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文档简介

重难点04水和溶液

目录

1.命题趋势解读:明考情、知方向

2.核心知识脉络:搭基础、建体系

3.重难考点诠释:知重难、掌技巧、攻薄弱

考点01保护水资源

考点02水的净化

考点03电解水的实验

考点04溶液的形成

考点05饱和溶液与不饱和溶液

考点06溶解度与溶解度曲线

考点07溶液的质量分数

考点08溶液配制与粗盐提纯

4.限时检测训练:重难通关、争分培优

命题趋势解读

知识点三年考情分析2025考向预测

自然界的水中考的必考内容,分值为1~6分,主要在选择题和填空题中1,预计2025年中考以

进行考查,考查内容贴近生活实际及时事热点。水的净化,保护水资源,

(1)保护水资源与“水资源的状况、水资源的污染与防治、生活软硬水的区分,电解水

污水和工业废液的危害、合理使用化肥和农药”等相关知识联系实验为主要内容进行

起来,进行综合考查。考查。且以选择、填空

(2)水的净化经常与过滤、蒸储、活性炭的吸附作用等联系起两种题型考查的可能

来考查。性很大。

(3)电解水重点是电解水实验。

溶液中考的必考内容,分值为4~8分,四大题型均有涉及,命题形2.预计2025年中考在

式多样,主要以选择、填空、计算题题型进行考查。选择题或填空题中考

(1)“饱和溶液和不饱和溶液的概念、特点”“物质的溶解和结查溶解度,溶液的配制

晶”“溶解现象、原理和溶解过程”“物质的溶解度随温度的变化规及操作,在计算题中考

律”“固体溶解度曲线及其使用,,等综合考查。有时也单独考查。查溶液中溶质的质量

题型有选择题、填空题。分数的计算。

(2)浓溶液稀释,固体配制一定溶质质量分数的溶液也考查的

重点。涉及题型有选择题、填空题、计算题。

核心知识脉络

「工业、农业及生活中水污染的原因及防治

,保护水资源'节约用水

然「净水方法:沉淀、过滤、吸附、蒸储

——水的净化—常用净水剂:明矶、活性炭

(硬水与软水:检验及硬水软化

「现象:正极是气气,负极是氢气,体积是氢二氧一

电解水

结论:水是由氢、氧两种元素康

组成:溶质与溶剂

溶液的

最成定义:一种或几种物质分散到另一种物

液质里形成均一、稳定的混合物

水溶解吸热现象(氢氧化钠)、放热现象(氯化

热现核)、无明显变化(氯化钠)

定义:一定温度,向一定量溶剂里加入某种溶

溶质,溶质不能继续溶解时,叫饱和溶液;溶质

饱和

还能继续溶解时,叫不彻口溶液

溶液

液与不

相互转化:(1)饱和溶液变成不饱和溶液的方

饱和

法:改变温度;增加溶剂的质量

溶液

(2)不饱?口溶液变成饱?口溶液的方法:改变温

度;减少溶剂;增加溶质

定义:在一定温度下,某固态物质在

100g溶剂达到饱?口状态所溶解的质量

固体溶固体物质的溶解度影响因素:(1)溶质、溶剂

解度与的性质(种类);(2)温度

溶解度

曲线溶解度曲线(1)定义:表示物质溶解度随温度

变化的曲线;(2)意义:溶解度受温度变化而

变化趋势;溶解度曲线上的任一点表示物质在

该温度下的溶解度

(1)浓度:在溶液中,浓度是指一定量的溶液中所

含溶质的量;(2)溶质的质量分数:溶液中溶质的

质量与溶液的质量之比

溶质的质量分数

2.配制一定溶质质量分数溶液:(1)计算;

