山东省聊城市2024-2025学年高一年级上册1月期末英语试题（解析版）

2024-2025学年度第一学期期末教学质量抽测

高一英语试题

本试卷分四部分，共12页。满分150分。考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名考生号等填写在答题卡指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷

上无效。

第一部分听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到

答题卡上。

第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，

并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一

小题。每段对话仅读一遍。

1.Whafstheweatherliketoday?

A.Rainy.B.Windy.C.Sunny.

2.Whatisprobablythewoman'shobby?

A.Dancing.B.Takingpictures.C.Growinghouseplants

3.Whatisthepartyscheduledtobeginwith?

A.Fireworks.B.Adramaplay.C.Adanceperformance.

4.Whenwilltheconcertbegintoday?

A.At7:30.B.At7:50.C.At8:00.

5.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Favoritecities.B.Vacationplans.C.Travelexperiences.

第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中

选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每

小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6.Whydoesn'tthewomanwanttojointheFrenchComer?

A.Shehasimprovedenough.

B.HerspokenFrenchisn'tgood.

C.Sheneedstocorrectsomemistakes.

7.Howdoesthemansound?

A.Proud.B.Embarrassing.C.Encouraging.

听第7段材料，回答第8至10题。

8.WhatmakesthewomansurprisedaboutSteve?

A.Hisbeingingoodshape.

B.Histiredlook.

C.Hiswayofdressing.

9.Wheredidthewomanusuallyexercise?

A.Inthegym.B.Athome.C.Intheopen.

10.WhatsuggestiondoesSteveoffertothewoman?

A.Usinghisguestpasses.

B.Lookingforatrainer.

C.Joiningarunningclub.

听第8段材料，回答第U至13题。

11.WheredidJackgoonhistrip?

A.Thailand.B.Indonesia.C.London.

12.Whatseasonisitlikelytobeinthespeakers9city?

A.Summer.B.Autumn.C.Winter.

13.Whydidthemanfeelsadduringhistrip?

A.Theseapollutionwasserious.

B.Theweathertherewascold.

C.Thebeachwastoocrowded.

听第9段材料，回答第14至17题。

14.Howmanybookscanastudentborrowfromthelibraryatmostperday?

A.Three.B.Five.C.Ten.

15.Whatdoesthewomanneedtoseebeforelendingthebooks?

A.Theman'slibrarycard.

B.Theman'sstudentID.

C.Theman'sIDcard.

16.Whycan'tthemanborrowthebooksnow?

A.Hehasnotreturnedtheoverduebook.

B.Hehasbeenfinedbythelibrarybefore.

C.Hedoesn'ttakehisstudentIDcard.

17.Whatdoesthewomansuggestthemando?

A.Paythefinenow.

B.Makeacalltohisfriend.

C.Copywhatheneeds.

听第10段材料，回答第18至20题。

18.WhatareclasseslikeatSunSchool?

A.Theyfollownoschedule.

B.Theyhaveasmallclasssize.

C.Theyarebasedongroupneeds.

19.Whatcanchildrenacquirethroughparticipatinginschoolmeetings?

A.Communicatingskills.B.Listeningskills.C.Learningskills.

20.WhodoescookingandcleaningatSunSchool?

A.Supportworkers.B.Allthestudents.C.Studentsandteachers.

第二部分阅读（共两节，满分45分）

第一节（共10小题;每小题3分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A

MyhusbandandIwantedtovisitCambodiaforquitesometime.WhenIwasplanningourtrip,Iknewthata

visittothehistoricAngkorWattempleswasdefinitelyonourlist,butIwasn'tsureaboutwhatelsetovisitin

Cambodia.

MrsWendyLeefromAgateTraveldidareallynicejobhelpingustoplanourtrip.Wehadafewconversations

withhertodescribewhatwewereinterestedinandshecameupwithasuggestedrouteandmadeallthearrangements.

FromthemomentIfirstcontactedher,6monthsbeforeourtriptotheendofit,shealwaysrepliedquicklyviaemail.

