实验探究题（原卷版）-2022-2024年中考化学试题分类汇编

专题22实验探究题

考点预览三年(2022-2024)中考化学真题分类汇编

考点01有关物质成分的探究(固体成分、气体成分、溶质成分、组成元素)

考点02物质规律、性质的探究

考点03反应后物质成分的探究

考点04其他类型

试题汇编三年(2022-2024)中考化学真题分类汇编

考点01有关物质成分的探究(固体成分、气体成分、溶质成分、组成元素)

1.(2024・四川眉山・中考真题)已知草酸钙(CaC2O4)加热易分解。某实验小组对其分解产物进行探究。

【查阅资料】草酸钙加热分解产生金属氧化物和非金属氧化物。

【提出问题】非金属氧化物的成分是什么？

【提出猜想】猜想一：CO

猜想二：CO2

猜想三：CO和CO2

猜想四：H2O

【提出质疑】

(1)猜想四不成立，原因是O

【设计实验】

【实验结论】

(3)猜想成立，则草酸钙分解的化学方程式为

【交流反思】

(4)从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是0

2.(2024・四川广元・中考真题)实验室有两瓶试剂，分别为待测液A、待测液B,已知一瓶是稀盐酸或稀硫

酸，另一瓶是NaOH溶液或Ca(OH)2溶液。同学们对待测液的成分进行了探究。

(1)小芳用玻璃棒蘸取待测液A滴于pH试纸上，测出待测液A的pH约为3,则待测液A是溶

液(填“酸”或“碱”)。

(2)为进一步确定溶液中溶质成分，小芳又做了四组实验。请你帮助她完善如表并分析：

实验序号实验一实验二实验三实验四

所加试剂锌粒BaCb溶液紫色石蕊溶液Na2c。3溶液

待测液A—产生白色沉淀变红产生气泡

现象

待测液B无明显现象产生白色沉淀变蓝无明显现象

根据实验现象，可推测出待测液A是(填化学式)溶液。以上四组实验中，只根据其中一组的实验

现象即可证明待测液B为NaOH溶液的是(填实验序号)。

【质疑讨论】

(3)小强对实验二中待测液B产生白色沉淀的现象提出质疑，经过讨论，大家一致认为待测液B已变质,

写出待测液B变质的化学方程式o

【提出问题】NaOH溶液变质后，溶质的成分是什么？

【猜想假设】

(4)猜想一：NaOH,Na2co3；猜想二：。

【设计实验】

(5)小强设计了如下实验，请你帮助他完善下表，得出正确结论。

实验方案及操作步骤实验现象实验结论

步骤一：取少量变质后的NaOH溶液于试管中，加入过量BaCb溶液充分反应，产生白色沉

猜想一成

过滤。淀

步骤二：取少量步骤一中的滤液于试管中，向其中滴加_________o溶液变红

【反思拓展】

(6)解决同一个问题的方法有很多种，上表步骤二还可以用下列(填字母代号)方案代替，产生其

他的现象后，也能得到相同的结论。

a.滴加CuCb溶液b.滴加MgS04溶液c.通入CO2

3.(2024•黑龙江牡丹江•中考真题)兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情况进行了实验探究。

【提出问题】NaOH变质了吗？

【作出猜想】①没有变质②已经变质

(1)请用化学方程式表示NaOH能变质的原因,

任务一定性实验探究该NaOH固体是否变质

【实验活动11

(2)兴趣小组设计方案进行如下实验

实验方案实验现象实验结论

猜想②成立

取少量该NaOH固体样品完全溶于水，加入过量稀盐酸

—

依据是_____(用化学方程式表示)