(2)称量;(3)溶解;(4)装瓶

重难考点诠释

考点01保护水资源

1.我国的水资源概括

(1)我国淡水资源总量约为m3,居世界第六位。

(2)我国人均水量只有2048m3,人均约为世界人均水量的,地域分布也不均匀。

2.水体污染

(1)概念:大量的污染物排入水体,水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到

破坏,对、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。

(2)水体污染的来源

①工业污染:、、废气(工业“三废”)。

②农业污染:化肥、的不合理使用。

③生活污染:含磷洗涤剂的大量使用、污水的任意排放等。

3.水体污染的防治

(1)工业上,通过应用新技术、减少污染物的生产,对污染的水体作处理使之符合排放标准。

(2)农业上,提倡使用农家肥,合理使用化肥和-

(3)生活污水也应逐步实现集中-

(4)加强水质的-

考点02水的净化

1.常用的净水方法

(1)沉淀:使不溶性的杂质沉降下来,并与水分层;除去O

(2)过滤:把液体与不溶于该液体的固体分开;除去。

(3)吸附:利用活性炭等具有吸附作用的物质把水中的一些___________、部分可溶性杂质吸附除去;除

去部分不可溶性杂质、可溶性杂质和等。

(4)蒸储:通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水;除去和不溶性杂质。

(5)说明:用蒸储法得到的水为纯净物,其他三种方法得到的水均为o

2.过滤操作

一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;

二低:滤纸边缘低于边缘,液面低于边缘;

三靠:烧杯嘴靠在玻璃棒的;玻璃棒下端轻靠三层滤纸一侧;漏斗的下端管口。

考点03电解水的实验

1.水的电解实验

(1)实验现象:通电后两极上开始产生气泡。通电一段时间后,两个玻璃管内收集了一些气体,与正极相

连的玻璃管内的气体体积小,与负极相连玻璃管内的气体体积大,体积比约为O

(2)气体的检验

①正极:用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处,打开活塞,发现木条,证明是氧气。

②负极:用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,打开活塞,发现该气体能够,火焰呈

淡蓝色,证明是氢气。

(3)实验结论:水在直流电的作用下分解生成氢气和氧气;水是由氢元素和氧元素组成的;化学反应中分

子可分,原子能重组。

2.水的组成

(1)水是由_______两种元素组成的。(宏观)

(2)水是由水分子构成的,根据精确的实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,因此

水的化学式为。(微观)

考点04溶液的形成

1.定义:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的、的混合物。

2.特征:具有性、性。溶液不一定是无色的。

3.组成:溶液由___和一组成,一种溶液中至少有一种溶质,溶质可以是固体、或,

是最常用的溶剂,此外、等也是常见的溶剂。

4.构成:在溶液中溶质被分散成或,所以在溶液中进行反应,反应速率较快。

考点05饱和溶液与不饱和溶液

1.定义:在下,向_______里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫作这种溶

质的溶液;当溶质还能继续溶解时,叫作这种溶质的溶液。

2.判断方法

(1)根据溶解现象判断:在,________里,是否能继续溶解原溶质。

(2)根据析出晶体情况判断:

①析出晶体后的溶液,是该温度下的溶液;

②无晶体析出的溶液,该温度下,可能恰好饱和,也可能不饱和。

3.饱和溶液与不饱和溶液相互转化

(1)饱和溶液变成不饱和溶液的方法:

一是使溶质的溶解度增大,对固体物质来说,可通过实现;二是O

(2)不饱和溶液变成饱和溶液的方法:

一是使溶质的,对固体物质来说,可通过实现;二是;三是增加溶质。

考点06溶解度与溶解度曲线

1.固体物质的溶解度

定义:在一定温度下,某固态物质在g溶剂里达到饱和状态时O如果不指明溶剂,通常

所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。

2.固体物质的溶解度影响因素

(1)溶质、溶剂的性质(种类)。

(2)温度:大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大,如KNO3;少数固体物质的溶解度受温度的影响

