保定市阜平县2024年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

9/22保定市阜平县2024年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案第一部分1．（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。春天去石家庄栾城！去观赏那热烈而浪漫地绽放着的，（wǎnrú）覆盖在树冠上的粉色面纱的（yīnghuā）。夏天去被誉为“邢台清凉世界”的紫金山！去探索那崎岖的山路，享受山中瀑布飞珠溅玉带来的凉爽。金秋时节去保定野三坡！去看那各种的红，不同层次的黄，斑驳的绿，再加上明净的蓝，组成的绚丽多姿的山水，“沉溺”于大自然的调色板绘制出的油画中。冬天去张家口崇礼！俯瞰国家跳台滑雪中心——“雪如意”如一条“玉飘带”轻盈地飞舞山间，感受优雅浪漫的中国情怀。“这么近，那么美，周末到河北。”河北，一年四季，季季有美景！（1）根据文段中拼音写出相应的词语。①（wǎnrú）宛如②（yīnghuā）樱花（2）给文段中加着重号的词语注音。①崎岖qíqū②轻盈qīngyíng（3）文段中的“溺”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查氵部，再查10画。【分析】（1）本题考查字形。根据积累作答。“wǎnrú”写作“宛如”；“yīnghuā”写作“樱花”。（2）本题考查字音。根据积累作答。“崎岖”读作“qíqū”；“轻盈”读作“qīngyíng”。（3）本题考查查字法。根据积累作答。“溺”字共13画，根据部首查字法，应先查“氵”部，再查10画。【解答】答案：（1）①宛如②樱花（2）①qíqū②qīngyíng（3）氵十【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（3分）给下列句子排序，最合理的一项是（）①还应该根据故事中角色的不同，适当变换语气语调，模拟角色的声音，以使孩子有直观的感受。②同样的内容，对象不同，讲述的方式就要有所不同。③根据情节的复杂程度，要控制讲述的进度，必要时适当停一停或者重复一下。④作为口语交际活动，讲述要有对象意识。⑤比如给小孩子讲故事，需要放慢语速，说清楚每个字，用语尽量生动，表情要丰富。A．④⑤①②③ B．②⑤③①④ C．④②⑤③① D．⑤③①④②【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】句④引出话题，作为段首句。句②紧随句④进行解读。其余三个句子作为示例，由句⑤领起。句③与句①分别对应句⑤中的“语速”和“表情”。故选：C。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。3．（5分）你校积极参与“诚信燕赵行”活动，将要举办以“诚信”为主题的演讲比赛，下面是几则相关的材料，请你阅读材料，回答后面的问题。①人而无信，不知其可也。（《论语》）②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传》）③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法典》）④当整个城市都运行在阳光透明的环境中，不再有“”的灰色空间，食品更安全，消费更放心，人与人之间更容易相互信任，社会运转才会更畅通。（《信用可量化，信任更牢固》）（1）请根据①②③三则材料，列出你演讲的一个观点。（2）在上面材料④的横线空缺处，填入一个课本中的符合语境的四字词语。【分析】（1）本题考查提炼观点。由“人而无信，不知其可也”“信，国之宝也，民之所庇也”“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则”可知，无论是对个人还是对国家，诚信都很重要，我们应做诚信之人。据此可提炼出演讲的观点：人无信不立。（2）本题考查补写词语。结合“在阳光透明的环境中”可知，“灰色空间”应是包藏容纳脏东西的空间，故可填“藏污纳垢”进行修饰。【解答】答案：（1）示例：人无信不立。（2）示例：藏污纳垢【点评】补写内容，要结合语境进行分析。第二部分4．（6分）山水之美，诗文共谈。阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。“山”，天然灵秀，意蕴丰富。“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》）是秋意浓浓的山野之美；“①负势竞上，互相轩邈”（吴均《与朱元思书》）是雄奇峻岭的动态之美。“水”，变幻多姿，含情寄思。