

【题型突破】

【例1】

下列有关生物科学史的叙述，正确的是（）

A.魏斯曼发现减数分裂的过程，为孟德尔发现遗传的基本规律提供了理论依据

B.罗伯特森发现细胞膜呈暗一亮一暗的三层结构，为细胞膜流动性的发现提供了直接证据

C.萨顿以果蝇为研究材料提出基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了假说

D.约翰逊将遗传因子命名为基因，提出了基因型和表型的概念

【答案】D

【分析】孟德尔用假说-演绎法，利用豌豆进行杂交使用，提出分离定律和自由组合定律；萨顿通过观察蝗

虫体细胞中染色体和基因的关系，提出基因在染色体上的假说；摩尔根利用果蝇做实验，证明了基因在染

色体上。

【详解】A、魏斯曼从理论上预测在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少

一半，即魏斯曼预测了减数分裂的存在，但没有发现减数分裂的过程，A错误；

B、罗伯特森发现细胞膜呈暗一亮一暗三层，提出了膜的静态模型，不能作为细胞膜具有流动性的证据，B

错误；

C、萨顿以蝗虫为研究材料提出基因在染色体上的假说，摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因在染色体上的

假说，C错误；

D、约翰逊将遗传因子命名为基因，提出了基因型和表型的概念，D正确。

故选D。

【变式1-1】

科学的研究方法是取得成功的关键之一，假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索

基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究:①孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了基因的分离定律和自由组合

定律；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因在染色体上的假说；③摩尔根进行果蝇杂交

实验，找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（）

A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理

B.①假说一演绎法②类比推理③类比推理

C.①假说一演绎法②类比推理③假说一演绎法

D.①类比推理②假说一演绎法③类比推理

【答案】C

【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说-演绎推理-实验验

证一得出结论。

2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后,

摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上。

【详解】①孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，结合

孟德尔的遗传定律中遗传因子的行为变化采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;③摩尔根采用假

说-演绎法证明了基因位于染色体上，即C正确。

故选C。

【变式1-2]

1903年，萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出来的（）

A.运用假说一演绎法提出来的

B.通过研究蝗虫配子的形成过程推理出来的

C.运用同位素示踪的方法提出来的

D.通过果蝇杂交实验提出的

【答案】B

【分析】萨顿假说内容：基因在染色体上，假说正确与否，还必须进行实验验证。假说依据：基因和染色

体存在着明显的平行关系。方法：类比推理法。

【详解】类比推理法是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已

为类比的一个对象所具有，而在另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。萨顿将看不见的基

因与看得见的染色体行为进行类比，发现两者的行为存在明显的平行关系，进而提出“基因位于染色体上”的

假说，由此可见，萨顿采用了类比推理法。ACD错误，B正确。

故选B。

【变式1-3]

关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）

A.摩尔根通过对红眼雌与白眼雄的杂交分析，在Fi代中发现了白眼总是与性别相关联的现象

B.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

C.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上，后续发现基因在染色体上呈线性排列

D.减数分裂过程中，等位基因可能位于一对姐妹染色单体的相同位置上

【答案】A

【分析】1、萨顿用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上。

2、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

【详解】A、摩尔根在F2代中发现白眼性状总是与性别相关联的问题，通过对红眼雌与白眼雄的杂交分析,

得出基因在染色体上的结论，A错误；

B、萨顿根据基因和染色体行为的平行关系，用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根用假说一演

绎法证明了基因在染色体上，B正确；

C、摩尔根等人利用果蝇为材料，利用假说-演绎法通过实验证明基因在染色体上，并发明了测定基因相对

位置的方法，后续发现基因在染色体上呈线性排列，C正确；

D、一般情况下，等位基因是位于同源染色体的两条染色体的相同位置上，当发生互换时，等位基因可位于

一对姐妹染色单体的相同位置上，D正确。

故选A。

【变式1-4]