很小,如;极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小,如0

3.溶解度曲线

(1)定义:表示物质的溶解度随变化的曲线。

(2)意义:溶解度受变化而变化的趋势;溶解度曲线上的任一点表示物质在该温度下的;

交点表示几种物质在交点所示温度下的溶解度o

(3)应用:查阅某温度下指定物质的溶解度;比较同一温度下,不同物质的溶解度的大小;比较不同温度

下,同种物质溶解度大小;选择适宜方法(结晶法)分离混合物。

4.气体的溶解度

(1)气体溶解度:用来表示,指某气体在压强为101.3kPa和一定时溶解在体积

的溶剂中达到饱和状态时的o

(2)影响气体溶解度的因素:除了跟气体和溶剂种类有关外,还跟外界条件,如、压强

等有关。

考点07溶溶液的质量分数计算

1.浓度:在溶液中,浓度是指一定量的溶液中所含的量,常用溶质的表示。

2.溶质的质量分数:溶液中的质量与溶液的质量之比。

3.计算公式:

(1)溶质的质量分数=合然翼X100%;

溶液的质量

(2)饱和溶液的溶质质量分数=、,誓X100%

溶解度+100g

(3)溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。

考点08溶液配制与粗盐提纯

1.配制一定溶质质量分数的溶液

操作步骤

(1)计算:溶质质量=的质量X溶质的质量分数。

溶剂的质量=。

溶剂的体积=溶剂的质量

溶剂的密度

(2)称量:即称取固体、量取液体。量取溶剂时,所选量筒的规格所需液体的体积并与之相接近。

(3)溶解:为加快溶解,可用搅拌。

(4)装瓶:装瓶并贴上标签,标签上应该显示溶液的名称及其

2.除去制得的粗盐中的难溶性杂质

(1)粗盐溶解:称取粗盐,加入烧杯中,倒入水中,用使其溶解。

(2)过滤:准备好放有滤纸的漏斗,在铁架台上安装好过滤装置,进行粗盐溶液的过滤。

(3)蒸发:滤液倒入蒸发皿中,加热,加热过程中__________至出现较多晶体时,停止加热。

(4)称量、计算产率:用将固体转移到洁净的纸片上称量,计算产率。

3.除去制得的粗盐中的可溶性杂质

(1)称量:称取含有可溶性的粗盐。

(2)溶解并过滤:将粗盐放到滤纸上,加入一定量的水,并趁热过滤。

(3)烘干:将滤纸上的精盐转移到烘干。

(4)计算产率:称量精盐质量,并计算产率。

限时检测训I练

考向01保护水资源

1.(2024•山东滨州)2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法不符合这一主题的是

()

A.生活垃圾分类处理B.工厂废水直接排放

C.推广使用清洁能源D.回收利用废旧金属

2.(2024•江苏苏州)下列有关水的说法正确的是()

A.地球上的淡水资源取之不尽用之不竭

B.用活性炭吸附可除去水中的所有杂质

C.生活中可利用肥皂水区分硬水和软水

D.生活污水和工业废水可随意排入河流

3.(2025•河南安阳一模)水是一切生命赖以生存、不可缺少和不可替代的资源,每个人都要珍惜水、保护

水。下列有关说法中正确的是()

A.城市要节约用水,农村无需节约B.禁止使用农药化肥,以防止水体污染

C.硬水中含有的杂质比软水中的多D.水的净化方法中,蒸储的净化程度最高

考向02水的净化

4.(2024•广西)家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味,其净水方法是()

A.过滤B.蒸储C.沉降D.吸附

5.(2024•云南中考)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是()

一纱布

一小卵不1

一纱布

■一石英砂

纱布

活性炭

纱布

蓬松棉

A.活性炭可吸附水中的色素和异味B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质

C.该装置净水过程发生了化学变化D.河水经该装置净化后仍是混合物

6.(2025•山东济南模拟)某同学利用蒸储的原理,设计饮用水简易净化装置(如图所示),对非饮用水经阳

光曝晒后进行净化。下列说法正确的是()

