作文-2025年安徽中考语文专项复习（含答案）

【2025夺分考题】专题04作文（安徽专用）2025年中考语

文夺分考题（含答案）

1.（2024.安徽滁州•一模）阅读下面的文字，按要求作文。

起舞，是一种向上的姿态，是追求，是奋进，是拼搏……只有起舞，才是青春该有的样

子。

请以，，与—共舞，，为题，写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】

（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）文中不要出现透露你

个人身份的信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

2.（2024・安徽合肥•一模）阅读下面材料，根据要求作文.

跑步时，未达最佳时速——重来！解题时，未找到正确思路——重来！

重来，是青春中最绚烂的烟火，是成长路上最动人的篇章。

重来，需要勇气，需要坚持，但又不仅仅于此...

重来，可以完成目标，可以收获成功，但又不仅仅于此...

请以《重来》为题，联系你初中阶段的学习和生活经历，写一篇记叙文，分享你的体验和发

现。

要求：①不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于

600字。

3.（2024・安徽蚌埠•一模）阅读下面的文字，按要求作文。

“风从大地卷来，雨从大地奔来。郊原如海，房屋如舟。我有颗年轻舵手的心，在大地

风雨的海上。”

——芦荻《风雨吟》

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

——苏轼《定风波》

在成长的路上，难免会遇到吹向你的风和淋湿你的雨。芦荻或苏轼对待风雨的态度给你什么

启示？请结合自身经历，以《走出那场风雨》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章;

（3）不少于600字。

4.（2024•安徽宿州・一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

无论做什么事情，都应该将“坚持”这一品质放在第一位。做好一件事容易，但能够

将一件事坚持着做好，就不容易了。只有坚持，才能探索到人生的方向，才会使自己得到最

好的发展。

读了上面的文字后，请你结合教材中《走一步，再走一步》和《植树的牧羊人》两文的阅读

启示，以“坚持，让我二'为题，写一篇记叙文。

要求：（1）根据自己思考生活体验，把题目补充完整；（2）文中不要透露你个人的身份信息;

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。

5.（2024•安徽合肥•一模）下面的文字，按要求作文。

人生是一条绵延流动的河流，只有经常清淤去污，方能清水常流。战胜懒惰，你会收

获充实；放下骄狂，你会迎来温暖；摒弃嫉妒，你会看到靓丽风景……相信，青春年少的你，

每一次蜕变，都会成就不一样的自己。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历。自拟

题目，写一篇记叙体验和发现。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

（3）不少于600字。

6.（21-22九年级上•四川成都・期末）梁启超说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯做

下去，趣味自然会发生“；《论语》有云“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣“；欧阳

修日“山水之乐，得之心寓之酒也。”生活处处有乐趣，它来自我们的专注，我们的坚持，我

们对他人的付出，我们与自然的拥抱...

请以“生活处处有乐趣”为题作文。

要求：①要有真情实感；

②自定立意，自选文体（诗歌除外）；

③不少于600字；

④不得抄袭，套作；

⑤不得出现真实的人名，校名和地名。

7.（2024•安徽宿州・一模）阅读下面的文字，按要求作文。

加拿大麦克马斯特大学研究17个国家的13万人发现,每周做5次家务，每次半小时，

可以达到健身效果，甚至可降低死亡风险，延长寿命。

你的家长让你做家务吗？你是否愿意做家务？

要求：从下面两个任务中任选一个，写一篇不少于600字的文章，不得抄袭，不得套作，不

要透露你个人的身份信息。

【任务一】

针对做家务，有人觉得很快乐，有人觉得很难受，甚至有人觉得做家务是“琐事”，干大事的

人不应该去做家务。对此，你有什么思考和看法？请自拟题目，围绕你的观点写一篇演讲稿。

【任务二】

跟家人一起做家务，不仅能锻炼自己的生活能力，还能体悟到家人的不易，增进与家人的感

情。你有过与家人一起家务的经历吗？请你结合自己的切身体验或者凭借想象，自拟题目，

写一篇记叙文，把这一难忘的经历分享给大家。

8.（2024.安徽阜阳.一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

泰戈尔有一首诗叫《相信相信的力量》，相信相信的力量，成为很多人人生的信条。对此你

是怎么想的呢？请联系你初中阶段的学习和生活经历，以《相信相信的力量》为题，写一篇

记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

（3）不少于600字。

9.（2024.安徽.一模）请阅读下面一段文字，按要求作文。

复兴学校，擘画“减负赋能”新教育，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。生

活的校园，成长的乐园。“学科达人”活动，同学们努力思考，积极参与，收获封剑入鞘的

豪情；节日联欢，“无论走到哪里，挥之不去的是元旦欢腾的气氛”（引自学生语）；趣味

运动会，拼搏中协作，协作中跃进，仰天大笑面成败，我辈岂是蓬蒿人；读书日，“我读书，

我快乐”：课本剧的表演忍俊不禁，读书感受分享互动中交流；义务劳动，教室更亮，校园

更美……蓦然回首，走过的日子镌刻在校园的角角落落。人走出的是时间，走不出的是记忆。

流淌于唇齿间的，是甜甜的味道；萦绕于耳畔的，是欢声笑语。

阅读上面的文字引发了你怎样的联想、感触和思考？请联系初中阶段校园成长的经历，以“甜

甜的欢笑”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不要泄露个人信息；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于600字。

10.（2024•安徽阜阳•一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

每个人都有自己的发展时区，有些人看似走在你前面，有些人看似走在你后面。走在

你前面的人，你不用嫉妒；走在你后面的人，你也不要嘲笑，因为他们都走在自己的时区里，

你也是!

