2024年初一政治知识点

第1單元珍愛生命热愛生活第1課：生命最宝贵1、為何人与自然要友好相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富。世界由于有了生命才如此生動和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一种共存共荣、息息有关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，愛惜环境，保护動植物，否则，将會危及自身的生存。2、人的生命的独特性。（1）人具有無穷的智慧和巨大的发明力。（2）人可以制造并使用工具進行生产劳動。（3）可以不停推進科技、文艺等方面的发展，不停追寻自已美好的理想。3、為何要珍愛我們的生命？人最宝贵的是生命。生命對于每個人只有一次。（1）生命是人們享有一切权利的基础，是发明故意义人生的前提。（2）生命充斥欢乐，也會有某些烦恼、困难和痛苦，對的认识生活中的苦与乐，才能体會到生命的美好。（3）一种人的生命是不可反复的。生命属于我們只有一次，它無比宝贵，必须倍加愛惜。人的生命不仅只有一次，并且是短暂的。4、怎样愛惜愛惜我們的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行為。我們要學會依法保护自已的生命健康权。（2）我們生活經验少，自我保护能力差，尤其轻易受到伤害。因此，我們必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。防止意外和危险的发生。無论碰到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的但愿。（3）我們在愛惜、保护自已生命的同步，也要愛惜、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，应尽自已所能伸出援助之手。第2課：让我們的生命更有价值5、為何說人生的价值在于发明和奉献？（1）发明和奉献是社會发展的需要，也是实現生命价值的规定。（2）发明和奉献會充实人們的生活，使人快乐、使人充实、使人崇高。6、人生价值是怎样体現的，我們应當怎样来实現自已的价值？体現：人生价值就体目前對他人、社會的奉献之中。一种人能力有大小，但只要能為他人带来欢乐和幸福，為社會作出奉献，他的生命就有价值。实現：生命的价值靠行動实現。（1）從平常生活的點滴小事做起，是实現人生价值的重要途径。（2）人生价值的实現，离不開平凡工作的积累，干好本职工作是实現人生价值的重要基础。7、怎样愛惜青春美好時光？（1）树立遠大的理想，追求积极向上的人生目的。（2）挥霍時间就是挥霍生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，热愛愛惜今天。（3）勤奋學习，努力提高自身素质，不停完善自我，提高自已的生命价值。（4）從點滴小事做起，從目前做起，认真看待每一堂課、每一次锻炼、每一次活動。多做有益他人、社會的事。第2單元走進新的學习生活第3課：不一样样的环境不一样样的我8、怎样尽快适应新的學习环境？（1）我們首先要從心理上承认和接受。要及時分析原因，调整心态，并采用合适措施加以调整，使自已尽快适应新环境。（2）目的是方向，也是動力。确立新的目的，是我們在新环境中成長的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理规定：學习上做到自主，改善學习的方式措施，提高自主學习的能力；生活上做到自理、自立，行為上严格规定自已。9、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目的，有严明的纪律和融洽的同學关系，有积极向上的舆论气氛。10、良好的班集体對個人成長有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有助于我們良好品德的形成，有助于我們增長知识、提高能力、发展专長、陶冶情操，增進我們的身心健康发展。11、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同學关系，创设一种友好、快乐的班级气氛。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自覺遵守并维护集体纪律，就會很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力為集体添光彩。12、對的认识自已有何益处？（1）有助于我們明已之長，知已之短，确定符合自已实际的目的。（2）有助于发掘自身潜能，不停提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。13、怎样做到對的认识自已？（1）想對自已做出對的的认识和评价，就要正视現实，实事求是，全面客观的看待自已。（2）要用发展的眼光看待自已，抓紧時间弥补昨天的遗憾，改正今天的局限性，去实現明天的自我。（3）要懂得自我认识和评价的途径。①通過自我观测、反省自已。②在与他人的接触、交流和比较中，发現自已的長处和局限性。③從他人對自已的态度和评价中认识自已。第4課：知识让人生更亮丽14、學习的重要性（為何說學习是成才的阶梯）？