“②仍怜故乡水，③万里送行舟”是《渡荆门送别》中情意深厚的长江水，触发诗人李白的思乡之情；“④（则）素湍绿潭，⑤回清倒影”是《三峡》中春冬季节富有色彩又动感十足的长江水，寄寓郦道元的无限情思。无怪乎苏轼《记承天寺夜游》中“⑥庭下如积水空明”一句也以水相比，写月光的澄澈清明。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①负势竞上（重点字：竞）②仍怜故乡水③万里送行舟④（则）素湍绿潭（重点字：湍）⑤回清倒影⑥庭下如积水空明【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。5．（6分）阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】碛中作①岑参走马②西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙③莽莽绝人烟。【注】①碛（qì）中作：即在大沙漠中作诗。碛（qì）：沙石地，沙漠。这里指银山碛，又名银山，在今新疆托克逊库米什附近。②走马：骑马疾走。③平沙：平坦广阔的沙漠、大漠。（1）【甲】诗中作者“使至塞上”的目的是慰问边关将士；【乙】诗“平沙莽莽绝人烟”中“绝”的意思是没有。（2）两首诗的作者都是去塞上，王维是“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，岑参是“走马西来欲到天”，请你结合诗句，分析两人各自的情感。【分析】【参考译文】【甲】本诗是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【乙】此诗描写作者辞家赴安西在大漠中行进时的情景，表达了作者初赴边塞的新奇之感和远离家乡的思亲之情，同时也显现出一种从军的豪情。全诗选取了沙漠旅途中的一个剪影，以雄健的笔触，描述了驰骋塞外、随止随歇的军旅生活，语言自然遒劲，意境雄浑壮阔，情景契合，别有神韵，充分显示出悲壮与凄清的综合美。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解和概括以及词语的解释。第①问：结合首联“单车欲问边，属国过居延”可知，意思是我轻车简从，将要慰问边关，路过的属国已过居延。交代了此行的地点是和目的。据此可概括为：慰问边关将士。第②问：句意：平沙莽莽一望无际不见人烟。绝：没有。（2）本题考查诗歌情感主旨。甲诗中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的意思是：千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠。此处运用比喻的修辞。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是明写诗人的思乡之情，暗写诗人内心的激愤和抑郁。乙诗中“走马西来欲到天”意思是：驰马西来仿佛已经到了天边。“西来”一词，点明了行进方向，“欲到天”意思是已经到了天边。运用了夸张的修辞方法，既写出了边塞离家之远，又展现了西北高原野旷天低、雄浑壮阔的气势。起句有一股勃发的激情和大无畏的精神，雄奇壮美而豪迈。答案：（1）慰问边关将士没有（2）王维以“征蓬”“归雁”自比，传达出诗人漂泊无定的孤独失落的情感（或表达了诗人被排挤出朝廷的抑郁、愤慨）。岑参从空间落笔，骑马疾走，风尘仆仆地向西进发，充满豪迈之情（或大无畏的精神）。【参考译文】【甲】轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。【乙】骑马向西走几乎来到天边，离家以后已见到两次月圆。今夜不知道到哪里去投宿，在这沙漠中万里不见人烟。【点评】体会作者的思想感情：1．必须理解诗歌基本内容；2.联系诗歌写作背景和主题进行分析。6．（13分）阅读下面文言文，回答问题。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）[乙]吾自发①寒雨，全行日少。栈石星饭②，结荷水宿③，旅客贫辛，波路壮阔，始以今日食时，仅及大雷④。涂⑤登千里，日逾十晨，严霜惨节⑥，悲风断肌，去⑦亲为客，如何如何！夕景⑧欲沉，晓雾将合⑨，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏⑩一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。寒暑难适，汝⑪专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之⑫，聊书所睹。临涂草蹙⑬，辞意⑭不周。