道德讲堂工作管理制度

道德讲堂工作管理制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实社会主义核心价值体系建设要求，扎实推进思想道德建设，不断提升员工道德素养，特制定本道德讲堂工作管理制度，以规范道德讲堂的各项工作流程，确保道德讲堂活动有序、高效开展。（二）适用范围本制度适用于公司内部开展的各类道德讲堂活动，涵盖公司全体员工。（三）基本原则1.贴近实际原则：紧密结合公司发展战略和员工工作生活实际，选取具有针对性和现实意义的道德主题和案例，使道德讲堂活动更具吸引力和感染力。2.贴近生活原则：关注员工身边的凡人善举，挖掘日常生活中的道德闪光点，让员工在熟悉的场景中感受道德的力量，激发道德共鸣。3.贴近群众原则：充分调动员工的积极性和主动性，鼓励员工广泛参与道德讲堂的各个环节，形成人人讲道德、人人学模范的良好氛围。二、组织架构与职责分工（一）道德讲堂领导小组成立以公司高层领导为组长，各部门负责人为成员的道德讲堂领导小组。领导小组负责统筹规划道德讲堂建设工作，研究决定道德讲堂建设的重大事项，指导和监督道德讲堂的日常运行。组长职责：1.全面领导道德讲堂建设工作，把握道德讲堂建设方向。2.协调解决道德讲堂建设过程中遇到的重大问题。3.对道德讲堂建设工作进行总体决策和部署。成员职责：1.负责本部门员工参与道德讲堂活动的组织和引导。2.积极配合领导小组开展道德讲堂相关工作，提供必要的支持和协助。3.及时反馈本部门员工对道德讲堂活动的意见和建议。（二）道德讲堂工作小组道德讲堂工作小组设在公司人力资源部门，负责道德讲堂的具体组织实施和日常管理工作。工作小组职责：1.制定道德讲堂年度工作计划和活动方案。2.确定道德讲堂的主题、内容、形式和参与人员。3.组织道德讲堂活动的各项筹备工作，包括场地布置、资料收集、人员邀请等。4.负责道德讲堂活动的现场组织和协调，确保活动顺利进行。5.做好道德讲堂活动的记录、宣传和总结工作。6.建立道德讲堂活动档案，对活动资料进行整理和归档。（三）宣讲员队伍选拔一批政治素质高、道德修养好、宣讲能力强的员工组成宣讲员队伍。宣讲员负责道德讲堂的主题宣讲，通过讲述道德故事、分享道德感悟等方式，传递道德正能量。宣讲员职责：1.深入挖掘道德素材，精心准备宣讲内容，确保宣讲主题鲜明、内容生动、富有感染力。2.按时参加宣讲培训，不断提高自身的宣讲水平和综合素质。3.根据道德讲堂活动安排，认真做好主题宣讲工作，引导员工树立正确的道德观念。4.积极参与道德讲堂的其他相关活动，发挥示范带头作用。三、讲堂建设（一）场地建设1.设立专门的道德讲堂场地，场地面积应根据公司实际情况合理确定，确保能够容纳一定数量的员工参与活动。2.道德讲堂场地应布置温馨、庄重，营造良好的道德文化氛围。场地内可设置背景墙、宣传展板、音响设备、投影仪等设施，用于展示道德主题、道德模范事迹等内容。3.定期对道德讲堂场地进行维护和更新，保持场地整洁、设施完好，为员工提供舒适的学习环境。（二）设施设备1.配备必要的音响设备，确保宣讲声音清晰、洪亮，满足活动现场的音频播放需求。2.安装投影仪或电子显示屏，用于播放道德模范事迹视频、图片等资料，增强宣讲效果。3.购置一定数量的桌椅，满足员工就座需求，并根据活动形式进行合理摆放。4.设立资料展示区，放置各类道德书籍、杂志、宣传册等资料，供员工自主学习和查阅。（三）文化氛围营造1.在道德讲堂场地周边设置道德文化长廊，展示古今中外的道德名言警句、道德模范事迹等内容，让员工在潜移默化中受到道德熏陶。2.在公司内部办公区域、走廊、食堂等场所张贴道德宣传海报、标语，营造浓厚的道德文化氛围。3.利用公司内部刊物、网站、微信公众号等平台，开设道德讲堂专栏，及时发布道德讲堂活动信息、道德模范事迹、员工道德感悟等内容，扩大道德讲堂的影响力。四、活动内容与形式（一）活动内容1.社会公德：宣传文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德规范，引导员工树立良好的社会形象。2.职业道德：弘扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业道德准则，激励员工立足本职岗位，敬业奉献。3.家庭美德：倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等家庭美德观念，促进家庭和谐幸福。4.个人品德：培养员工正直善良、诚实守信、宽容大度、勇敢坚毅、积极向上等个人品德，提升员工个人修养。5.其他主题：根据公司发展需要和员工关注热点，适时确定其他道德主题，如廉洁自律、社会责任、团队合作等，丰富道德讲堂活动内容。（二）活动形式1.唱歌曲：每次道德讲堂活动开场前，组织员工合唱一首道德主题歌曲，如《公民道德歌》《爱的奉献》等，通过歌声传递道德情感，营造活动氛围。2.学模范：邀请道德模范、身边好人或先进典型走进道德讲堂，讲述他们的感人事迹和道德故事，让员工近距离感受道德的力量。同时，组织员工观看道德模范事迹视频，加深对模范人物的了解和认识。3.