完形填空题 -2025年天津中考英语复习专练（解析版）

重难点02完形填空题

爸题趋势』

■d

考点三年考情分析2025考向预测

词汇运用：既考查词汇的意义和用法，2024年主要介绍世界著名的画家能力侧重：重在考察语言的意

也包括常见的固定搭配、短语等。梵高。2023年讲述了汤姆去牙科义和在具体语境中的运用，而

诊所拔牙的经历。2022年讲述了非单纯的语言形式。减少了对

语境理解：重点考查对上下文的理解和

作者的妹妹身体很虚弱，他们的单词本身的孤立考查，更强调

把握，需要考生根据文章的语境和逻辑

父母决定带她去一个特殊的地考生对短文的整体理解、段落

关系来选择合适的选项。

方，虽然刚开始吉娜有些担心，衔接、情理分析及推理判断能

考点分布：考点较为均衡地分布在整篇但是她和海豚玩得很开心。力。

文章中，空格之间的间隔通常在六个到

七个单词之间。

重难诠释

【题型解读】

天津中考完形填空以记叙文或夹叙夹议为主，主题语境包括人与自我，人与社会，人与自然。选材

内容源于真实生活，以人物思想和行为为中心，体现理性思维，人文情怀、参与社会的人文素养等正能量;

以时间或空间的变化为线索，按事件的发生、发展和结束来展开叙述；时态上多以一般过去时为主，其他

时态为辅。

1、了解记叙文的六要素

记叙文，无论是记人还是叙事，都会交代清楚时间、地点、人物、事件、经过和结果，即记叙文的“六

要素”。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。

2、明确作者的写作目的

就事论事一般来说不是作者记叙的目的，作者往往通过叙述阐明个道理。作者总是为了某个目的，在

情节选择和细节描写上作出合理的安排。读者明晰了写作目的，就能抓住文章的主旨。

3、读懂作者的观点或态度

解题时要认真分析全文，看作者是否一直采用某种态度叙事或描述人。为了增加试题难度，命题人往

往采用变化的形式，考生只有在语境的指导下，对文章进行逻辑推断，才能推出文字之下的深层信息。

4、弄清作者叙述的视角

弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个:第一人称和第三人

称。用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者态度和感情。用第三人

称就是以“观察者”的身份展开叙述，作者的语气客观，与读者保持定距高，读者的注意力更多地集中在故

事本身上。了解作者的写作角度有助于我们抓住作者思维，深入理解文章的意义，把握好语境。

【重难诠释】

方法一、上下文推理

完形填空中的每一个空格并非孤立存在的，命题者必须通过上下文体现出某种线索来保证空格所填答

案的唯一性，而这一线索即是上下文乃至贯穿全文的逻辑关系，若在解题时忽视这一点，则无异于只见树

木，不见森林。

［示例］Areyourtablemannersmuchbetterwhenyouareeatingatafriend'shomeorinarestaurantthanthey

areatyourownhome?Probablyso,45youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners.

45.A.becauseB.butC.unlessD.though

【解析】A句意：你之所以在朋友家或餐馆的用餐礼仪比在自家时要好，是因为你知道人们会据此来评判

一个人文明程度。不难判断"youareawarethatpeoplejudgeyoubyyourtablemanners”是表达前文的理由，

用连词becauseo

［示例］Besomeoneelse!Lookatthesituationfroma_62—pointofview.Goodbusinessmenusethis

techniqueintrade,andsodowriters.

A.privateB.globalC.differentD.practical

【解析】Co句意：成为别人，从不同角度看事情。只要用心都会注意到该段的开头一句话：Besomeone

else!充当的作用：总领该段。故此选答案时应该照顾上下文。

方法二、语境推断

根据上下文的语境提示或暗示，理解事件发生的语境，根据体验语境和作者的情感态度，推断出符合

场景的最佳选项。

［示例］Onesunnymorning,whenZebra（斑马）visitedtheriverfbracooldrink,heheardatinyvoice.t4Help

me,Zebra!”

ZebralookedaroundandfoundWasp（黄蜂）16inaspiderwebinathornbush（荆棘丛）.

