实验1 探究电流与电压、电阻的关系2025年中考物理一轮专题复习（安徽）（含答案）

实验1探究电流与电压、电阻的关系（2022《课标》要求必做实验，2024.20，2021.20）实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系实验电路图仪器准备（1）开关：连接电路时，开关应①______，且电路中导线不能交叉（2）滑动变阻器：闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到②__________，且滑动变阻器的接线柱要按照“一上一下”的原则连接（3）电表：a.电流从正接线柱流入，负接线柱流出;b.电流表与被测元件③____联，电压表与被测元件④____联操作过程（1）将定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器到合适位置，观察并记录电压表、电流表的示数（2）继续调节滑动变阻器到不同位置，观察并记录电压表、电流表的示数（1）将定值电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器并观察电压表示数，使电阻两端的电压为定值（预设值），记录接入电阻和对应电流表的示数（2）断开开关，换用不同阻值的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器（换大调大，换小调小），使电阻两端的电压不变，观察并记录接入电阻和对应电流表的示数操作要点控制⑤________不变，改变⑥__________________（控制变量法）控制⑦________________不变，改变⑧________________（控制变量法）滑动变阻器的作用（1）保护电路（2）改变定值电阻两端的电压和电流（1）保护电路（2）保持定值电阻两端的电压不变多次测量的目的寻找普遍规律，避免实验的偶然性实验数据表格实验图像或实验结论在导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成⑨________在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成⑩________交流与反思不能用小灯泡替代定值电阻的原因：小灯泡的电阻随温度的升高而增大I−R图像为曲线，不易直观判断I与R的定量关系，可将坐标图像变换为实验1-1探究电流与电压的关系（2024.20）例1[2024安徽20题8分]图甲为小英同学设计的“探究电流与电压的关系”电路图，电源两端电压为3V，滑动变阻器的规格为“例1题图（1）请按照图甲，将图乙中的实物电路连接完整.（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至电阻值最大处，闭合开关，移动滑片P，小英发现电流表和电压表均无示数.为了排查电路故障，她断开开关，然后按图丙所示的电路图，只将与电压表“+”接线柱相连导线的另一端拆下，并正确连接到滑动变阻器的接线柱上.重复前面的操作，发现电压表有示数且保持不变，电流表始终无示数.若电路中只有一处故障，则故障可能是____________.例1题图丙（3）排除故障后进行实验，得到的实验数据如下表所示.数据序号123456电压U0.300.600.901.201.501.80电流I0.080.150.230.300.380.45分析表中的数据，可以初步得出结论：在电阻一定的情况下，________________________________________________.（4）本实验中，定值电阻R的阻值为______Ω.（精确到0.1实验1-2探究电流与电阻的关系（2021.20）例2[2021安徽20题8分]用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“（1）实验时，依次更换不同的电阻，调节____________，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流表示数I，数据如表.实验次数12345电阻R302015105电流I0.080.120.160.48电阻的倒数10.0330.0500.0670.1000.200（2）第4次实验的电流表示数如图乙所示，读数为____A.例2题图（3）为了更精确地描述I与R的关系，在表中增加了1R的数据，并根据I、1R的值在图丙的坐标纸中描出了相应的点，请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出例2题图丙（4）根据图像可以得到的实验结论是：____________________________________________________________.（5）实验中将10Ω电阻换成5Ω电阻后，闭合开关，要使电压表的示数仍为____V，应将滑动变阻器的滑片向_（6）实验中________（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替定值电阻，原因是__________________________________________.

实验1探究电流与电压、电阻的关系参考答案①断开②阻值最大处③串④并⑤定值电阻⑥定值电阻两端的电压⑦定值电阻两端的电压⑧定值电阻的阻值⑨正比⑩反比【例1】如答图所示(2)电流表断路(3)通过导体的电流与导体两端的电压成正比