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文档简介

浙江省宁波市镇海区2025年五年级数学第二学期期末监测试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.把一个棱长为2cm的正方体切成两个长方体后,表面积增加(________)2.在里填上“>”“<”“=”。3.下图是棱长为1厘米的小正方体拼成的,它的体积是(________)cm3,若将它补成一个稍大一些的正方体,至少需要再添加(________)个小正方体,新补成的大正方体的体积是(________)cm3。4.的分数单位是(____),至少再添上(____)个这样的单位,这个分数才能化成整数。5.写出符合下列要求且互质的两个数(各写出一组即可)两个都是合数(______),一个质数和一个合数(______)。6.如图,是从(____)面看到的形状,从(____)面和(____)面看到的形状相同。7.一个直径6米的圆形花坛,它的面积是(________)平方米。8.既是2的倍数,又是5的倍数的最小三位数是(______)。9.A=2×2×3×5,B=3×5×11,A和B的最大公因数是(_______),最小公倍数是(_______)。10.在武术大会上,评委给某选手打出的分数分别是8、9、8、8、9、10、10分,按去掉一个最高分和一个最低分的方法来计算平均分,该选手的最后得分是(________)分。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.如果A÷B=2,那么A和B的最小公倍数是A。(________)12.一个物体从各个面观察得到的图形都相同。(____)13.体积1立方米的长方体木箱,它的占地面积一定是1平方米。(________)14.等于3个;______15.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。(_____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.分数单位是的所有最简真分数的和是().A.16 B.2 C.3.5 D.7817.下面的信息资料中,()更适合用折线统计图表示。A.学校各年级的人数 B.股票的涨跌情况 C.笑笑期末测试的各科成绩18.一根木条,第一次截去,第二次截去米。比较两次截去的长度,()。A.第一次截去的长 B.第二次截去的长C.两次截去的一样长 D.无法确定19.有两个质数,和是18,积是65,这两个质数是()。A.11和7