16.A.restingB.playingC.caughtD.hidden

【点拨】由上文的“Helpme,Zebra!”可知黄蜂在求救，可推断出黄蜂在荆棘丛中被蜘蛛网“抓住了”。故选C。

rest"休息",play"玩耍",hide“隐藏

［示例］Carefully,Zebrareachedintoit,butthethorns2him."Ouch!”Zebrasteppedbackandwasleaving.

2.A.hurtB.hitC.refusedD.killed

【点拨】由下文的“Ouch!（惊吓声）”以及“斑马后退一步并准备离开”可推断出，荆棘丛“刺伤”了斑马。故选Ao

hit“打”，refUse"拒绝”，kill“杀死

［示例］WaspwasrestinginthebusheswhenshesawZebra.ShealsofoundLionhidingquietlyahead.IfZebra

gottooclosetoLion...Thinkingquickly,WaspflewdownandgaveLionasuddensting.Thelioncried.

^RoooooaaarY"Zebraheardtheloudcry.

8.A.surprisedB.excitedC.interestedD.bored

【点拨】由上文“黄蜂突然叮了狮子”以及下文“狮子大叫”可推断出，狮子对突然的叮咬感到很“惊讶”。故选

Aoexcited"兴奋的"，interested“感兴趣的”,bored“无聊的

方法二、词汇复现

词汇复现是指文章中的某一词以原词、同源词、同义词、近义词、反义词、概括词或其他形式重复出

现在语篇中，语篇中的句子通过词汇的复现达到了互相衔接。

［示例］“Trytostayoutoftrouble,Zebrasaid.t6Imightnotbenearbythenexttimeaspidergets"Then

heleft.

...Amomentlater,WaspflewaroundZebra'shead."Trytostayoutoftrouble,9,Waspsaidwithalaugh."I

mightnotbenearbythenexttimealiongetshungry.9,

6.A.sleepyB.angryC.thirstyD.hungry

【点拨】文章最后一段中复现了相同的话：Waspsaidwithalaugh,44Imightnotbenearbythenexttimealion

getshungry-o由此推断选D,意为：下次蜘蛛饿的时候我可能不在附近。sleepy“昏昏欲睡的"，angry“生气

的”,thirsty“口渴的”

［示例］Allday,Zebrastayedwithhisfamilyuntilhenoticedhisfavouritefruit-someberries!...Thesurprised

lioncried.^RoooooaaarV"Zebraheardtheloudcry.Inasecond,heturnedaroundandranbacktohis.

9.A.friendB.familyC.riverD.fruit

【点拨】由文章倒数第四段可知，斑马一整天和他的家人在一起，在得知狮子的存在后，斑马迅速回到家

人那里。故选B。fHend“朋友"，river“河流"，fruit"水果”

方法三、逻辑推理

完形填空的各段落之间有着逻辑上的联系，可以通过对故事的线索、文章前后各段之间的逻辑关系、

文章前后内容之间的逻辑关系以及人物情感的发展来分析和理解文章，以此推断出正确答案。逻辑关系主

要有：并列关系(and…)；转折关系(but,however,though,yet,otherwise,while...)；顺序关系(before,after,

then,finally...)；让步关系(although,despite…)；因果关系(so,thus,for…)；条件关系(if,incase…)；递进关

系(moreover,besides,furthermore,what'smore,inadditionto,aswellas...)o

［示例］Carefully,Zebrareachedintoit,butthethornshurthim.ttOuch!^^Zebrasteppedbackandwasleaving...

Zebralaughed.C4Fmfastandstrong.Besides,Ihaveabigfamily.WhywouldIneedhelpfromalittlewasp?”

“PleasetryonemoreWaspsaid.Zebraknockedatthewebagain.,thistimeitwasenoughtofree

Wasp.