A.该装置将太阳能转换成了热能

B.一次性纸杯里的水是纯净物

C.在净化过程中非饮用水发生了化学变化

D.水蒸气在透明塑料膜上冷凝时,水分子体积变小了非饮用水

考向03电解水的实验

7.(2024•山东淄博)利用如图所示装置进行实验,探究水的组成。下列说法错误的是()

-b

+

A.玻璃管a中收集到的气体为氢气B.反应生成氢气和氧气的质量比为2:1

C.实验中电能转化为化学能D.实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

8.(2024•河南)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是(

A.甲管中的电极连接的是电源正极

B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃

C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为1:8

D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的

考向04溶液的形成

9.(2024•山东枣庄)下列四种物质中,属于溶液的是()

A.牛奶B.黄泥水

C.冰水混合物D.澄清石灰水

10.(2024•江苏苏州)下列有关溶液的说法正确的是()

A.溶液由溶质和溶剂组成B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质

C.溶液的溶质只能是一种D.所有溶液均是无色、澄清的液体

考向05饱和溶液与不饱和溶液

11.(2025・湖南长沙模拟)要使任意一种不饱和溶液变成饱和溶液,最可靠的方法是()

A.升高温度B.降低温度C.增加溶剂D.增加溶质

12.一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的方法是()

A.升高溶液的温度B.保持溶液温度不变,加入溶剂

C.降低溶液的温度D.保持溶液温度不变,加入溶质

考向06溶解度与溶解度曲线

13.(2025•安徽模拟)KC1和KNO3的溶解度如表。下列说法不正确的是()

温度/℃01020304050

溶解度/gKC127.631.034.037.040.042.6

KNO313.621.431.945.662.984.2

A.50℃时,100g水最多溶解84.2gKNO3

B.KNO3的溶解度受温度影响的程度比KC1大

C.升高温度可以使KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液

D.20℃时,lOOgKCl饱和溶液中溶质的质量为34g

14.(2024•湖南长沙)利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲

线如图所示。下列说法正确的是(

甲乙

5o

4o

3o

2o

1O

3122温度/也

A.在a/C时,甲和乙的溶解度均为30g

B.在a2℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度

C.甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小

D.升高温度,可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液

15.(2025•山东临沂模拟)如图为甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度

曲线,按要求填空。

(1)在℃时,甲和丙的溶解度相等。

(2)ti℃时,将乙溶液的状态由M点变为N点,方法是»

(3)t3℃时,将40g甲放入50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为。

(4)t3℃时,将125g丙的饱和溶液降温至ti°C,应再加入g丙才能恰好达到饱和状态。

0titztj而度/七

考向07溶液的质量分数

16.(2024•山东青岛)现有100g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液,关于此溶液的说法不正确的是()

A.溶质是葡萄糖,溶剂是水

B.溶质与溶剂的质量比为1:9

C.取出50g此溶液,其溶质质量分数为5%

D.从微观角度看,溶质溶解既有扩散过程,又有水合过程

17.(2024•云南)实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是()

KCl溶液

6%

A.该溶液中的溶剂是水

B.该溶液的溶质质量分数为6%

C.配制100g该溶液需要6gKCl

D.该溶液取出一半后,溶质质量分数变为3%

考向08溶液配制与粗盐提纯

18.(2024•山东潍坊)下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是()

粗盐

19.(2024•重庆B卷)用密度为L04g/cm3的质量分数为6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl

溶液,下列实验步骤①计算②称量③量取④溶解⑤混匀,正确的组合是()

A.①②④B.①③⑤C.①③④D.③④⑤

20.(2025・广东中山模拟)学校某兴趣小组的同学,在实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来

选种。溶液的配制过程如下,下列说法正确的是()