Cambodiaisanamazingplacewithsomuchtosee.Thecountryisrichincultureandnaturalbeauty.Every

placewevisitedhadsomethinguniqueandspecialthatmadeitstandout.Cambodianpeoplearereallykind,gentle

andtheirhospitality（好客）iswonderful.Thehotelswerereallygood,theserviceoutstandingandtheguidesand

driversknowledgeable,caringandconcernedforoursafety.

OfthewonderfulplacesinCambodia,SiemReaptempleswerethemostamazingexperiencemadeonlybetter

byourguideTorkBorany.Hewasbrilliantinensuringthatwenotonlysawarangeofsites,butwealsohadalotof

backgroundinformation,givingusdetailedexplanationsabouttheplaces,thehistoricalcontext,theartandmeaning

ofthesymbolsandwritingsthatcoverthewallsandpilesofthetemples.Healsoexplainedtousmanylegendsabout

theplaceswevisitedandthepeoplewholivedthereinthosetimes.Ialsomustnotehewasparticularlygoodwith

thetimingofourvisitstothebusierplaces,whichavoidedmostofthecrowds.Whatanamazingtrip!

1.Whatwastheauthor'smainconcernwhenplanningthetriptoCambodia?

A.Thecostofthetrip.

B.TheaccommodationinCambodia.

C.WhattovisitbesidesAngkorWat.

D.Howtofindagoodguide.

2.Howdidtheguideimprovetheauthor'svisitingexperienceinSiemReap?

A.Byshorteningtourists5visitingtime.

B.Bysharinghistoricalandculturalknowledge.

C.Bytellingjokesandmakinguplegends.

D.Bywritinganddrawingonthewallofthetemples.

3.Whatistheauthor,sfeelingabouttheentiretrip?

A.Itwasfullofadventures.

B.Itwassomehowdisappointing.

C.Itwasnearlyperfect.

D.Itwaschallengingandtiring.

【答案】l.C2.B3.C

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述的是一对夫妇在柬埔寨的精彩旅行，他们在专业导游的帮助下深入探

索了暹粒寺庙的历史与文化，体验了柬埔寨的独特魅力和热情好客。

【1题详解】

细节理解题。根据第一段中的“WhenIwasplanningourtrip,IknewthatavisittothehistoricAngkorWattemples

wasdefinitelyonourlist,butIwasn'tsureaboutwhatelsetovisitinCambodia.（在规划我们的旅行时,我知道参

观历史悠久的AngkorWat寺庙肯定在我们的行程中，但除了AngkorWat寺庙之外，我还不是很确定在柬埔

寨还应该参观哪些地方）”可知，作者在计划去柬埔寨旅行时的主要担忧是除了AngkorWat寺庙之外还应该

参观哪些地方。故选C项。

【2题详解】

细节理解题。根据尾段中的“Hewasbrilliantinensuringthatwenotonlysawarangeofsites,butwealsohada

lotofbackgroundinformation,givingusdetailedexplanationsabouttheplaces,thehistoricalcontext,theartand

meaningofthesymbolsandwritingsthatcoverthewallsandpilesofthetemples.Healsoexplainedtousmany

legendsabouttheplaceswevisitedandthepeoplewholivedthereinthosetimes.（他非常出色地确保我们不仅参

观了多个景点，还提供了大量的背景信息，详细解释了这些地方的历史背景、艺术以及覆盖寺庙墙壁和塔堆

的符号与文字的意义。他还向我们解释了许多关于所参观地方的传说以及那些时代居住在那里的人们的故

事）”可知，导游不仅带领他们参观了多个地点，还提供了详尽的历史背景、艺术细节以及寺庙墙上符号和

文字的意义，通过分享有趣的历史故事和传说，进一步增强了作者的游览体验，由此可知，导游是通过分享

历史和文化知识提升作者在SiemReap的游览体验的。故选B项。

【3题详解】

推理判断题。根据第三段中的“Cambodiaisanamazingplacewithsomuchtosee.（柬埔寨是一个令人惊叹的

地方，有许多值得一看的景点）”以及尾段中的<4OfthewonderfulplacesinCambodia,SiemReaptempleswere

themostamazingexperiencemadeonlybetterbyourguideTorkBorany.（在柬埔寨的众多美妙之地中,SiemReap

