海南省天一大联考2024-2025学年高三学业水平诊断（四）生物试题及答案

该实验各组均在PH为5.0该实验各组均在PH为5.0的环境中进行,目的是排除PH的干扰实验结果表明,温度超过65℃时,随时间延长Q-淀粉酶活性急剧下降海南省20242025学年高三学业水平诊断(四)生物学A.蚕豆根尖分生区细胞有丝分裂过程中,中心粒的倍增发生在间期B.与动物细胞相比,蚕豆根尖分生区细胞在有丝分裂末期可形成赤道板D.蚕豆根尖分生区细胞进行有丝分裂时,后期细胞中的染色体数目是体细胞的2倍上。5.受精作用是指在生物体的有性生殖过程中,精子与卵细胞融合成为受精卵的过程下列有关受精作用的说法,上。A.受精作用过程中发生了基因重组导致亲代与子代的表型差异一、选择题一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是C.受精作用中精子与卵细胞间的相互识别需要通过细胞膜的直接接触D.与未受精的卵细胞相比,受精卵的细胞呼吸和物质合成进行得比较快序列为Tyr-Gly-Gly-phe-Met)和亮氨酸脑啡肽(氨基酸序列为Tyr-Gly-Gly-phe-NH6.某高中生物小组在重复赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验时,使用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。实验后,离心管的上清液中检测到较高的放射性,而沉淀物中放射性显著低于预期。下列解释最合理的是NHA.实验中搅拌不充分,导致噬菌体蛋白质外壳未与细菌分离B.离心时间过短,导致被感染的细菌裂解释放出子代噬菌体C.保温时间过短,大部分噬菌体未完成DNA的注入D.实验操作按照保温→离心→搅拌"的程序进行为5.0,研究人员对Q-淀粉酶的热稳定性进行了相关研究,结果如下。图1表示不同温度下淀粉酶的活性,图2表示80为5.0,研究人员对Q-淀粉酶的热稳定性进行了相关研究,结果如下。图1表示不同温度下淀粉酶的活性,图2表示80℃时不同淀A.克里克提出的中心法则适用于各种生物B.图1显示DNA和RNA是遗传信息的载体C.减数分裂I前的间期也有图2中3种酶的参与D.酶3为RNA聚合酶,它具有解旋和催化RNA合成的作用生物学试题第1页(共8页)生物学试题第2页(共8页)8.褪黑素是由脑松果体分泌的一种激素,分泌后直接进入松果体内的毛细血管,随血液循环输送到全身各处。正常人体褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律,如图所示。褪黑素对下丘脑垂体性腺轴有抑制作用,并有强大的清除自由基和抗氧化能力。下列有关说法错误的是A.夜间长时间玩手机会抑制人体分泌褪黑素B.褪黑素的分泌可以影响人类的生殖健康C.人体内褪黑素分泌增加可以促进细胞衰老D.在下丘脑、垂体和性腺细胞上可能均存在褪黑素的受体9.人乳头瘤病毒(HPV)是一种双链DNA病毒,以人为唯一宿主,目前已知有150多种亚型。预防HPV感染,最有效的办法是注射HPV疫苗下列有关说法错误的是A.HPV疫苗是抗原,能引发人体的体液免疫,从而预防HPV感染B.消灭侵入人体的HPV,需要B细胞、T细胞、吞噬细胞等的参与C.HPV疫苗分多次注射是为了使人体产生更多的记忆细胞和抗体D.接种HPV疫苗后产生的抗体可以特异性识别、结合癌细胞,从而治疗癌症10.冬天,许多果树树叶、果实落尽,但柿子树上却仍然"大红灯笼高高挂"。研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素、2,4-D对即将成熟的柿子内脱落酸含量的影响,进行了实验,实验结果如图所示下列有关说法错误的是A.2,4-D、赤霉素与脱落酸对柿子脱落的作用相同B.赤霉素和2,4-D可能抑制了柿子体内脱落酸的合成C.喷施2,4-D比喷施赤霉素更利于延长柿子的留树时间D.