A.若②中的祛码和药品放反,溶液的溶质质量分数会偏大

B.若③中烧杯内壁有水珠,对溶液的溶质质量分数无影响

C.若④中量取水时俯视读数,溶液的溶质质量分数会偏大

D.将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液的溶质质量分数会偏小

1.(2024•陕西)党的二十大报告提出“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。”下列做法不符合这一要求

的是()

A.回收电池B.低碳出行C.滥伐森林D.治理污水

2.(2024•四川内江)水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是()

A.推广使用无磷洗衣粉

B.合理使用化肥、农药

C.排放未经处理的工业废水

D.对水源地的水体进行严格保护

3.(2025•河北石家庄模拟)在净水过程中,单一操作净化程度较高的方法是()

A.吸附B.蒸镭C.沉降D.过滤

4.(2025•河南周口一模)水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法正确的是()

A.加强工业废水的排放监控,坚持达标后再排放

B.河水经沉降、过滤处理后得到纯水

C.地球上的水资源十分丰富,取之不尽、用之不竭

D.水与冰块混合得到混合物

5.(2025•河北模拟)某小组制作了如图所示的简易净水器,并对少量河水进行了净化。下列说法错误的是

A.河水经该简易净水器处理后得到纯水

B.小卵石、石英砂用来去除难溶性杂质

C.利用活性炭吸附可除去水中的颜色和异味

D.所用塑料瓶的材质属于有机合成材料

6.(2024•江苏宿迁)下列配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的系列操作中,错误的是()

7.实践小组到矿泉水厂进行实地参观。该厂的矿泉水中含有钙、钾等,其生产流程如图所示(超滤是利用

膜分离技术,仅允许小分子和离子通过)。下列说法不正确的是()

臭氧

水源一►

沉淀池砂

滤超滤—►灭菌灌装

A.矿泉水中的钙、钾指元素

B,过滤器中活性炭的作用是降低水的硬度

C.超滤和过滤器中的石英砂都起到过滤的作用

D.灌装水比水源的水净化程度高

8.(2025•广东清远模拟)如图简易净水装置及制取蒸储水简易装置,下列说法正确的是()

A.甲装置能得到纯净水

B.乙装置中蒸储得到纯净水

C.乙装置中烧杯内水的作用是密封

D.甲装置位置b放的是活性炭,位置c放的是石英砂

9.(2024•山东济南)如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中,正确的是()

A.a管中的气体可燃烧,燃烧时发出淡蓝色火焰

B.该实验生成氢气与氧气的质量比为2:1

C.该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的

D.该变化是将电能转化为化学能的过程

D、该变化消耗电能,是将电能转化为化学能的过程,故选项说法正确。故选:D。

10.(2024•江东无锡)下列物质不属于溶液的是()

A.泥浆水B.食盐水C.蔗糖水D.苏打水

11.(2024•山东滨州)下列关于溶液的说法正确的是()

A.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液

B.均一、稳定的液体一定是溶液

C.硝酸镂溶于水使溶液的温度降低

D.只有固体和液体可以作为溶质

12.(2024•广西)下列家务劳动中,涉及乳化作用的是()

A.用洗涤剂清洗衣物的油污B.用自来水冲洗地上的灰尘

C.用食醋清除水壶内的水垢D.用洁厕灵除去厕所的污垢

13.(2024•四川成都)将某碳酸饮料拧开,倒入装有冰块的杯中,如图。下列分析合理的是()

A.拧开瓶盖后,二氧化碳溶解度变大

B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应

C.冒泡刚结束时,饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液

D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系

14.在温度不变时,某固体物质的溶液甲,经历如下变化:

蒸发10g水蒸发10g水

溶液甲-Qj溶液乙---------►溶港丙

无晶体析出析出3g晶体

据此判断,下列结论正确的是()

A.此温度时,该固体的溶解度为30g

B.若将溶液丙蒸发10g水,析出的晶体的质量一定大于3g

C.溶液乙一定是不饱和溶液

D.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等

15.(2025•北京模拟)KC1在医药上可作电解质紊乱的调节剂。KC1的溶解度曲线如图。25℃时,按下表数

据配制溶液。下列说法不正确的是()