【反思评价】有的同学提出此实验无法确定该NaOH固体变质程度。

任务二定量实验探究该NaOH固体变质程度

【实验活动2】

(3)兴趣小组利用控制变量的方法进行实验，实验数据如下表所示。

实

验分别向左右容器内加入下温度升高值/溶液

实验装置

序列物质℃pH

号

l.OgNaOH固体

温度传感器pH传感器131.5213.69

/上

■2agNa2c固体a的数值为一10.0311.92

10mL水49mL水3LOg该NaOH固体样品15.71m

【实验结论】

(4)小组同学分析温度升高值数据，确定该NaOH固体变质程度是,请推测m的取值范围是。

任务三计算该NaOH固体的变质率

【实验活动3】实验步骤：称量l，°g该NaOH固体样品于小烧杯中备用：量取10.0mL12%的稀盐酸：用电

子秤称量反应前仪器和药品的质量，记录数据：将稀盐酸加入小烧杯内，待完全反应，再次称量仪器和反

应后溶液的质量，记录数据。

反应前质量/g反应后质量/g质量差/g

105.32105.020.30

（5）兴趣小组结合实验数据，计算出该NaOH固体的变质率为（结果保留至1%）。

温馨提示：变质率=（已经变质的NaOH的质量/未变质前NaOH的总质量）xlOO%

【反思评价】兴趣小组充分认识到定量研究在化学实验中的重要作用。

【拓展延伸】

（6）生活中的管道疏通剂和炉具清洁剂成分中都含有NaOH,包装标签上应注明的注意事项是（写

一条）。

4.（2023•吉林・中考真题）“锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃，它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上

烘烤。“锡纸”是由金属材料制成的，“锡纸”包裹的鸡蛋能被烤熟。体现了金属的物理性质是;烘烤结

束后，用水熄灭炭火，其灭火的原理是；

某化学兴趣小组收集了残留的鸡蛋壳碎片，查阅资料得知。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，在不考虑鸡蛋壳

中其它成分影响的情况下，小组成员进行了如下探究。

［进行实验］

实验一，取蛋壳碎片。除去卵壳膜，灼烧蛋壳碎片得到白色固体，冷却备用。

［提出问题］

白色固体中主要含有什么物质？

［形成假设］

猜想一：有CaCCh，猜想二：有CaO猜想三：有CaCCh和CaO

［实验验证］

实验二：取少量白色固体。装入一支洁净的试管中。再向试管中加入适量的水，用手触碰试管外壁，有发

热现象。滴入酚酥溶液，溶液呈_____色；

实验三：取实验二中溶液的液体，用吸管向液体中吹入呼出的气体。观察到澄清的石灰水变浑浊，用化学

方程式解释变浑浊的原因_____;

实验四：另取少量白色固体。加入足量的稀盐酸，有气泡产生。

［形成结论］

由实验二至实验四得出的结论是：猜想成立。

［表达交流］

在实验一至实验四的过程中，没有涉及到的化学反应类型是0

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

5.（2023•湖北•中考真题）硫养粉（Na2s。3）为白色粉末，作为一种漂白剂、抗氧化剂、防腐剂和护色剂广

泛用于化学工业中，硫养粉在空气中易被氧化为Na2s。4。工业生产的硫养粉可能混有Na2c。3。化学实验室

有一瓶久置的硫养粉，为探究其成分，化学兴趣小组的同学设计了相关实验来展开探究。

【查阅资料】

(1)Na2s03易溶于水，能与常见的酸(稀盐酸、稀硫酸)发生化学反应，生成S02、丛0和钠盐。

(2)SO2能使品红溶液褪色，能与酸性高铳酸钾溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊。CO?不能使品红溶液

褪色，不能与酸性高锦酸钾溶液反应。

(3)碱石灰的主要成分为CaO和NaOH固体。

【提出问题】久置的硫养粉中含有的成分是什么？

【进行猜想】

猜想一：Na2s。3

猜想二：Na2s。3、Na2s。4

猜想三：Na2s。4

猜想四：o

猜想五：Na2so3、Na2so»Na2cO3

猜想六：Na2so4、Na2cO3

【实验探究】为验证猜想，小组同学设计如下实验，请填写表格中空白处。

品红溶液酸性高镒品红溶液澄清石灰水

酸钾溶液

ABCDEF

实

实验操作实验现象实验结论

验

®B装置中品红溶液猜想______

褪色不正确

打开活塞，向锥形瓶中加入适量稀盐酸，让产生的气体依次通

I

过后面装置。

@E装置中澄清石灰猜想一、二

水变浑浊不正确

另取样品于烧杯中，加水溶解，向其中加入足量稀盐酸，待无

II③______。猜想五正确

气泡产生后，再滴加适量BaCE溶液，观察现象。

【反思交流】

(1)有同学认为仅仅通过E装置中的实验现象，得出猜想一、二不正确的实验结论不严谨，为了使实验结

论更加严谨，请将实验现象②补充完整：。

(2)实验n的实验操作中向样品中加入稀盐酸，此处不能换成稀硫酸的原因：=

【反思拓展】硫养粉与空气中的氧气反应的化学方程式：=

6.(2023・四川广安・中考真题)在化学课外探究活动中，某兴趣小组进行了“黑面包”实验，向蔗糖

中加入适量浓硫酸。观察到神奇的现象：蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松的“黑面包”，产生