基因和染色体的行为存在平行关系，下列相关表述正确的是

A.真核细胞中染色体是基因的主要载体

B.染色体上的每个基因都能在其同源染色体上找到等位基因

C.细胞内所有的非同源染色体自由组合，非等位基因自由组合

D.姐妹染色单体分开时，其上的等位基因也随之分离

【答案】A

【分析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，等位基因随着同源染色体的分

开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的

两个基因也随之分开。

【详解】A、真核细胞中染色体是基因的主要载体，线粒体和叶绿体中也有少量的DNA,它们也属于基因

的载体，A正确；

B、等位基因位于同源染色体上，但染色体上的每个基因未必都能在其同源染色体上找到等位基因，B错误;

C、减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所以非同源染色体上的非等位基因之间也随之自由组合，而位

于同源染色体上的非等位基因之间不会发生自由组合，C错误；

D、姐妹染色单体分开时，姐妹染色单体上的复制而来的两个基因也随之分开，D错误。

故选Ao

【题型2基因位于染色体上的实验证据】

【紧扣教材】

实验者：美国生物学家

2.科学探究方法：假说一演绎法。

3.实验现象

P红眼（雌）X白眼（雄）

1

Fi红眼（雌、雄）

雌雄交配

F,红跟（雌、雄）白眼（雄）

比例3:1

4.实验现象的解释

（1）假设：控制白眼的基因在工染色体上，而丫染色体上不含有它的等位基因。

Q）遗传图解:

p

配子

FiX"'：!!?"（红眼雌性）XXWY（红眼雄性）

F1配子1/2Xw1/2Y

1/2XW1/4XWXW（红眼雌性）1/4XWY（红眼雄性）

1/2XW1/4XWXW（红眼雌性）1/4XWY（白眼雄性）

5.结论：基因在染色体上。

6.发展：一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列;

三、孟德尔遗传规律的现代解释

1.基因分离定律的实质

描述对象，

同源染色体上的等位基因

分

行为特点、

离具有一定的独立性

发生时间I

定减数分裂形成配子的过程中

律

结果

等位基因会随同源染色体的分开而分离

2.基因自由组合定律的实质

（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的笠位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由

组合。

【题型突破】

【例2】

利用荧光标记技术得到果蝇一个初级精母细胞中部分基因在一对同源染色体上的相对位置图（一个黑点代

表一个基因）。相关叙述错误的是（）

H

A.摩尔根等通过实验证明了基因位于染色体上

B.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列

C.图中方框内黑点代表的两个基因不可能是等位基因

D.减数分裂形成的精子中可同时有图示两条染色体上的基因

【答案】C

【分析】图中两条染色体为一对同源染色体，且每条染色体上都有两条姐妹染色单体。

【详解】A、摩尔根通过果蝇杂交实验利用假说一演绎法得出基因在染色体上的结论，A正确；

B、据图中不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列，B正确；

C、方框中的黑点位置相同，说明这两个基因可能是相同基因（染色体复制），也可能是等位基因（同源染

色体的非姐妹染色单体间互换），C错误；

D、图中不同位置上的基因称为非等位基因，非等位基因位于同一条染色体上，随染色体分离进入同一配子

中，若减数分裂时同源染色体未分离，则形成的精子中可同时有图示两条染色体上的基因，D正确。

故选C。

【变式2-11

果蝇的X、丫染色体有X和丫染色体的同源区段，也有非同源区段（包括X染色体非同源区段和丫染色体

非同源区段）。下列关于萨顿的假说和摩尔根的实验的叙述，正确的是（）

A.萨顿通过基因和染色体的平行关系证明了基因位于染色体上

B.若基因位于果蝇X和丫染色体的同源区段，则遗传与性别无关

C.摩尔根的实验揭示了白眼基因位于X和丫染色体的同源区段

D.利用白眼的雌果蝇和红眼的雄果蝇进行杂交可以验证摩尔根的设想

【答案】D

【分析】摩尔根运用假说-演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。假说-演绎法包括“提出问题一作出假