5.A.SadlyB.SuddenlyC.LuckilyD.Strangely

【点拨】由上文可知，斑马第一次想帮黄蜂的时候，被荆棘刺伤；下文提及，第二次能够解救黄蜂了。

由此可推断出空格处表示“幸运地”，故选C。sadly“伤心地”，suddenly“突然地”，strangely“奇怪地”。

方法四、生活常识，常用搭配

将文章的意思和我们原有的生活经验、文化背景知识以及科普常识等结合起来，进行简单推理，从而

得出正确答案。

［示例］Allday,Zebrastayedwithhisfamilyuntilhenoticedhisfavouritefruit-someberries!Thehungry

Zebrarantotheberries.

7.A.smellB.tasteC.touchD.watch

【点拨】上文提及这些浆果是斑马最喜欢的水果，结合生活常识可知，饥饿的斑马在看到浆果后，跑过去“品

尝”这些浆果。故选B。smell“闻”，touch"摸”,watch“看

【典例剖析】

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.

【来源】天津市河北区2024-2025学年九年级上学期期末英语试题

TheBoyWhoBikedtheWorldisabookabouttraveladventure.ItwaswrittenbyAlastairHumphreys,who

completedafour-yearbicycleridearoundtheworld.Eachyearhe31talksinschoolstomanythousands

ofchildren.Overtimehehaslearnedexactlywhichpartsofhisown32makethechildrenenjoythebook.

FromwhatAlastairlearnedandhisowntravels,hewroteastorythatchildrenlove.Inthestory,theheroisa

33calledTomwhoreallywantstobeanexplorer(探险者).Hisfavouritebookisanatlas(地图册)andhe

spendsmoretimeinadventurersthanhedoesinfootballers.Oneday,Tom34setsoffonhisown

adventure.Hetravels35Europe,theMiddleEastandAfricaonhisbicycle.Thestoryisfulloflotsof

interestingfactsaboutthecountrieshe36,andthelocalpeoplehemeets.

Oneofmyfavouritepartsistheopeningofthebook.Tomiscaughtdaydreaminginhismathsclass.This

has37tometoo.IloveTom.Myfavouritethingaboutthewholebook,however,isthe38

illustrations（插图）andlittlenotes.Theyalwaysmakemelaughloudly.

Iwouldcertainlyintroducethisbookto39wholovesgeographyandwantstogoonanadventure.

40thebookisfor8to12yearolds,Ithinkolderstudentswillenjoyreadingittoo,andifsperfectforstudents

whoarelearningEnglish.

31.A.borrowsB.givesC.opensD.enters

32.A.experiencesB.factoriesC.relativesD.trades

33.A.womanB.manC.girlD.boy

34.A.actuallyB.usuallyC.finallyD.probably

35.A.throughB.belowC.duringD.between

36.A.fallsB.looksC.visitsD.reads

37.A.listenedB.happenedC.returnedD.started

38.A.uglyB.seriousC.boringD.funny

39.A.somethingB.anyoneC.bothD.either

40.A.AlthoughB.BecauseC.IfD.When

【答案】

31.B32.A33.D34.C35.A36.C37.B38.D39.B40.A

【导语】本文主要介绍了《骑自行车环游世界的男孩》这本书，包括作者、内容、插图等，并表达了作者

对这本书的喜爱之情。

31.句意：每年他都会在学校给成千上万的孩子做演讲。

borrows借；gives给；opens打开；enters进入。根据“Eachyearhe...talksinschoolstomanythousandsof

children”可知，是指每年都要做演讲，givetalks“做演讲”，固定短语，故选B。

32.句意：随着时间的推移，他已经确切地了解到自己的哪些经历能让孩子们喜欢这本书。

experiences经历；factories工厂；relatives亲戚；trades贸易。根据"FromwhatAlastairlearnedandhisowntravels^^