的寺庙是最令人惊叹的体验，而我们的导游TorkBorany更是让这次体验锦上添花）”和“Whatanamazing

trip!（多么令人惊叹的一次旅行！）”可知，作者无论是对柬埔寨的景点还是导游都是赞不绝口，由此可推断，

作者认为这次旅行是近乎完美的。故选C项。

B

Inmanyplaces,theholidayseasoninDecembercanbeamagicaltime.Duringthismonth,manycultures

celebratewithfestivalsoflights.FromAmsterdamintheNetherlandstoSydney,Australia;fromLyon,Franceto

manycitiesinJapan——lightsareusedtoliftthespiritsandtocelebrate.So,thereareafewexpressionsthatusethe

word“light”.

Thefirstistobeabeaconoflight.Abeaconoflightgiveshopeandhappinesstoothers.Ifyouhaveeverbeen

calledabeaconoflight,takeitasabigcompliment（赞美）.Apersonwhoisabeaconoflightmakesthingsbetterfor

everyonearoundthem.Thesepeoplecanevencastlightonthedarknessinourlives.Whenwecastlightonsomething,

wemakeitbetter.Theexpressioncanalsomeanthatweexplainsomethingmorefullyorexposesomeunknown

partsofanissueorproblem.Aftersomeonecastslightonacomplexordifficultissue,youmightbegintoseethe

light.Ifyouseethelight,youunderstandsomething.Often,youhaverealizedadifficulttruth.

Thisexpressionisverydifferentfromseeingthelightofday-althoughtheysoundsimilar.Whensomething

seesthelightofday,itismadeavailabletoothers.Forexample,somepeoplewritestoriesandpoems.Butthese

worksneverseethelightofday.Theystayhiddeninadeskdrawerornotebook.Toseethelightofdaycanalso

meantobebornortocomeintoexistence.

Now,lefstalkabout“badlight”.Badlightingcanmakeeventhemostbeautifulpersonlookbadinapictureor

video.So,itisnotsurprisingthatseeingsomethinginabadlightmeanstoformabadopinionofsomethingor

someone.Sometimesourhabitsandattitudescanbeseeninabadlight.

4.Whatkindofpersonmaybecalleda"beaconoflight”?

A.Apersonwhoispositivelyinfluential.

B.Apersonwhoispopularandwealthy.

C.Apersonalwayswearingbrightclothes.

D.Apersonfixingthelightsonthebeacon.

5.Whatdoesitmeanwhenaworknever“seesthelightofday?”

A.Itistoobrighttolookat.

B.Itisnotmadepublic.

C.Itisonlyshownduringtheday.

D.Itisdestroyedsecretly.

6.Apersonwhodoesn'tgetonwellwithothersmay.

A.castlightonothers

B.seethelight

C.seethelightofday

D.beseeninabadlight

7.Whatisthemainpurposeofthisarticle?

A.Tointroducedifferentfestivalsoflights..

B.Toexplainsomeexpressionsrelatedtolight.

C.Todiscusstheimportanceoflight.

D.Tocomparedifferentculturalviewsonlight.

【答案】4.A5.B6.D7.B

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了与“light”相关的一些表达。

【4题详解】

细节理解题o根据第二段中uAbeaconoflightgiveshopeandhappinesstoothers.Ifyouhaveeverbeencalled

abeaconoflight,takeitasabigcompliment（赞美）.Apersonwhoisabeaconoflightmakesthingsbetterfor

everyonearoundthem.（灯塔之光给予他人希望和快乐。如果你曾被称作灯塔之光，那么请将其视为一大赞

美。一个被称为灯塔之光的人会让周围每个人的生活变得更美好）”可知，被称为“灯塔之光”的人是对他

人有积极影响的人。他们会给他人带来希望和幸福，使周围的人变得更好。因此，选项A“一个具有积极

影响的人”可以被称为“灯塔之光”o故选A。

【5题详解】

细节理解题。根据第三段中“Whensomethingseesthelightofday,itismadeavailabletoothers.Forexample,