设T演绎推理一实验检验一得出结论”五个基本环节。

【详解】A、萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系提出了“基因位于染色体上”的假说，但未通过实验

证明，A错误；

B、若基因位于果蝇X和丫染色体的同源区段，则遗传与性别也可能有关，如XbXb与XbYB杂交，后代

中雌果蝇都表现为隐性，雄果蝇都是显性，B错误；

C、摩尔根及同事设想，亲代白眼果蝇控制白眼的基因位于X染色体上，丫染色体上不含有它的等位基因,

C错误;

D、设相关基因是A/a,选择白眼雌果蝇（XaXa）和野生型红眼雄（XAY）果蝇杂交，F1基因型为XAXa、

XaY,表现型是雄果蝇均为白眼，雌果蝇均为红眼，因此利用白眼的雌果蝇和红眼的雄果蝇进行杂交可以验

证摩尔根的设想，D正确。

故选D。

【变式2-2]

孟德尔发现了两大遗传规律，摩尔根证明了基因位于染色体上，他们都为遗传学的研究作出了贡献。下列

叙述错误的是（）

A.为了探究Fi均为高茎豌豆的原因，孟德尔让进行测交

B.Fi高茎能产生两种比例相同的配子可体现分离定律的实质

C.摩尔根通过杂交实验确定了白眼基因位于X染色体上

D.二人获得成功的关键都有选材恰当、运用统计学等

【答案】A

【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两

个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。

【详解】A、为了探究F1均为高茎豌豆的原因，孟德尔让F1自交，A错误；

B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1,即F1高茎

能产生两种比例相同的配子可体现分离定律的实质，B正确；

C、摩尔根运用假说一演绎的方法，通过红眼和白眼果蝇的杂交实验，确定了果蝇的白眼基因位于X染色体

上，得出了基因在染色体上的结论，C正确；

D、孟德尔使用豌豆作为实验材料，摩尔根使用果蝇作为实验材料，二者获得成功的关键都有选择材料恰当、

运用统计学方法等，D正确。

故选Ao

【变式2-3]

摩尔根在果蝇杂交实验中发现了控制白眼的基因位于X染色体上。在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实

验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（）

A.白眼突变体与野生型个体杂交，Fi全部表现为野生型，雌、雄比例为1：1

B.Fi雌雄个体之间相互交配后代出现性状分离红：白=3：1且白眼全部是雄性

C.Fi雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1：1

D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性

【答案】B

【分析】1、伴性遗传是指基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联；2、美国生物学家摩尔根

通过果蝇眼色的杂交实验，证明了基因位于染色体上。

【详解】A、A、白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，则白眼基因为隐性，可能位于常染

色体上，也可能位于X染色体上，则不能判断是否位于X染色体上，A错误；

B、摩尔根的果蝇杂交实验中，F1均表现为野生型，F1自由交配，后代白眼全部是雄性，则满足伴性遗传

的特点，可以判断白眼基因位于X染色体上，B正确；

C、F1雌性果蝇的基因型为杂合子，与白眼雄性杂交，后代雌雄中的表现型及其比例相同，则不能判断是

否位于X染色体上，C错误；

D、白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性，属于摩尔根果蝇实验中的验证

实验，并不是最早判断白眼基因位于X染色体上，D错误。

故选B。

【变式2-4]

摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果Fi全是红眼果

蝇。让Fi中的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1,F2红眼果蝇中有雌雄

个体，而白眼果蝇全是雄性。摩尔根据此推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果

蝇和白眼的雌、雄果蝇，只做一次杂交实验，就可以确定果蝇的眼色基因与X、丫染色体的关系的是

()

A.纯种红眼雄果蝇x白眼雌果蝇

B.纯种红眼雌果蝇x白眼雄果蝇

C.Fi红眼雌果蝇x白眼雄果蝇

D.Fi的红眼雄果蝇x白眼雌果蝇

【答案】A

【分析】萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说，摩尔根证明了基因在染色体上。

【详解】A、由题可知，红眼为显性性状，用B基因表示，白眼为隐性性状，用b基因表示，杂交实验中选

择纯种红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，如果X、丫染色体上都存在控制果蝇眼色的基因，纯种红眼雄果蝇

