第一学期陕旅版五年级英语教学计划

第一学期五年级英语教学计划一、教材简介：本学期使用的教材是陕西旅游出版社出版的《英语》（三年级起点）五年级上册。该教材教学内容分为八个单元和两个阶段性复习，词汇表中共102个单词和短语。二、所教年级现状分析：本班有学生5名，大多数学生学习兴趣较浓厚，有1名学生基础较差。两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。三、教学要求：1．养成良好的听说读写英语的习惯。2.能按三会与四会的要求掌握所学词语。3．能按四会要求掌握所学句型。4．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。5．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。6．能在任务型学习的过程中运用相关的知识和技能，完成某项任务。7．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。四、教学重点、难点：1、单词、词组教学；听写，笔写练习。2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3、据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候；4、能表达简单的情感和感觉，如:描述人或事物，进行比较等；5、能够根据表演猜测意思、说词语;6、能根据图、文说出单词或短句:7、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际。五、主要的教学措施和教改思路：1、听力练习引发学生兴趣，启发学生思考。让学生在听课文录音的同时了解课文的重、难点。有必要的话，重复放几次或分节播放。根据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。2、曲/歌谣文中的歌曲和歌谣能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环地放给学生听，激发学习兴趣。3、任务设置a.活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。b.活动的内容要从学生的生活经验和兴趣出发，内容和方式要尽量真实，符合实际。c.教师为主导，学生为主体的原则。d.及时反馈，及时总结。通常在学生操练后，教师要请部分同学或小组来展示，并给予表扬。六、教学进度：周次日期内容课时18.25--8.29入学教育029.1—9.5Unit1getupontime!339.8—9.12Unit1getupontime!349.15—9.19 Unit2Behelpfulathome!359.22—9.26Unit2Behelpfulathome!369.29—10.3Unit3Myfavoritefood…3710.6—10.10Unit3Myfavoritefood…3810.13—10.17Unit4Attable3910.20—10.24Unit4Attable31010.27—10.31Revision111111.3—11.7期中教学检测；试后评估01211.10—11.14Unit5Canyoutellmethe…31311.17—11.21Unit5Canyoutellmethe…31411.24—11.28Unit6Howmuchisit？31512.1—12.5Unit6Howmuchisit？31612.8—12.12Unit7Shelookstallandthin31712.15—12.19Unit7Shelookstallandthin31812.22—12.26Unit8Whereareyo