（节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改）注：①发：出发。②栈石星饭：这里指在峻峭的栈道石崖上、在星光下吃饭。③结荷水宿：这里指结荷叶为屋歇宿在水边。④大雷：地名。⑤涂：道路，这里指路程。⑥节：关节。⑦去：离开。⑧景：同“影”。⑨晓雾将合：晨雾即将笼罩之际。⑩樵苏：泛指樵夫。⑪汝：你。⑫恐欲知之：恐怕你想知道我旅途中的状况。⑬草蹙：仓猝，匆忙。⑭辞意：措辞达意。（1）解释下列句子中加着重号的词语。①晓雾将歇消散。②夕日欲颓坠落。③夕景欲沉将要，快要。（2）把下列句子翻译成现代汉语。①未复有能与其奇者。②涂登千里，日逾十晨。（3）请简要概括甲文在句式、节奏方面的特点。（4）[乙]文中作者“诚足悲忧”是通过哪两个方面的描写表现出来的？【分析】译文：甲：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。乙：自从我冒寒雨出发以来，整个行程中很少见到太阳，加之秋日雨大水涨，山间溪水一下子流入长江，在无边广阔的水面上渡过或逆流，在险绝的路上游历。夜间在山路上进餐，连起荷叶屏障在水边过夜。旅途行客贫苦艰辛，水路壮阔漫长，直到今日早饭时，才到达大雷岸。跋涉千里路程，日子超过十天，寒霜刺骨，悲凉的秋风割人肌肤。离开亲人成为行客，心情是何等的凄怆。夕阳就要西沉，晨雾即将弥漫之际，孤鹤在寒风中悲鸣，飞鸿在远处哀吟，樵夫一声叹息，船夫又一次哭泣。游子的心实在非常悲怆忧愁，非言语所能表达。冷暖变换难以适应，你务必自己当心。早晚当心保重，不要挂念我。恐怕你想知道我旅中的情况，故且写下所见所感。途中仓促草就，措辞达意恐或不周。【解答】（1）本题考查词语解释。①句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。②句意：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。③句意：夕阳就要西沉。欲，将要，快要。（2）本题考查翻译。①重点词：复，又；与，参与，这里有欣赏领略之意；奇，指山水之奇异。句意：再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。②重点词：涂，同“途”，路途；逾，超过。句意：路程过了千里，日子超过十天。（3）本题考查语言特点的分析。作者用两组并列对偶句写一日之美。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”如果说写茅山一年四时之美是以静见动：静到能窥见大自然的奥秘，大自然生命之律动是通过“交辉”的色彩奉献给作家的，那么，茅山中一日之美则是以动见静：天刚麻麻亮，“晓雾将歇”，花叶上露珠还未照上太阳时，山林就开始了欢唱，“猿鸟乱鸣”。这“乱”字有声繁悦耳，使人迷惑，动人心魄的意思。而到了“夕日欲颓”、金乌西栖之后，鱼儿避开了“鹰嶙鹗视”的威胁，此际竞跃腾欢，尽情享受空气中弥漫的芳馨。总之，从早到晚，山林中正是由于猿的柔声啼唤，鸟的恣意鸣哄和鱼的欢腾竞跃而显得格外静谧幽美。四四四四的句式对属虽工，但基本上不用典藻饰。音律上平节和仄节的交替，也不完全合律。但它好就好在骈散兼行，散文的疏宕流畅之美和骈文的整炼之美结合得很好。谋篇见巧思，用语清丽含蓄，诗化了意境。（4）本题考查内容的理解。结合“涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣”句可知，通过“严霜”“悲风”等自然环境的描写和对“樵苏”“舟子”的人物描写表现出来的。答案：（1）①消散。②坠落。③将要，快要。（2）①再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。②路程过了千里，日子超过十天。（3）多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于整齐中富有变化。（4）“严霜”“悲风”等自然环境的描写和对“樵苏”“舟子”的人物描写表现出来的。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。7．（11分）阅读下面文字，回答问题。太行山到荒漠的途中①我被谁推醒的时候，天还黑沉沉的，拖着冷静的夜幕呢。蜡烧残了，不知谁在屋门上又点亮了一盏提灯，照着石柱上斑斑的蜡泪。我们卷好了行李，搭上踟蹰在街心的骡背。②乱哄哄的脚步声，骡子的蹄子也践踏着蘸了浓霜的铺路石，山峰一片深灰。鸡把我们从梦中惊醒了，飞上树顶去，“喔……喔……”地唱起朝歌。起程了，一个骡子的嘴“衔”着一个骡子的尾巴，迈动粗糙的腿，走在湿滑的山路上。冷峭早风中，清脆的铃声有节奏地响起来了。③为了想尽情看一看这山中大自然的风景，我们老早地嘱咐了提着鞭子的脚夫，把牲口拉到前面去。