和白眼雌果蝇基因型分别为XBYB、XbXb,则子代基因型为XBXb、XbYB,即子代中雌、雌果蝇全为红

眼；如果控制果蝇眼色的基因只在X染色体上，纯种红眼雄果蝇和白眼雌果蝇基因型分别为XBY、XbXb,

则子代基因型为XBXb、XbY,即子代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，因此可以只做一次杂交实验,

就可以确定果蝇的眼色基因与X、丫染色体的关系，A正确；

B、如果X、丫染色体上都存在控制果蝇眼色的基因，纯种红眼雌果蝇和白眼雄果蝇基因型分别为XBXB、

XbYb,则子代基因型为XBXb、XBYb,即子代中雌、雌果蝇全为红眼；如果控制果蝇眼色的基因只在X

染色体上，纯种红眼雌果蝇和白眼雄果蝇基因型分别为XBXB,XbY,则子代基因型为XBXb、XBY,即

子代中雌、雌果蝇全为红眼，因此只做一次杂交实验，无法确定果蝇的眼色基因与X、丫染色体的关系，B

错误；

C、如果X、丫染色体上都存在控制果蝇眼色的基因，亲本基因型为XBXB、XbYb,Fl红眼雌果蝇的基因

型为XBXb,白眼雄果蝇的基因型为XbYb,则子代基因型为XBXb、XbXb、XBYb、XbYb,即子代中雌、

雌果蝇既有红眼又有白眼，如果控制果蝇眼色的基因只在X染色体上，亲本基因型为XBXB、XbY,Fl红

眼雌果蝇的基因型为XBXb,白眼雄果蝇的基因型为XbY,则子代基因型为XBXb、XbXb、XBY、XbY,

即子代中雌、雌果蝇既有红眼又有白眼，因此只做一次杂交实验，无法确定果蝇的眼色基因与X、丫染色

体的关系，C错误；

D、如果X、丫染色体上都存在控制果蝇眼色的基因，亲本基因型为XBXB、XbYb,Fl红眼雄果蝇的基因

型为XBYb,白眼雌果蝇的基因型为XbXb,则子代基因型为XBXb、XbYb,即子代雌果蝇为红眼，雄果蝇

为白眼，如果控制果蝇眼色的基因只在X染色体上，亲本基因型为XBXB、XbY,Fl红眼雄果蝇的基因型

为XBY,白眼雄果蝇的基因型为XbXb,则子代基因型为XBXb、XbY,即子代雌果蝇为红眼，雄果蝇为白

眼，因此只做一次杂交实验，无法确定果蝇的眼色基因与X、丫染色体的关系，D错误。

故选A。

►题型通关1

一、单选题

1.2024年11月天舟八号货运飞船与中国空间站成功“握手”。利用带有摄像头的生命生态科学实验柜，首

次在空间站开展对果蝇的研究。实验材料优点与实验目的不匹配的是（）

选项实验材料优点实验目的

A生长周期短、繁殖后代多探究微重力条件对果蝇遗传和发育的影响

B具有与哺乳动物相似的昼夜节律探究微重力条件对动物睡眠-觉醒模式的影响

C具有与人类基因组相似的保守序列探究保守序列在生物适应微重力条件中的作用

D个体小探究微重力条件对果蝇基因表达水平的影响

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【分析】果蝇易饲养、繁殖快、产生的子代数量多、染色体数目少，因而可用于遗传学和生理学的研究。

