Unit 1Topic 1Section C 教学设计 2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册

Unit1Topic1SectionC教学设计2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册主备人备课成员教学内容Unit1Topic1SectionC教学设计

2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册

本节课将围绕“HealthyLife”这一主题展开，通过阅读文章，学习健康饮食、锻炼和睡眠等健康生活方式的相关词汇和句型，培养学生养成良好的生活习惯。教学内容包括：阅读文章、词汇学习、句型练习和小组讨论等。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生的英语阅读理解能力，通过阅读健康生活相关文章，提高信息提取和整合能力；其次，增强学生的跨文化交流意识，通过学习健康生活方式，引导学生关注自身健康，培养跨文化交际能力；最后，培养学生积极的生活态度和良好的生活习惯，通过学习健康知识，促进学生形成健康的生活观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生在学习本课时，已经具备了一定的英语基础，能够理解简单的英语文章，掌握基本的语法知识和词汇量。在健康生活方式方面，学生可能对一些基本的健康知识有所了解，如饮食均衡、适量运动等，但对于健康饮食的具体内容和方法可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对健康生活的话题普遍感兴趣，因为这与他们的日常生活密切相关。学生的学习能力较强，能够通过阅读和听力活动提高英语水平。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生可能更偏好通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对健康生活方式的英语词汇和表达不熟悉，导致理解困难；在阅读长篇文章时，难以抓住文章的主旨和细节；在讨论和表达个人观点时，可能缺乏足够的词汇和句型支持。此外，由于健康知识的更新较快，学生可能难以跟上最新的健康理念。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的仁爱科普版九年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与健康生活方式相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的视觉体验和理解。

3.教学工具：准备黑板或白板，以及粉笔或马克笔，用于展示重点词汇和句型。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动；准备足够的椅子，以便学生进行阅读和写作练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“HealthyLife”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“Whatarethebenefitsofabalanceddiet?”和“Howcanexerciseimproveourhealth?”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解健康生活方式的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解健康生活方式的相关知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示健康生活方式的图片或视频，引出“HealthyLife”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解健康饮食、锻炼和睡眠等知识点，结合实例如“Fiveaday”饮食原则和“30minutesofexercisedaily”的锻炼建议。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，例如讨论如何制定个人健康计划。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解健康生活方式的知识点。

实践活动法：设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解健康生活方式的知识点，掌握健康生活技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于健康生活方式的作文或项目报告，要求学生结合所学知识提出自己的健康建议。

提供拓展资源：提供相关的健康生活方式书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作文或项目报告，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过写作或口头报告，引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的健康生活方式的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理Unit1Topic1SectionC教学内容涉及以下知识点：

一、健康生活方式的词汇和短语

1.Healthylife健康生活

2.Balanceddiet均衡饮食

3.Regularexercise定期锻炼

4.Adequatesleep充足睡眠

5.Mentalhealth精神健康

6.Physicalhealth身体健康

7.Dietplan饮食计划

8.Exerciseroutine锻炼计划

9.Sleepschedule睡眠时间表

10.Stressmanagement压力管理

二、健康生活方式的句型

1.Whatarethebenefitsofabalanceddiet?

均衡饮食有哪些好处？

2.Howcanexerciseimproveourhealth?

锻炼如何改善我们的健康？

3.Itisimportanttogetenoughsleepeverynight.

每晚保证充足的睡眠是很重要的。

4.Mentalhealthisjustasimportantasphysicalhealth.

精神健康和身体健康一样重要。

5.Abalanceddietincludesavarietyoffruitsandvegetables.

均衡饮食包括各种水果和蔬菜。

6.Regularexercisecanhelpusmaintainahealthyweight.

定期锻炼有助于我们保持健康的体重。

7.Stressmanagementisessentialforahealthylife.

压力管理对健康生活至关重要。

8.Weshouldtrytogetatleast7-9hoursofsleepeverynight.

我们应尽量每晚保证7-9小时的睡眠。

9.Itisimportanttoeatahealthybreakfasteverymorning.

每天早上吃一顿健康的早餐是很重要的。

10.Weshouldavoideatingtoomuchfastfood.

三、健康生活方式的建议

1.Eatavarietyoffruitsandvegetableseveryday.

每天吃各种水果和蔬菜。

2.Drinkplentyofwaterthroughouttheday.

一天中要多喝水。

3.Exerciseforatleast30minutesaday.

每天至少锻炼30分钟。

4.Getenoughsleepeverynight.

每晚保证充足的睡眠。

5.Managestressthroughrelaxationtechniques.

6.Avoidsmokingandexcessivealcoholconsumption.

避免吸烟和过量饮酒。

7.Seekmedicaladviceifyouhavehealthconcerns.

如有健康问题，请寻求医疗建议。

四、健康生活方式的阅读理解

1.Readandunderstandthemainideaofthepassage.

阅读并理解文章的主旨。

2.Identifykeydetailsandsupportinginformation.

识别关键细节和支持信息。

3.Analyzetheauthor'spurposeandtone.

分析作者的意图和语气。

4.Makeinferencesbasedonthetext.

根据文本进行推断。

5.Summarizethemainpointsofthepassage.

五、健康生活方式的写作表达

1.Writeashortessayontheimportanceofahealthylifestyle.

写一篇关于健康生活方式重要性的短文。

2.Describeyourownhealthylifestyleandexplainitsbenefits.

描述你自己的健康生活方式及其好处。

3.Writealettertoafriendgivingadviceonhowtomaintainahealthylifestyle.

