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文档简介
专题03气体的制备与性质
气体的制备与性质是中考必考热点之一,考查一般以实验题形式呈现,少数以选择题形式呈现。
主要考查气体制取的反应原理、发生装置和收集装置的选择、气体的检验和验满、气体的净化等。
设问形式主要有:如何选择发生装置、收集装置及装置的组合、比较同类装置的优劣、净化装置
的正确使用及气体制备知识的综合运用等。
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❽簪模板
模板01发生装置和收集装置的选择
步骤具体方法
①阅读题干,根据反应原理写出反应的化学方程式
确认反应物的状态和反应条件:反应物的状态分为固体和固体、固体和液体两种;反应
②的条件分为常温、加热两种
厘清气体的理化性质:气体的密度、溶解性、是否与水或空气主要成分反应等
确定发生装置:固固加热型、固液常温型
③确定收集装置:排水集气法、向上(或向下)排空气法
要收集较纯净的气体,应选用排水法;要收集干燥的气体,应选用排空气法
模板02气体的检验和验满
步骤具体方法
①回顾待检气体的化学性质
熟悉常见气体的检验方法:
(1)氧气:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则证明该气体为氧气。
(2)二氧化碳:向集气瓶内注入澄清石灰水并振荡,若变浑浊则证明该气体为二氧化
碳。
②
熟悉常见气体的验满方法:
(1)氧气:①排水法收集时,当有大气泡从集气瓶口冒出,则说明已集满。
②向上排空气法收集时,将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明已集满。
(2)二氧化碳:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已集满。
③确定检验或验满的方法
模板03气体的净化
步骤具体方法
①分析题意,明确气体中的杂质
②根据主体气体和杂质气体的理化性质,确定净化装置和净化试剂
③确定净化方法:一般除杂在前,干燥在后,但如果用加热法除杂,则干燥在前
模板运用
题型一发生装置和收集装置的选择
(2024•福建・中考真题)实验室用于高镒酸钾制取氧气的下列装置或操作中,错误的是
③里6答题
步骤具体方法过程
阅读题干,根据反应原理写出待
©2KMnO△KMnO4+MnO+O2t
制取的气体反应的化学方程式422
确认反应物的状态和反应条件,反应物状态是固体,反应条件加热;
②
厘清气体的理化性质氧气不易溶于水,密度比空气大
发生装置为固固加热型A,收集装置为排水法B或向
③确定发生装置和收集装置
上排空气法C
位变式训练
相同考点变情境》装置的性能评价
(2024•内蒙古兴安盟•中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出仪器①的名称
(2)实验室选用A装置制取氧气,反应的化学方程式为,固定装置时试管口略向下倾斜的原因
是_______
(3)若用G装置收集氧气,气体应从(填“a”或"b”)端通入集气瓶。
(4)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为,选用B装置作为发生装置的优点是,请
指出C装置中存在的一处错误是O
(5)甲烷(CHQ是难溶于水的无色气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得,实验
室制取甲烷应选用的发生、收集装置是(从A~F装置中选择)。
题型二气体的检验或验满
窗真题示例
(2024•北京・中考真题)选用如图装置进行O2的制取实验。
(1)用KMnO4制取02的化学方程式为,发生装置是(填序号)。
(2)用向上排空气法收集02的原因是
(3)用带火星的木条检验02已收集满,现象是
窗里&答题
步骤具体方法过程
①回顾待检气体的化学性质氧气能支持燃烧,具有助燃性
搜索氧气的验满方法:
①排水法收集时,当有大气泡从集气瓶口冒
题中是用向上排空气法收集,用带火星的木条
②出,则说明已集满。
检验02已收集满
②向上排空气法收集时,将带火星的木条放
在集气瓶口,若木条复燃,则说明已集满。
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,
③确定检验方法
则氧气集满
位变式训练
相同考点变情境》气体的检验
(2024•黑龙江牡丹江•中考真题)下图是实验室常用制取气体的装置,请结合图示回答问题。
(1)仪器①的名称是O
(2)用A作发生装置制取02时,发生反应的化学方程式为。若选用C收集的02不纯,可能的原因
是O
(3)实验室制取CO2选用的发生装置是,选择的理由是,检验生成二氧化碳的方法是。
(4)用F收集CO2,气体从端通入。
题型三气体的净化
(2024.黑龙江绥化.中考真题)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器,请回答下
列问题。
饱
和
碳
酸
氢
钠
溶
液
ABCDEFGH
(1)在装置A中使用仪器①时的注意事项是。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。如果要控制反应的发生和停止,应选择的发生装置
是—(填字母)。
(3)实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口—(填"a”或"b”)输入气体。
(4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,收集的氢气往往不纯,其中含有的杂质是(填物质名称),
想要得到纯净的氢气,则连接仪器的顺序是A—-7--C。
❽模板答题
步骤具体方法过程
①分析题意,明确气体中的杂质由于盐酸具有挥发性,制得的气体中混有氯化氢和水蒸气
氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应,而氢气不与氢氧化钠溶液
根据主体气体和杂质气体的反应,可用装置G氢氧化钠溶液除去氯化氢,不能用饱和碳酸
②理化性质,确定净化装置和净氢钠溶液,因为碳酸氢钠溶液与氯化氢反应会生成二氧化碳气
化试齐体,会引入杂质,浓硫酸具有吸水性,且与氢气不反应,可用
装置F浓硫酸干燥氢气
确定净化方法:一般除杂在
③要得到纯净的氢气,则连接仪器的顺序是A-GTF-C
前,干燥在后
位变式训练
相同考点变情境》气体的干燥
(2024.吉林・中考真题)结合下列实验装置示意图,请回答问题。
(1)写出仪器a的名称o
(2)实验室制取并检验CO2时,气体应从C装置的(填字母)端管口通入。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒混合制取氧气,发生反应的化学方程式为,用此原理制取的
氧气中含有水蒸气,若要制备并收集干燥的氧气,需要的实验装置组合是(填字母)。
颔横极演炼
1.(2024.江苏镇江.中考真题)用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作规范的是
2.(2024•山东威海•中考真题)下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图,其中错误的是
A.