【详解】A、果蝇生长周期短、繁殖后代多，因而可用于探究微重力条件对果蝇遗传和发育的影响，A不符

合题意；

B、果蝇具有与哺乳动物相似的昼夜节律，因而可用于探究微重力条件对动物睡眠-觉醒模式的影响，B不符

合题意；

C、果蝇具有与人类基因组相似的保守序列，因而可用于探究保守序列在生物适应微重力条件中的作用，C

不符合题意；

D、果蝇作为探究微重力条件对果蝇基因表达水平的影响的实验材料的原因不是个体小，而是生命周期短,

能够观察到基因表达的结果，D符合题意。

故选D。

2.利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是（）

A.分离定律的实质是子二代性状分离比为3：1

B.孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

D.孟德尔做出的“演绎”是Fi与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比

【答案】D

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说-演绎推理-实验验证一

得出结论。

【详解】A、分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，A错误：

B、雌雄配子数量一般不相等，B错误；

C、孟德尔发现的遗传规律只能解释进行有性生殖生物的细胞核基因的遗传现象，C错误；

D、孟德尔作出的“演绎”是设计F1与隐性纯合子杂交的测交实验，并预测后代产生1：1的性状分离比，D

正确。

故选D。

3.孟德尔说：“任何实验的价值和效用，都决定于所使用材料对于实验目的的适合性”，下列有关遗传学实

验材料选择的说法，错误的是（）

A.山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，且没有易于区分的相对性状，因此不适合做遗传学

实验的材料

B.豌豆花是两性花，在未开放时自花传粉，豌豆是良好的遗传学材料

C.果蝇的染色体多且大，适合做遗传杂交实验材料

D.蝗虫精巢中进行减数分裂的细胞很多，因此是观察减数分裂的良好材料

【答案】C

【分析】孟德尔杂交实验选用材料是豌豆，优点是（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）

豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。

【详解】A、山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，且没有易于区分的相对性状，不适于作遗传实

验材料，孟德尔选用山柳菊进行杂交实验没有获得成功，A正确；

B、豌豆花是两性花，自花传粉，闭花授粉，是良好的遗传学材料，B正确；

C、果蝇的染色体少，适合做遗传杂交实验，C错误；

D、观察减数分裂来说，最好是在一个标本中能找到减数分裂各个时期的细胞。蝗虫精巢中进行减数分裂的

细胞很多，故是观察减数分裂的良好材料，D正确。

故选C。

4.下列有关实验的叙述中，正确的是（）

A.萨顿通过假说-演绎法推论出基因在染色体上

B.可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌死亡与否

C.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用时，不可用碘液进行检验

D.孟德尔通过类比推理法得出分离和自由组合定律

【答案】C

【分析】萨顿通过类比推理法推论出基因在染色体上，摩尔根通过假说-演绎法证明基因在染色体上；细菌

为原核生物，无细胞核；细胞高度分化后一般不分裂，则没有分裂期，则观察不到染色体。

【详解】A、萨顿通过类比推理法推论出基因在染色体上，A错误；

B、细菌是原核细胞，没有细胞核，B错误；

C、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用时，由于碘液不能检测蔗糖能否被淀粉酶水解，所以不可用碘液进