在植物的生长发育过程中有多种植物激素参与共同调节图1表示某河流生态系统中某种植食性鱼类的种群数量与种群增长速率之间的关系,图2表示该河流生态系统中A、B两种动物(具有捕食关系)的种群数量随时间的变化情况。下列有关说法错误的是A.图2中A、B两种动物分别为被捕食者和捕食者B.图1所示的植食性鱼类的种群数量增长曲线呈"S"形C.图2中A、B的数量最终均维持相对稳定是反馈调节的结果D.为了持续大量地捕捞该植食性鱼类,捕捞后应使种群数量保持在a左右濒危物种大树杜鹃为杜鹃花科杜鹃花属中最高大的乔木树种,树最高可达20~25m,主要分布于我国云南高黎贡山山区,分布范围很小,且很难引种到其他地方。大树杜鹃林下凋落物很厚,种子难以散布到土壤基层,自然环境下发芽率很低;植株耐寒能力弱,在-2℃环境下会死亡,且幼树死亡率更高。下列叙述错误的是A.可通过就地保护以及建立种子库等措施保护大树杜鹃B.温度属于影响大树杜鹃种群数量变化的非密度制约因素C.适度地清除林下凋落物有利于提高该地区大树杜鹃的环境容纳量D.大树杜鹃植株高大,能够获得充足的阳光,是贡山山区的优势物种科研小组对某人工池塘生态系统的能量流动进行定量分析,如下表所示[部分数据未给生物类型传递给分解者的能用的能量传给下一营养级的能量外来有机物输入的能量生产者植食性动物Y肉食性动物A.X代表的能量可以被生产者重新捕获而提高能量利用率B.流入该人工池塘生态系统的总能量为164J/(cm2,a)C.Y等于3J/(cm2,a),植食性动物到肉食性动物的能量传递效率为12%D.除表中所示的组成成分外,该生态系统的组成成分还应有分解者量未利生物学试题第3页(共8页)生物学试题第4页(共8页)量未利14.某种植物天然提取物的效果,用金属打孔器在培养有大肠杆菌的平板中央打孔并将植物提取物加入孔中,培养一段时间后定时测定14.某种植物天然提取物的效果,用金属打孔器在培养有大肠杆菌的平板中央打孔并将植物提取物加入孔中,培养一段时间后定时测定抑菌圈直径,并计算抑菌圈平均增幅,所示,的是绿体。由此可以推测玉米叶片光的区别是。玉米叶片内制造淀粉的场所是(填"叶肉"或"维管束鞘细胞")。(4)将水区的光照和黑暗时间分别设置为14h和,稻叶片光合速率和的,2。据图可知,光比呼吸;若将栽培区的温度从T5调至Ti,24h后,与调温前相比,水稻植株的有机物积累量A.培养的培养基中添加有一定量的凝固剂,如琼脂17.(11分)血压调节是血压保持础。血压升,引起副交感神经活,交感神经活动减弱,心跳减慢,血压。血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制,所示,其中”表示抑制,"+"表示促进。请回答下列问题:A.培养的培养基中添加有一定量的凝固剂,如琼脂B.延长植物天然提取物的处理时间会降低天然提取物的抑菌效果C.在平板上打孔的金属打孔器需要灼烧,微生物污染D.2h后抑菌圈直径慢可能是受植物天然提取物浓度的影响(1)A、B自主,常是的,这点的意义是15.下列有关DNA粗提取和鉴定实验的,A.酵母菌、菜花和猪的成熟提取DNAA.酵母菌、菜花和猪的成熟提取DNA的材料B.冷却的酒精可析出DNA,DNA,增加DNA分子的稳定性C.对研磨液中的材料充分研磨后速DNA沉淀,使DNA分子更加稳定(2)血压升高后,血压的机制和缓慢调节机制分别通过、(填)对血压进行(3)据图分析,血压升高后,下丘脑调节血压制是D.将白色丝状物溶于2mol/L的Nacl溶液,二苯胺试剂后即会出现蓝色二、:二、:5,共55分。16.(11分)水稻和玉米是我国主要的粮食,其中水稻是C3植物,反应仅通过卡尔文循环(即C3)固定CO2,而玉米是C4植物,CZ途径和C3途径共同完成CO2的固定(如图1,C4途径主要在叶肉)。