第二章+程序设计初步-Python+大单元学历案设计+粤教版初中信息技术八年级《信息技术》第二册

--Python101od24中或者课后收集学生提交的程序作业。作业提交后，老师检查作业需要时间，学生完成作业也需要时间，学生收到老师反馈的问题时已经过了一周，怎么让学生课后也能修改5MU平台。学历MU平台中的学习小节可以整合文档、PPT以及音频视频等多种形式的学习资料；在学习环节中使用闯关模式，学生必MUMUMUMU平台上也能看到作业提交情况，方便老师脱离网络室环境也能及时掌握课后学生情况，便于批改作业；UMU平台具有讨论及评价环节，能即时收集学生留言的关键字并展示在大屏幕上，MU平台的自主探究环节获取学习资源并测试，教师点评并归纳要点；学生通过平台的实践操作环节完成程序补充及设计，教师点评并解决问题；学生通过平台的讨论环节发言，建立知识与实际生活的联系；最后完成平台的问卷环节，对自己的学习过程反思及作出UMU平台的统计，了解课程各学习环节的完成情况，检测UMU平台的讨论留言功能，融入思政python程序python库、分析大数据和实现图像的人脸检测七个方面讲解。其中，python编程基础、2节，主要内容为条件语句中的二UMU教学重点：python教学难点：pythonUMUUMUUMU20233硬件：电脑（配耳机）软件：谷歌浏览器、UMU平台预设课程及网址链接、Python、WPSUMU课程学习PPT展示UMU网站，完成自主探究并完成学UMUUMU网站，完成综合应用环节并提UMUUMU平台UMU成具备较完整算法的抽奖程序。UMU平台的课堂教学模式流程如下图：UMUUMU平台的统计数据完成评价，对学生学习1.UMU2.UMU（自主探究环节检测的学习记录 （综合应用环节作业的学习记录（讨论环节的学习记录 （问卷环节的学习记录UMU平台，完成复习测试；课内，学生可以根据自己学习情况自主完成相应课程进度，从学习效果MUUMUUMU平台能更好的引入数字化资源，提高学习参与度。面对科技驱动的未来，学习程序设计有助于帮助我们适应数字化时代。Python是一UMU平台，了解基础的程序设计概念与技能，学会python的基本语法、数据类型、运算符和流程控制语句等基础知识，培养程序设计的计UMU平台留言，与同学交流分享学习体会，用的程序。UMU平台的自主探究环节为你提供学习资源支持。UMU平台课程能使UMUUMU2）1P38，或观看“程序”短视频、利用“百度知道”搜索“程序设计语言”。完成讨论任务。（1）1py程序”微课，尝试打开例子程序，修改字体大小设置，运行该程序观看结果。（2）2：尝试归纳总结知识点2：分别运行下发的程序，查看哪些变量的命名会出错；2：分享交流自己的作品1：学习算术运算符（1）1UMUpython中的算术运算符2：完成“知识检测--算术运算符”UMU中查看完成思路3：学习数据类型及数据类型转换函数（3）1：UMUPython中的数据类型及数据类型转换函数1：在上节课完成的程序的基础上，继续加入本节所学内容，按照自己的想法进行修改。 1UMUpython中的算术表达式2：完成“知识检测--算术表达式”1UMUIDLE中编写例子程序并运行。Tab键2：与之前编写的程序融合，形成新的小项目。4：学习逻辑表达式（1）UMU平台，区别分支结构的三种条件语句格式，通过完成补充程序缺失部分的活动,UMU平台,学会应用分支结构算法实现编程选择功能，UMU平台进行讨论发言，增强自我判断意识，明确编程输出结果。（1）UMU平台上交。（检测2）习”（52次）。windows桌面的“学习资料”文件夹，运行“01程序。看看运行结果是否相同？观察完运行结果后，使用“EditwithIDEL”打开两个程序，对比它们的语句，说说有何不同。（1）UMU网站课题的“自主探究”环节，完成“分支二选一”和“分支多选一”学习。完成“分支二选一及多选一”测试。观看分支结构流程图。（1）1）环节，上传并提交。（2）2）用一句话表达你的想法。（3）3）UMU平台。UMUwhile循环语句、break语句的使用，发展自主学习能力。python程序，融入本节课所学内容，根据实际需要添加功能，呈现个性化作品。UMU中的复习考试1UMUwhile循环语句格式2IDLE中编写例子程序并运行查看2break语句（1）no时如何结束循环？1UMUbreakIDLE中编写例子程序并运行2break语句”知识检测考试4：讨论交流（1）——forUMUfor循环语句的使用，发展自主学习能力。通过完成程序的UMU中的复习考试1：体验程序（1）1UMUforIDLE中编写例子程序并运行。2：完成“for循环”知识检测考试for循环语句进行优化修改。4：讨论交流（3）forwhileforwhileforwhile循环的whilefor循环的不同及其适用的情境，对知UMU中的复习考试--forwhile循环1：对比程序，发表看法（1）1UMUIDLE中编写例子程序并运行。2：完成“forwhile循环程序算法对比”知识检测考试练习性作业：UMU实践性作业：UMUUMUPythonpythonpython，python设计为“幸