行检验，C正确；

D、孟德尔通过豌豆杂交实验，提出基因分离和基因自由组合定律时运用了假说-演绎法，D错误。

故选C。

5.如下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列说法错误的是（）

A.基因在染色体上呈线性排列

B.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律

C.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目

D.朱红眼和深红眼是一对相对性状

【答案】D

【分析】分析图形：该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。由图示知,

控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，果蝇的黄身和棒眼基因位于同一条染色体上。

【详解】A、基因在染色体上呈线性排列，A正确；

B、黄身基因与白眼基因位于同一条染色体上，因此它们的遗传不遵循自由组合定律，B正确；

C、一条染色体上有多个基因，所以果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目，C正确；

D、朱红眼和深红眼基因位于同一条染色体上，不属于等位基因，D错误。

故选D。

6.假说一演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说

进行演绎推理，再通过实验验证演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，

反之，则说明假说是错误的。下列有关两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（）

A.控制两对相对性状的遗传因子是否发生自由组合属于提出问题

B.受精时，遗传因子的组合形式有16种，属于实验验证的内容

C.进行测交实验，实验结果表型之比为1：1：1：1属于演绎推理

D.摩尔根也采用假说一演绎法证明了所有基因都位于染色体上

【答案】A

【分析】假说一演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据

假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确

的，反之，则说明假说是错误的.演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子

分离，则测交后代的两种性状比接近1：1。

【详解】A、在两对相对性状的杂交实验中，观察到性状的自由组合现象后，提出控制两对相对性状的遗传

因子是否发生自由组合的问题，这属于提出问题阶段，A正确；

B、受精时，遗传因子的组合形式有16种，属于假说的内容，B错误；

C、进行测交实验，实验结果表型之比为1：1：1：1属于实验验证，C错误；

D、摩尔根也采用假说一演绎法证明了基因位于染色体上，且不是所有基因都在染色体上，如线粒体基因,

D错误。

故选Ao

7.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是()

常染色体X染色体

i•i•iI

朱红*整因格栗色SI*因发砂眼基因白眼映因

(CTI)(d)<v)(tr)

A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

B.在减数第一次分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上

C.“果蝇的白眼基因位于X染色体上”是摩尔根通过测交等方法验证的

D.基因en、chv、w只有在有丝分裂后期才可能出现在细胞的同一极

【答案】C

【分析】题图分析：据图可知，常染色体上有朱红眼基因(cn)和暗栗色眼基因(cl)两种基因；X染色体

上有辰砂眼基因(v)和白眼基因(w)两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，

图示中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于同一条染色体不同位点上，不属于等位基因，同理辰砂眼基因和

白眼基因也不是等位基因。

【详解】A、控制相对性状的基因，叫作等位基因，等位基因位于同源染色体的相同位点上。据图可知，朱

红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于常染色体的不同位点，它们不是一对等位基因，A错误；

B、在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上，减数第一次分裂中期，同源染色体

排列在细胞中央的赤道板两侧，B错误；

C、在果蝇眼色杂交实验中，摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因在X染色体上，而丫染色体上不含有

它的等位基因，并在后来又通过测交等方法，进一步验证了这些设想，C正确；

D、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则图中的常染色体和X染色体可

能移向同一极，进入同一个细胞中。产生的子细胞进行减数第二次分裂，在后期着丝粒分裂，姐妹染色单

体分开，被星射线拉向细胞的两极，此时，基因cn、cl、v、w也出现在细胞的同一极。因此，当含图示两

条染色体的细胞处于减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w也可出现在细胞的同

一极，D错误。

故选C。

8.现代分子生物学技术能够用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记

的物质识别，通过荧光显示基因在染色体上的位置。如图是通过荧光显示基因在染色体上位置的照片，下

列关于该图的说法错误的是（）

••••

••.*

••%•

甲乙

A.此图中一共有四条染色单体

B.图中甲、乙是一对同源染色体

C.相同位置上有4个同种颜色的荧光点，说明这4个基因是相同基因

D.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据

【答案】C

【分析】甲和乙为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，甲和乙均含有两条姐妹染

色单体，姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。

【详解】A、由图可知，甲和乙染色体已经完成了复制，此图中一共有四条染色单体，A正确；

B、甲乙染色体相同位置存在等位基因（如A与a、B与b）,故甲、乙是一对同源染色体，B正确；

C、相同位置上有4个同种颜色的荧光点，其中姐妹染色单体上是相同基因，非姐妹染色单体上可能是等位

基因也可能是相同基因，C错误；

D、该图可以说明基因在染色体上呈线性排列，是证明基因在染色体上的最直接的证据，D正确。

故选C。

9.下列关于基因和染色体的叙述，正确的是（）

A.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列

B.性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只存在于体细胞中

C.性染色体上的基因遗传时总与性别相联系

D.等位基因位于姐妹染色单体的相同位置

【答案】C

【分析】细胞核的基因和染色体具有明显的平行关系，在染色体上呈线性排列，而少数位于细胞质中的基

因不在染色体上。

【详解】A、摩尔根果蝇杂交实验证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，从而证明了基因在染色体上。