可知，此处是指他的经历，故选A。

33.句意：在这个故事中，主人公是一个叫汤姆的男孩，他真的很想成为一名探险家。

woman女人;man男人;girl女孩;boy男孩。根据BoyWhoBikedtheWorldisabookabouttraveladventure.^^

及“calledTom”可知，此处指的是男孩，故选D。

34.句意：有一天，汤姆终于开始了自己的冒险之旅。

actually实际上，事实上；usually通常；finally最后，终于；probably可能。根据"Hisfavouritebookisanatlas

（地图册）andhespendsmoretimeinadventurersthanhedoesinfbotballers.”可矢口，是指Tom终于出发了，故选

Co

35.句意：他骑自行车穿越了欧洲、中东和非洲。

through穿过（内部）；below在...下面；during在....期间；between在...之间。根据“Europe,theMiddle

EastandAfHca”可知，此处指的是穿过欧洲、中东和非洲等地，故选A。

36.句意：这个故事充满了关于他访问过的国家和他遇到的当地人的许多有趣的事实。

falls落下；looks看；visits拜访，参观；reads读。根据“thecountrieshe…”可知，此处指的是他访问过的国

家，故选C。

37.句意：这也发生在我身上。

listened听；happened发生;returned返回；started开始。根据"Tomiscaughtdaydreaminginhismathsclass.This

has…tomet。。.”可知，此处指的是作者也有过这样的事情发生，happentosb.“某事发生在某人身上”，故选B。

38.句意：然而，整本书中我最喜欢的是有趣的插图和小注释。

ugly丑陋的；serious严肃的；boring无聊的；funny有趣的。根据"Theyalwaysmakemelaughloudly.”可知,

此处指的是有趣的插图总是让作者大笑，故选D。

39.句意：我一定会把这本书推荐给任何热爱地理并想去冒险的人。

something某物；anyone任何人；both两者都；either两者之一。lovesgeographyandwantstogoon

anadventure”可知，此处指的是任何人，故选B。

40.句意：虽然这本书是给8到12岁的孩子看的，但我认为大一点的学生也会喜欢读它，而且它非常适合

学习英语的学生。

Although虽然;Because因为；If如果;When当...时。..thebookisfor8to12yearolds,Ithinkolder

studentswillenjoyreadingittoo”可知，前后句之间构成让步关系，应用although引导让步状语从句，故选A。

阅读短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C和D四个选项中选出最佳选项。

【来源】天津市河西区2024-2025学年九年级上学期期末考试英语试卷

Iwascrazyaboutbaseball.Mybaseballglovewasalwayscloseby（在附近）.Mybiggest41was

toplaybig-league（大联盟比赛）baseballlikemyfavoritestar,BillyHawkins.

Myfavorite42oftheschooldaywasthetimewhenIcouldplaybaseballwithmyfriendsonthe

playground.Ispendmoretime43baseballthanmystudies.Myteacher,Ms.Welles,alwaystoldmethat

Icoulddobetterintests44Iworkedhard.

Oneday,Ms.Wellesintroducedaspecialguesttotheclass-BillyHawkins!Iwas45!Billysaid,

“Ifyouwanttobeabaseballplayer,ifsimportanttostudyhardinschool.”"Whatdoesschoolhavetodowith

baseball?^^Iasked."I'llshowyoubygivingyouabaseball46saidBilly.Hegaveusthreequestions.

Thefirstquestionwas,"47doyouworkoutaplayer5sbattingaverage（击球率）？“Iwasn'tsure

howtodothemathonit.Forthesecondquestion,Billyshowedusanewspaperarticleaboutbaseball.It48

severalwordsIdidn'tunderstand.Thethird49waswhichteamhadwontheWorldChampionwhen

GeorgeBushbecamePresident.

IknewabouttheWorldChampionwinners,butIdidn'tknowmuchaboutPresidents.

ThatafternoonI50myherotosignonmysouvenir（纪念品）baseball.Itread,"Keepworking

hardinschool.Seeyouinthebigleagues!BillyHawkins.9,

41.A.planB.dreamC.taskD.job

42.A.partB.classC.placeD.task

43.A.toB.withc.forD.on

44.A.thoughB.ifc.becauseD.unless

45.A.sadB.afraidc.angryD.excited

46.A.testB.ticketc.gameD.glove

47.A.WhereB.Whenc.HowD.Why

48.A.missedB.explainedc.neededD.included

49.A.baseballB.personc.questionD.chance

50.A.sentB.askedc.allowedD.taught

【答案】

41.B42.A43.D44.B45.D46.A47.C48.D49.C50.B

【导语】本文主要介绍了作者的偶像给他做了几次关于棒球的测试，使作者改变了对待学习的态度。

41.句意：我最大的梦想就是像我最喜欢的明星比利・霍金斯一样打大联盟棒球。

plan计戈!J；dream梦想；task任务；job工作。根据"playbig-league（大联盟比赛）baseballlikemyfavoritestar,