MnO2
(1)仪器M的名称是o
(2)实验室用A装置制备氧气,在装入药品前应先;其反应的化学方程式为。
(3)实验室制备二氧化碳的发生装置为(填装置标号)。
(4)某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为(填标号)。
A.能与水反应B.能与空气反应C.密度与空气接近
4.(新情境)(2024・四川广元・中考真题)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)标号a的仪器名称是o
(2)选用A、D装置制取氧气的化学方程式为。
(3)在加热的条件下,铜与浓硫酸可反应生成SO2。SCh是一种密度比空气大的有毒气体,其部分化学性
质与CO2相似。若要制取SCh,可选择发生装置_____(填字母代号)。若用G装置收集SCh,气体应从—
端(填“m”或"n”)进入。制取SCh过程中,为防止污染环境,还应选择(填字母代号)装置进行尾气处理。
5.(2024・新疆•中考真题)如图所示A-E为实验室常见的气体发生和收集装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称:。
(2)实验室用高铳酸钾制取氧气的化学方程式为,反应的基本类型是o采用排水法收集氧气,
停止加热时,应该,以防止水槽中的水倒吸,使试管炸裂。
(3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置组合为(填字母)。为验证二氧化碳的性质,将产生的气体
由导管口(填“a”或"b”)通入到装置F中,观察到试管中的紫色石蕊试液变为红色,是因为二氧化碳与水
反应生成了o
6.(2024•黑龙江大庆•中考真题)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为o
(2)实验室制取二氧化碳气体时,为了随时控制反应的发生或停止,发生装置应选用(填字母)。
(3)如用D装置除去CO2中的水蒸气,D中盛放的试剂为(填名称);如用D装置收集H2,则气体
应从导管端通入(填"b”或"c”)。
(4)NH3极易溶于水,用E装置收集NH3(填“能”或“不能”)。
7.(2024•甘肃临夏•中考真题)化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
(1)高铳酸钾、过氧化氢、过碳酸钠(2Na2cO3SH2O)可以作为化学制氧剂是因为
(2)写出用高铳酸钾制取氧气的化学方程式:,若用C装置收集氧气,气体从—(选填"a”或"b”)
端进入。
(3)实验室用A装置制取干燥而纯净的CO2,应选择的药品是(填药品名称),装置连接的顺序为
A->1—C(填字母序号)。
(4)过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢,是很好的固体氧释放剂。学习小组同学设计对比实验
探究过碳酸钠的制氧原理(如下图),实验中观察到:①中迅速产生大量气泡:②中缓慢产生少量气泡。
验证①中产生的气体的方法是,小夏认为对比实验即可证明二氧化锦起催化作用,同学们对小夏的结
论提出疑问,理由是。
加入10mL蒸储水
1.5g过碳酸钠和
0.2g二氧化镒1.5g过碳酸钠
①②
8.(新考法)(2024•西藏・中考真题)查阅资料:过氧化钠(Na?。?)为淡黄色固体,常在呼吸面具和潜水艇
中作生氧剂,反应原理如下:
①2Na2O2+2CO,=2Na2CO3+O2②ZNaz。?+2H2O=4NaOH+O2?