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写

一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

（3）不少于600字。

11.（2023•北京大兴・二模）打开语文书，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。

“两弹元勋”邓稼先、“民族魂''鲁迅、“诗圣”杜甫、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、神话

英雄孙悟空、绿林好汉鲁智深、国际主义战士白求恩、人道主义代表雨果……他们身上闪现

着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美，给予我们前行的力量。

请在初中语文书中选择一个人物，将“，给了我力量”补充完整，构成你的题目，写

一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600〜800之间，不要出现所

在学校的校名或师生姓名。

12.（2016•山东潍坊•中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。

一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯

特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万字字自行车爆胎了，

只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，

埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分获金、银牌。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内

容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。

13.（2024•安徽合肥・一模）请阅读下面的文字，按要求作文，

我希望许过的愿望一路生花

护送那时的梦抵挡过风沙

再大的风浪只不过短暂喧哗

用热爱扬帆和梦想对话

我看见远去的岁月一路生花

让那最初的梦乘着风抵达

时光在绽放一幅幅未来如画

以青春起笔将明天写下

近日，《人民日报》视频号发布了2024特别版《一路生花》微视频，读了以上节选的歌词，

引发了你怎样的联想、感触成思考？请联系你的学习和生活经历，自定立意，自拟题目，写

一篇不少于600字的记叙文。

【提示与要求】

（1）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名：

（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

14.（2024.安徽合肥.一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

（1）2014年教育部提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确

学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

《莱布尼茨《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》

（2）世界上没有两片完全相同的树叶。

——德国哲学家、数学家

（3）我们的孩子每一个都是独特的，独一无二的。每个孩子都是活脱脱的生命体。

他们有他们自己的特点爱好，我想孩子的多样性这是客观存在的，其实心理学家研究说得非

常清楚，人是有多元之能的。

于漪《如何在教学中真正做到因材施教》

读了以上材料，你有什么感受和思考，请结合自身经历，自拟题目，写一篇文章，分享你的

体验和发现。

【提示与要求】（1）文中不要出现真实校名人名；（2）不少于600字。（3）不要照搬别人的

文章。

15.（2024.安徽马鞍山•一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》

影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》

以上关于“追求”的两句话，引发了你怎样的联想和思考？或者，在学习与生活中，你有哪些

关于“追求”的经历？请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤

不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

16.（2024・安徽安庆・一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

回眸即转过眼睛，回顾。回眸让杨绛对老王深怀感激和愧作；回眸让史铁生懂得了母

爱的伟大，明白活着的意义；回眸让鲁迅先生的精神得以休憩和升华……回眸过往，看到曾

经努力的自己和他人；回眸历史，发现那些被遗忘的英雄和事件；回眸文化，发现那些被忽

视的传统和习俗。回眸会让你看到不一样的风景，会让你生出新的情愫、新的感触、新的思

考，促你成长。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请联系你的生活经历、体验或感悟写一篇文章。要

求：①文体自选，除诗歌外；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

17.（2024・安徽合肥•一模）同学们，和语文王老师一起完成综合实践活动后，你一定对

“四季”有了更深入的了解吧！也许是对古人创制“春夏秋冬”四字的智慧的感叹，也许是对人

生发展如四季更迭的认同，又或许是对环境恶化导致四季节奏改变的痛心……

请选择你最有感触的方面，按要求完成一篇不少于600字的文章。

【提示与要求工

（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不要透露你个人的身份信息；

（3）不得套作、抄袭。

18.（2024.安徽宣城.一模）请阅读下面的文字，按要求作文。

人生如一场修行，得意时“一日看尽长安花"，艰难时“潦倒新停浊酒杯”。但生命

的跋涉不能回头，哪怕“畏途嵋岩不可攀”，也要“会当凌绝顶"；哪怕“无人会，登临意”，

也要“猛志固常在”。从经典中汲取“九万里风鹏正举”的力量，历练”也无风雨也无晴”