BiUyHawkins.”可知，是指最大的梦想是像比利・霍金斯一样打大联盟棒球。故选B。

42.句意：上学的日子里我最喜欢的部分是在操场上和朋友们一起打棒球的时候。

part部分；class课；place地方；task任务。根据"thetimewhenIcouldplaybaseballwithmyfriendsonthe

playground.”可知，是指在上学的日子里最喜欢的一部分是和朋友打棒球的时候。故选A。

43.句意：我花在棒球上的时间比学习的时间还多。

to至！J；with和；for为了；on在上面。spendtimeonsth”花时间在某事上”，固定短语。故选D。

44.句意：我的老师，韦尔斯老师，总是告诉我，如果我努力学习，我可以在考试中做得更好。

though虽然；if如果；because因为；unless除非。根据“Icoulddobetterintests...Iworkedhard.“可知，空后

句是前句的肯定条件，用if引导条件状语从句。故选B。

45.句意：我很激动。

sad伤心的；afraid害怕的；angry生气的;excited激动的。Wellesintroducedaspecialguesttothe

class—BillyHawkins!”可知，作者最喜欢的明星比利・霍金斯来到班上，作者应是感到激动。故选D。

46.句意：我将通过给你一个棒球测试来展示给你看。

test测试；ticket票；game游戏；glove手套。根据“Hegaveusthreequestions.”可知，是给出三个问题来测试。

故选A。

47.句意：你如何计算出一名球员的击球率？

Where哪里；When什么时候；How如何；Why为什么。根据"workoutaplayer'sbattingaverage”可知，是

指如何计算出击球率。故选C。

48.句意：它包括几个我不理解的单词。

missed错过；explained解释；needed需要；included包括。根据“Billyshowedusanewspaperarticleabout

baseball.”可知，是指文章里包含有作者不理解的单词。故选D。

49.句意：第三个问题是，当乔治・布什成为总统时，哪个队赢得了世界冠军。

baseball棒球；personA;question问题；chance机会。根据"whichteamhadwontheWorldChampionwhen

GeorgeBushbecamePresident.”可知，这是第三个问题。故选C。

50.句意：那天下午，我请我的偶像在我的纪念品棒球上签名。

sent发送；asked请求；allowed允许；taught教。根据"myherotosignonmysouvenir（纪念品）baseball”可知，

是指请求偶像签名。故选B。

（建议用时：40分钟）

L------------------il

一、阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

【来源】河北省邢台市信都区2024-2025学年2024-2025学年九年级上学期1月期末英语试题

Timeschange!]IheardthattheBrightBookstorewasclosing,Iwassad.Thebookstorehad

beenintheneighborhoodfor50years,anditwasagreatplacewherepeoplecouldconnectwitheachotherthrough

theirloveofbooks.

WhenImetTim,thestore'sowner,hetoldmeitwasdifficulttorunatraditionalbookstore.Mostyoung

peoplepreferredreadinge-booksorreading2.Childhoodmemoriescamebacktomeso3.A

groupofusoftenwenttothebookstore.Welookedatthenewbooksand4hoursreadingthere.Tim

encouragedustoshareourideasbywritingthemonalargeboard.

Afewmonthslater,Iwasbackandwas5toseethattheBrightBookstorewasstillopenfor

business.Itseemedasoldasbefore,butinsideitwaslikeadifferentworld.Inanarea,abookreadingwasgoing

on.Neaiby,somereadersweresharingtheirideasonascreen6thelargeboard.Somewerereadingon

computers.Itevenhadacoffeeshop7nicefood.Clearly,theBrightBookstorewasingood,creative

hands.

Timtoldmethatthereweremorecommunityeventsinthecoffeeshopsuchasbookreadingsandeven

concertsandmovienights.Thebookstorewasturned8aplacewherethebookloversgottogetherand

sharedideasandexperiences.

