端午节趣味活动方案

新版端午节趣味活动方案

新版端午节趣味活动方案一、活动主题：

“粽叶飘香话端午”

二、活动背景：

目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日

因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久

的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。

端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘

中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解

和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统

美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。

三、活动目的：

1、通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多

侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对

民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各

种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，

能与他人互相协调合作的能力。

3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等

方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

四、活动时间：

20—年5月27日——6月6日。

五、活动内容：

1、节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出

好一期黑板报，6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时

间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2、端午知识大搜集：农历五月初五，是中国民间的传

统节日一端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，不同

民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了许多有关端午

节的'民谣、诗词。端午假期时间，1—3年级学生回家搜集

有关端午的童谣、诗词。4—5年级同学做好社会调查活动，

调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的

故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节

为主题的手抄报，6月4号前每班择优上交20份于政教处。

3、端午民俗体验活动：

(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包

粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包

粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开

学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈

谈包粽子的感受。

(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端

午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采

集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾

叶晒干后亲手缝制一串香囊。

六、活动要求：

端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人"

的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级端午节

活动方案，将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落

实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交

各种活动资料。

新版端午节趣味活动方案一、活动分析

每年农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，为

庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，上海传古文化传播

有限公司专业上海公关公司、周年庆典、上海活动策划、会

场布置、上海晚会策划、晚会策划、启动仪式等联合商场举

办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”

的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，

为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业

额，让顾客感受一个难忘的端午节。

二、活动时间

20—年6月x日一x日

三、活动主题

端午节靓粽，购物欢乐送

四、促销方式

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动

活动内容：凡五月端午活动期间，在各连锁超市一次性

购物满88元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一

只，每店限送200只，数量有限，送完即止。

2、商品陈列

（1）采购部要求供应商或厂家，制作促销粽子的小龙

舟，每店一个（因为便于厂家的销售，我们又免费提供位置,

合作是可行的）。

（2）促销期间，要求场外有地理条件的门店将小龙舟

放在场外进行促销；无地理条件的门店要求放在本店主通道

或客流较集中的.地方，以便促进节日卖场气氛和商品销售。

（3）要求包店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌

粽子，6月10B-12日三天除冷柜之外，上海传古文化传

播有限公司专业上海公关公司、周年庆典、上海活动策划、

会场布置、上海晚会策划、晚会策划、启动仪式等建议各店

应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售。

在促销期内，粽子和其节日相关商品（如黄酒，冷冻食

品，饮料等食品，透明皂，沐浴液，杀虫水，蚊香等用品）

均有特价销售

1、《丹尼斯猜粽，超级价格平》

（1）活动时间：6月x日一x日

（2）活动内容：凡在6月x日一x日促销时间内，在各

连锁超市一次性购物满88元的顾客，凭电脑小票均可参加

《猜靓粽》活动。

（3）活动方式：在商场入口处或冻柜旁边设促销台不

打价格或不易分变的厂商粽籽；让顾客进行粽籽品牌及价格

竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不

到的价格出售给顾客，使顾客感受到真下的实惠，为节后下

一步的销售立下口啤打下基础。

2、《五月端午节，刺激包粽赛》

操作步骤：采购部洽谈粽子材料一一材料到位一一活动

宣传一一各店组织比赛。

参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。

五、相关宣传

1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传。

2、传单宣传。

3、场外海报和场内广播宣传。

六、费用预算

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200

只_22店二4400只。

2、《上海传古文化传播有限公司专业上海公关公司、周

年庆典、上海活动策划、会场布置、上海晚会策划、晚会策

划、启动仪式等猜靓粽，超级价格平》活动：（数量价格由

赞助商在各店促销决定）。

3、《五月端午节，包粽赛》活动：粽子散装米每店30

斤_22店=660斤。

新版端午节趣味活动方案一、活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，

为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，

更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临

之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高

队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道

德的人。

二、活动时间：

—年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。

三、活动内容：

（各班可根据本班特色挑选两一一三个活动参加）。

1、五月五品粽味

各班在教室开展“寻根溯源

粽叶飘香”一一端午品粽会。同学们可以介绍自己带来

的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、

三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆

粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；

大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的'节

日气氛。

2、五月五唱歌谣

中国的端午节有着—多年的悠久历史，期间不同民族、

不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“粽子香，香

厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳」“五月五，是端阳，门

插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋J等。

3、五月五是端午

农历五月初五，是中国民间的传统节日一一端午节，它

是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢

答板块，知识题：

a、中国传统的民族节口除了端午节之外还有那些？（清

明节、中秋节、重阳节、元宵节）

b、你知道近一年端午节是几月几日吗？

c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五

月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）

d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说;

纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民

族图腾祭说等等Q

e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了

解的有关于端午节的各种习俗。）

如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟帽像、赛龙

舟竞赛等。

4、五月五忆屈原

屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午

节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避

邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺

目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。

新版端午节趣味活动方案以端午节为契机，大势宣传餐

饮新出品（粽）、瀛和铁板烧、大堂吧试营业等信息，挖掘

市场销售潜力，电话联络或拜访团体客源，增加团体、家庭

订购份额，通过粽文化的渲染，浓厚端午节气氛，提高餐饮

食品牌知名度，对六月餐饮营业冲刺开启前奏。

目标：做旺西餐（铁板烧、大堂吧），仅粽子销售额力

争达到x万元。

主题：粽香传情香飘万家。

时间：x月x日端午节（促销时段：x月x日x日）

一、策划思维出发点：

1.人人都过端午节，但知道端午节和粽子的'来历没有

几人。

2.思乡怀古，纪念屈原，也是一种爱国主义的传统教育。

3.金至尊粽子食品是来自历史发源地洞庭湖汨罗江畔

的传统工艺，厨艺正统、风味独特、源远流长。

4.时下富贵客源以本地人居多，广东人最讲迷信、避邪、

求吉祥，趋求精神保险者多，至尊粽有此功效：益智、驱邪、

避邪、润五脏。

5.根据粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人

润五脏，中青年扶正驱邪、儿童益智，因人而异、各取所需,

购有所值，食有所益。包粽比赛，吸引参与。

6.通过电视广告空中轰炸，金至尊龙船出水激起百丈浪

花（动画），引起百家瞩目，近悦远来。

二、宣传措施：

1.印制宣传单、粽券各20—份，单、券合一页，节省印

刷费用，策划部设计制作。（价格—元，x月x日到货）

2.制作大型龙船一个，放置西餐展台；配文字：粽行千

里，香飘万家。

3.广告展架x个，宣传端午节来历、粽的特色、品种等,

图文并茂。

4.设粽子展示柜、设现场销售点：冰柜储存粽子。

5.对所有粽子，密封压膜包装，印金至尊质检标签、更

显高雅，设计礼品手提袋，待议）

6.宣传横幅：

（1）粽香千年，驱邪益智，香飘万家！

（2）快乐端午、健康美食相约金至尊！

（3）政府防流感指定饮品大堂吧免费享用！

7.宣传单派发方式两种：

a、跟报刊发售点联系，拿一份粽子宣传单夹在报纸中

派发。

b、各部门前台派发。

8、演艺大厅led推介、主持人宣讲（端午节活动）。

9、短信宣传—条、电视广告x天（播—次）。

三、西餐出品销售价目

端午节家庭套餐（含粽子）：粽子种类及价格：

大堂吧酒水价目：铁板烧促销价目：

（均由西餐部拟定报总办、同时做餐牌）

四、销售措施：

1.粽券派发方式：拿x万元粽券分派各营业部门友情销

售。（餐饮部出计划）

2,天虹商场设点销售。（销售部安排）

3.大堂吧现场销售。

凡订购—只以上，可享x折优惠。

凡订购—只以上，可享x折优惠。

凡订购—只以上，可享x折优惠。

凡x人购粽券x套（x张），可免费现场吃粽子。

x只为x套/打，x人现场（买单）吃粽子一打以上，再

吃不要钱。

五、5月x日端午节西海岸大堂吧试营业活动

活动三大亮点：

1、下午现场包粽比赛x月x日-x日，西餐部大堂吧促

销粽子，同时组织客人举行现场包粽比赛，让客人体验包粽

之乐趣，优胜者可享赠当晚入住客房特价（—元/当晚），或

送粽子一串红酒一盅（预计一份）。

2、娱乐千人粽子宴x月x日-x日，各包房派发粽子，

供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目（员

工饭堂加粽一个）。

3、端午节健康饮品大赠送各部门发行免费糖水券、美

容花茶券、防流感健康饮品券：指定在大堂吧享用。

六、费用计划与效益预测：

广告卬刷费用—元、电视广告费用（含日本料理铁板烧

宣传）—元。效益预测：只要营销到位，突破目标任务应该

不成问题。

新版端午节趣味活动方案一、指导思想

为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中

华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，我校开展了“我

们的节日端午”主题活动。

二、活动设计

（一）找一找

对象：1——6年级学生

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相

关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟

和包粽子的习俗G

（-）说一说

通过班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

1、对象：1——2年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

2、对象：3——4年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈

原的‘故事。

3、对象：5—6年级学生

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈

原的故事；说说屈原的诗词。

（三）画一画

对象：3——6年级学生

要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端

午的习俗，自己的.心声、生活的体验。

（四）写一写

通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

对象：3——6年级学生

要求；以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。五、六

年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

（五）学一学

对象：1——6年级学生

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种

包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，

并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

新版端午节趣味活动方案一、活动背景：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:

吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动

既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统

文化的了解和兴趣。