somepeoplewritestoriesandpoems.Buttheseworksneverseethelightofday.Theystayhiddeninadeskdrawer

ornotebook.（当某事物见天日，意味着它被公开或提供给他人。例如，有些人写故事和诗歌，但这些作品从

未见天日，它们一直被藏在书桌抽屉或笔记本里）”可知，作品若从未"seesthelightofday,意味着它

们被藏在抽屉或笔记本里，不被他人知晓，即没有公开。故选B。

【6题详解】

推理判断题。根据最后一段中“So,itisnotsurprisingthatseeingsomethinginabadlightmeanstoformabad

opinionofsomethingorsomeone.Sometimesourhabitsandattitudescanbeseeninabadlight.（所以,see

somethinginabadlight意思是对某事或某人形成不好的看法，这并不奇怪。有时候，我们的习惯和态度会

被人以不好的眼光看待）”可知，“seeingsomethinginabadlight表示对某人或某事形成不好的看法，一

个与他人相处不好的人可能会被他人以不好的眼光看待，即D选修“beseeninabadlight（对某人或某事形

成不好的看法）”符合题意。A选项“castlightonothers（使某事更清楚或让情况变好）”不符合；B选项

“seethelight（理解某事）”不符合；C选项“seethelightofday（公开、诞生）”不符合。故选D。

【7题详解】

主旨大意题。文章第一段uSo,thereareafewexpressionsthatusetheword4lighf.（^fLU,有一些使用了

“光”这个词的表达法）”引出话题，提到有一些与“light”有关的表达，接着分别解释了“beabeacon

oflight,“castlighton”,"seethelight”,"seethelightofday”以及^seesomethinginabadlight,,

等表达的含义，即本文主要介绍了一些与light相关的表达。故选B。

C

Doyougetyourbestideaswhenyouarebored,orwhenyouareoutdoingnewthings?Whatshouldwelook

forwhenwewanttobemorecreative?Boredomandstimulus（束U激）maybeopposites,butstudiesintocreativity

suggestthatactuallywemightneedboth.

WritingforBBCCulture,ClairThorplooksattherolethatboredomplaysinthecreativeprocess.Manywriters

andartiststhinksthatbeingboredhelpsthemhavetheirbestideas-JKRowlingcameupwithHarryPotterwhile

onalongtrainjourney.Thorptellsushowsomeresearchersbelievethatboredomdrivesourbrainstofindsomething

todo-leadingtocreativeideas.So,maybeweshouldtaketheadviceofthemusicianQuestloveandlearntoignore

thedistractions（消遣）onourphonestokeepusinastateofslightboredomforsometime.

However,beforeweallstartplanninghowtoboreourselvesintocreativity,SandiMann,anacademicandauthor,

warnsthattoomuchboredomcantakeawaytheenergyweneedforcreativity.Manyexpertstalkaboutthe

importanceoffindingnewexperiencesinordertobemorecreative.ActorandwriterKayodeEwumirecommends

gettingonabuswithoutpurposeandseeingwhereyouenduporlearninganewmusicalinstrumentaswaystoavoid

writer'sblock.ProfessorGerardPuccio,aprofessorofcreativitystudies,believesthathavingtolookatnewthings,

oroldthingsinadifferentlight,canforceustomakeunusualconnectionsandcomeupwithcreativeideas.

So,perhapswhatweneedisabalance——enoughstimulustomakeuslookatthingsindifferentways,and

enoughboredomtogiveusthebreathingspacetoworkthroughthesethoughts.

8.Whatcanbeinferredabouttherelationshipbetweenboredomandcreativity?

A.Boredomisharmfultocreativity.

B.Themoreboredoneis,thelesscreativeonebecomes.

C.Aproperamountofboredommayleadtocreativity.