请回答下列问题:(4)腺苷和硝酸甘油血压的效果,探腺苷和硝酸甘油降低血压的效果,(填"正常血压""低血压"或"高血压")模型鼠作为实验对象,设置4个处(分别记为A、B、C、D),A组鼠注射2mL生理盐水,则其他几组的处理分别为。一段时间后,分别测定各组鼠血压,若,则腺苷和硝酸甘油降低血压的效果更理想。18.(11分)水稻常会遭受、水稻螟虫等害虫的危害,遭受碑草等杂草的侵害。利用稻田养鱼,既可获得鱼产品,又可利用鱼防治中的害虫和,且鱼的粪便也能为水稻生长提供养分。请回答下列问题:(填物质),最终传递给(1)水稻和玉米光反应产生的H+最初来源于形成NADPH,NADPH在暗反应阶段的作用是(2)玉米的C到"CO2泵",其机制是(1)中的水稻、、、包括,(填物质),最终传递给(1)水稻和玉米光反应产生的H+最初来源于形成NADPH,NADPH在暗反应阶段的作用是(2)玉米的C到"CO2泵",其机制是(2)敌碑是除碑草的特效,治是防治、水稻螟虫的常,长期使用农生物学试题第5页(共8页)生物学试题第6页(共8页)药,杂草或害虫的抗药性会增强,抗药性增强的原因是 通过稻田养鱼防治杂草或害虫的方法属于防治,该方法可控制害虫的数量,使其数量维持在较低水平,而不是使其完全消失,从生态系统稳定性的角度分析其意义是(3)鲤鱼、鲫鱼、草鱼是典型的杂食性鱼类,有适口的动物性食料时,它们会先吃动物性食料后吃植物性食料。若稻田养殖的鱼类数量过多,鱼类会吃秧苗导致水稻产量下降。据此分析,利用稻田养鱼时,为了达到稻鱼双丰收的目的,你认为在放养技术上可采取的措施是(答出2点)。19.(11分)某严格自花传粉的二倍体植物的叶形有深裂叶和全缘叶两种,研究人员针对控制叶形的基因及其在染色体上的定位进行了有关实验请回答下列问题:(1)假设该植物的叶形由一对等位基因A/a控制,且存在显性基因A时表现为深裂叶,否则为全缘叶。用纯合的深裂叶植株和全缘叶植株杂交,发现F某植株的自交后代中深裂叶:全缘叶=35:1,若出现这一性状分离比是含有某种基因的配子部分致死导致的,则发生致死的配子类型是,该Fi植株产生的配子类型及比例为 o(2)假设该植物的叶形由两对等位基因A/a、B/b控制,且A、B同时存在时才表现为深裂叶,其余情况表现为全缘叶。现有纯合全缘叶植株甲(aaBB)、乙(AAbb)和丙(aabb),请设计实验探究两对等位基因是否独立遗传(不考虑突变和染色体互换)。①实验思路:。②预期结果及结论:。(3)单体(2n-1,体细胞中某对同源染色体缺少1条的个体)可用于基因在染色体上的定位。假设该植物的叶形由一对等位基因A/a控制,且全缘叶由a基因控制。现欲对a基因进行染色体定位,应以的纯种植株为材料人工构建各种单体,然后将说明a基因位于该单体所缺少的染色体上;若后代,说明a基因不位于该单体所缺少的染色体上。20.(11分)是一味传统中药,野生黑枸杞富含花青素,且抗逆性强,但比人工种植的宁夏个体小、产量低。研究人员尝试利用植物体细胞杂交技术将野生黑的抗逆性状转移到宁夏构杞中。请回答下列问题:(1)用萃取法提取黑枸杞果实中的花青素时,要先将新鲜黑枸杞清洗榨汁,并在70℃下处理30min进行(填"消毒"或"灭菌")。可选用无水乙醇作萃取剂,萃取温度应控制在(填"低温"或"高温")条件下,以保障萃取成功。(2)利用植物体细胞杂交技术培育具有抗逆性状的宁夏枸杞时,研究人员需要在(填"高渗""低渗"或"等渗")溶液中用酶处理黑枸杞和宁夏的叶肉细胞,该过程中需要严格控制酶的(答出2点)等,以获得质量较高的原生质体。原生质体经聚乙二醇诱导融合后,获得杂种细胞,再运用,成功培育出具有抗逆性状的宁夏枸杞植株。(3)研究人员发现枸杞杂种原生质体均会不同程度地出现细胞壁再生困难的现象。为解决这一问题,研究人员利用杂种原生质体进行以下相关实验,结果如下图。①据图可知,枸杞杂种原生质体细胞壁再生过程中最好使用激素组合②研究人员推测激素通过促进原生质体中果胶合成关键酶基因GAlT表达来促进细胞壁再生,请将下表中的实验补充完整,以验证该推测。