(C12H22OU)

刺激性气味的气体。他们向老师请教后得知：“黑面包”实验的原理一浓硫酸先将蔗糖脱水生成炭，并放出

热量，产生的炭再与浓硫酸反应，生成了常见的气体，使炭疏松，形似“黑面包该气体成分与木炭和浓硫

酸加热时生成的气体相同。在老师的指导下，同学们对“黑面包”实验的气体成分进行了如下探究：

【提出问题】产生气体的成分是什么？

【作出猜想】

猜想一：只含有CO2

猜想二：只含有SO2

猜想三：一定含有CC>2和SO2

【初步分析】甲同学根据该气体有刺激性气味认为猜想—不成立。

【查阅资料】

(1)SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。

(2)SO2能与酸性高镒酸钾溶液反应，使溶液的颜色变浅甚至褪色，且无气体生成。

(3)CO2不能使品红溶液褪色，也不能被酸性高锌酸钾溶液吸收。

【实验设计】同学们设计了如图1的装置进行实验。(部分夹持仪器已略去)

图2

【现象与分析】

实验现象实验分析

图1装置B中_____»气体中含有so2

图1装置D中品红溶液不褪色，且装置E澄清石灰水变浑浊。气体中含有CO2

【实验结论】猜想三成立。

【拓展延伸】回顾CO2使澄清石灰水变浑浊的原理，类推出SO?也能使澄清石灰水变浑浊的原因。

（用化学方程式回答）

【反思交流】乙同学对图1装置进行了简化，设计了图2的装置并进行实验，观察到装置B中高镒酸钾溶

液颜色变浅，装置C中澄清石灰水变浑浊，也得出了同样的结论。该装置中足量酸性高锦酸钾溶液的作

用：―0丙同学认为，“黑面包”实验中，炭与浓硫酸反应的产物除上述已验证的物质外，至少还有一种产

物，依据是。

7.（2022•内蒙古通辽•中考真题）人类研发使用可降解塑料，是防治“白色污染”的重要途径之一。某化学兴

趣小组查阅资料得知，以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全降解，最终生成二氧

化碳和水。该小组对这种餐具组成元素进行探究。请回答下列问题。

【提出问题】这种餐具的组成元素是什么？

【提出猜想】猜想1：这种餐具由碳、氢元素组成，猜想2：这种餐具由—元素组成。

【查阅资料】硫酸铜粉末吸水由白色变为蓝色。

【实验验证】检查装置气密性后，装入餐具碎片，按图连接各仅器（夹特装置已略去），开始实验

【解释与结论】

（1）装置A中发生反应的化学方程式为o

（2）根据的现象，可证明这种餐具中含有氢元素和碳元素。

（3）实验过程中通N2的作用是。

（4）测得装置C中餐具碎片的起始质量为0.72g,反应后装置C中硬质玻璃管内无固体残留。装置D增重

0.36g,装置E和F一共增重1.32g。经计算确认猜想成立。

【评价与改进】小组内有同学指出餐具碎片可能未完全燃烧，产物为co,co2,的混合物，从而影响

对其组成元素的测定，建议o

8.（2022•辽宁鞍山•中考真题）化学实验室有一包白色粉末，可能由碳酸钢、氯化钾、硫酸钠、氯化钢、硫

酸铜中的一种或几种组成，化学兴趣小组的同学对其成分进行了如下探究。

【提出问题】

该粉末的成分是什么？

【实验探究】

实验操作实验现象实验结论

步骤1:取适量粉末于烧杯中，加入足量的水，产生白色沉淀和无

原粉末中一定不含有_________

充分搅拌，过滤色溶液

白色沉淀是_________；原粉末中

步骤2：取少量步骤1的白色沉淀于试管中，沉淀部分溶解，并产

一定含有________

加入过量的________生气泡

【实验分析】

（1）步骤1中生成白色沉淀反应的化学方程式为

（2）步骤2中沉淀部分溶解反应的化学方程式为。

【反思评价】

小亮认为上述实验还不能确定氯化钾是否存在，因此继续进行了如下实验：取少量步骤1所得溶液于试管

中，向其中滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成。由此得出结论：原白色粉末中一定含有氯化钾。小