的豁然，“待到重阳日”，我们“还来就菊花”。

正值青春年华的你，读完以上材料后一定有深切的感悟和思考，请根据材料内容，联系自己

的经历和体验，写一篇作文。

要求：（1）自拟标题，自选文体，诗歌除外。

（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

（4）不少于600字。

《12025夺分考题】专题04作文（安徽专用）2025年中考语文夺分考题（含答案）》参

考答案

1.例文：

与知识共舞

在生活的广阔舞台上，每个人都扮演着不同的角色，演绎着各自的故事。而我，选择与

知识共舞，让智慧的旋律引领我穿越时间的隧道，探寻真理的奥秘。

与知识共舞，是一种无尽的追求。知识如同海洋，深邃而广阔，它蕴藏着世界的奥秘,

等待着我们去探索。我渴望在知识的海洋中畅游，探寻那些未知的领域，让智慧的火花在脑

海中燃烧。我如饥似渴地阅读各类书籍，从文学经典到科技前沿，从历史长河到哲学思考,

我不断汲取着知识的养分，让自己的心灵得到滋养。

与知识共舞，是一种勇敢的奋进。在追求知识的道路上，我遇到了无数的困难和挑战。

有时，我会因为某个难题而陷入困境，甚至想要放弃。但是，每当我回想起那些与知识共舞

的美好时光，我就会重新振作起来，勇敢地面对困难。我告诉自己，只有不断挑战自己，才

能超越自己，实现更高的目标。

与知识共舞，是一种不懈的拼搏。知识是无价的财富，它需要我们用勤奋和毅力去挖掘。

我深知，要想在知识的领域取得成就，就必须付出艰辛的努力。因此，我不断地学习、思考、

实践，让自己的思维更加敏锐，让自己的能力得到提升。我相信，只要我坚持不懈地拼搏,

就一定能够收获满满的果实。

与知识共舞，是我青春最美的姿态。在这个充满活力和激情的年龄里，我愿意与知识一

起起舞，一起奋斗。我知道，只有与知识共舞，才能让我的青春更加绚丽多彩，才能让我的

人生更加充实和有意义。

在未来的日子里，我将继续与知识共舞，让智慧的旋律永远回荡在我的心中。我相信，

只要我们心中有梦，脚下有路，就一定能够与知识共舞出更加精彩的篇章。

2.例文：

重来

初中生活的每一天都如同画卷上的一笔，有时浓墨重彩，有时又淡若轻烟。而在这无

数次的尝试与努力中，“重来”二字，仿佛成为了我成长路上最动人的旋律。

记得那次数学竞赛，我信心满满地走进考场，却在解题过程中遭遇了前所未有的困境。

面对那复杂的几何图形和刁钻的代数式，我一次次尝试，却又一次次失败。每一次的失败都

像是冰冷的雨水，浇灭了我心中的热情。然而，就在我准备放弃的那一刻，脑海中突然闪过

“重来”两个字。

我深吸一口气，重新审视题目，调整思路。这一次，我更加细心地分析每一个条件，

尝试从不同的角度切入。终于，在多次的尝试与修正后，我找到了正确的解题思路。那一刻，

我仿佛看到了胜利的曙光，心中充满了喜悦与自豪。

学习上的“重来”让我收获了成功，而生活中的“重来”则让我学会了坚持与勇气。

那次学校的运动会，我报名参加了长跑项目。比赛当天，我因为紧张而发挥失常，成

绩并不理想。看着同学们一个个冲过终点，我内心充满了失落与自责。然而，就在这时，我

听到了同学们的鼓励声：“没关系，我们相信你下次一定能做得更好！”