二、活动宗旨

感受端午习俗，弘扬传统文化，了解传统节日的来历和

习俗。

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生

更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴

涵的意义。

2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来

怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，

可以与家人增进感情。

三、活动时间

20—年x月—日-x月x日。

四、活动主题

育传统美德，扬爱国之心。

五、活动内容

1、各中队在x月x日举行一次有关端午节的主题班会。

了解端午节的'由来，发展。让每个学生对端午节的习俗有

进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先

辈进行纪念活动，弘扬学生热爱祖国，报效祖国之心。

端午节期间，鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动

对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，也能更好的

帮助延续传统文明。

2、各中队出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题

黑板报，学校x月x日由少先大队检查。

3、各中队出一期关于端午节的手抄报。x月x日交到少

先队大队部。

4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容，对

学生进行爱国主义教育。

新版端午节趣味活动方案一、活动目的

端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃

粽子、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两

千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的

动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同

时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端

午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们

的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位

学生的探索创造精神。

二、活动主题

我们的节日一一端午

三、活动时间

20年月日

四、活动地点

教室、家庭

五、活动内容、形式、要求

（一）了解端午文化

1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列

活动开始；

2、校广播台以“我们的节日•端午”为话题，制作一

档专题节目；

3、出一期以“端午文化”为主题的手抄报；

（二）感受端午风俗

1、1〜6年级开展端午风俗小报设计大赛；

2、以“我向（妈妈）奶奶学一技”为主题，学习粽子

的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包

粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

（三）体验端午情怀

1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学

一起分享，培养孩子之间的友情。

2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参

观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。

新版端午节趣味活动方案一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统

节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中

华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我

校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之

中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族

文化的认同感和自豪感。

二、活动目标

围绕”我们的.节日一端午节”这个主题，从"为什么

要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过

端午节？”这三个部分入手,为学生提供研究方向，让学生成

为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究,

培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标

可归纳为:端午节习俗

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养

学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种

渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的读写绘能力。

三、活动时间：

6月19日一一6月23日

四、参加人员：

一年级学生

五、活动内容：

通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端

午节，感受端午文化。

班级开展端午节主题班会,通过各种形式让学生了解祖

国传统节日。

布置端午节假期作业:通过读写绘形式记录端午节。

六、活动要求：

6月23日上交作业，由班主任推荐12张优秀的作业上交

大队部进行评选。

新版端午节趣味活动方案一、指导思想

为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融

亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国

主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生

良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并

进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达

交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能

力。

二、活动时间

20—年6月14日下午第二节课

三、参加人员：

一^^六年级学生

四、活动内容

通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一

缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等;