明认为小亮的实验不能确定氯化钾的存在，理由是=

考点02物质规律、性质的探究

9.(2024•江苏连云港•中考真题)物质的溶解性与化学变化密切相关。兴趣小组对“CaSO4与NaOH能否发

生复分解反应”进行探究。

(1)配制100g质量分数为10%的NaOH溶液。主要操作流程如下：

①A中应称量_____gNaOH固体。

@D中玻璃棒搅拌的目的是。

③用已配好的质量分数为10%的NaOH溶液配制20g质量分数为5%或1%的NaOH溶液时，需计算所需质

量分数为10%的NaOH溶液的质量。计算依据是：溶液稀释前后，—不变。

(2)利用配制的NaOH溶液进行实验，实验操作和现象记录如下:

实验操作序号NaOH溶液的质量分数饱和CaSCU溶液的体积实验现象

tI1%5mL无明显现象

:一滴加一定量少量沉淀

苫NaOH溶液II5%5mL

U饱和

较多沉淀

国一Cas。,溶液III10%5mL

【查阅资料】

20。(2时固体物质的溶解度见下表:

物质

CaSO4NaOHCa(OH)2Na2SO4BaSO4

溶解度/g0.261080.1719.50.0002

注：20。(2时，溶解度在0.01g〜1g之间的固体物质称为微溶物，小于0.01的固体物质称为难溶物。

【分析交流】

①实验II、m中生成的沉淀为Ca(OH)2。实验表明，饱和CaSC»4溶液与NaOH溶液能否发生复分解反应与

有关。

【微观解释】

饱和CaSCU溶液与NaOH溶液反应生成Ca(OH)2沉淀的示意图如图所示。

②图中未发生化学变化的微粒是(填离子符号)。

2

③该反应的微观实质可表示为Ca++2°H=Ca(OH)2'。当向Ca(OH)2溶液中滴加Na2c。3溶液时，也有白

色沉淀产生，反应的微观实质用同样的方法可表示为o

【反思拓展】

④结合以上探究活动，下列说法正确的是—(填字母)。

a.其他条件不变，将实验ni中的NaOH溶液换成KOH溶液，也有沉淀产生

b.复分解反应中，溶解度较大的微溶物可向溶解度更小的微溶物或难溶物转化

c.向CaSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成的沉淀为Ca(OH)2

10.(2023・甘肃金昌•中考真题)某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba(OH)2溶液三种物质

探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。

稀盐酸稀盐酸Ba(OH)2溶液

器Ba(OH%溶液口g83粉末目Na2cCh溶液

①②③

(1)大家一致认为在试管①中还需要加入溶液才能证明发生了复分解反应。

(2)试管②中观察到的现象是,试管③中反应的化学方程式为0

(3)通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是0

(4)兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【猜想假设】

猜想一：NaOH

猜想二：Ba(OH)2、NaOH

猜想三：O

【设计实验】验证你的猜想正确

实验操作现象结论

步骤一：取试管③中滤液少量于试管中，加入足量CaCb溶液有一—产生

猜想三正确

步骤二：静置一段时间，向上层清液中滴加适量____溶液有蓝色沉淀产生

【反思拓展】通过探究实验，同学们发现Ba(OH)2和NaOH化学性质相似，你认为Ba(OH)2的保存方

法是o

11.(2023•甘肃武威•中考真题)某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参

与探究。

【实验过程与分析】

实验一实验二实验三

紫色石

NaOH稀盐酸

蕊溶液

溶液1

1

实验操作

UJ_NaOHUCuSONaOH

4目"溶液

IT溶液国■溶液

实验现象无明显现象

——

实验结论氢氧化钠能与紫色石蕊反应氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不能与盐酸反应

(1)实验一的现象：o

(2)实验二的现象：0

【实验反思与拓展】

(3)实验二中发生反应的化学方程式。

(4)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酰溶液并振

荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由_____色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应