组别激素使用实验处理检测指标1不使用激素原生质体中转入使基因过量表达的载体b2a3因4使用激素原生质体中转入使GUT基因过量表达的载体5a6因生物学试题第7页(共8页)生物学试题第8页(共8页)海南省2024—2025学年高三学业水平诊断(四)生物学.答案1.答案C命题透析本题以脑啡肽为情境,考查蛋白质的结构和功能、有机物的检测等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨甲硫氨酸脑啡肽含有化学元素S,A项错误;两种脑啡肽均由5个氨基酸组成,因此均为五肽,但它们均只由4种氨基酸组成,B项错误;脑啡肽是神经递质,因此是信息分子,神经递质通过与特定的受体结合传递信息,C项正确;脑啡肽与双缩脲试剂的反应在常温条件下即可呈现紫色,D项错误。2.答案C命题透析本题以膜蛋白为情境,考查细胞的物质输入和输出等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,需转运蛋白参与,A项不符合题意;钠钾泵转运钠、钾离子属于主动运输,需载体蛋白参与,B项不符合题意;性激素属于固醇类物质,其受体位于细胞内,进入细胞属于自由扩散,无须膜蛋白参与,C项符合题意;突触前膜通过胞吐释放神经递质,需要膜蛋白参与,D项不符合题意。3.答案D命题透析本题以√一淀粉酶的热稳定性曲线图为情境,考查酶的相关实验等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨该实验各组均在PH为5.0的环境中进行,目的是排除PH的干扰,A项正确;图1结果显示,当温度超过65℃时,随处理时间延长,√一淀粉酶活性急剧下降,B项正确;图1结果显示,随处理温度上升,酶的活性逐渐下降,为防止√一淀粉酶活性下降,不宜在高温下保存该酶,C项正确;图2结果显示,随淀粉浓度上升,√一淀粉酶活性逐渐增大,这说明高温下较高浓度的淀粉可以更好地保护酶的活性,D项错误。4.答案D命题透析本题以桉树叶的挥发物为情境,考查细胞有丝分裂等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨高等植物细胞无中心粒,不会发生中心粒的倍增,A项错误;与动物细胞相比,蚕豆根尖分生区细胞在有丝分裂末期可形成细胞板,而不是赤道板,B项错误;桉树叶的挥发物可破坏纺锤体,但不影响着丝粒的分裂,C项错误;有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体数目加倍,细胞中的染色体数目是体细胞的2倍,D项正确。5.答案A命题透析本题以受精作用为情境,考查受精作用、生物变异等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨基因重组发生于减数分裂过程中,受精作用过程中不发生基因重组,A项错误;减数分裂形成的配子中染色体数目减半,然后通过受精作用又可以恢复细胞中的染色体数目,因此,受精作用对于保持物种染色体数目的稳定具有重要的意义,B项正确;受精作用中精子与卵细胞间的相互识别需要通过细胞膜的直接接6.答案C命题透析本题考查噬菌体侵染细菌的实验,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨本实验中使用32P标记的是DNA,放射性高低与搅拌无关,A项不合理;离心时间过短一般不会导致细菌裂解,B项不合理;保温时间过短时,大部分噬菌体还未将DNA注入细菌,离心后噬菌体留在上清液,导致上清液放射性高,C项合理;实验操作按照“保温→离心→搅拌”的程序进行不一定会出现题干中的实验结果,D项不合理。7.