但是该实验没有证明基因在染色体上的分布情况，A错误；

B、生殖细胞和体细胞中都含有性染色体和常染色体，B错误；

C、性染色体上的遗传方式都与性别相关联，C正确；

D、等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，控制一对相对性状，D错误。

故选Co

10.某植物(2n=24)的基因型为AaBb。研究人员敲除其精原细胞中的基因X,改造后的精原细胞经减数

分裂只产生两个子细胞，如图所示。图中只展示基因A(a)和基因B(b)所在的染色体。下列有关分析正

确的是()

A.基因A(a)与基因B(b)不遵循基因自由组合定律

B.上述两个子细胞中染色体数目相同且均为12条

C.改造后的精原细胞减数分裂过程中没有发生同源染色体的分离

D.精原细胞中的基因X可能在减数第二次分裂中发挥遗传效应

【答案】D

【分析】题图分析：敲除某基因的花粉母细胞只产生两个如图所示的细胞，子细胞中同源染色体发生了分

离，说明减一分裂正常；细胞中姐妹染色单体分离形成的子染色体未平均分配到2个子细胞中，说明减二

分裂异常。

【详解】A、根据题意，基因A(a)和基因B(b)位于两对同源染色体上，故二者遵循基因自由组合定律,

A错误；

B、由于改造后的精原细胞经减数分裂只产生两个子细胞，故子细胞中染色体的数目和精原细胞相同，为24

条，B错误；

CD、敲除某基因的花粉母细胞只产生两个如图所示的细胞，同源染色体发生了分离，细胞中姐妹染色单体

分离形成的子染色体未平均分配到2个子细胞中，故推测该基因的作用是抑制减数分裂n中细胞质的分裂,

C错误、D正确。

故选D。

11.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图，下列叙述正确的是()

m黄体

］白眼

］石榴红眼

%•叉毛

A.基因在染色体上呈线性排列

B.萨顿通过实验证实白眼基因位于X染色体上

C.黄体和白眼两对性状的遗传遵循自由组合定律

D.白眼和石榴红眼对应的基因是一对等位基因

【答案】A

【分析】1、位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因叫等位基因。

2、图中，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上线性排列。

【详解】A、图中，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上线性排列，A正确；

B、摩尔根运用假说-演绎法进行一系列杂交实验，最终证明白眼基因位于X染色体上，B错误；

C、控制黄体和白眼的基因位于同一条染色体上，不属于非同源染色体上的非等位基因，因此在遗传中不遵

循自由组合定律，C错误；

D、控制白眼和石榴红眼的基因位于同一条染色体的不同位置上，不属于等位基因，因此白眼和石榴红眼不

是一对相对性状，D错误。

故选Ao

12.孟德尔、摩尔根分别以豌豆和果蝇为实验材料，运用科学的研究方法在遗传学研究中都取得重大的成

功。虽然他们所用实验材料不同，但研究过程存在许多相同点。下列对他们成功原因的分析，错误的是

()