写一封信给你的朋友，提供保持健康生活方式的建议。

六、健康生活方式的口语交流

1.Discussthebenefitsofahealthylifestylewithclassmates.

与同学讨论健康生活方式的好处。

2.Shareyourownexperiencesandtipsformaintainingahealthylifestyle.

分享你自己的经验和保持健康生活方式的小贴士。

3.Role-playaconversationabouthealthyeatinghabits.

角色扮演关于健康饮食习惯的对话。板书设计①重点知识点：

-健康生活方式

-Balanceddiet（均衡饮食）

-Regularexercise（定期锻炼）

-Adequatesleep（充足睡眠）

-Mentalhealth（精神健康）

-Physicalhealth（身体健康）

②关键词汇：

-Healthylife

-Dietplan

-Exerciseroutine

-Sleepschedule

-Stressmanagement

-Fastfood

-Stress

③核心句型：

-Itisimportantto...

-Whatarethebenefitsof...

-Howcan...improveourhealth?

-Weshouldtryto...

-Weshouldavoid...

④教学流程图：

1.Introducethethemeof"HealthyLife"

2.Listkeyhealth-relatedconceptsandterms

3.Discusstheimportanceofeachconcept

4.Presentexamplesofhealthyhabits

5.Practiceusingtargetvocabularyandsentencestructures

6.Engageinagroupdiscussionabouthealthylifestyles

7.Summarizethemainpointsandprovideadditionalresources

⑤课堂活动提示：

-Usebulletpointstokeeptheinformationconcise

-Highlightkeytermsandphrasesindifferentcolors

-Includeasmalldiagramofahealthylifestyleforvisualreference

-Leavespaceforstudentstoaddtheirownideasandexamples课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们围绕“HealthyLife”这一主题，探讨了健康生活方式的重要性，并学习了相关的词汇、句型和健康建议。以下是我们本节课的学习要点：

1.健康生活方式的组成部分：均衡饮食、定期锻炼、充足睡眠、精神健康和身体健康。

2.均衡饮食的重要性，以及如何通过“Fiveaday”原则来确保摄入足够的水果和蔬菜。

3.定期锻炼的好处，包括保持健康体重和增强体质。

4.充足睡眠对精神健康的重要性，以及如何建立良好的睡眠习惯。

5.压力管理对健康生活的影响，以及一些减轻压力的方法。

6.如何避免不良的生活习惯，如过量饮酒和吸烟。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握程度，以下是一些检测题目：

1.选择题：

a.Whatisoneofthebenefitsofabalanceddiet?

1)Ithelpsyoustayhealthy.

2)Itkeepsyouawakeduringtheday.

3)Itimprovesyourmemory.

b.Howcanexerciseimproveourhealth?

1)Itmakesustired.

2)Ithelpsusmanagestress.

3)Itkeepsusfromeating.

c.Whichofthefollowingisnotapartofahealthylifestyle?

1)Adequatesleep.

2)Mentalhealth.

3)Overeating.

2.完形填空：

Ithinka__________(1)lifestyleisveryimportantforeveryone.Tohavea__________(2)lifestyle,youneedto__________(3)abalanceddiet,__________(4)regularly,__________(5)enoughsleep,and__________(6)yourstresslevels.Allofthese__________(7)willhelpyoustayhealthyandhappy.

3.简答题：

a.Explainwhyabalanceddietisimportantforahealthylifestyle.

b.Describetwowaystomanagestressinyourdailylife.

c.Whatarethebenefitsofgettingenoughsleepeverynight?

4.写作题：

Writeashortparagraphexplainingwhyregularexerciseisimportantformaintainingahealthylifestyle.Useatleastthreereasonsandprovideexamples.课后作业为了巩固学生对“HealthyLife”这一主题的理解和应用，以下是一些课后作业题目：

1.写作练习：

标题：MyDailyHealthRoutine

要求：描述你每天的健康生活常规，包括饮食、锻炼和睡眠等方面。确保使用本节课学到的词汇和句型，如“abalanceddiet”、“regularexercise”和“adequatesleep”。

2.角色扮演：

题目：HealthyEatingTips

要求：两人一组，一人扮演营养师，另一人扮演寻求健康饮食建议的顾客。营养师需要根据顾客的需求，提供一些建议，如选择低脂食物、多吃蔬菜和水果等。

3.词汇运用：

题目：CompletetheSentences

要求：使用本节课学到的健康生活方式相关词汇，完成以下句子。

a.Eatinga__________(balanceddiet)isimportantforourhealth.

b.Regular__________(exercise)canhelpusmaintainahealthyweight.

c.Getting__________(adequatesleep)isessentialforourmentalhealth.

4.小组讨论：

题目：StressManagementTechniques

要求：小组讨论并分享一些有效的压力管理技巧。每个小组成员至少提出一种技巧，并解释其有效性。

5.拓展阅读：

题目：ResearchandReport

要求：选择一个与健康生活方式相关的主题，如“HealthySleepHabits”或“BenefitsofRegularExercise”，进行简要的调查研究，并撰写一份简短的报告。报告应包括以下内容：

a.主题介绍

b.研究方法

c.主要发现

d.结论和建议

答案示例：

1.写作练习：

MyDailyHealthRoutine

Istartmydaywithahealthybreakfast,whichincludesabowlofoatmealandaglassoforangejuice.Forlunch,Iusuallyhaveasaladwithavarietyofvegetablesandleanprotein.Intheevening,Itrytoeatalightmealthatconsistsofvegetablesandwholegrains.Ialsomakesuretodrinkplentyofwaterthroughouttheday.Iexerciseforatleast30m