脚夫们一面小心地拉着骡子，一面嘴中哄喝着：“滑……滑……”④整个山群还模糊在朦胧的晓雾中，只有几棵红了的柿子树散点各处。⑤我很爽快地随了骡子脚步的荡摇，吸着清得水晶般的空气。昨天全是上山的路，在直上直下的石阶上，骡子挣扎着四条有力的腿……我紧紧地攥住缰绳，伏着腰连一口大气也不敢出，多么好的风景，也在这恐怖的心情中平淡地溜过去了，连一条影痕也没留下。今天不然，是下山的路，平坦⋯⋯⑥走了十几里，远远的山峰上，才出现红的朝阳⋯⋯露消泯了，阳光渐渐把骡背上的人影投在地面上。⑦正午走到天平关一带，极高的山巅参差间隐隐露出一段残蝶。据老于世故的脚夫说，这是岳飞打仗的遗垒，那边还有孟良城和焦赞寨呢。听得我忍不住笑了一下。群山簇聚，好像讲演台下拥挤的人，各有各的姿态，各有各的颜色。路很宽，弯曲得如一条大白蛇。两旁“拖”着深不见底的山洞，小树密得成了一片。⑧我们在一个小村镇上歇了一会儿。从此便出了山西的地界了，镇上人烟甚是稠密。石板的房子，筑在山的凹处，树梢上往往露出几扇楼窗，有些村里人在目送着我们。⑨太阳斜了的时候，骡子正行在山麓上，在远远的地平线上，横着一条白线，分割了上面青的天和下面青的地。我想是云气，别人却都说是一股烟，一股缥缈的烟。走了一程，白线便被前面的树林遮住了，树渐渐多了，浓碧的影子里，野鸟啾啾成一片。⑩走完了山道，横在眼前的是片开阔的草原，几年山中羁拘的心情，在这里尽情地释放了。过去一个小村庄，庄外是绿郁郁的树群，耳中却听见一片波涛激山石的声音，心中凉意不觉油然而生。“原来是一条河……”大家好像发现了金矿似的乱嚷。⑪过了林脚，骡蹄踏着稀烂的淤泥，脚夫的哄喝声渐次消失在水声里了。一条板桥摇荡在水皮上。⑫骡子渡下水去了。看着水慢慢地没了骡腿，渐渐地深去，一片人声催起了乱流的怒语。水中的骡子，伸头入水狂饮起来，后面岸上的骡子，有的下去绕行板桥，有的踏水而来。走进中流，水深到骡腹，我心弦上也在微微地战悸——战悸，紧提了一下缰绳，慢悠悠地跨上南岸，一片平沙里，渔村草舍，绿得天然。⑬加了两鞭，慢慢行去，水珠簌簌从骡腿上往下滚。一丛乱山，立在隔岸的树林后面。烟云出没，像有意送我们。一行人影，在斜阳里模糊了。（1）选文的标题“太行山到荒漠的途中”，有何妙处？（2）从人物描写的角度，赏析选文第⑤段中画横线的句子。（3）选文第⑦段中画波浪线的句子是否运用了夸张的手法？请说出你的理由。（4）根据选文内容，补全下面表格空缺处。路段路况人物心情上山路上陡峭①恐怖②下山路上平坦轻松、爽快草原③开阔畅快、释放【分析】本文记叙的是太行山到荒漠的途中的经历，从上山之路的陡峭充满恐惧到下山之路的平坦随意，再到走完了山道，横在眼前的是片开阔的草原的尽情地释放，景物营造的美好意蕴中饱含作者的情感，一次奇特的旅途，充满各样的体验，感悟到自然的神奇和美好。情景交融，余味悠远。【解答】（1）本题考查标题的作用。“太行山到荒漠的途中”交代了文章写作的路线：太行山到荒漠；交代写作内容；与文章末尾“像有意送我们。一行人影，在斜阳里模糊了”相照应。（2）本题考查赏析句子。首先明确使用了哪些描写，其次结合语境分析描写的表达效果。根据句中的“攥住”“伏着腰”“一口大气也不敢出”可知运用了动作描写、神态描写。结合本段中的“昨天全是上山的路，在直上直下的石阶上，骡子挣扎着四条有力的腿”可知当时路况不好，人和骡子都在陡峭的石阶上艰难行进，表现了人物的紧张、恐惧的心理。（3）本题考查夸张修辞及作用。“两旁‘拖’”着深不见底的山洞，小树密得成了一片”此处，“深不见底”运用夸张的修辞，写出了山洞的深。（4）本题考查对文章内容的梳理概括。第一空：结合第⑤段“昨天全是上山的路，在直上直下的石阶上，骡子挣扎着四条有力的腿……我紧紧地攥住缰绳，伏着腰连一口大气也不敢出，多么好的风景，也在这恐怖的心情中平淡地溜过去了，连一条影痕也没留下”可知昨天上山的路很陡峭，大家的心情也是恐怖的。第二空：结合第⑤段“今天不然，是下山的路，平坦”可知平坦的是下山路上。第三空：结合第⑩段“完了山道，横在眼前的是片开阔的草原，几年山中羁拘的心情，在这里尽情地释放了”可知路况是开阔。答案：（1）交代了文章写作的路线；与结尾相照应。（2）运用了动作描写、神态描写，写出当时路况不好，人和骡子都在陡峭的石阶上艰难行进，表现了人物的紧张、恐惧的心理。（3）“深不见底”运用夸张的修辞，写出了山洞的深。（4）①恐怖②下山路上③开阔【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。8．（14分）阅读下面文字，回答问题。骑自行车的父亲①父亲一共有三辆自行车，他骑过的只有两辆。②父亲没骑过那辆，完全是被父亲推着从区镇邮电所领回家的。三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员，车，三年一更新。