“Well,asyoucansee,technologyandcreativityhavebroughtmyoldbookstoreintothe21stcentury!Fmso

gladtoseethat9Iwantedforthecommunityisstillhere,^^saidTim.

Nomatterhowtimes10,therearealwayspeoplewholovereading.Withthedevelopmentof

technology,traditionalbookstoresshouldalsochangeinacreativeway.

1.A.IfB.UntilC.WhenD.Unless

2.A.onlineB.nearbyC.insideD.behind

3.A.widelyB.loudlyC.clearlyD.badly

4.A.suggestedB.spentC,requiredD.worked

5.A.wiseB.patientC.surprisedD.relaxed

6.A.insteadofB.accordingC.becauseD.acrossfrom

7.A.sellingB.guardingC.increasingD.dividing

8.A.ofB.withC.fromD.into

9.A.nothingB.everythingC.everybodyD.nobody

10.A.changeB.seeC.stopD.spread

【答案】

1.C2.A3.C4.B5.C6.A7.A8.D9.B10.A

【导语】本文主要介绍了作者对一家书店的怀念，以及书店在时代变革中是如何通过创新保持活力的。

1.句意：当我听说光明书店要关门时，我很难过。

If如果;Until直到...；When当....时；Unless除非。根据“IheardthattheBrightBookstorewasclosing^^

和“Iwassad”可知，在听到书店关门那一刻时，我感到难过，表示“当……时候故选C。

2.句意：大多数年轻人更喜欢阅读电子书或在线阅读。

online在网上；nearby在附近；inside在里面；behind在后面。根据"Somewerereadingoncomputers.”可知，

年轻人喜欢线上阅读。故选A。

3.句意：童年的记忆如此清晰地浮现在我的脑海中。

widely广泛地；loudly大声地；clearly清晰地；badly糟糕地。根据"Agroupofusoftenwenttothebookstore.

Welookedatthenewbooks”可知，作者清晰地回忆出了有关书店的事情。故选C。

4.句意：我们看着新书，在那里读了好几个小时。

suggested建议；spent花费；required需要；worked工作。根据“…hoursreadingthere”可知，spendtimedoing

sth.表示“花费时间做某事”。故选B。

5.句意：几个月后，我又回来了，惊奇地发现光明书店还在营业。

wise聪明的；patient耐心的；surprised惊奇的；relaxed放松的。根据“theBrightBookstorewasstillopen”可

知，看到书店没关门很惊讶。故选C。

6.句意：旁边，一些读者在屏幕上分享他们的想法，而不是在大黑板上。

insteadof代替，而不是；according根据；because因为；acrossfrom在对面。根据"somereadersweresharing

theirideasonascreen...thelargeboard.”可知，读者现在不用在黑板上分享想法了，而是通过屏幕分享。屏幕

取代了黑板。故选A。

7.句意：甚至有一个咖啡店在卖美味的食物。

selling卖;guarding保卫；increasing加速；dividing分开。根据"Itevenhadacoffeeshop...nicefood”可知，

这里是咖啡店卖东西。故选A。

8.句意：书店变成了爱书人士聚在一起分享想法和经验的地方。

of.......的；with和....；from来自....；into至IJ........里面。根据"Thebookstorewasturned…aplace”可知，turn

sth.intosth.“把某物变成……故选D。

9.句意：我很高兴看到我想为社区做的一切都还在这里。

nothing没有什么；everything-W;everybody每个人；nobody没有人。根据“isstillhere”可知，书店没关门，

一切都还在。故选B。

10.句意：无论时间如何改变，总有人喜欢阅读。

change改变；see看见；stop停止；spread传播。根据“Nomatterhowtimes...”可知，这里指时间变化。故选

Ao

二、阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

【来源】天津市滨海新区2024-2025学年九年级上学期期末英语试题

Musichelpsusexercise,butwhydoesithavethiseffect?Scientistssaytherearesome11.

Thefirstissimple:musicdistracts（使...分心）us.Whenwelistentoasongwelike,ourbrainpays

attentiontothemusic.12weexercisefor20minutes,forexample,ourbodymaybetired.Butbecause

ofthemusic,wemaynotfeelthisrightaway.13,wewillexercisealittlelonger.