（1）學习可以提高品德修养。人的崇高品德不是天生的，而是在後天的學习和生活中培养起来的。學习可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培养崇高品德，對的把握人生之舵。（2）學习可以增長才能。學习是丰富知识，增長才能的重要途径。（3）學习才能适应社會发展的规定。我們只有不停學习，才能跟上時代的步伐，适应社會发展的规定。15、為何說受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能為人毕生的幸福奠定良好的基础，受教育能变化我們的生活和命运，是每個人自身生存和发展的规定，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能变化個人的命运，并且决定著国家的未来。從国家发展對公民的规定来說，受教育又是我国公民的一项基本义务。每個公民均有责任通過接受一定程度的教育為国家經济发展和社會進步做出奉献。16、怎样贯彻“终身學习”（愛惜受教育权）？（1）愛惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自已受到法律规定年限的教育。（3）努力使自已在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通過不一样方式進行學习。17、怎样學會學习？（1）转变學习方式。我們要转变學习方式，學會自主、合作、探究式的學习。（2）选择合适的學习方式。①掌握行之有效的學习措施。②學习措施要因人而异、因學科而异。最适合自已的學习措施，才是最有效的學习措施。我們应從实际出发，根据自已的状况，探索适合自已特點的有效措施。③再聰颖的人，再好的學习措施，也需要自已勤奋和努力才能學有所成。（3）养成良好的學习习惯。勤學好問、专心致志、认真思索、劳逸結合等良好的學习习惯一旦养成，會让我們受益终身。第3單元相逢是首歌第5課：友谊伴我同行18、為何生活需要友谊？（1）生活离不開朋友，人生离不開友谊，友谊也是我們尤其渴求的一种心裏需要，是我們健康成長中不可缺乏的精神营养。（2）友谊能使我們互相启发、取長补短、互相鼓励，有助于我們增長智慧和才能，更快的進步和发展。（3）友谊給我們温暖和力量，让我們获得更多的幸福和快乐。19、怎样才能获得诚挚的友谊？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我們要获得诚挚的友谊，就要消除闭锁心理，敞開心扉积极与人交往，培养热情、開朗的性格。（2）我們在寻找友谊的過程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友谊的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺仟金。（2）理解、宽容。對朋友某些過錯要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清對的与錯误、正义与邪惡為前提。那种不分是非善惡、只讲“哥們儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关愛、协助。當朋友、同學碰到困难和不幸時，我們应毫不踌躇的伸出援助之手。历来不去积极协助、关怀、支持他人，這就很难寻到知心朋友，发展诚挚的友谊。第6課：師愛助我成長21、老師對我們的愛的体現（老師在學生成長道路上起的作用）？（1）老師是我們學习的指导者。①幫我們掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②交給我們科學的思维措施和學习措施，引导我們學會學习。（2）老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事，學會做人，引导我們走好人生之路。（3）老師的愛是“超凡脱俗”的是無私的。老師的愛給了我們温暖和力量，促使我們实現自已的追求，抵达理想的彼岸。22、為何要尊敬老師？老師是人类文明的传播者，為人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老師被誉為“人类灵魂的工程師”，培养了一代又一代的新人。23、怎样做到尊敬老師？（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的劳動。（2）虚心听取老師的教导，對的看待老師的规定，真诚的接受老師的批评。（3）尊敬老師，還要對老師有礼貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。24、怎样和老師交朋友？（1）師生之间要建立一种新型的、民主平等的師生关系。師生之间人格平等、互相尊重、互相學习、教學相長。老師是我們學习的合作者、引导者和参与者，是我們的良師，更是我們的朋友。（2）积极、热情的与老師進行交流、交往。假如我們能积极热情诚恳地与老師進行思想感情上的交流，向老師倾诉烦恼，坦露心扉，寻求协助，就能得到老師更多的和协助，使自已快乐地學习，更快的進步。（3）對的处理与老師之间的矛盾。①當我們被老師误解或与老師发生矛盾時，要學會冷静思索，通過恰當的方式与老師坦诚交流，用對的的措施处理矛盾。②當老師出現差錯時，要用诚恳的态度、恰當的方式給老師指出来。