的化学方程式为。

(5)由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发

生了化学反应呢？(本实验中忽略C°2溶于水)

•NaOH

溶液

气球

co2

①甲同学设计了如图所示实验，当观察到现象时，说明两者发生了化学反应。

②乙同学重新设计实验：取NaOH溶液于试管中，通入少量。。2,然后向所得溶液中加入溶液，当

观察到现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

12.（2023•江西・中考真题）兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下：

方案A红磷燃烧前后质量的测定方案B铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定

【分析交流】

（1）方案A中红磷燃烧的现象为,方案B中铁与硫酸铜反应的化学方程式为o两个方案反应

前后天平均保持平衡，说明上述两个化学反应前后物质的总质量不变。

【发现问题】方案A中因有氧气参加反应，故采用密闭装置。但方案B中铁与硫酸铜反应，反应物和生成

物都没有气体，为什么也要用密闭装置呢？

（2）于是在老师的指导下，小组同学再次实验，并使用pH传感器测定锥形瓶内溶液pH,其数据如下图。

分析图像可知，反应开始阶段溶液的酸性逐渐（填“增强”或“减弱”），那么导致这一现象出现的原因又

0200040006000800010000

时间/s

【提出猜想】

猜想甲：硫酸铜溶液和铁作用所致；

猜想乙：硫酸铜溶液和空气作用所致；

猜想丙：硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致。

【进行实验】

（3）为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的蒸储水配成4%的硫酸铜溶液、洁净的铁钉、

pH传感器等，实验过程如下表，请完成表格中①、②两处填空。

实验序号实验1实验2实验3

橡胶塞一P

n植橡胶塞一向

实验内容

物

4%的硫酸铜溶液口

（部分仪器4%的硫酸铜溶液三/油

4%的硫酸铜溶液D诳

<\铁钉—mL铁钉5mL

略去）5mLT

实验现象pH先减小后略增大pH略增大pH不变

实验结论猜想_____成立

【反思拓展】

（4）通过以上探究活动，请分析方案B中用橡胶塞形成密闭装置的原因可能是。

（5）蜡烛燃烧后固体质量减小，请设计实验验证该反应是否遵守质量守恒定律。写出你的简明方案:.

13.（2022•江苏南京・中考真题）某学习小组的同学对物质的酸碱性进行探究。

【设计实验】在两支试管中分别加入少量白醋、肥皂水，各滴入2滴无色酚醐溶液。

【预测现象】滴入无色酚醐溶液的白醋呈____色，滴入无色酚麟溶液的肥皂水呈红色。

【提出问题】实验发现，肥皂水未能使无色酚酥溶液变红，产生疑惑。

【猜想与验证1]

（1）甲同学提出，可能是因为所用的无色酚麟溶液变质了。在试管中加入少量氢氧化钠溶液，然后滴人两

滴无色酚麟溶液，溶液呈_____色，说明甲同学的猜想不成立。

（2）乙同学提出，可能是因为所用的肥皂水不显碱性。用pH计测定肥皂水的酸碱度，测得pH为7.8,说

明乙同学的猜想不成立。

【猜想与验证2】丙同学提出，可能是因为所用的pH为7.8的肥皂水碱性较弱，不足以使无色酚酥溶液变

红。

学习小组同学讨论后，继续探究。向800mL、600mL、400mL.300mL蒸储水中分别加入0.5g某种肥皂,

充分搅拌后，取样，各滴人两滴无色酚酰溶液，观察现象并用pH计测定酸碱度（实验结果如表）。

肥皂的质量/g0.50.50.50.5

蒸储水的体积/mL800600400300

酚猷显示的颜色无色浅红色红色红色

PH7.98.59.410.1

表中pH为时，肥皂水不能使无色酚麟溶液变红，说明丙同学的猜想成立，由表中信息可知，肥皂水

的浓度越,pH越,其碱性越强。

【得出结论】根据上述探究可知，无色酚献溶液在中性液体、液体、液体中颜色不发生变化。

【查阅资料】学习小组同学通过查阅资料，证明上述结论成立。

【拓展探究1］取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酸溶液，再以相同的速度同

时滴加不同浓度的盐酸，得到溶液的pH随时间变化的曲线如图。

时间/min

（1）从微观角度分析，氢氧化钠与盐酸反应的实质是：=

（2）在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸的浓度由大到小的顺序为；溶液颜色最先褪去的

是，20分钟时溶液的酸性强弱顺序是o

【拓展探究2】取三份相同质量、相同浓度的稀盐酸，分别与溶质质量分数为1%、2%、3%的氢氧化钠溶

液发生反应，恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为1%、2%、3%的氢氧化钠溶液的质量比为：o