D.Boredomhasnothingtodowithcreativity.

9.WhatcanwritersdowhentheyhavenoinspirationaccordingtoKayodeEwumi?

A.Doingsomethingaimlessly.

B.Readingalotofbooks.

C.Lookingatnewandoldthingsdifferently.

D.Ignoringphonedistractions.

10.Whatisthemainideaofthisarticle?

A.Differentwaystobecomemorecreative.

B.Theimportanceofboredominthecreativeprocess.

C.Howtoavoiddistractionsandbecomemorecreative.

D.Thebalanceofboredomandstimulusforcreativity.

【答案】8.C9.A10.D

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了无聊与刺激对创造力的影响及其平衡的重要性。

【8题详解】

细节理解题。根据第一段中"Boredomandstimulus（刺激）maybeopposites,butstudiesintocreativitysuggest

thatactuallywemightneedboth.（无聊和刺激可能是对立的，但对创造力的研究表明，我们实际上可能需要

两者）”以及第二段最后一句"So,maybeweshouldtaketheadviceofthemusicianQuestloveandlearnto

ignorethedistractions（消遣）onourphonestokeepusinastateofslightboredomforsometime.（所以，也许我

们应该听从音乐家Questlove的建议，学会忽略手机上的干扰，让自己保持一段时间的轻微无聊状态）”以

及第三段“However,beforeweallstartplanninghowtoboreourselvesintocreativity,SandiMann,anacademic

andauthor,warnsthattoomuchboredomcantakeawaytheenergyweneedforcreativity.Manyexpertstalkabout

theimportanceoffindingnewexperiencesinordertobemorecreative.（然而，在我们开始计划如何让自己无聊

到产生创造力之前，学者兼作家桑迪・曼恩警告说，太多的无聊会带走我们创造所需的能量。许多专家都在

谈论寻找新体验的重要性，这样才能更有创造力）”可知，适量的无聊可能激发创造力。故选C。

【9题详解】

细节理解题。根据第三段中“ActorandwriterKayodeEwumirecommendsgettingonabuswithoutpurpose

andseeingwhereyouenduporlearninganewmusicalinstrumentaswaystoavoidwriter'sblock.（演员兼作家

KayodeEwumi建议漫无目的地坐公交车，看看你会到哪里，或者学习一种新的乐器，这些都是避免写作

障碍的方法）”可知，当作家没有灵感时，KayodeEwumi建议他们漫无目的地做一些事情。故选A。

【10题详解】

主旨大意题。通读全文，结合第一段“Boredomandstimulus（刺激）maybeopposites,butstudiesinto

creativitysuggestthatactuallywemightneedboth.（无聊和刺激可能是对立的，但对创造力的研究表明，我们

实际上可能需要两者）”以及最后一段“So,perhapswhatweneedisabalance一enoughstimulustomakeus

lookatthingsindifferentways,andenoughboredomtogiveusthebreathingspacetoworkthroughthese

thoughts4所以，也许我们需要的是一种平衡一一足够的刺激让我们以不同的方式看待事物，足够的无聊给

我们思考的空间）”可知，文章主要讲述了无聊和刺激对于创造力的平衡。故选D。

第二节（共5小题;每小题3分,满分15分）

阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选

项。

Friendsplayaveryimportantpartineveryone'slife.Friendshipusuallydevelopsduringchildhood.11

Thosefriendsthatyoumakeasastudentcanusuallylastlong.Friendsinfluenceyourdevelopment,maturity（成熟）

andthesenseofresponsibility.Afamiliaropinionis“Youcantellalotaboutapersonbyknowingwhohisfriends

are."12Ifyoulikesports,mostofyourfriendsarelikelytobeactive.Ifyouenjoyreadingandshopping,

mostofyourfriendsdothesame.

Somepeoplecallyoutheirfriendsforthewrongreasons.13Theyareonly“fiiends“ontheoutside,

nottheinsidewhereitcounts.Superficial（表面的）friendsonlywanttobeyourfriendsifitistotheiradvantage.