Musiccanalsomotivate（激励）us.Whenweheardancemusic,forexample,we14starttomove

tothebeat（节拍）.Anupbeat（欢快的）songalsomakesusfeelhappier.Thisgivesusenergyandhelpsus15

longer.

However,accordingtoanewstudybyscientistTomFritz,thisisonlypartoftheexplanation.Inthestudy,at

first,Fritzdivided61peopleintoseveralgroups.16theyallexercisedtwice.Thefirsttime,eachgroup

workedoutforsixminutes17listeningtomusic.Thesecondtime,theyexercisedforsixminuteson

specialJymminmachine.Onthesemachines,eachgroupmademusicastheymoved.Intheend,53ofthe61

peoplesaidthe18thing:theyfeltlesstiredwhentheyexercisedontheJymminmachines.

HowdoesFritzexplainthis?FritzsaidthatmaybepeopledidbetterontheJymminmachinesbecausethey

hadmorecontrol.Peoplecreatedthebeat.19couldmakeitgofasterorslower.Also,eachgroupwas

makingmusictogetherandhavingfun.Inthefuture,Fritzwantsto20ifJymminexercisecanhelpwith

someillnesses.Forexample,itmayevenbeagoodwaytotreatdepression（抑有B）.

11.A.waysB.reasonsC.suggestionsD.ideas

12.A.WhenB.BeforeC.AfterD.Until

13.A.AsaresultB.InsomewaysC.AtthebeginningD.Atatime

14.A.speciallyB.sadlyC.naturallyD.successfully

15.A.laughB.exerciseC.thinkD.learn

16.A.SoB.HoweverC.InsteadD.Then

17.A.whileB.ifC.thoughD.till

18.A.difficultB.simpleC.boringD.same

19.A.HeB.TheyC.YouD.She

20.A.findoutB.lookforC.thinkofD.takeup

【答案】

11.B12.C13.A14.C15.B16.D17.A18.D19.B20.A

【导语】本文主要探讨了音乐有助于人们锻炼的原因。

11.句意：科学家称有一些原因。

ways方式；reasons原因；suggestions建议；ideas主意。根据“...butwhydoesithavethiseffect?”可知，此处

指的是有一些原因。故选B。

12.句意：例如在我们锻炼20分钟后，我们的身体可能会疲惫。

When当...时候；Before在...之前；After在....之后；Until直到....为止。根据"…ourbodymaybetired.^^

和常识可知，锻炼了一段时间之后身体才会疲惫。故选C。

13.句意：因此，我们会再多锻炼一会儿。

Asaresult因止匕；Insomeways在某种程度上；Atthebeginning起初；Atatime每次。根据“Butbecauseofthe

music,wemaynotfeelthisrightaway."和"exercisealittlelonger”可知，音乐会让人不会马上感到疲惫，所以结

果就是会再多锻炼一会儿。故选A。

14.句意：例如，当我们听到舞曲时，我们自然地开始跟着节拍移动。

specially特别地；sadly悲伤地；naturally自然地；successfully成功地。根据”...starttomovetothebeat”可知，

听到舞曲时，跟着节拍移动是一种很自然的反应。故选C。

15.句意：这给了我们能量并帮助我们锻炼更久。

laugh笑；exercise锻炼；think思考；learn学习。根据“Musichelpsusexercise…”可知，文章主题是音乐对

锻炼的影响，此处应是指帮助我们锻炼更久。故选B。

16.句意：然后他们都锻炼了两次。

So所以；However然而；Instead反而；Then然后。根据“…Fritzdivided61peopleintoseveralgroups."和"...they

allexercisedtwice.”可知，此处指的是先是分组，然后进行锻炼。故选D。

17.句意：第一次，每组人在听着音乐的情况下锻炼了六分钟。

while与...同时；if如果；though尽管；till直到。根据“workedoutfbrsixminutes"和"listeningtomusic”可

知，此处是说在听音乐的同时进行锻炼。故选A。

18.句意：最后，61个人中有53个人说了相同的事。

difficult困难的；simple简单的；boring无聊的；same相同的。根据“theyfeltlesstired…”可知，此处说的是

他们相同的感受，即相同的事。故选D。

19.句意：他们可以让它变快或变慢。

He他；They他们；You你；She她。根据“Peoplecreatedthebeat.”可知，此处指代前面提到的People"人们”