答案A命题透析本题考查中心法则、减数分裂等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨克里克提出的中心法则不包括RNA的复制和逆转录,不适用于部分病毒,A项错误;在遗传信息流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,B项正确;酶1为解旋酶,酶2为DNA聚合酶,它们参与DNA复制,酶3为RNA聚合酶,参与转录,减数分裂I前的间期中有DNA复制和有关蛋白质的合成,故减数分裂I前的间期有图2中3种酶的参与,RNA聚合酶参与转录合成RNA,也有解开双螺旋DNA的作用,C、D两项正确。8.答案C命题透析本题以褪黑素分泌的昼夜节律曲线图为情境,考查人体激素调节等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨从图中可知,白天有光照时人体褪黑素分泌减少,夜晚黑暗时褪黑素分泌增加,因此在夜间长时间玩手机会抑制人体分泌褪黑素,A项正确;褪黑素可抑制下丘脑—垂体—性腺轴,因此褪黑素的分泌可以影响人类的生殖健康,B项正确;褪黑素有强大的清除自由基和抗氧化能力,而自由基会促进细胞衰老,故人体内褪黑素分泌增加可以延缓细胞衰老,C项错误;根据褪黑素对下丘脑—垂体—性腺轴有抑制作用,可知在下丘脑、垂体和性腺细胞上可能均存在褪黑素的受体,D项正确。9.答案D命题透析本题以HPV的预防为情境,考查免疫调节及其应用等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨HPV疫苗是抗原,能引发人体的体液免疫反应,A项正确;HPV进入人体,会引发体液免疫和细胞免疫,需要B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、吞噬细胞等的参与,B项正确;HPV疫苗分多次注射是为了使人体产生更多的记忆细胞和抗体,C项正确;接种HPV疫苗后产生的抗体可以特异性识别、结合人乳头瘤病毒,从而预防癌症,D项错误。10.答案A命题透析本题以不同处理的柿子内脱落酸含量变化的曲线图为情境,考查植物激素调节和相关实验等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨分析实验结果可知,与对照组(清水组)比较,定期喷施一定浓度的赤霉素、2,4-D,柿子内脱落酸的含量下降,而脱落酸能促进果实和叶片的脱落,说明赤霉素和2,4-D可能抑制柿子内源脱落酸的合成,进而抑制柿子脱落,因此2,4-D、赤霉素与脱落酸对柿子脱落的作用相反,A项错误,B项正确;图中2,4-D组的曲线低于赤霉素组的,说明喷施2,4-D比喷施赤霉素更利于延长柿子的留树时间,C项正确;一种激素的11.答案D命题透析本题以两个种群数量变化曲线图为情境,考查种群和群落等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨图2中B的数量增加时,A的数量减少,说明A、B两种动物分别为被捕食者和捕食者,A项正确;据图1分析,种群增长速率先增大后减小,种群数量为b时达到最大,因此种群数量增长曲线呈“S”形,B项正确;图2中A、B的数量最终均维持相对稳定是(负)反馈调节的结果,C项正确;种群数量为b时,种群增长速率最大,种群数量恢复最快,因此,为了持续大量地捕捞该植食性鱼类,捕捞后应使种群数量保持在b左右,D项错误。12.答案D命题透析本题以大树杜鹃为情境,考查种群、生物多样性的保护等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨大树杜鹃很难引种到其他地方,因此可通过就地保护以及建立种子库等措施保护大树杜鹃,A项正确;温度属于影响大树杜鹃种群数量变化的非密度制约因素,B项正确;大树杜鹃林下凋落物很厚,种子难以散布到土壤基层,因此在自然环境下发芽率很低,适度地清除林下凋落物,有利于提高该山区大树杜鹃的环境容纳量,C项正确;优势种数量很多,且对群落中其他物种影响很大,往往占据优势,大树杜鹃属于濒危物种,分布范围很小,故不会成为贡山山区的优势物种,D项错误。