父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持用了三年，六年的中间节省出一辆新车。父亲用水小心洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上油。父亲用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上，“束之高阁”。有好几次，有邻居想借父亲的自行车去县城，一看自行车被父亲当“神”一样“供奉”，借车的话也就没好意思说出口。③邻村有个走街串巷的兽医，听说父亲有一辆“邮电专用”自行车，想买，价钱最后加到400元，父亲也不为之心动。要知道，父亲的工资每月才120元。以今天的物价与工资收入比折算，宁舍三个多月工资，不卖一辆自行车的父亲定被人说是“傻瓜”！④父亲傻吗？他可精着哩！那时，一辆普通的自行车值两百多块钱，照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响，周身都必响，但“邮电专用”是自行车行业的金字招牌与实力担当——比如父亲的那辆旧车，钢架板扎，三年跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其它啥毛病没有。父亲算得明这个账。⑤多年后，读到余秋雨的《信客》，在电视上看到云南邮递员溜索过澜沧江的凶险，我才真正明白做邮递员的父亲的辛苦。那时，家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府，土路并不短。⑥父亲的那辆旧车和父亲一样吃了无尽土灰。农民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了链条，卡住了挡泥板，跑几十米就得停下来刮泥巴。有时实在骑不动了，父亲就只能把自行车扛着走。有一次，因为雨大阻挡了视线，父亲的车被一块横亘在路上的石头绊倒了，摔得浑身是泥。父亲的艰辛，又哪是一个贪玩好耍不懂事的孩子能体会的呢？有一天，我在学校惹了祸，班主任通知我请家长，我硬着头皮告诉了父亲。父亲骑着那辆他自己觉得无比威风却让我觉得颜面尽失的自行车到了学校。我心想：你还不如走着来好。因为我的那些家住区镇街上的同学家里，已有了屁股冒烟的摩托车。现在想来，真为我的虚荣汗颜啊！⑦二十年前，我参加了工作，在城里安了家。十年前，我开车接父亲离开老家来城里定居时，父亲想把那辆他精心呵护过的新车带进城，可它那么大，又如何放得进小汽车的后备箱呢？父亲试图把车贱价卖给那位兽医，但人家早换成了小汽车。父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚——车放在家里，只能锈烂。⑧我前天回家，透过汽车的前挡风玻璃，远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，再不复当年的邮电专用自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人。（1）请用简洁的语言概括父亲三辆自行车的经历。（2）请从描写方法的角度，赏析选文第②段中画横线的句子。（3）选文第④段中写了普通自行车，有什么作用？（4）阅读文中事例，简要概括父亲有怎样的品质。（5）下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是CA.选文第①段开篇点题，引起下文，同时设置“骑过的只有两辆”的悬念，激发读者兴趣。B.“自行车”在文中多次出现，是贯串全文的线索，使文章结构严谨。C.选文第⑤段中写到《信客》和云南邮递员，与父亲形成鲜明对比，表现邮递员工作艰辛。D.选文最后一段叙述看到父亲佝偻着背骑二手自行车的情景，表达作者对父亲的疼惜之情，以及对当年的父亲的敬佩之情。【分析】文中主要写了父亲的三辆自行车的经历，体现了父亲的生活节俭、工作负责、坚忍朴素的精神。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员，车，三年一更新。父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年”可得：父亲的旧“邮电专用”自行车，坚持骑了六年的时间；结合“父亲用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上”“父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚”可得：父亲的新“邮电专用”自行车，没有骑过，最后送给了亲戚；结合“父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜”可得：父亲从旧货市场淘来的二手自行车，精致的赛车，小的可怜。