B.15和3

C.13和5

20.下面各数中不能化成有限小数的是()。A. B. C.四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。22.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算.①②③④⑤⑥23.解方程.五、能写会画。(每题4分,共12分)24.25.下面是4个小正方体摆成的立体图形从不同方向看到的平面图形,画出立体图形。26.在下面的方格图中,画出先将三角形向右平移5格,再绕点按顺时针旋转后的图形。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一节课有1小时。同学们做实验大约用了整节课时间的13,老师讲解大约用了整节课时间的128.有5个棱长是4分米的立方体放在墙角处,露在外面的面积是多少平方米?29.壮壮在每年的5月1日都测体重。下表是他每年测得的体重与同龄男生标准体重的对比统计表。年龄/岁789101112标准体重/kg232629323542壮壮体重/kg222530354247(1)根据表中的数据信息,绘制复式折线统计图。(2)从图中你获得了哪些信息?30.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,长方体的长是6厘米,宽是2厘米,高是1厘米,那么正方体的体积是多少立方厘米?31.一张长方形纸,长是45厘米,宽是27厘米.要把这张纸裁成大小相等的正方形纸,且无剩余,正方形纸的边长最长是多少?最多可裁多少张?参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、8【解析】略2、>,<,<,>【解析】略3、52227【分析】棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米,有几个小正方体体积就是几立方厘米;要想将它补成一个稍大一些的正方体,这个稍大一些的正方体棱长是3厘米,根据正方体体积公式求出体积;用大正方体的体积-现在的体积,即可知道需要添加的个数。【详解】3×3×3=27(立方厘米)27-5=22(个)它的体积是5cm3,若将它补成一个稍大一些的正方体,至少需要再添加22个小正方体,新补成的大正方体的体积是27cm3。【点睛】本题考查了正方体体积,正方体体积=棱长×棱长×棱长。4、5【解析】略5、4、97、9【分析】根据互质数的意义,只有公因数1的两个数是互质数,由此解答。【详解】两个数都是合数的互质数:如,4和9都是合数,它们只有公因数1,所以4和9是互质数;又如7是质数,9是合数,但7和9也只有公因数1,所以7和9也是互质数。故答案为:4、9;7、9(答案不唯一,合理即可)【点睛】此题考查的是互质数的认识,但关键写出的两个数都必须是合数或者一个质数和一个合数6、上左正【解析】略7、28.26【分析】根据圆的半径=圆的直径÷2,圆的面积=πr2,直接代入数据即可解答.【详解】r=6÷2=3(米)面积:3.14×32=28.26(平方米)故答案为:28.26【点睛】根据直径计算出半径并能牢记圆的面积公式是解题关键。8、100【分析】此题考查2与5的倍数特征。既是2又是5的倍数的数,个位是0。【详解】既是2又是5的倍数,个位是0;最小的三位数,百位为1,十位为0即可。【点睛】此题的关键在于掌握2和5的倍数的尾数特征。9、15660【解析】略10、8.8【分析】去掉一个最高分和一个最低分,将剩余分数加起来,除以对应个数即可。【详解】(9+8+8+9+10)÷5=44÷5=8.8(分)故答案为:8.8【点睛】本题考查了平均数,平均数容易受偏大或偏小数据的影响。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、√【分析】两个数属于倍数关系的时候,较大的数为最小公倍数,较小的数为最大公因数。据此解答。【详解】A÷B=2,即A=2B,A和B属于倍数关系,较大的数为A,就是A和B的最小公倍数。故答案:√【点睛】此题考查的是两数间的最小公倍数,熟练掌握当两数为倍数关系时,较大的数为最小公倍数,较小的数为最大公因数。12、×【解析】略13、×【分析】长方体体积=底面积×高,占地面积指的是底面积,举例说明即可。【详解】0.25×4=1(立方米),占地面积可能是0.25平方米,也可能是4平方米,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了长方体体积和表面积,长方体体积=长×宽×高=底面积×高。14、√【解析】略15、×【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、B【分析】按要求找出所有符合条件的分数,相加即可。【详解】分数单位是的所有最简真分数:、、、;+++==2,故答案为B.【点睛】注意相加后的和要约分。17、B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此根据情况选择即可。【详解】A.学校各年级的人数用条形统计图合适。B.股票的涨跌情况用折线统计图合适。C.笑笑期末测试的各科成绩用条形统计图合适。故选择:B【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。18、A【分析】把这根木头的长度看作单位“1”,第一次截去,还剩1-=,那么第二次最多截去,两次比较,据此解答。【详解】第二次最多截去:1-=,因为>,所以第一次截去的长。故答案为:A【点睛】分数在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几。19、:C【解析】:这三组答案,只有C是正确的。13+5=18,13×5=65.是合要求的。20、B【分析】一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数。这个分数可以化成有限小数;否则,就不能化成有限小数。【详解】A:为最简分数,并且25=5×5,即分母中只含有质因数5,故可以化成有限小数;B:为最简分数,并且30=3×2×5,即分母中除了含有质因数2、5以外,还含有质因数3,故不能化成有限小数;C:为最简分数,并且16=2×2×2×2,即分母中只含有质因数2,故可以化成有限小数。故答案为B。【点睛】首先要能够正确的将一个数分解质因数;其次在判断时,不要认为任何分数都行的通,一些未经约分化成最简分数的分数就不适用本题的方法。四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;;10;5;;16;1【分析】根据分数加减乘除法进行计算。【详解】×2=9×=10×8+×8=51-=【点睛】直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。22、;;2;;【详解】略23、x【详解】略五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、如图:【解析】略26、【分析】作平移后的图形步骤:(1)找点-找出构成图形的关键点;(2)定方向、距离-确定平移方向和平移距离;(3)画线-过关键点沿平移方向画出平行线;(4)定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;(5)连点-连接对应点。作旋转一定角度后的图形步骤:(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下:【点睛】本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。六、解决问题(每小题6分,共30分)27、7【解析】128、1.76平方米【解析】4×4×11=176(平方分米)=1.76平方米答:露在外面的面积是1.76平方米。29、(1)(2)从图中我获得了在壮壮9岁开始体重超过了标准体重。【分析】对于(1),首先要看懂题意,要统计壮壮体重与标准体重的对比统计图,也就是要绘制一个复式的折线统计图,所以根据统计表中数据绘制折线统计图即可;利用复式折线统计图解答第(2)小问即可。【详解】(1)(2)从图中我获得了在壮壮9岁开始体重超过了标准体重。【点睛】本题考查的是复式折线统计图,关键是熟练掌握绘制复式折线统计图的画法,并善于从复式统计图中获取有效信息。30、27立方厘米【解析】(6+2+1)×4÷12

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