2024年人教版一年级下册知识点总结

人教版一年级下册数學各單元知识點归纳總結一、认识图形（二）1.图形可分為(1)平面图形;(2)立体图形（1）平面图形：（2）立体图形：2、平面图形的拼组⑴辨别正方形和長方形長方形的特點：相對的两条長边相等，相對的两条短边相等。正方形的特點：四条边長度都相等。正方形（四条對称轴）長方形（两条對称轴）（2）常見拼组：①两個完全相似的長方形可拼成正方形和長方形。②两個完全相似的正方形可以拼成長方形。③四個完全相似的小正方形，可拼成正方形和長方形。④两個完全同样的三角形既可以拼成一种平行四边形，也可以拼成一种長方形，還可以拼成一种大三角形。⑤拼成一种大正方形至少需要4個小正方形，拼成一种大正方体至少需要8個小正方体。⑥两個長方形能拼成一种大的長方形。(两個特殊的長方形能拼成一种大正方形)，4個長方体能拼成一种大的長方体。3、立体图形的拼组（1）辨别正方体和長方体長方体：有6個面，相對的面相似。正方体：有6個面，每個面都相似，都是正方形。（2）常見拼组①两個完全同样的長方体，可以拼成長方体。②8個完全同样的正方体可以拼成一种大的正方体。注意：當有好多种正方体重叠在一起的時候，不要忘数最底层或者最背面被遮掉的小正方体。二、20以内的退位減法1、措施：①想加算減如：12-9=3過程：想9+3=12，则12-9=32、应用題：①已知条件裏懂得了其中一部分和另一部分，求總数，用加法计算。問題裏常見的关键字：一共、共、總的、原有等。②已知条件裏懂得了總数和其中一部分，求另一部分，用減法计算。問題裏常見的关键字：還剩、尚有、应找回等。三、分类与整顿1、理解分类的含义，掌握分类计数的措施，學會自主分类，并會用简朴的登记表展現分类计数的成果。2、學會單一原则的分类和按不一样原则的分类，尤其是不一样分类原则，分类成果也不一样样。四、100以内数的认识1、10個拾是100，讀作一百。100是由10個拾或100個一构成，它是一种三位数。2、数数時，可以一种一种的数，也可以二個二個的数，五個五個的数，拾個拾個的数。3、從右边起，第一位是個位，第二位是拾位，第三位是百位。百拾個（右边）第三位第二位第一位4、讀数和写数，都從高位起。當计数器上個位或拾位一颗珠子都没有時，就写0占位。5、用计数器表达一种数時，计数器各数位上的珠子数和這個数的個位、拾位、百位上的数字相對应。6、只有個位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。有個位、拾位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有個位、拾位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。7、一种数，個位上是几，表达有几种一；拾位上是几，表达有几种拾。反之，這個数有几种一，個位上就是几；有几种拾，拾位上就是几。8、数的次序《百数图》123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表数的规律：横排：拾位数字不变化，個位数字依次增大。竖排：個位数字不变化，拾位数字依次增大。9、两位数比较大小，数位相似，先比拾位，拾位上大的数就大；拾位相似，再比個位，個位大的数就大。10、多得多、少得多、多某些、少某些的使用方法。大数比小数多得多或多某些，小数比大数少得多或少某些。两個数相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多某些，少某些。例如：37634相比较後，37和6相差很大，就說37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小，就說37比34多某些或34比37少某些。五、认识人民币1、1元=10角（1元钱可以换10個1角）1角=10分（1角可以换10個1分）1元=100分（1元钱可以换10個10分，即100分）2、简朴的计算：單位相似，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單位都相似的才能计算。3、小数表达法。小数點左边是几表达几元，小数點右边第一位是几表达几角，第二位是几表达几分。写作几元几角几分時，是0的可以不写出。六、100以内的加法和減法1、100以内的加減法的口算，相似数位相加減，從個位算起，個位加減個位，拾位加減拾位。要算得即對又快，必须分清不進位，進位，不退位，退位。進位加法可用接数法计算。2、整拾数加一位数及對应的減法如：30+2=32（想：3個拾和2個一构成的数是32。）32—2=30（想：32裏去掉2個一，剩余3個拾）口算措施：個位相加，拾位不变；個位相減，拾位不变。3、两位数加、減整拾数（1）两位数加整拾数：可以把两位数提成整拾数和一位数，先把這两個整拾数相加，加得的数在与一位数相加。（2）两位数減整拾数：可以把两位数提成整拾数和一位数，先把這两個整拾数相減，減得的数在与一位数相加。4、各类分解法（1）两位数加、減一位数。两位数加一位数（進位、不進位）：可以把两位数提成整拾数和一位数，可以把两個一位数相加，加得的数在与整拾数相加。两位数減一位数（不退位）：可以把两位数提成整拾数和一位数，可以把两個一位数相減，減得的数在与整拾数相加。5、补充：七、找规律1、通過颜色，形状找规律。2、通過数字的变化找规律，當每個数都不相似時，先算