13.答案C命题透析本题以某人工池塘生态系统的能量流动分析为情境,考查生态系统的结构、能量流动的知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨呼吸作用散失的能量=同化量-传递给分解者的能量-传给下一营养级的能量-未利用的能量,呼吸作用散失的能量必为正值,故X代表呼吸作用散失的能量,不能被生产者重新捕获而提高能量利用率,A项错误;流入该生态系统的总能量=生产者固定的能量+外来有机物输入的能量=(44.0+5.0+95.0+20)+(5.0+11.0)=180.0J/(cm2.a),B项错误;Y=植食性动物同化量-9.5-1.5-11=20+5-9.5-1.5-11=3J/(cm2.a),植食性动物到肉食性动物的能量传递效率为3/25=12%,C项正确;除表中所示的组成成分外,该生态系统的组成成分还应有分解者和非生物的物质和能量,D项错误。14.答案B命题透析本题以某天然提取物对大肠杆菌的抑菌效果的曲线图为情境,考查微生物培养等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨该实验使用的培养基为固体培养基,添加有一定量的凝固剂,如琼脂,A项正确;据图可知,延长植物天然提取物的处理时间,抑菌圈直径变大,说明抑菌效果提高,B项错误;在平板上打孔时,需要防止打孔器上可能存在的微生物污染平板,因此金属打孔器需要灼烧灭菌,C项正确;随着植物天然提取物的扩散,其在培养基上的浓度逐渐减小,据图可知,2h后抑菌圈直径增大速率减慢,可能是受植物天然提取物浓度减小的影响,D项正确。15.答案B命题透析本题考查DNA的粗提取和鉴定的知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨只要含DNA的生物组织均可作为提取DNA的材料,但哺乳动物成熟红细胞无细胞核,不可作为更加稳定,B项正确;加入研磨液充分研磨的目的是破碎细胞,获取含DNA的滤液,离心研磨液的目的是使细胞膜、细胞器、一些较大杂质快速沉淀,而DNA存在于上清液中,C项错误;将白色丝状物溶于2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺试剂混匀后在沸水浴条件下加热才呈现蓝色,D项错误。16.答案(共11分)(1)H2O(1分)还原C3(或作还原剂)、提供能量(2分)(2)C4途径将低浓度的CO2固定为C4,并且使C4集中到维管束鞘细胞内,供维管束鞘细胞内叶绿体的C3途径利用(2分)(3)叶肉细胞中可以进行光反应和暗反应(中的C4途径),维管束鞘细胞中只能进行暗反应(中的C3途径)(答案合理即可,2分)维管束鞘细胞(1分)(4)低(1分)下降(2分)命题透析本题以水稻和玉米的光合作用为情境,考查光合作用、细胞呼吸等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)光反应将水分解为O2、H+和电子,故H+最初来源于水,最终传递给NADP+形成NADPH,在暗反应阶段,NADPH的作用是还原C3(或作还原剂)、提供能量。(2)玉米的C4途径起到“CO2泵”的作用,图中显示该途径能将低浓度的CO2固定为C4,并且使C4集中到维管束鞘细胞内,供维管束鞘细胞内叶绿体的C3途径利用。(3)光反应发生在叶绿体基粒上,暗反应发生在叶绿体基质中,故叶肉细胞中可以进行光反应和暗反应(中的C4途径),维管束鞘细胞中只能进行暗反应(中的C3途径)。玉米叶片内淀粉等糖类在维管束鞘细胞中合成。(4)据图可知,随温度升高,光合速率先上升后下降,而呼吸速率不断上升,故光合作用的最适温度比呼吸作用的最适温度低。温度为T5时光合速率大于呼吸速率,而温度为T6时光合速率等于呼吸速率,故温度从T5调至T6后,植物体内有机物积累量减少。