14.（2022•辽宁阜新•中考真题）人类的生活和生产离不开金属。了解金属的性质对科学的利用金属材料是

十分重要的。

（1）使用铜制导线是利用铜的延展性和O

（2）为探究铁、铜、镒（Mn）的金属活动性顺序，某同学进行了如下三个实验（金属片均已打磨且形状、大小

相同，试管中所用5%的盐酸体积相同）。

实验一实验二实验三

实验操作

丁铁片/铜片*镒片

$5%盐酸-5%盐酸"5%盐酸

实验现象立即产生气泡，速率较慢—立即产生气泡，速率较快

实验一反应的化学方程式为______

实验结论

铁、铜、铳的金属活动性顺序（由强到弱）为—

15.（2022・甘肃金昌・中考真题）某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探

究。请你根据实验回答有关问题。

（1）实验1的试管中可观察到的实验现象是o

（2）甲同学观察到实验2无明显现象，他得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学认为甲同学的结

论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，观

察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸（填“发生”或“不发生”）化学反应。

（3）小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠

是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）

I、王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入溶液，观察到有白色沉淀生成,

其反应的化学方程式为,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

II、为了验证CO?和NaOH溶液发生了化学反应，晓霞同学设计了实验4图示实验方案，当观察到

现象时，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。

IIL通过对氢氧化钠化学性质的探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是。

考点3反应后物质成分的探究

16.（2024•陕西・中考真题）某化学兴趣小组的同学，用下面实验“DIY”的形式探究酸、碱、盐的化学性质。

氢

氧化澄清

钠

溶液/石灰水

丙

步骤1（药品DIY")

【学习交流】

（1）步骤I是向镁带和少量碳酸钙的混合物中加入稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如上图所示。实验中，

观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钙逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X

是,乙中反应的化学方程式为O

（2）步骤H是在甲中碳酸钙完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行了连接，如上图所示。实验中,

当观察到乙中液面下降时，丙中同时产生______,随后结束实验。

【提出问题】

实验结束后，丙中溶液的溶质成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Na2C°3

猜想三：NaOH、Ca(OH)z猜想四：NaOH、Ca(°HkgCC^

(3)小组讨论后，确定只有猜想四不合理。你认为理由是

【实验验证】

(4)小王同学认为选择无色酚酰溶液、Na2c。3溶液、稀盐酸即可验证以上三种合理猜想。你认为不用上

述试剂中的______也能达到实验目的。

小王同学用三支试管各取少量实验后丙中的溶液，并分别做如下实验：

滴加无色酚醐溶液滴加Na2cCh溶液滴加稀盐酸

ABC

(5)实验中观察到A中溶液颜色变红，B中无明显现象，C中有气泡生成，则证明猜想成立。

【拓展反思】

(6)实验结束后，将甲、乙、丙中的溶液倒入废液缸中，测得废液的PH=2,则废液中溶质的成分除HC1

外，还有种。

17.(2024・四川南充・中考真题)目前，“污渍爆炸盐”已成为广泛应用的洗涤助剂之一。其主要成分是

Na2CO3-nH2O2,俗称固体双氧水，溶于水生成Na2c。3和H2O2。探究小组制得“污渍爆炸盐”的饱和水溶液,

向其中加入一定量澄清石灰水，产生白色沉淀，过滤得到滤液和滤渣。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想一：NaOH；猜想二：NaOH,Ca(OH)2；猜想三：NaOH、Na2co3；猜想四：NaOH、

Na2co3、Ca(OH)2

(1)以上猜想中，有一个猜想是错误的，其原因是(用化学方程式表示)。

【实验探究】

(2)