Truefriendsaretherewhetheryouarerichorpoor.14Buttheyjustleavewhenyouareintrouble.Bythis

timeyoushouldbeabletorecognizeyourfriendsasthe"real"orthe“fhlse”.

15Sometimestheymightnotbeeasytofind,soyoucanconsideryourselfveryluckyifyouhaveone

truefriend.Thisfriendiseagertohelpyouwhenevernecessary.Heorsheknowsyouwoulddothesameforthem.

Atruefriendissomeoneyoucantalktoaboutanysubjectorproblem.Youandyourtruefriendhavegood

understandingofeachother.Truefriendssupportyou,takeyourside,andbuildupyourconfidence.

A.Truefriendsarevaluable.

B.Thesepeoplearenotrealfriends.

C.Friendshipisreallybasedoncommoninterests.

D.Truefriendshipisnotbasedonmaterialthings.

E.Newfriendsaremadewhenyouprogressthroughschool.

F.Youareluckytofindyourfriendsinschool.

G.Itiseasytohavemanyso-called“friends“ifyouarerich.

【答案】1LE12.C13.B14.G15.A

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。文章指出友谊通常始于童年，学生时期发展的友谊往往可以维持很久，且友谊

多基于共同兴趣，同时说明虚假朋友和真正的朋友的区别，强调真正的朋友很珍贵。

【11题详解】

前文“Friendshipusuallydevelopsduringchildhood.（友谊通常是在童年时期发展起来的）“提到友谊发展于童

年时期，后文”Thosefriendsthatyoumakeasastudentcanusuallylastlong.（学生时代交的朋友通常会持续很

长时间）”指出学生时代的朋友维持时间长，因此E项“Newfriendsaremadewhenyouprogressthroughschool.

（当你在学校不断成长时，会结交新朋友）”符合语境，说明友谊会在学校时期继续发展，承前启后，其中的

school和后文的student呼应。故选E。

【12题详解】

前文“Afamiliaropinionis“Youcantellalotaboutapersonbyknowingwhohisfriendsare."（一个常见的观点

是：“你可以通过了解一个人的朋友来了解他。“）”指出一个人所交往的朋友可以反映一个人的情况，后

文“Ifyoulikesports,mostofyourfriendsarelikelytobeactive.Ifyouenjoyreadingandshopping,mostofyour

friendsdothesame.（如果你喜欢运动，你的大多数朋友可能都很活跃。如果你喜欢阅读和购物，你的大多数

朋友也一样）”举例说明朋友间的兴趣爱好往往是相似的，因此C项"Friendshipisreallybasedoncommon

interests.（友谊实际上是基于共同兴趣的）”符合语境，点明朋友间会有共同兴趣，承接前文，后文是对其例

证。故选C。

【13题详解】

前文“Somepeoplecallyoutheirfriendsforthewrongreasons.（W些人出于不当的理由把你称作他们的朋友）”

指出有些人交友的理由是不正当的，后文“Theyareonly"fHends"ontheoutside,nottheinsidewhereitcounts.

（他们只是表面上的“朋友”，而不是内心的“朋友”）”说明这类人给出的友谊停留在表面，而非出自内心，

因此B项“Thesepeoplearenotrealfriends.（这些人不是真正的朋友）”符合语境，点明这类人不是真正的朋

友，承前启后。故选B。

【14题详解】

前文“Truefriendsaretherewhetheryouarerichorpoor.（无论你是富有还是贫穷，真正的朋友都在）”表明真

正的朋友可以同甘共苦，后文“Buttheyjustleavewhenyouareintrouble.（但当你遇到麻烦时，他们就会离

开）”有转折，表明有些朋友不能共患难，因此G项uItiseasytohavemanyso-called^4friends^^ifyouarerich.

（如果你很富有，很容易拥有很多所谓的“朋友”）”符合语境，指出人富有时会交到很多所谓的“朋友”，

承接前文，和后文形成对比，其中的rich在前文有同词复现，so-called“fHends”是后文they指代的对象。故

选G。

【15题详解】

后文“Sometimestheymightnotbeeasytofind,soyoucanconsideryourselfveryluckyifyouhaveonetruefriend.

