第四单元《参与家乡文化建设》课件高一语文统编版必修上册

参与家乡文化建设1高一—部编版—语文必修上—第四单元

明确任务

任务一：清明节，我为执信写祭文任务二：艺术节，我为执信唱赞歌任务三：校庆日，我为执信做文创任务一：清明节，我为执信写祭文朱执信，中国近代资产阶级革命民主派的革命家、思想家。

曾担

任《民报》等刊物编辑，从事资产阶级革命的理论宣传工作，参加了

著名的黄花岗起义。是国内最早选译《共产党宣言》的学者，也是孙

中山先生的“左膀右臂

”。1920年9月21日，朱执信先生到虎门调停

驻军与东莞民军冲突时被桂系军阀杀害。牺牲时，年仅35岁。2025年9月21日，正值执信先生逝世105周年，学校师生将举办

主题为“

回首身后路，不忘先贤功

”的大型祭祀活动，请你在充分了

解执信生平的基础上，为本次祭祀活动写一篇祭文。祭文要求1.

内容简短，300-1000字为宜，切忌拖泥带水。

2.语言精炼，以简明扼要之词表达悲哀沉痛之情。可押韵。可一韵到底，也可变韵。推荐阅读：《祭十二郎文》（韩愈）《泷冈阡表》（欧阳修）《祭妹文》（袁枚）《朱执信传》（禤广辉）祭朱执信先生文高一（3）

李亦白

恭撰哀维辛丑太平之年，仲末暮初之春，晴雨未定之时；我执信学校之师

生，会于执信先生之坟前，谨以季花文辞之献，诚心祀奉先生之灵。文曰：先生本南海番禺之人，幼时即攻读经史，获千里驹之美称。十五

有志于学，益慕维新革命之说，遂刻苦研习，远赴他乡寻救国之法。

及归来，兴兵起事，身先士卒，广募民勇新军，响应武昌起义。民国

初建，袁贼倒行逆施，将国权攫为己有，先生乃毅然而起，匡扶民生

社稷，辅佐中山元帅北上讨袁。又首倡以苏俄为师，宣讲社会革命。

实乃勇猛无畏之革命斗士，时代浪潮之前驱先锋！呜呼！先生适逢意气风发，正为建立庄严璀璨之中国尽心竭力之

时。然谁知，天道不仁，造化无常，先生为调解民军之矛盾，不幸牺

牲伶仃洋岸，身陨虎门台前！先生之毅勇果敢，实无愧于首义之先行，革命之圣人之称！呜呼！

以先生之仁德才智，本可为中华之独立富强，人民之安居乐业兴创丰

功伟绩，奈何天妒英才，哲人早摧——哀哉先生！竟无从得见其理想

化为现实！实使人悲悼万分，痛心何极！总角之年即心念天下兮，常怀以身报国壮志豪情。

誓不与败絮同流合污兮，只身乘舟渡海求学东瀛。

编社会革命家之列传兮，中华大地首传马恩威名。

黄花岗一役身先士卒兮，九州首义英雄舍君其谁。

民贼僭越民主篡民权兮，兴立二次革命誓师之会。

抗击独夫屡败仍屡战兮，北伐逼迫暴君宣诏退位。

苏俄十月革命震寰宇兮，提倡以俄为师赞颂其功。

新文化之风吹遍神州兮，撰毁灭之新诗礼赞星空。

殚精竭虑寻革命之法兮，

日夜不辍切望天下大同。文辞浅白，恐有辱先生令名，乃愿高歌而招先生之魂曰：先生虽身死疆场，然先生之浩然正气定将长存天地之间！

大哉！今日我执信，百年名校，熠熠然闪耀此赫赫炯光！

伟哉！今日我中华，风华正茂，巍巍然屹立于日出之方！

崇德瀹智之言，已深深镌刻我执信人之魂中——“执德至弘，信道至笃

”，我等与先生虽未曾谋面，然先生

之言已然如白玉之丰碑屹立于我等心间！执信之名，於昭于天！嗟我诸生，坚守信念——铭记厚望，策马扬鞭；誓必完成，先生遗愿！先生瞑目！伏惟尚飨！任务二：艺术节，我为执信唱赞歌1.学校马上要举办第37届艺术节，班级决定排练一出以“执

信精神永流传

”为主题的剧目。在剧本的尾声，大家一致决定想要加入一段时长约为两分钟的朗诵，请你为班级写一段

朗诵词。要求200-300字。2.被选用的朗诵词，由全班同学一起修改完善。之后，将这段朗诵排练出来。执信赞

学生作品合：执信先生，你从夜色中走来，一路风云兼程领颂甲:您是光来前夜，回响长街的声声鸣钟领颂乙:您是黎明将至，激荡江山却随光渐逝的颂歌领颂丙:您是川河摇曳，鼎立于巨浪之中的桅杆领颂丁:您是风雨不动，最安稳岿然的峰峦合：您用鲜血祭告苍穹