（2）本题考查句子赏析。“父亲用水小心洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油”中运用“洗”“擦”“抹”等动词，这里运用了动作描写，表现出父亲对自行车珍惜和喜爱。（3）本题考查对比手法的运用。第④段中写了普通自行车“值两百多块钱，照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响周身都必响”，与“邮电专用”“钢架扎实，三年跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他啥毛病没有”形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，表现父亲对“邮电专用”自行车的珍爱。（4）本题考查对人物形象的分析。结合“父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车”可知，父亲生活节俭；结合“家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府，土路并不短”可知，父亲对工作很负责；结合“远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，再不复当年的邮电专用自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人”可知，父亲坚忍朴素。（5）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，这里没有运用对比手法。故选：C。答案：（1）父亲的旧“邮电专用”自行车，父亲坚持骑了六年的时间；父亲的新“邮电专用”自行车，被父亲“束之高阁”没有骑过，最后送给了亲戚；父亲从旧货市场淘来的二手自行车是精致的赛车，小得可怜。（2）运用了动作描写，形象地表现出父亲对新“邮电专用”自行车珍惜和喜爱。（3）与父亲的“邮电专用”自行车形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，也交代了父亲不卖新“邮电专用”自行车的原因。（4）①生活节俭：父亲珍惜旧车，六年时间节省出一辆新车；②工作负责：父亲每天把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府；③坚忍朴素：父亲进城之后，从旧货市场又买来一辆旧自行车作为交通工具。（5）C【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。9．（6分）结合整本书的阅读，回答问题。（1）请将下面名著阅读“心得”中的空缺处补充完整。故事：有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃。有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后，他开始把湖南的成千上万的农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。心得：文段选自纪实作品《红星照耀中国》，文段中的A是毛泽东（填人名），文段记叙了他早年漫游湖南全省而与乡亲结下了深厚友谊的故事。让我们明白：只有走进人民，得到人民的信任，才能真正将他们团结起来反抗，争取到幸福生活。（2）请结合下面摘录文字中加着重号的部分，简析纪实作品的基本特点。他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们发现现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。【解答】（1）本题考查名著内容的识记。据文段“有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省”和“他早年在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值……成了苏维埃最初的基础”等描述可知，选段客观地记叙了毛泽东早年漫游湖南全省而与乡亲们结下了深厚友谊的故事。这为他日后的工作提供了极大的帮助，积累的民众基础成了日后苏维埃最初的基础。这让我们明白：只有走进人民，得到人民的认同和信赖。才能真正地将他们团结起来反抗敌人，争取到幸福生活。（2）本题考查理解名著特点。解答此题的关键是结合对本书的整体感知，结合本书的体裁，通过对加点部分文字的分析，可知“一九三五年十月二十日”“一九三三年”，交代了具体的时间，“二万人不到”写的