Thisfriendiseagertohelpyouwhenevernecessary.Heorsheknowsyouwoulddothesameforthem.（有时他们

可能不容易找到，所以如果你有一个真正的朋友，你可以认为自己很幸运。这个朋友在任何需要的时候都愿

意帮助你。他或她知道你也会为他们做同样的事）”强调真正的朋友难找，以及真朋友的种种好处，因此A

项“Truefriendsarevaluable.（真正的朋友是很珍贵的）”符合语境，表明真朋友很珍贵，引出后文对真朋友

的阐述，其中的Truefriends是后文they指代的对象。故选A。

第三部分语言运用（共三节，满分40分）

第一节（共15小题;每小题1分,满分15分）

阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Athenaisa4-year-oldGermanShepherdandHuskymix（混血犬）inGreenCoveSprings,Florida.She

16foranunexpectedadventurethatleftherfamilyboth17andamazed.OnDecember15,Athena

managedto18fromherhomeinamysterioussituation,leavingherowners,theComerfamily,ina（n）

19search.Despitesupportfromthecommunityandalotof20、Athenaremainedhardtofind.

“Shewasthehide-and-seekgrandchampion“Comersaid."Witheverysightingfromothers,myheartjumped

withexcitementandthenmyheart21becausewewerealwaysonestepbehind.^^Theentiresearchwasa

terrifyingandscaryexperienceforComer,whowasworriedaboutwhereherdogcouldhavegoneorwhatshecould

have22

The23momentcameintheearlyhoursofChristmasEve.At2:30a.m.,theComers5Ringdoorbell

camera24Athena'sreturnassherangthedoorbellwithherpaws,25awaitingtobeletinside.

TheheartwarmingsceneshowedAthenajumpingatthedoor,expressingher26tocomehome.Upon

openingthedoor,thefamilywas27toseetheirbelovedpetsaleandsound.Athenaimmediatelysought

outherfavoriteballtoplaybefore28backintoanormalstate,asifshehadneverbeenaway.

Thisevent29thestrongbond（关系）betweenpetsandtheirowners,aswellastheadaptionand

intelligenceofdogslikeAthena.TheComersplantotakepreventive（预防的）30toensureAthena5ssafety,

includingafullveterinaryexamination,fleaandticktreatments,andmicrochipping（植入微芯片）.

16.A.setupB.setoutC.setinD.setdown

17.A.curiousB.confusedC・anxiousD.disappointed

18.A.escapeB.breakC.jumpD.return

19.A.formalB.crazyC.powerfulD.extra

20.A.conflictsB.optionsC.commentsD.sightings

21.A.beatB.hurtC.flewD.sank

22.A.encounteredB.foundC.lostD.forgotten

23.A.surprisingB.freezingC.challengingD.alarming

24.A.watchedB.observedC.capturedD.noticed

25.A.bitterlyB.eagerlyC.patientlyD.calmly

26.A.behaviorB.angerC.stressD.desire

27.A.frightenedB.likelyC.overjoyedD.panicked

28.A.gettingB.headingC.runningD.looking

29.A.hidesB.highlightsC.holdsD.destroys

30.A.lessonsB.testsC.risksD.measures

【答案】16.B17.C18.A19.B20.D21.D22.A23.A24.C25.B26.