诵经典：选取中华优秀传统文化经典篇章，如《论语》《孟子》《道德经》等，组织员工进行诵读，传承中华民族优秀传统文化，汲取道德智慧。4.发善心：在聆听道德模范事迹和诵读经典后，引导员工结合自身实际，进行现场感悟发言，分享自己的道德认知和心得体会，激发内心的道德情感，强化道德意识。5.送吉祥：为每位参与道德讲堂活动的员工送上一份寓意吉祥、传递道德正能量的小礼品，如道德书签、道德手册等，鼓励员工将道德理念融入日常生活和工作中。6.其他形式：根据活动主题和实际情况，还可采用情景表演、主题演讲、知识竞赛、志愿服务等形式，丰富道德讲堂活动形式，增强活动的吸引力和互动性。五、活动计划与实施（一）年度计划制定道德讲堂工作小组每年年初制定道德讲堂年度工作计划，明确活动主题、活动时间、活动形式、参与人员等内容，并报道德讲堂领导小组审批。年度工作计划应结合公司年度工作重点和员工思想道德建设实际，具有针对性和可操作性。（二）活动筹备1.根据年度工作计划和活动方案，提前确定每次道德讲堂活动的主题、内容、形式等，并做好相关准备工作。2.邀请道德模范、宣讲员等人员，提前与他们沟通活动要求和注意事项，确保宣讲效果。3.准备活动所需的资料、道具、礼品等物资，如道德模范事迹材料、经典诵读文本、音响设备、宣传展板、小礼品等。4.布置道德讲堂场地，营造良好的活动氛围。提前调试音响设备、投影仪等设施，确保活动现场设备正常运行。（三）活动实施1.活动当天，提前组织员工签到入场，引导员工就座。2.按照活动流程依次进行唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节，确保活动有序进行。3.在活动过程中，安排专人负责现场秩序维护、设备操作、摄影摄像等工作，确保活动顺利开展。4.鼓励员工积极参与活动，引导员工认真聆听道德模范事迹，深入思考道德问题，积极分享自己的感悟和体会。5.活动结束后，组织员工有序退场，清理活动现场。六、活动记录与档案管理（一）活动记录1.安排专人负责道德讲堂活动记录，记录内容应包括活动主题、活动时间、活动地点、参与人员、活动内容、活动形式、宣讲员及发言要点等详细信息。2.活动记录可采用文字记录、图片记录、视频记录等多种方式进行，确保记录内容真实、完整、准确。3.活动记录应及时整理，形成活动记录文档，并妥善保存。（二）档案管理1.建立道德讲堂活动档案，将每次活动的计划、方案、通知、记录、照片、视频、员工感悟等资料进行分类整理和归档。2.道德讲堂活动档案应按照年度进行装订成册，并标注清晰的目录和页码，便于查阅和管理。3.定期对道德讲堂活动档案进行检查和维护，确保档案资料的安全和完整。同时，根据工作需要，及时更新和补充档案内容。七、宣传推广（一）内部宣传1.利用公司内部刊物、网站、微信公众号等平台，及时发布道德讲堂活动信息，包括活动预告、活动报道、员工感悟等内容，扩大道德讲堂活动的知晓度和参与度。2.在公司内部办公区域、走廊、食堂等场所张贴道德讲堂活动海报，宣传道德讲堂活动主题、时间、地点等信息，营造浓厚的活动氛围。3.组织员工撰写道德讲堂活动心得体会，择优在公司内部刊物上发表，引导员工积极参与道德思考和实践，分享道德感悟。（二）外部宣传1.积极向行业媒体、社会媒体投稿，宣传公司道德讲堂建设工作成果和活动开展情况，提升公司社会形象和知名度。2.与相关社会组织、社区等合作，开展道德讲堂共建共享活动，扩大道德讲堂的影响力和覆盖面。八、激励机制（一）对宣讲员的激励1.建立宣讲员绩效考核制度，对宣讲员的宣讲表现、参与活动情况等进行量化考核，考核结果与绩效奖金挂钩。2.定期评选优秀宣讲员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等，激励宣讲员不断提高自身宣讲水平和综合素质。3.为宣讲员提供更多的学习培训机会和发展空间，鼓励宣讲员参与公司内部的各类文化活动策划和组织工作，提升宣讲员的综合能力。（二）对参与员工的激励1.将员工参与道德讲堂活动情况纳入个人绩效考核体系，作为员工评优评先、晋升晋级的重要参考依据。2.对在道德讲堂活动中表现优秀的员工，如积极发言、分享深刻感悟、提出合理化建议等，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等，激发员工参与道德讲堂活动的积极性和主动性。3.鼓励员工将道德讲堂所学所悟运用到实际工作和生活中，对在工作和生活中践行道德规范、表现突出的员工，进行公开表扬和宣传，树立道德榜样。九、监督与评估（一）监督机制1.道德讲堂领导小组定期对道德讲堂建设工作进行监督检查，确保道德讲堂活动按照计划有序开展，活动内容符合主题要求，活动形式丰富多样，活动效果显著。2.设立道德讲堂建设工作意见箱，广泛收集员工对道德讲堂活动的意见和建议，及时了解员工需求和期望，对存在的问题及时进行整改。3.加强对道德讲堂活动经费使用情况的监督管理，确保经费使用合理、合规，专款专用。（二）评估机制1.建立道德讲堂活动效果评估体系，定期对道德讲堂活动进行评估，评估内容包括活动组织、活动内容、活动形式、员工参与度、活动效果等方面。2.通过问卷调