在他们的鼓励下，我鼓起勇气决定重来。我开始加强训练，每天早早地起床跑步，晚

上也会抽出时间进行力量训练。虽然过程艰辛，但我从未放弃。终于，在下一届的运动会上，

我凭借着坚持不懈的努力和勇往直前的精神，取得了优异的成绩。

“重来”不仅仅是失败后的重新开始，更是一种对待生活的态度。它教会我在面对困难

时不轻言放弃，在遭遇挫折时勇于挑战自我。每一次的“重来”都是一次成长的机会，让我更

加坚定地走向未来。

回首初中生活，我感谢那些曾经让我“重来”的时刻。它们让我学会了坚持与勇气，也

让我明白了成功的背后往往隐藏着无数次的尝试与努力。在未来的日子里，我会继续带着这

份勇气和坚持，迎接更多的挑战与机遇，让“重来”成为我人生路上最动人的篇章。

3.例文：

走出那场风雨

青春的路上，总是充满了未知与变数。有时，阳光明媚，万物生长；有时，风雨交加，

电闪雷鸣。而正是这些突如其来的风雨，让我们学会了坚强与勇敢，让我们在成长的道路上

更加坚定。

记得那是一个阴沉沉的下午，乌云密布，仿佛预示着即将到来的风暴。我独自坐在教室

的角落，心中充满了焦虑与不安。即将到来的期末考试让我倍感压力，而最近一次模拟考试

的失利更是让我心情低落到了极点。

我望着窗外，看着雨滴一点点地落下，打在窗户上发出“滴答滴答”的声音。每一滴雨都

像是打在我的心上，让我感到无比沉重。我开始怀疑自己的能力，开始担心未来的道路。

然而，就在我即将陷入绝望的时候，一句话突然浮现在我的脑海中：“莫听穿林打叶声，

何妨吟啸且徐行。”这是苏轼在《定风波》中的诗句，它告诉我，面对风雨，我们不应该退

缩，而应该勇敢地前行。

我深吸了一口气，决定不再逃避。我开始重新整理思绪，制定学习计划，准备迎接即将

到来的挑战。我知道，只有通过自己的努力，才能走出这场风雨，迎接未来的阳光。

时间一天天过去，我每天都在图书馆里埋头苦读。虽然过程艰辛，但我从未放弃过。我

告诉自己，无论遇到多大的困难，都要坚持下去。

终于，期末考试来临了。我紧张而又充满期待地走进了考场。当我拿到试卷的那一刻，

我知道自己已经做好了充分的准备。我沉着应对每一道题目，尽自己最大的努力去完成它们。

考试结束后，我走出考场，感觉如释重负。虽然我不知道自己的成绩如何，但我知道自

己已经尽力了。而更重要的是，我已经走出了那场风雨，变得更加坚强和勇敢。

后来，当成绩公布的时候，我发现自己的努力得到了回报。虽然没有达到最好的成绩,

但也足以让我感到欣慰和自豪。

回首那段经历，我深感庆幸。因为正是那场风雨，让我学会了坚持和勇敢；正是那句诗，

给了我前行的勇气和力量。我明白，成长的道路上总会有风雨，但只要我们勇敢地面对它们，

就一定能够走出困境，迎接更加美好的未来。

如今，我已经走出了那场风雨，迎接着新的挑战和机遇。我会带着那份坚韧和勇气，继

续前行，在成长的道路上越走越远。

4.例文：

坚持，让我更出彩

没有哪一朵花能随随便便开放，唯有用坚持和执着去浇灌，用坚定和信心去守候，才

能使心中的花常开不败。

——题记

黑云密布，雨水打落在地上发出刺耳的响声，我独自一人拿着一张失败的成绩单向家

走去。

回到家我抖了抖身上的水珠，父母拿着我的成绩单看了看。平日里那些苦口婆心的劝

说也没了踪影，只留下一声声叹息，我走进我的房间里，房门“吱吱吱”的响声，仿佛也在为

我叹息。我托着腮望着窗外的滂沱大雨，心里没有一点学习的动力，我该怎么办？

我仔细的想了想，打算从明天开始努力。第二天早上我早早起来就开始背英语单词。

晚上放学回家就开始写作业，晚上睡觉前电视不再是我的“宝贝”，作文书已经在我的心目

中占据了一大半为止。父母看见我这几天这么努力学习，愁苦的面孔也开出一朵漂亮的鲜花。

可是好景不长。我刚坚持几天就想放弃了。背单词时总是发呆，写作业时总是想着看

电视。爸爸见我这样叹了口气，在纸上写了一个大大的“恒”字贴到了我的房间里。我望着爸

爸拍他拍了拍我的肩膀，什么也没有说就走了。我呆呆地望着那个高深字眼，突然我明白了

一切，学习拼的是勤奋，是坚持，是努力。我抓起书本，开始专心致志地践行恒的理念。终

于，一载的努力换来了那一朝的没好成绩，父母和我的脸上都挂着幸福的花朵。

坚持，一个高深的字眼，但它需要你去践行。终有一朝，它会朝着你的脸庞绽放出彩！

坚持，咬紧牙关奋勇向前，鼓起勇气迎难而上，你一定会拥有更加出彩的人生！

5.例文：

成长的蜕变

成长，是一段如诗如画的旅程，每个阶段都洋溢着生命的光华，每一道痕迹都刻画着

蜕变的印记。而在我生命的画卷中，最为绚丽的一笔，莫过于从怯懦到勇敢的蜕变。

曾经的我，宛如一只胆怯的小鸟，羽翼未丰，畏缩在生活的角落。每当风雨来临，我

便瑟缩在巢中，不敢面对外界的挑战。我恐惧与人交往的繁琐，害怕站在舞台中央的聚光灯

下，更畏惧未知世界的深邃与广阔。这种怯懦，如同一座无形的牢笼，将我紧紧束缚，让我

无法展翅翱翔。

然而，岁月不居，时节如流。我渐渐明白，唯有勇敢，方能破茧成蝶，唯有挑战，方

能铸就辉煌。于是，我开始鼓起勇气，尝试着挣脱怯懦的枷锁。

我踏上了成长的征途，去迎接那些曾经令我望而却步的挑战。我逼迫自己走出舒适区，

与人交流，表达自我。每一次的尝试，都如同一次心灵的洗礼，让我在痛苦与挣扎中逐渐蜕

变。

在这个过程中，我历经了无数次的失败与挫折。有时，我会在众人面前结巴失言，有

时，我会在关键时刻退缩不前。但每一次的跌倒，都未能将我击垮，反而成为了我前行的动

力。我告诉自己，只要心中有光，便不怕黑暗；只要勇往直前，便能战胜一切。

终于，在岁月的磨砺下，我逐渐蜕变成一个勇敢的人。我能够自如地站在人群之中，

用声音诠释内心的情感；我能够勇敢地面对未知，用勇气探索世界的奥秘。我不再是那个胆

小怯懦的孩子，而是一个自信、坚定、勇敢的战士。

这次蜕变，如同一次华丽的转身，让我在人生的舞台上焕发出新的光彩。我感谢那些

曾经的挫折与失败，是它们让我更加珍惜现在的成长与蜕变。我深知，勇敢并非一蹴而就的

品质，而是需要在生活的点滴中不断锤炼与升华。

从怯懦到勇敢，这是我生命中最为精彩的一次蜕变。它让我学会了面对挑战的勇气，

也让我领略了成长的美好。在未来的日子里，我将继续砥砺前行，用勇敢书写人生的华章，

用蜕变铸就生命的辉煌。

6.参考例文

生活处处有乐趣

也许有人会问：“乐趣是什么？”乐趣这东西很简单，就是使自己满意的东西，乐趣是

一种很简单很单纯的心情。乐趣在生活中无处不在。乐趣是春天的燕子；是夏天的冰激凌;

是秋天的果实；是冬天的阳光……乐趣对我们来说很重要，它可以使我们的生活更充实，更

多姿多彩。

我父亲是一位农家汉子，他不像科学家那样出名；也不像明星那样大名鼎鼎；更不像

老师那样无私。但他在我心中早已是个伟大的爸爸了，他最常说的一句是“一分耕耘，一分

收获”。爸爸是个勤劳的人，一有空就到田里打理蔬菜。记得小时候，顽皮的我总要拽着爸

爸的衣襟到田里去，看到爸爸种菜种树，便迫不及待地叫爸爸教我种，爸爸也毫无保留地教

给我。

有一次，我到好朋友家里玩，看见她的小花园里有各种花的种子和树苗。我想起了爸

爸教给我种树苗的方法，便与好朋友分享了。说做就做，我们带着无比兴奋的心情拿起了铁

铲和桶子，还有一些娇嫩的小树苗。阳光明媚，我们翘起屁股，在阳光的照耀下拿着铲子挖

开了泥土，将种子和我们和希望一起播种下去，希望它能在未来长出真诚、善良的树儿，能

长成坚定的参天大树。然后，我们把泥土填平，再浇水，并站在一起祈祷着树儿能快乐成长。

接下来我们天天给小树苗浇水、有时给它施肥。过了段时间，我们终于看到树苗吐出了新芽。

我们很高兴，这是我们的劳动成果，同时我也明白了爸爸常对我说的那句话“一分耕耘，一

分收获，”我的好朋友也领悟到了。

生活处处有乐趣，就看你是否能领悟到？让生活中的乐趣伴随着我们成长吧！

7.【任务一】

例文：

劳动的意义

青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏

着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而拥有拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着劳动