D27.C28.A29.B30.D

【解析】

【导语】这是一篇新闻报道，文章主要讲述了佛罗里达一只失踪的狗狗在平安夜按响门铃回家的故事。

【16题详解】

考查动词短语辨析。句意：她开始了一次意想不到的冒险，这让她的家人既担心又惊讶。A.setup建起，

设立；B.setout出发，动身，启程；C.setin（雨、恶劣天气、感染等）到来；D.setdown写下，记下。

根据空后的uanunexpectedadventure以及下文“leavingherowners”可知，Athena开始了一次意想不到

的冒险，故选B。

【17题详解】

考查形容词词义辨析。句意：同上。A.curious好奇的；B.confused困惑的；C.anxious焦虑的，担心的；

D.disappointed失望的。根据上文"anunexpectedadventure”可知，Athena出乎意料地从家里逃出去，主

人一家应是担心，故选C。

【18题详解】

考查动词词义辨析。句意：12月15日，Athena在一个神秘的情况下成功逃离了她的家，让她的主人

Comer一家疯狂地寻找。A.escape逃跑，逃脱；B.break打破；C.jump跳；D.return返回。根据下文

leavingherowners可知,Athena从家中逃出，故选A。

【19题详解】

考查形容词词义辨析。句意：同上。A.formal正式的；B.crazy疯狂的；C.powerful强大的；D.extra额外

的。狗狗走失，故此处指疯狂寻找，故选B。

【20题详解】

考查名词词义辨析。句意：尽管得到了社区的支持和很多目击，Athena仍然很难找到。A.conflicts冲突；

B.options选择；C.comments评论；D.sightings看见。根据下文"Witheverysightingfromothers"可知，

很多人看见过Athena,故选D。

[21题详解】

考查动词词义辨析。句意：每次被他人发现时，我的心都会因兴奋而跳动，但随后又因为我们都总是慢了

一步而感到沮丧。A.beat击败；B.hurt受伤；C.flew飞行；D.sank下沉。根据下文“becausewewere

alwaysonestepbehind”可知，虽然有人看见过Athena,但总是晚到一步，故此处指心沉了下去，故选

Do

【22题详解】

考查动词词义辨析。句意：整个搜寻过程对Comer来说是一段可怕的经历，她担心她的狗会去哪里，或者

她会遇到什么。A.encountered遭遇，遇到；B.found发现；C.lost失去；D.forgotten忘记。根据语境和上

文“whowasworriedaboutwhereherdogcouldhavegone”可知，此处指担心狗狗去了哪里，遭遇了什么，

故选A„

【23题详解】

考查形容词词义辨析。句意：这个令人惊讶的时刻发生在平安夜的凌晨。A.surprising令人惊讶的；B.

freezing极冷的，冰冻的；C.challenging有挑战性的；D.alarming令人恐慌的。根据下文“assherangthe

doorbellwithherpaws”可知，走失的狗狗自己回家，用爪子按门铃，故此处指令人惊讶的一幕，故选A。

【24题详解】

考查动词词义辨析。句意：凌晨2点30分，Comer一家的门铃监视器拍摄到了Athena的归来，她用爪子

按门铃,急切地等待着被放进去。A.watched注视，看；B.observed观察；C.captured捕获，拍摄；D.

noticed注意到。结合主语“camera”可知，此处指摄像机拍下了Athena回家的画面，故选C。

【25题详解】

考查副词词义辨析。句意：同上。A.bitterly苦涩地；B.eagerly急切地;C.patiently耐心地;D.calmly冷

静地。根据上文“sherangthedoorbellwithherpaws”可知，Athena按响门铃是急切地想要回家，故选B。

【26题详解】

考查名词词义辨析。句意:在这温馨的一幕中，Athena跳到门口，表达了她想回家的愿望。A.behavior行

为；B.anger怒气；C.stress压力；D.desire愿望。根据上文“sherangthedoorbellwithherpaws”以及

“Athenajumpingatthedoor”可知，Athena想要回家，故选D。

【27题详解】

考查形容词词义辨析。句意：一打开门，这家人看到他们心爱的宠物安然无恙，喜出望外。A.frightened

害怕的；B.likely可能的；C.oveijoyed喜出望外的,非常高兴的；D.panicked惊慌的。根据下文“tosee

theirbelovedpetsaleandsound"可知，这家人看到宠物安然无恙应是非常高兴，故选C。

【28题详解】

考查动词词义辨析。句意：Athena还没回到正常状态，就立即找到了她最喜欢的球，就好像她从未离开过

一样。A.getting得到，获得；B.head