17.答案(共11分)(1)相反(1分)可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化(1分)(2)神经递质(1分)(神经递质和)抗利尿激素(或激素）（1分)(3)血压升高后,下丘脑的活动受到抑制,分泌的抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少,导致尿量增加,血液总量减少,从而使血压下降(2分)(4)高血压(1分)B组鼠注射2mL用生理盐水配制的腺苷、C组鼠注射2mL用生理盐水配制的硝酸甘油、D组鼠同时注射1mL用生理盐水配制的腺苷和1mL用生理盐水配制的硝酸甘油(B、C、D组可颠倒顺序,2分)(B、C、D组鼠血压均低于A组,且)D组鼠血压低于B组和C组(该空答案需和前一空对应,2分)命题透析本题以血压调节为情境,考查神经调节及实验设计等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)A、B神经为调节血管和心脏的自主神经。血压升高时,经心血管运动中枢的调节,A神经活动减弱、B神经活动增强,根据题意,B神经使心跳减慢,属于副交感神经,则A神经为交感神经,它们的作用通常是相反的。这种作用特点的意义是可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。(2)血压的快速调节机制反应迅速,应为神经调节,通过神经递质对血压进行调节;而血压的缓慢调节机制反应相对缓慢,应为体液调节,通过下丘脑分泌的抗利尿激素对血压进行调节。(3)据图分析,血压升高后,下丘脑的活动受到抑制,分泌的抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少,导致尿量增加,血液总量减少,从而使血压下降。(4)实验的目的是探究同时使用腺苷和硝酸甘油降低血压的效果,因此应以高血压模型鼠作为实验对象,实验应分别设置给高血压模型鼠注射2mL生理盐水、注射2mL用生理盐水配制的腺苷、注射2mL用生理盐水配制的硝酸甘油、同时注射1mL用生理盐水配制的腺苷和1mL用生理盐水配制的硝酸甘油共4个处理组。一段时间后,若同时注射腺苷和硝酸甘油组鼠的血压低于只注射腺苷和只注射硝酸甘油组鼠的血压,则说明同时使用腺苷和硝酸甘油降低血压的效果更理想。18.答案(共11分)(1)种间竞争、捕食(和寄生)(2分)不能(1分)群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,而水稻、害虫、稗草、鱼只是稻田中的部分生物(1分)(2)农药对杂草和害虫有定向选择作用,使抗药性强的杂草或害虫被保留下来(答案合理即可,2分)生物(1分)增加物种多样性,提高生态系统的自我调节能力,从而增强生态系统的稳定性(2分)(3)秧苗生长前期及时适量补充鱼类喜食的动物性食料;合理控制养鱼数目(答出2点且答案合理即可,2分)命题透析本题以稻田养鱼为情境,考查种群、群落及生态系统等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)杂草与水稻为种间竞争关系,害虫与水稻、鱼与杂草和害虫为捕食或寄生关系。稻田中的所有生物构成一个生物群落,而水稻、害虫、稗草、鱼只是稻田中的部分生物。(2)农药对杂草或害虫有选择作用,即淘汰掉不具有抗药性变异的个体,而保留具有抗药性的个体。通过稻田养鱼防治杂草或害虫的方法属于生物防治,该方法可控制害虫的数量,使其数量维持在较低水平,而不是使其完全消失,从生态系统稳定性的角度分析其意义是增加物种多样性,提高生态系统的自我调节能力,从而增强生态系统的稳定性。(3)杂食性鱼类先吃动物性食料时,处于第三营养级;后吃植物性食料时,处于第二营养级;当养殖鱼类数量过多时,动物性食料