第4單元生活告诉自已“我能行”第7課：做自尊自信的人25、自尊的体現首先体現為自我尊重和自我保护。還包括规定他人、集体和社會對自已尊重的期望。27、為何要自尊？（自尊的意义）①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发進取的心理原因，它能使人产生巨大的精神力量。②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知荣辱，讲自愛。自尊的人有强烈的荣辱感，能用對的的言行来维护自已的人格尊严和形象。28、怎样做到自尊？（1）自尊的人最看重自已的人格。無论在什么状况下，都不能做出有损人格的事。作為一种中国人更不能做出有损国格的事，用实际行動维护国家和民族的尊严。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋學习、全面发展提高自已来实現。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。29、為何要有自信？自信是成功的基石。①成功离不開勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③充斥自信能挖掘自已的潜能。30、怎样树立自已的自信心？①學會欣赏自已，发現自已的优势，找到自信的“支點”。②自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不會有自信。我們要在生活中积累成功。③树立真正的自信，就要正视自已的局限性，并想措施加以克服。④树立自信必须克服自卑。第8課：走自立自强之路31、為何自立？①自立的過程是我們锻炼和提高生活能力的過程，也是我們不停提高心理和道德品质的過程。②自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成為生活的强者。32、怎样做到自立？①自立，就要克服依赖性。②独立思索，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一种人与否做到自立的一种重要標志。③积极实践和锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。33、自强的体現？在困难面前不低頭，不丧气，而是想措施克服困难、战胜挫折，這才是自强的重要体現。34、自强對個人、国家和民族的影响一种自强的人會對未来充斥但愿和憧憬，不停的為自已设定新的目的，并鼓励自已為实現目的而努力积极進取；自强不息是中华民族几仟年来熔铸成的民族精神。正是這种精神，使中华民族历經沧桑而不衰，倍經磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。35、怎样做到自强？①對的的人生目的是人們前進的精神支柱和動力。要自强，首先就要树立對的的人生目的，并坚持不懈的為之奋斗。為人生的目的执著追求，是所有自强者的共同特點。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱點的人，而是勇于并善于战胜自已弱點的人。③從小事做起，在磨砺中走向自强。一种人走向自强的過程，是不停磨砺自已的過程。我們应從小事做起，积极约束自已的言行，在生活中锻炼自已。第9課：風雨中我在成長36、人生為何难免會有挫折？由于导致挫折的原因是多种多样的，而每個人又不也許完全避開這些原因。因此人生难免有挫折，人們也正是在认识挫折、战胜挫折的過程中成長和发展起来的。37、為何說挫折是把双刃剑？（1）挫折能給人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实現。還會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）對于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，長一智”，使人变得聰颖。從這种意义上說，挫折是走向成功的必經之路。38、怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将會不停发明有价值的人生。（2）冷静分析，從容应對。對的分析挫折产生的原因，才能找到应對挫折的措施。（3）自我疏导，自我排解。面對挫折，我們要善于自我排解，自我疏导。（4）积极寻求协助。既可以缓和自已的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，還可以协助自已找到战胜挫折的详细措施。（5）积极進取，探索创新。我們要坦然面對挫折，還要突破习惯性思维障碍，积极寻找新措施、新途径，战胜挫折，获得成功。第10課：宝剑锋從磨砺出39、為何說坚强意志是成功的保证？（1）坚强意志是重要的心理品质。凭著坚强的意志可以战胜多种困难和挫折。（2）我們选择坚强。（作用）①坚强的意志是坚定人生目的的保障。②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。③形成良好的行為习惯需要坚强的意志。40、磨炼意志有哪些措施和途径？（1）确立明确的目的。人生目的的实現過程，也是磨砺意志的過程。意志坚强的人，可以专注、执著于自已的目的