，向天地宣誓一往无前的信仰

您将骨肉铸为长城

，向世界宣告绝不放弃的坚强领颂甲、乙：今天，我们有幸借着执信先生为我们点燃的长明灯火一路向前领颂丙、丁：那时，他逆着光；而今，他迎着光而中华儿女从来生生不息，热烈无畏合：迎光时，你为华夏拓土开疆逆光时，你为民族重铸荣光我们的血液如长江般翻涌不息我们的脚步如钢铁般坚定不移无论前路多艰险，回首身后是先贤愿我们挺起胸膛，直面英魂，抛洒热血，

宣告无悔！领颂戊：“愿诸生皆学执信先生之毅勇果敢以求学及改造未来之社会！

”让我们一起，

合：让我们一起，薪传执信烽火，共赴百年之约！任务三：校庆日，我为执信做文创1920年9月21日，朱执信到虎门调停驻军与东莞民军冲突时被

桂系军阀杀害。为表彰朱执信对革命的贡献，孙中山先生采纳了

国民党元老廖仲恺等人发起的"建立执信学校以志纪念，敬朱先生

其志愿之宏、功业之伟、竟先生未竟之志

…

…"

的建议，指定廖仲

恺、孙科、胡汉民三人筹建执信学校。孙中山出席执信学校（今

广州执信中学）成立会，亲临致词。2025年，恰逢执信中学105年校庆。现执信中学校团委正举办

“百臆

”执信中学百年校庆文创设计比赛，作为执信学子，你身

边有哪些执信文创产品？请你也为执信设计一件文创产品，并阐

释你的设计理念。执信熊笔记本校服七件套校庆logo校庆logo

曾风云1、logo最核心部分由数字“

1

”

和无穷大符号“

∞

”两部分构成。

分开来看,数字“

1

”寓意执信中学

起源于1人一朱执信,无穷大符号

“

∞

”寓意执信中学由朱执信1人

兴起,逐渐开枝散叶,无限壮大。而

“

1

”和“

∞

”两部分组合在一

起,即为数字“

100

”,离意执信中

学已建校百年。创作理念2、无穷大符号“∞

”形似链锁,

犹如纽带,寓意团结一致,做大做

强。3、

logo颜色为红色。一方面,

红色厚重大气,象征朱执信等革

命志土指头颅酒热血的牺牲精神

;

另一方面,红色是最具中国传统

的顔色,热烈喜庆,还寓意百年执

信底蘊深厚

。此外,该色影还能

与执信中学学生礼服通相呼应。该logo在生活中的应用该logo在生活中的应用该logo在生活中的应用该logo在生活中的应用该logo在生活中的应用作业请你就执信文创产品在执信中学的发展

现状，写一份调查报告。要求在300-600之

间。课堂练习！练习1.古人写祭文，一般以“维

”或“哀维

”开头。其中“维

”是什么意思？

(

)A.连接。B.唯有。C.很，程度副词。D.发语词，无实意。答案：D解析：

古人写祭文，一般以“

维

”或“哀维

”开头。

“维

”发语词，无实意。祭文以“哀维

”两字开头后，

紧接着即言明吊祭文时间和所祭之人，以及由谁来祭。

这是开篇明义，首先要点明的问题。2.有三篇散文被后人称为“

中国古代三大名祭文

”，

下列哪一篇不是？(

)A.韩昌黎《祭十二郎文》B.袁枚《祭妹文》C.欧阳修《祭石曼卿文》D.欧阳修《泷冈阡表》答案：C解析：吴兴、王文濡《续古文观止》中注评说：“韩昌黎《祭十二郎文》、欧阳修《泷冈阡表》，皆古今有数

文字，得此《祭妹文》，乃鼎足而三。

”这三篇散文，

被称为“

中国古代三大名祭文

”。3.下列关于“祭文

”说法不正确的一项是(

)A.“呜呼哀哉，伏惟尚飨

”，是旧时写祭文的格式，放在结尾部分。意思是伏在地上恭敬的请被祭者享用供品。B.伏惟，表示伏在地上想，下对上陈述时的表敬之辞。尚：

希望的意思。飨：泛指请人受用。祭祀的意思。C.祭文的内容主要为哀悼、祷祝、追念死者生前主要经历，颂扬他的品德业绩，寄托哀思，激励生者。祭文，是供祭祀

时诵读的。D.祭文，文体名。

祭祀或祭奠时表示哀悼或祷祝的文章。

必须写成韵文的形式。答案：D解析：祭文可以是韵文，也可以是散文。4.在朗诵中，我们要注意到的技巧有（

）（多选）A.停顿。B.重音。C.语速。D.语调。朗诵技巧主要包括答案：ABCD一、停顿。朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结

构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂

的停顿。二、重音。重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加

以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动