的艰辛。

青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚，永远力

争上游的人。当我来到中学的第一天我就默默地记下了这样一句话：“用劳动经营青春，用

勤奋经营人生。”虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个深刻的道理：劳动让青春不留

白。

“对酒当歌，人生几何”，作为一个90后的年轻人，心中闪烁着梦想，现在就是我们不

懈劳动实现梦想的时候。当前，我们正处于一个继往开来，高速发展的关键时刻，学习正可

谓是我们现在的事业，当我们把自己的青春融入到自己的事业中，那么我们的青春便不会流

失，我们的努力也必将在似水的岁月中折射出耀眼的光芒!如果我们不在我们的学业上去付

出，去努力，追求自己心中的目标，那这样的青春必然会稍纵即逝，留有遗憾。珍视青春,

热爱劳动，让青春在劳动中绽放流光溢彩！

我们步入青春韶华，从一定意义上来讲就等于选择勤奋，无论将来如何，激扬的青春

梦想最终都将沉淀成感恩的心，在生命中驻足扎根。我们不要辜负自己的青春，我们的汗水

见证着成长，丈量着价值，拥有劳动的青春将创造人生的奇迹，书写青春的乐章。

让平凡的人成为优秀的人，让优秀的人成为卓越的人，我们满怀劳动的热情，我们都

拥有远大的理想。我们是满怀青春梦想的一代，虽然我们此时学习成绩不同，但我们拥有一

个共同的向往，将自己的青春在劳动中闪光。在这里，我们恪守同样的信仰，写下同样的承

诺，怀揣同样的青春。纵使我们的一生平淡无华也无关紧要，因为只有我们自己最清楚，青

春需要我们的倾心付出，而这付出就是一种努力，一种拼搏，因此我们的青春也会因为自己

现在的劳动而变得充实美丽。

让我们拿出拼搏的精神，奋进的激情，展现青春的风采，调和生命的色彩，奏出激昂的主旋

律。【任务二】

例文：

印象最深的两次家务劳动

星期六的早晨，我比以往起得都早一些，为的就是给妈妈做一顿早饭。

我特意去网上查了一下鸡蛋糕的制作步骤，然后郑重其事的做了起来。我先拿了两个

鸡蛋磕在碗里，又放了点盐和香油，加入了半碗水，然后用筷子顺时针快速的搅拌起来。表

面上浮起了许多泡沫，我用筷子将泡沫从碗中抹掉，然后放进微波炉里，定时5分钟。

11分钟，2分钟……“哇，我终于做成了。'‘看着黄澄澄的好像豆腐脑一样的“作品”，

心里美滋滋的。我赶紧把碗端出来，放在餐桌上，让妈妈来“鉴赏鉴赏”。妈妈说：“这是你

第一次做，做成这样已经很棒了，以后继续加油吧。”听了妈妈的话，我兴奋得又学起妈妈

以前做米饭的样子，舀米、淘米、炳米饭……

做好饭后，妈妈边吃边说：“女儿真的长大了，能替妈妈做饭了。”看到妈妈吃得很开

心的样子，我特别高兴。令我难忘的第一次做饭，收获了幸福与快乐。

又是一个星期六，我完成了家庭作业后，看见爸爸、妈妈在家里打扫卫生。我自告奋

勇地加入了大扫除的队伍。

妈妈说：“餐桌和椅子就归你负责吧，一定把它们擦洗干净哦”。我心里想，这还不简

单嘛。首先，我打来一盆水，拿一条破旧的毛巾，洗干净拧去水分，就擦起桌子和椅子来。

桌面是大理石的，光滑好擦，对我来说小菜一碟。而到擦椅子时，小孔非常多且很脏，擦洗

起来非常困难，但我并没有偷懒，而是找一条小棍子撑着毛巾，一个一个孔的擦洗，直到这

些小孔都干净为止。

擦完桌子和椅子后，妈妈又叫我扫客厅的地。这更简单了，拿起扫把就在厅里扫起来。

扫了段时间，发现这边干净了，那边又脏了，怎么总是扫不完呢？妈妈看见后，过来对我说：

“闺女，打扫地板也是有技巧的。扫把不要脱离地面，还要轻轻的扫，扫太重了就会把这边

的灰尘扫到那边，或把那边的垃圾扫到这边。“听了妈妈话，我再次认真的轻轻的扫，终于

把客厅打扫干净。扫地，这件很平常的事情，竟然也有窍门，学习生活何尝不是如此呢！

做家务，有时是很劳累，但是看到自己的劳动成果，也是很欣慰。毕竟能为父母分担

点力所能及的家务，还能学到点生活的经验，令人难忘。

8.例文：

相信相信的力量

在我的初中生活中，有一个信念一直支撑着我，那就是“相信相信的力量”。这句话像

一盏明灯，指引我走出迷茫，在挫折与困难中找寻方向，给我勇气和力量去追寻自己的梦想。

记得那是一个平凡的周五下午，我在为即将到来的数学竞赛紧张备考。面对复杂多变

的数学题目，我感到前所未有的压力。我不断告诉自己：“你一定可以的，只要相信自己，

就没有克服不了的困难。"我闭上眼睛，深呼吸，尝试让内心平静下来。

就在这时，我想起了泰戈尔的诗《相信相信的力量》。诗中的每一句都像是为我量身

定制的，它们在我心中回荡，给我带来了无尽的力量。我相信，只要我足够努力，足够坚持，

就一定能够战胜眼前的困难。

于是，我重新振作起来，投入到紧张的复习中。我认真研读每一个知识点，仔细分析

每一道题目，不放过任何一个可能的疏漏。每当遇到难题，我都会告诉自己：“相信自己，

你一定能够解决它。”在这样的信念支持下，我渐渐找到了解题的思路和方法。

终于，竞赛的日子到来了。在考场上，我冷静应对每一道题目，用自己的知识和智慧

去攻克它们。当我走出考场时，心中充满了成就感和自豪。

竞赛结果公布的那天，我得知自己取得了优异的成绩。那一刻，我深深地感受到了“相

信相信的力量”的魔力。它让我在面对困难时不再畏惧，让我在追求梦想的路上更加坚定。

回首这段经历，我深深感谢那个一直相信自己的我。是那份坚定的信念，让我能够战

胜困难，实现自己的目标。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么挑战和困难，我都会继

续相信自己的力量，勇往直前。

“相信相信的力量”，这不仅是一句口号，更是一种生活态度。它让我明白，只有相信

自己，才能发挥出最大的潜力，才能创造出属于自己的精彩人生。

9.例文：

甜甜的欢笑

鱼儿在池塘里静静地游着，蜻蜓在荷叶上停留，蝴蝶在我的眼前飞来飞去。一切都是

那么寂静。没有其他小伙伴的陪伴，没有成群结队的回家，在他们中间，我真的只像个木偶。

这，就是我的童年。