可以让节拍变快或变慢。故选B。

20.句意：在未来，弗里茨想要弄清楚即兴健身音乐是否能帮助治疗一些疾病。

findout查明；lookfor寻找；thinkof想起；takeup开始从事。根据“ifJymminexercisecan...”可知，这种锻

炼方式能否帮助治病有待验证，findout强调通过研究弄清楚某个情况，符合语境。故选A。

三、阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

【来源】天津市第二南开学校2024-2025学年九年级上学期期末英语试题

ZhangGuimeiisalegendinChina'seducationsector.Foryears,Zhang,the67-year-oldheadmasterof

HuapingHighSchoolforGirlsinHuapingcountyofLijiang,SouthwestChina'sYunnanProvince,keeps21

freeeducationforgirlsfrompoormountainareas,helpingthem22theirlivesthroughthenational

collegeentranceexamination,knownasgaokaoinChinese.Eachyear,sheaccompanied（陪伴）herstudentsto

taketheexam,atouchingscenethatmoved23people.

SheandHerGirls,a23-episodeTVseriesbasedonZhang5sreal-lifestories,concludeditsbroadcaston

ChinaCentralTelevision'sCCTV-1.FeaturingactressSongJia's24performanceofZhang,thedrama

hasgained9.1pointsoutof10onthepopularreviewplatform,markingthehighestratingofallChinesedramason

theplatformthisyear.

TheTVserieswasplannedinJune2020,aimingtorecreateZhang'sstrongwillanddedication（奉献）on

screen.Theseries'actorsmusthavespentalotoftimeandeffort25beforetheshootingstarted.

Itnotonly26Zhangasagreatteacherwithstrongwilltohelpherstudents,butalsothehard

living27ofthesegirls'familiesinthemountains.Italsocatchestheheartsoftheaudiences.Andthe

seriesismakingeffortsindescribingZhang28.Everyonewhohaswatcheditsharedthesamefeeling

thatactressSongJia29tobeascloseastherolewhoisawell-knownnameinChina.

EveryonewhohaswatchedSheandHerGirlswill30Zhangasshe,likeamountainflower

bloomingonacliff（悬崖），usesherlifetolightthewayforwardforchildreninthemountains.

21.A.offeringB.givingC.providingD.showing

22.A.makeB.remainC.stayD.change

23.A.countlessB.carelessC.homelessD.meaningless

24.A.famousB.difficultC,convenientD.excellent

25.A.toresearchB.researchingC.researchedD.research

26.A.repeatsB.experiencesC.describesD.matters

27.A.conditionsB.costC.memoriesD.habits

28.A.inpublicB.inpersonC.insilenceD.indetails

29.A.managedB.succeedC.askedD.punished

30.A.encourageB.respectC.interviewD.remind

【答案】

21.C22.D23.A24.D25.B26.C27.A28.D29.A30.B

【导语】本文是一篇记叙文。文章主要向我们介绍了《山花烂漫时》这部电视剧以及张桂梅校长奉献教育

事业的故事。

21.句意：多年来，这位67岁的老人一直担任着位于中国西南部云南省丽江市华坪县的华坪女子高级中学

的校长，她为来自贫困山区的女孩提供免费教育，帮助她们通过被称为“高考”的中国全国大学入学考试来

改变命运。

offering提供；giving给予；providing提供；showing展示。根据”:freeeducationforgirls”可知，此处是指张

老师为贫困山区的女孩们提供免费教育；providesth.fbrsb.“为某人提供某物”，固定搭配。故选C。

22.句意：多年来，这位67岁的老人一直担任着位于中国西南部云南省丽江市华坪县的华坪女子高级中学

的校长，她为来自贫困山区的女孩提供免费教育，帮助她们通过被称为“高考”的中国全国大学入学考试来

改变命运。

make制造；remain保持不变；stay保持原状；cha