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文档简介
体育课课时计划学校:授课年级:授课教师:年月日教材体育与健康学习阶段水平五篮球基本技术——掩护配合教学目标1.通过学习掩护配合技术,使学生加深对篮球运动的认识和了解。2.让学生能初步掌握掩护配合的技术动作方法课的顺序教学内容组织教法与学法运动量组织形式教与学活动时间次数一课堂常规组织队形:要求:静、快、齐课前体育委员集合整队,检查服装并汇报人数和出席情况安排见习生师生问好宣布本课的内容1分钟1二准备活动:1.慢跑2.活动各关节1)扩胸运动2)振臂运动3)体转运动4)腹背运动5)弓步压腿6)仆步压腿7)踝腕关节1、学生成一列纵队,沿球场外沿跑2、学生成体操队形散开♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1、教师和学生一起做热身跑2、每节操做四八拍全班分成两个大组,分站在中线两侧听到老师的口令做追逐跑,通过做游戏,使学生集中注意力发展反应能力3.提高学生意识,重视准备活动5分钟2*8拍课的顺序教学内容组织教法也学法运动量组织形式教与学活动时间次数强度基本部分学习掩护配合1、用途:是指进攻者选择适当的时机和合理的位置,用自己的身体以合理的技术动作,挡住防守同伴的防守队员的移动路线,使同伴借以摆脱防守队员,创造以多打少或接球攻击的配合。2、配合方法:⑴前掩护:前掩护是掩护队员移动到同伴的防守队员前面,用自己的身体挡住防守者的移动路线,使同伴借以摆脱防守,获得更有利的进攻机会的一种掩护方法。⑵侧掩护:侧掩护是掩护队员移动到同伴的防守队员侧面,用自己的身体挡住防守者的移动路线,使同伴借以摆脱防守,获得更有利的进攻机会。此种掩护配合,比赛运用较多,运用时常采用反掩护或假掩护等。⑶后掩护:后掩护是掩护队员移动到同伴的防守队员的身后,用身体挡住防守者的移动路线使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。些种方法被子掩护队员不容易发现,常常是内线队员给外线队员做后掩护进攻效果很好。1、学生成体操队形站立♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△⑤△④△⑤△④△△⑥④△⑤△⑤△④1、讲解,示范。2、配合演示:⑴、④传球给⑤后向左做下压动作,然后突然改变方向移动到△的前面用身体挡住△,给⑤做掩护,⑤投或突破。⑵、⑤传球给④后,移动到△的侧后方,用身体挡住△的移动路线,④看到⑤完成掩护动作后即运球靠近⑤的左侧运球突破投篮⑶、⑤传球给⑥后,④跑到△的后面做后掩护,⑤摆脱防守切入篮下接⑥的传球投篮。④、接球瞄篮或准备突破,内线队员⑤跑来给④做后掩护,④侧运球上篮。如△防守④时,④立即将球隐藏地传递给后转身跟进的⑤上篮,效果更好。3、教师用人方法,随时纠正学生的错误动作。4、掩护配合的要求:⑴当进行掩护配合时,掩护队员的身体姿势要正确,动作要合理,距离应以既能挡住同伴防守队员的移动路线,又能避免掩护动作犯规为准(一般保持在一步左右)。⑵进行掩护配合时,目的要明确,配合队员行动要隐蔽及时,要做动作(瞄篮、运球、突破等)吸引防守队员,使防守者不了解自己的意图。⑶队员配合要默契。根据场上情况的变化,采取应变措施,灵活运用掩护方法,尽量使进攻有效。结束部分整队
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