一天，一星期，一个月……我每天有的只是蓝天的欢笑，蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。

但，也仅此而已。直到一天，我终于走出了这死寂的世界。

就在那天，班主任打算给大家换一下位置，增加一下新鲜感。而我和一个很活波的女

生坐。就好像老天捉弄我一样，她与我沉默的外表完全相反，总是喜欢问这问那，可看着她

那天真的模样我又不忍心拒绝她，只能有些不情愿的回答她好奇宝宝般的问题。之后她好像

被我有些冷漠的外表吓到了似的，不在问我太多的问题。但我知道，她很想与我交朋友，而

我虽然也很想和她做朋友，但每次都在紧要关头就说不出口了。就这样，半个学期过去了，

我和她还是和以前一样，一句话都没有说。

可后来却发生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍时不小心被同学给推到了，她

被送到了医院。看着空荡荡的座位，我的心里感觉被什么东西给堵住了……一个多月后，她

回来了。但她的脚却受到了重创，一段时间可能都不能动。从那以后，她和我一样。每天下

课时只待在教室里静静地看书。我开始注意她的一点一滴——总会在她不方便行动时时给她

拿来一本本课外书，在中午时为她打来午餐，在她看着自己脚偷偷流泪时逗她微笑……渐渐

的，我习惯了照顾她，她也习惯了我的关心。看着她甜甜的微笑，不知不觉中，我俩成了好

朋友。

在那段日子里，我体会了朋友的感觉。虽然我现在已经离开了那里，但每想起那甜甜

的微笑，总会不自觉地把头会转向同桌，她的笑我会传递下去，给更多的人带来欢声笑语,

让美好的人间充满欢声笑语。

10.例文：

时区中的自我追寻

在这个繁华喧嚣的世界中，我们每个人都有自己的发展时区，如同在一条长长的跑道

上，每个人都在自己的节奏中前行。我亦如此，在学习的道路上，我不断探寻，不断前行,

找寻属于自己的时区。

小学时期，我曾在班级中名列前茅，被同学们誉为“学霸”。那时的我，总是自满于自

己的成绩，却未曾意识到，每个人的发展时区并不相同。就在我以为自己已经走在了最前面

时，一位同学的出现，打破了我的自满。

他并不起眼，平日里总是默默无闻，但每当考试成绩公布时，他总是能稳稳地占据班

级的前列。我开始观察他，发现他在学习中的那份专注与坚韧，是我所缺少的。他并不急于

求成，而是按照自己的节奏，稳步前行。

我开始反思自己，我开始明白，每个人都有自己的发展时区，不能因为他人的进步而

打乱自己的节奏。我开始调整自己的学习方式，不再急于求成，而是静下心来，按照自己的

节奏，一步步地前行。

初中时期，我遇到了更多的挑战。学习压力的增加，让我开始感到迷茫和无助。我开

始怀疑自己的能力，开始怀疑自己的选择。但每当我陷入困境时，我都会想起那位同学，他

用自己的行动告诉我，每个人都有自己的时区，只要按照自己的节奏前行，就一定能找到属

于自己的路。

我开始尝试不同的学习方法，我开始挑战自己的极限。我渐渐发现，只有在不断的尝

试和挑战中，我才能找到自己的时区，找到自己的方向。

回首过去，我深深感谢那位同学，他让我明白了每个人都有自己的发展时区，也让我

学会了在困境中坚持，在挑战中成长。

在这个充满竞争和挑战的世界中，我会继续探寻自己的时区，继续前行。我知道，只

要我保持初心，坚持自己的节奏，就一定能找到属于自己的路，走出一条属于自己的精彩人

生。

11.例文：

杜甫，给了我力量

回眸历史你是如此遥远而又如此逼近，你是如此神秘而又如此平凡。结束了你悲苦的

一生，文章、诗歌却延续着你的生命。

回忆儿时，初读罢你的《春夜喜雨》，字里行间浮现出一个阳光的你，我仿佛听见了

你对春雨的赞美，也看见了你对自然的热爱。体会出你对生活的愉悦。然而人生是无情的，

这黑暗腐朽的大唐王朝偏偏摧毁了你平静的心，世道不允许你拥有快乐，战乱不同意你似李

太白般洒脱。因为历史选择了你，也只有你才能用诗歌记录下这段黑暗的历史。

你也曾拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的鸿鹄之志，但上苍残酷，你空有满腹才华，

却未有一个实现政治抱负的舞台。当一句“忧端齐终难，滇洞不可掇”一次次浮现在我眼底,

眼前仿佛出现了身着忧愁编制的衣裳，愁苦覆盖脸颊的你，你的每一个表情都充满了对世道

的无奈与不满，每声脚步里都透出沉重。但我明白你不是因为自己仕途的坎坷,人生的不顺，

你忧虑的是天下的苍生。

当国都陷落你被俘虏后，你又开始了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，为什么你的眼中常

含着泪水，因为你对这大唐王朝爱得深沉。但这表面无尽繁华，内里却已千疮百孔的大唐广

厦，并没有因为你的爱而逃脱坍塌的命运。你这短暂的一生，却见证了盛唐的繁盛与衰落。

你的一生都在漂泊，被生活放逐，被苦难放逐，还不曾抓住盛唐的最后一束余光，就

被这离乱的秋风，吹向落木潇潇的江畔。这世间也唯有蜀地的草堂才是你在这人间的唯一栖

息地，在这你不再是诗人，只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无助的眼泪里，默默承受着幼

子新亡的哀伤。

一江怅惘的江水，一盏无眠的鱼灯，一个忧郁的诗人。我想起了你，你避开了“吴楚

东南诉，乾坤日夜浮”的喧嚣，也避开了“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤独。

杜甫，你是一颗星，照亮了大唐的夜。你是一幅画，描绘出人间的疾苦。你是一面旗，

引领我前进的方向，给予我精神力量。

12.范文

超越

“当圣火第一次点燃，是希望在跟随。当终点已不再永久，是心灵在体会。不在乎等

待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这

一刻，让岁月铭记这一回。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让

岁月铭记这一回”