A.观察、分析实验，提出解释性状分离现象的假说，设计测交实验验证假说

B.分析多种相对性状各自的遗传结果，运用归纳法总结遗传因子的传递规律

C.以一对相对性状遗传的研究成果为基础，逐步拓展到多对相对性状的研究

D.所选实验材料具有性状易区分、子代数量多、由性染色体控制性别等优点

【答案】D

【分析】豌豆和果蝇都是遗传学上常用的材料。豌豆的优点有：自花传粉、闭花授粉，所以自然条件下一

般都是纯种；有许多易于区分的相对性状；花大，易操作等。果蝇的优点有：易饲养，繁殖快，子代多，

有许多易于区分的相对性状等。

【详解】A、孟德尔和摩尔根均采用假说-演绎的方法，通过杂交实验，观察、分析实验，提出解释性状分

离现象的假说，并设计测交实验验证假说，得出结论，A正确；

B、孟德尔和摩尔根均分析多种相对性状各自的遗传结果，运用统计学、归纳法总结遗传因子的传递规律,

B正确；

C、孟德尔以一对相对性状遗传的研究成果为基础，逐步拓展到多对相对性状的研究，提出了分离定律和自

由组合定律；摩尔根以果蝇红、白眼一对相对性状进行研究，证明了基因在染色体上，摩尔根和他的学生

一起，对多对相对性状进行研究，绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，证明了基因在染

色体上呈线性排列，C正确；

D、孟德尔所用实验材料豌豆为雌、雄同株，无性染色体，D错误。

故选D。

13.下图为摩尔根果蝇杂交实验的图解，下列叙述正确的是（）

P红眼（雌）X白眼（雄）

艮红眼（雌、雄）

艮雌雄交配

F2红眼雌红眼雄白眼雄

2:1:1

A.该实验证明了果蝇红、白眼的遗传与性别相关联，不遵循分离定律

B.“控制白眼的基因在X染色体上”最初是摩尔根等人演绎推理的内容

C.摩尔根等人通过测交等方法验证了他们对上述实验现象的解释

D.该实验的结论是基因在染色体上呈线性排列

【答案】C

【分析】分析实验：红眼和白眼杂交，子代均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F1自交的后代发

生性状分离，且分离比接近3：1,说明果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律。

【详解】A、该实验证明了果蝇红、白眼的遗传与性别相关联（红白眼在雌雄中比例不同），且遵循分离定

律（F1自交的后代发生性状分离，且分离比接近3：1）,A错误；

B、“控制白眼的基因在X染色体上”最初是摩尔根等人假说的内容，B错误；

C、摩尔根等人通过测交等方法（即F1代红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交）验证了他们对上述实验现象的解

释，C正确；

D、该实验的结论是控制眼色的基因在X染色体上，D错误。

故选C。

14.如图为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上一些基因的位置示意图，由图分析，正确的是（）

■3""

个

IIr.■r个

个

截■r

棒■i

个

朱

深

白

红

翅

眼

黄

短

红

红

眼

宝

硬

身

眼

眼

石

毛

眼

A.控制果蝇白眼和朱红眼的基因是一对等位基因

B.摩尔根用假说演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列

C.若减数分裂过程发生了互换，则某些等位基因可能会随着姐妹染色单体的分开而分离

D.位于该染色体上的基因，在丫染色体上都存在等位基因

【答案】C

【分析】分析题图：图示表示果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，上述基因在一条染色体上，互为非

等位基因，体现基因在染色体上呈线性排列。

【详解】A、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，而控制果蝇白眼和朱红眼的基因位

于一条染色体上，是非等位基因，A错误；

B、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说一演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，但证明了基

因在染色体上呈线性排列是用的时其它科学方法，B错误；

C、若减数分裂过程发生了互换，则某些等位基因可能会随着姐妹染色单体的分开而分离，例如若减数第

一次分裂前期黄身基因与棒眼基因所在片段发生交叉互换，则姐妹染色单体上的黄身基因与棒眼基因可能

会随着姐妹染色单体的分开而分离，C正确；

D、X和丫染色体存在非同源区段，故位于该染色体上的基因，在丫染色体上不一定存在等位基因，D错

误。

故选C。

15.下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的叙述，正确的是（）

A.非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的

B.两对等位基因在遗传时必然遵循自由组合定律

C.非同源染色体上的非等位基因自由组合时，雌雄配子随机结合

D.真核细胞中所有基因的遗传都遵循孟德尔的遗传规律

【答案】A

【分析】孟德尔的遗传定律包括分离定律和自由组合定律，都发生在减数分裂过程中，等位基因随同源染

色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合而自由组合，只有真核生物染

色体上的基因才满足孟德尔遗传规律。

【详解】