实验步骤实验现象实验结论

操作一取少量滤液于试管中，滴加_____溶液产生白色沉淀猜想二成立

操作二另取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸_____________0猜想三不成立

【拓展应用】

(3)“污渍爆炸盐”除用作洗涤助剂之外，还可用作o

【反思交流】“污渍爆炸盐”应密封保存。

18.(2024・甘肃白银•中考真题)某校化学课上，老师让同学们设计实验鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水

三种无色溶液并进行性质实验。同学们设计实验如下：

(1)第1兴趣小组：用紫色石蕊溶液鉴别三种溶液，他们如此设计的理由是;

第2兴趣小组：分别用三支试管取少量上述三种溶液，各加入一定量的碳酸钠溶液，观察现象：

(2)a中有气泡产生，证明a中溶液是o

(3)b中产生___(填实验现象)，证明b中溶液是澄清石灰水。

c中无明显现象。

第3兴趣小组：为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分，进行如下探究活动。

【假设猜想】

(4)该组同学的猜想如下：

猜想一：只有

猜想二：有CaCl?和HC1

猜想三：有CaCL和Ca(OH)2

猜想四：有Ca”HC1和Ca(°H)2

其他各兴趣小组的同学对以上猜想提出质疑，认为猜想四不合理，理由是0

【实验探究】

(5)为证明其余猜想是否正确，第3兴趣小组的同学们进行了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

猜想_____不成

(1)取少量反应后的溶液于试管中，加入CuCU溶液，观察现象。无明显现象

立

(2)用镜子将锌粒放入试管中，向其中滴加反应后的溶液，观察现象。有_____产生猜想二成立

有白色沉淀生

(3)取少量反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，观察现象。猜想一成立

成

【交流评价】

(6)老师对同学们能用多种方法进行探究，并且能够得出结论给予表扬，同时指出上述实验探究中有明显

的错误。同学们经过反思后发现了错误，错误的原因是o

【反思拓展】

(7)在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑。

19.(2023・四川凉山・中考真题)CaCb可用于冷冻剂、干燥剂、融雪剂、医药及冶金工业等。化学兴趣小组

在完成实验室制取二氧化碳的实验后，欲对剩余废液的组成进行探究，并制定回收CaCb的方案。

【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？

【猜想与假设】猜想一：CaCb猜想二：CaCb和HC1

【查阅资料】CaCb溶液呈中性

【探究活动一】取少量废液等分成2份，甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究：

甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成________色，证明猜想二成立。

乙组同学用图1装置进行实验，将801nL一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液，测得数据如图2。

【数据分析】乙组同学对图2数据进行讨论分析，证明猜想二成立。

I.a点的实验现象为0

Il.b点发生反应的化学方程式为O

III.C点对应溶液中全部溶质的化学式为O

【探究活动二】丙组同学提出直接蒸发溶剂可从剩余废液中回收纯净CaCk，理由是。

【交流与反思】甲组同学认为丙组同学提出的方法会对空气造成污染。在不借助其它试剂和仪器的情况下,

除去废液中对空气造成污染的物质，建议最好先在废液中加入下面____(填选项序号)试剂。

A.CaOB.Ca(OH)2c.CaCO3

20.(2023•四川遂宁•中考真题)学习了金属与盐反应的知识，思雨同学在“实验开放日”，将一定量的锌粉加

入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，她对滤液中溶质成分产生了兴趣并作进一步探究(温

馨提示：本题中番号①〜④为答题卡上的序号)。

【提出问题】滤液中溶质是什么？

【猜想与假设】

(1)猜想一：AgNO3；猜想二：Zn(NO3)2;猜想三：AgNO3,Zn(NO3)2;

经分析猜想一错误，其理由是①.

【设计并进行实验】

（2）

操作现象结论用化学方程式解释

取少量滤液于试管中，加入氯化钠溶液②—猜想三正确③—

【反思与拓展】

（3）①反应物的量不同，可能导致得到的物质种类不同。

②滤渣中含有④=

21.（2022•江苏南通・中考真题）某兴趣小组的同学们以“稀盐酸与氢氧化钙溶液能否反应”为课题进行了科学

探究。他们做了如图所示的实验：同学们在烧杯中加入10mL氢氧化钙溶液，然后滴加无色酚酷试液，继续

向烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，观察到,从而得出稀盐酸与氢氧