还记得这首《超越梦想》吗？“梦想”一个多么熟悉而又遥远的名词啊！我想每个人都

应该会有自己的梦想。如果人没了梦想，那活在世上还有什么意思？可每个人的梦想都不一

样，有的人追求快乐，有的人追求名利，有的人追求财富，有的人追求幸福……其实快乐、

名利、财富、幸福……这些都是梦想啊！或许说白了，梦想就是你小小的心愿、就是你要达

到的目标、也是你胜利的终点。

从小到大，我有许多的愿望，考试考第一、比赛要赢、遇见一个好老师……可能它们

在大家看来很微不足道，但它们在我看来却是我的梦想，仅仅属于自己的梦想。可在完成那

么多梦想之后，才发现当真的达到自己的目标时，所得到的却不是满足，而是失落，此时原

来不是回味自己胜利的时刻，而是踏向新的征程的起点。也许只有当真正到达终点的时候,

才会看见原来前面还有好多条“路”，我们还没去尝试，这才明白当自己在刚刚踏上这条“路”

时，是多么无知！

就拿这届奥运会来说吧！中国人整整期待了一百年了，才迎来了今天这场百年盛会，

成就了中国人百年的梦想。只为这短短16天的比赛，却让中国人准备了整整7年。可在奥

运期间，赛前的那种焦急、那种渴望却早已无影无踪。虽然本届奥运会还没有结束，但是更

多的观众已经把他们的希望又放在了2020年的东京奥运会上，把更多的目光投在了东京奥

运会的筹建中，或许胜利的终点就是下一次胜利的起点吧！我相信：人类追求梦想的脚步是

永远不会停息的。

还有另一种人，他们同样在追求自己的梦想，可他们却不喜欢走光明的大道，偏偏喜

欢阴暗的小路。他们为了自己的梦想而不择手段，可是最终当他们到达终点的时候，才发现，

自己在追求梦想的道路，却丢掉了比梦想更珍贵的东西。比如：真诚、信誉、快乐……取而

代之的是虚伪、欺骗、痛苦……可这时到达了终点又有什么意义可言呢？他们迷失了，迷失

了自己原来的方向，他们不知道自己真正想要的是什么。

或许我们在追求梦想的同时，更重要的是学会超越梦想，那是追求梦想的另一种境界,

是一种更高的境界。那些还在泥中深陷的朋友们，醒醒吧！想想什么对你来说更重要，如果

你正在那条阴暗的小路上，不要再往前走了，停下你追求的脚步吧！否则你会失去更多，献

给你们一首歌，希望你们能早日迷途知返。

“当圣火第一次点燃，是希望在跟随。当终点已不再永久，是心灵在体会。不在乎等

待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这

一刻，让岁月铭记这一回。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让

岁月铭记这一回……”

13.例文：

追梦路上

每个人心中都会有一个小小的梦，并为它努力，为它奋斗，走在追梦路上，或彷徨，或

悲伤，但总会朝着那个既定的目标，屡败，屡战。

无论是多么广阔的天空，也有一颗星星，散发着微弱的光芒。无论人生的路上有多么黑

暗和坎坷不平，也有一盏启明灯，在照耀着我们的前进。它就是梦想。每个人都有一颗属于

自己的星星，它指引着人们在成功的道路上前行。

小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，成绩名列前茅，在班里有卓然不

群表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成，后

来，我慢慢的感觉到老师的严厉，作业的压力。才又一次感觉到实现梦想的艰难，有的时候，

我真想停下来，不想再坚持了。我常常想，我一个瘦弱的小孩子，没有必要吃那么多苦，就

为了追求一个梦想。那时，便很羡慕比我小的孩子！可自从上了五年级，我的梦想就成了要

当上小学教师，我曾看过几本书，书上说：老师像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透

我们的心扉，滋润我们的心灵；老师就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽，老师也像大

地，让每一个希望变成丰硕的果实。上课时，老师您会绘声绘色地讲课，把同学们引入知识

的海洋，工作做得踏实努力。读书时您在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾

书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎

世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在

解决一个世界性的难题。

每当我一想到梦想的花朵会灿烂的为我盛开，我就选择坚持，因为我坚信，努力奋斗的

汗水，一定会浇开梦想这朵美丽的花。我期待着……在追梦的路上，太多的艰辛让我的勇气

衰退，而梦想像一个打气筒，时刻给我鼓励，让我在困难面前一次次站起来，对未来充满期

待，继续前行。

在生活中，因为有了梦想，所以才没了黑暗，因为有了梦想，生活才五彩缤纷。在追求

梦想的路上，困难有时像绊脚石，但我们可以战胜它，攀上成功的峰巅。

14.例文：

独一无二的我

我认为自己不够聪明，上课老师的提问我总是回答不上来，但是我不放弃。

物理课上，老师在黑板上出了几道题，可是不管我怎样绞尽脑汁，就是解不出来。老

师从我身旁走过，我不好意思地低下头，我的头似乎有千斤重，可是笔却不会在手中飞舞。

待老师宣布答案的时候，总有同学附和着一起说，可我只能呆呆地听着。因此，我总是很郁

闷：我的智商是不是太低了呢？

数学课上，我听得津津有味，因为我爱这门学科，可并不代表我这门功课成绩突出。

课堂上，老师讲解时我专心致志地听讲，但做起题目来却又漏洞百出，不是方法繁，就是计

算出错，总不能得心应手。有人说这是马虎，可我认为马虎是给自己找的理由和借口，做数

学题目只有会与不会。当老师叫同学上黑板做题时，我提心吊胆，我怕点到我的名字，但事

与愿违，我常常会被叫上去。我傻傻地盯着题目，无从下手，而且思绪很乱，甚至担心同学

会嘲笑我。最后，老师失望地叫我下去。每当这时，我又觉得，自己是个笨小孩。

尽管如此，我努力着，从不放弃，因此，考试也能取得不错的成绩。别人会说，你真

聪明，可我不觉得，因为我觉得任何一个人都比我聪明，我只是细心一点而已。

我喜欢老师讲过的一个故事：一棵银杏与一棵白杨，同时栽下，享受同样的水土、同

样的阳光。可后来，出现了不同的现象：白杨树长得很高大，而银杏却生得矮小。老师说:

要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。接受得快，并不一定就记得牢；接受得比较慢，并不一

定遗忘得就快。这给了我坚强的信心：是啊，珍贵的东西总是慢慢成长，不要为自己暂时的

落后而灰心，只要继续努力，永不言弃，做基积蓄力量，总有一天，我也会长成参天大树!

我相信，我也是最珍贵的，因为我是这世界上独一无二的存在。

15.例文：

追梦路上

每个人都有梦想，有的大有的小，一生一世为了达成梦想而努力着，但是人生最重要

的不仅仅享受美梦成真的快乐，而是欣赏沿途美丽的风景。因为在追梦的过程中，有成功的

喜悦，也有跌倒时的沮丧，但是只要有梦在，我就会勇敢的向前行！

梦想伴随着我们家人一路向前行。我爸爸的梦想是：完成一次全程马拉松赛跑。为了

训练体力，一直在努力练习长跑，他一次次挑战着他的极限，从5公里，10公里，20公里，

30公里，如今他已经可以完成一个完整的马拉松了，42公里！他为了减轻体重，原本吃饭“无

肉不欢的他“现在已经蜕变成了一个“草食动物”，他那坚强的意志力不仅让我敬佩，他周围

的同事也都对他竖大拇指。他一直在为他的梦想不懈地努力着！

我妈妈的梦想是：“让中国的天更蓝，水更清，让人们能够幸福地生活”，妈妈知道离

这一目标任重而道远，但是她不会放弃。她原来是一位电力工作者，但是她发现发电煤燃烧

的过程中产生大量烟气污染，使天空变得灰蒙蒙的，于是她立志治理大气污染。她不仅到欧

洲还到美国去学习了先进的环保技术，回国后建立了一个自己的环保公司，她一直在为环境

治理而努力着。

我，也有梦想。我的梦想虽然不大，但是也不简单。我希望能考上一所好的重点高中，

并考上适合我的大学,这样我就可以有更广阔的空间,可以拥有更大的梦想。在追梦的路上，

我知道书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但是不管有多苦，我相信只要与梦同行，书本相

伴，再加上父母的鼓励，同学们的笑容，我一定会坦坦荡荡地向前走，前方也许是海水，也

许是火焰，但是只要我付出了、努力了，我就不会后悔。

初中的三年尽管不那么简单，前方的路必然荆棘坎坷，但是我相信在无限荆棘的前头,

一定是阳光明媚的大路，是幸福和梦想的彼岸。

我的梦想，一个真实且能够追求的梦，让我不再彷徨与徘徊，坚定地踩出人生的阳光

大道。我确信我走了许多路，醒来后不在床上，而在追梦的路上……

16.例文：

回眸

从呱呱坠地至咿呀学语，再到如今的懵懂敏感，漫漫求学路已行至大半，念念不忘地

仍旧是她。倘若将我喻作风筝，她就似那平凡的放线人，她放手让我飞翔，却不舍得让我受

伤。所以无论在哪里，回眸、眺望，她一定在那里。

“瑶瑶，有空多回来看看！"她呼唤着我的小名，自然、亲切，被这样唤着，我也格外

舒心。

我定定地走着，下意识地停步、转头、侧身、回眸，我怔住，她仍立在那儿，一动不

动地立在那儿，循着目光望去，她老了，老得我不敢相信，两鬓的白发似岁月的风霜，眼角

的皱纹是心湖泛起的涟漪，唯有嘴边一枚圆润的痣，嵌得那么妥当。

我哭了又笑，也许这也是她的习惯，一如那时一样。

“徐老师再见！”我脆生生地与她告别。每每离开时，我都会重又回眸，像静候棉花糖

的孩子一样静候着她一抹慈祥的笑容、一个温柔的目光,这种感觉胜过棉花糖那种腻腻的甜,

如珍珠一般饱满，如绸缎一样顺滑。

记得离开学校的最后一天，我清楚地意识到我不能天天和她告别了，我哭着闹着不想

离开。被妈妈抱走的那一瞬，回眸，她的眼泪已嚼满了泪，可她却笑着目送我离开，那情那

景，时不时便会在脑海中浮现，仍旧是那么清晰、那么完好。

从此之后不再有人足以让我回眸挂念，回眸的习惯也随时光的流逝被填平、被淡忘。

十多年了，什么都变了，人心却未变。

相隔十多年的这次回眸，一下子将我拉回那段天真的日子，而我又明白，我已经过了

那个天真的年纪。四目相对的那一刻，风沙静止，飞快打着旋儿的黄叶也放慢了速度，寒冷

褪去，我的暖源来自怦怦跳动的心，暖入心扉。

“路上小心！”她嘱咐着，没有一丝做作的痕迹。

而我也更加从容，“徐老师你快进去吧，有空我再来看你。”她微笑着点点头。

乘车远去，我想，这种习惯也许会一直保持下去。因为，用她的话说，我在她眼里永

远是个孩子，和当初一样。纵使我身在天涯，回眸，她一定在，哪怕在梦里。

人生无数次回眸，因不舍、因疑惑、因震撼、因渴盼，而我却认为无数的回眸，都因

了有一份情在维系着，牵着彼此的心，亲