请结合图回答问题。
(1)在实验室条件下,用过氧化钠制取氧气选B作发生装置,则反应原理是―(填“①”或“②”)。该发生
装置还可以用来制取其他气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式:
(2)能用C装置收集的气体具有的性质是—o
(3)在实验室可用加热氢氧化钙固体和氯化镂固体制取氨气(NHJ,氨气极易溶于水、密度比空气小。制
取氨气的发生装置和收集装置是—(填装置序号)。
9.(新情境)(2024.江苏宿迁•中考真题)化学实践小组利用以下装置完成部分气体的相关实验,请你参
与。
(1)实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳的化学方程式是。其发生装置可选用装置A或B,
与装置B相比,装置A具有的优点是。
(2)若选用装置B和C制取并收集氧气,证明氧气已收集满的操作和现象是。
(3)常温常压下,氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室常用氯化
镂和熟石灰两种固体混合物共热的方法制取氨气。若选用装置D测定产生氨气的体积,水面需加一层植物
油,其目的是0
(4)二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素[化学式为CO(NH2)J,同时生成水。该反应的化学方程
式是O
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒混合制取氧气的化学方程式为o利用该反应及A装置制取少
量氧气的主要操作步骤有:①检查装置的气密性质;②组装仪器;③向分液漏斗中注入过氧化氢溶液;④
向锥形瓶中放入二氧化镒;⑤收集气体。正确的操作顺序是(填序号)。
A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.②①④③⑤D.②③④①⑤
(2)如果用E装置收集氧气,当观察到的现象时,再开始收集。
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室常加热氯化铁和
熟石灰固体混合物制取氨气,此时应选用的发生装置是(填标号);若用F装置收集氨气,则气体要
从(填“m”或"n”)端通入。
(4)实验室利用装置A制取CO?气体的化学反应方程式为,用C装置而不用E装置收集CO2气体的
原因是O
11.(新考法)(2024.四川德阳・中考真题)化学科学的本质是实验探究。如图1为实验室制取气体的常用
装置,图2为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。
液体
试剂
乙
“供给呼吸
反应仓、加湿
过滤
仓
H2O
图1图2
L根据图1回答下列问题:
(1)写出装置A中任意一种仪器的名称:o
(2)实验室制取C02的装置可选择(填标号)来组装,发生装置中反应的化学方程式为。
n.根据图2回答下列问题:
(3)若试剂甲为MnCh,根据所学知识选择试剂乙,反应仓中产生02的化学反应原理是(用化学方
程式表达)。
(填标号)。
(4)加湿过滤仓中H20的作用有
a.吸收杂质提纯O2b.观察O2产生的速率
c.加快。2的生成d.保证供给02的湿度需求
(5)调节供氧流速可以(填具体操作)。
12.(2024•内蒙古通辽•中考真题)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。
mn
实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气是密度比空气小,难溶于水的可燃气体。
(1)实验室制取一瓶干燥的氢气,应选择的发生装置是(从“A〜E”中选择,填字母序号,下同),
收集装置是。
(2)若用装置F干燥氢气,应从导管口(填“m”或"n”)通入气体。
(3)新型材料纳米铁粉用途广泛,它比普通铁粉更容易与氧气反应,其制备的主要流程如下图所示。
FeCb和H2T高温反应器一氯化氢和纳米铁粉
向高温反应器中通入氢气前,需通入氮气排净空气的原因是(写出一条即可)。
13.(新情境)(2024•山东东营・中考真题)特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和
制作简易供氧器呢?在老师的指导下,同学们开展了下列活动。
【界定任务】
(1)小英同学认为,首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧
器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据确
定发生装置,根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。
【建构模型】
老师提供了以下实验装置,同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高镒酸钾的方法获得氧气。
(2)仪器a的名称:;仪器b的名称:o
(3)加热高镒酸钾制取氧气应选择的制取装置是(填字母序号),用过氧化氢制取氧气的化学方
程式为________
【模仿改造】
加湿过滤仓反应仓
图1化学制氧机的原理图图2自制简易供氧器
化学制氧机(原理图见图1)利用过碳酸钠白色固体、二氧化镒黑色粉末产生氧气。过碳酸钠(2Na2c0「3凡。2)
加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸
钠和二氧化镐,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(4)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质,利用氧气溶于水的性质,使氧气变得湿润;而且根据
来判断产生氧气的速率。
(5)验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法:=
(6)制氧机内部气流采用高压进低压出(即产生的气体在高处聚集,经导管从低处进入加湿过滤仓)的方
式,可能的原因有0
(7)选择制作简易供氧器的反应原理时,不需要考虑的因素是。
A.原料是否价廉易得B.所制气体的性质C.反应速率是否适中
D.制得气体是否纯净E.实验条件是否易于控制F.是否安全、环保
【评价反思】
展示环节,小英同学所在小组制作的简易供氧器(如图2)得到了大家的好评,并提出如下修改意见:在导
管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管,以提高适用性。
14.(新情境)(2024.山东济宁.中考真题)已知草酸(H2c。4)常温下为固体,熔点为189.5C,具有还原
A小
性,常用作染料还原剂;加热易分解,化学反应方程式为H'CzCZrCOTA+CO?个+凡0。某化学研究性小组
为验证分解产物进行实验
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