序号①②③④

KC1的质量/g10203040

水的质量/g100100100100

K1

1

50

溶40

解30

度20

/g10

0102030405060708090100

温度/匕

A.KC1的溶解度随温度升高而增大

B.①中溶质与溶液的质量比为1:11

C.将③中溶液升温至40℃,溶液中溶质质量增大

D.将②中溶液倒出一半,剩余溶液的溶质质量分数不变

16.(2024•广西)实验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液,下列做法错误的是()

A.计算:配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0g

B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠固体

C.溶解:将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解

D.装瓶:将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞

17.(2024•重庆B卷)已知KC1的溶解度随温度升高而增大,在40℃时KC1的溶解度为40g,在该温度下,

依据如表所示的数据,进行KC1溶于水的实验探究。下列说法中正确的是()

实验编Kns②^3)

KC1的质量/g102030

水的质量/g506070

A.在上述实验所得的溶液中,溶质质量分数①〉②

B.实验③所得溶液中,溶质与溶剂的质量比为3:7

C.将实验②、③的溶液分别降温,一定都有晶体析出

D.将实验①、③的溶液按一定比例混合可得到与②浓度相等的溶液

18.(2024•无锡)NaCl、KC1的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是()

A.KC1的溶解度大于NaCl的溶解度

B.rc时,KC1和NaCl的溶解度相等

C.40℃时,KC1饱和溶液的溶质质量分数为40%

D.80℃时,KC1不饱和溶液降温,肯定无晶体析出

19.(2024•四川宜宾)为探究KC1固体在水中的溶解情况,进行如图所示的操作(忽略水的蒸发)。下列说

法错误的是()

\15gKc6^

再加5gKCL|再加lOgKCl、

50g耳。也赧搅拌,加热X搅拌,加热,静.

20℃40℃90℃

①②③

KC1在不同温度时的溶解度

温度/℃204090

溶解度/g344054

A.①的溶液中溶质的质量分数约为23%

B.②的溶液为不饱和溶液

C.②的溶液降温到20℃时会析出固体

D.③的溶液质量是77g

20.(2025•山东济南模拟)现有200g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是()

A.此溶液中溶质为氯化钠、溶剂为水

B.将10g氯化钠溶于190g水中,可制得该溶液

C.此溶液是将氯化钠和水按质量比1:40配制所得的

D.取出50g该溶液,剩余溶液溶质质量分数为5%

21.(2024•江苏南通)“侯氏制碱法”大幅提高了NaCl的利用率。NaHCO3>NaCl、NH4C1的溶解度曲线如

图所示。下列说法正确的是()

0204060

温度/2

A.NH4C1的溶解度一定小于NaCl的溶解度

B.将20℃的NaCl饱和溶液升高5℃,溶质的质量分数增大

C.40℃时,NaCl溶液中溶质的质量分数可能小于NaHCCh溶液中溶质的质量分数

D.40℃时,将15gNaCl溶于50g水中,可获得NaCl饱和溶液

22.(2025•安徽模拟)根据如图实验和溶解度表,下列说法正确的是()

温度/℃020406080

溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4

KNO313.331.663.9110169

A.若a是NaCl,则②中未溶解的固体质量为2g

B.若a是NaCl,则②一③中溶液由饱和溶液转化为不饱和溶液

C.若a是KNO3,则②中饱和溶液的溶质质量分数约为31.6%

D.若a是KNO3,则③和④形成的溶液中所含的溶质质量相等

23.(2024•山东枣庄)实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示。

回答下列问题:

(1)明研的作用是o

(2)操作1的名称是,用到的玻璃仪器有(填一种即可)。

(3)加活性炭是利用其性除去水样中的异味等。

(4)净化水属于

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