2.“端午节知识知多少”；三年级学生做手抄报以“走

近端午”为主题，重点反映端午的,习俗，自己的.心声、生

活的体验。

3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午

文化。

4.“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的

名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽

子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前（一二年

级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微

软雅黑。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选

两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每

班上交五份手抄报。

新版端午节趣味活动方案时间：20_年x月x日

地点：

主办单位：

活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次

活动使同学们进一步了解端午节

活动主题：“粽”爱端午

时间：20—年x月x日

地点：

主办单位：

活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次

活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知

识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认

识，给端午增光添彩。

活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶

爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与

支持，祝愿大家节日快乐。

活动形式及内容：

一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。

二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。

三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，

经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节

目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。

晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相

关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。

创意阐述：

1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋

比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日

的‘特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，

相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、

饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气

氛。

2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，

由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单

为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性

节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。

3、扩大参与性；邀请一些知名人士参加，比如；老师、

学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。

4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、

公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动

气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数

量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以

有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可

以。

活动流程：

1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动

的主题展板，带领大家了解端午习俗。

2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们

在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体

验劳动和分享的乐趣。

①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时

包粽子大赛。。主持人计时，选出在规定时间内包的最好最

多粽子的学生颁发活动小礼品。

②准备碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）以及

剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香

袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。

参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念

品。

3、端午节晚会

①班长为晚会致词并宣布晚会开始

②晚会正式开始（具体内容略）

③主持人宣布整场晚会结束

④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价

活动组织机构：

1、活动总策划、总负责人：

2、管理帐目：

3、节目组：

4：后勤保障组：

5、宣传组：

6、保安礼仪组：

各任务组主耍工作安排：

1、活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾

并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请

嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前

两排就座，成为活动的主角色。

2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的

原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的

衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。

①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演

出顺序，督促和指导各节目编排。

②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需

要多长时间，整个活动需要多长时间。

③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

④负责中场互动节目的策划安排。

4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质

量，圆满地做好活动的后勤保障工作。

①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索

要发票，回来登记报账。

②负责准备好活动当日会场服务物品（水杯、茶叶等），

并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋

（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。

5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。

①负责相关文件和节目单的制作与分发。

②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动

全纪录。

6、保安礼仪组：

①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩

序。

②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。

③负责活动前后组织同学和观众进出。

新版端午节趣味活动方案为继承和发扬民族优秀传统

文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节

期间开展“我们的节日•端午”系列活动。现将活动方案制

定如下：

一、活动目的.

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端

午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，

深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福

生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

二、活动时间

20—年6月x日至6月x日

三、活动内容

1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵,

组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌

谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特

魅力；依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国

名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体

会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。

端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开

展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、

贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他

们共度端午佳节。

3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖

蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生俣健

知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生

的环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民

俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小

报评比和展示活动。

四、活动要求

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与

“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活

动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节

日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；

全部活动过程确保安全、有序开展。

新版端午节趣味活动方案为了重现中华民族传统节日

的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代

人对中国传统节日的激情，结合都市水乡一一X特有的景观、

地理和文化特点，特举办“中国龙卷风一一X中国民俗节系

列活动之一的端午节民俗活动。

一、活动主题

本次系列活动以“中国龙为主题，旨在弘扬中华民族优

秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外

国人过中国节，让更多的人了解X、了解X、了解中国传统

文化。

二、活动时间

X月X日---X月X日

三、活动内容

（一）X景区主题活动

1、对象：所有购票进入古镇景区的游客

2、地点：X镇政府对面广场

3、内容：

（1）端午节相关故事和粽艺展览。

（2）x特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技

艺表演等。

（3）每天两场广场文艺表演，表演x民俗相关的节目。

（4）包粽子比赛。游客可现场报名参与进行包粽子比

赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。

（5）赛龙舟表演。赛龙舟是端午节的必要组成部分之

一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演

（6）各景点其他传统节庆项目。

（二）、嘉宾活动

1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游

客以及提前预定的团队。

2、时间：10：00~13：00x茶楼。13：30~16：30古镇

游览。

3、地点：x古镇x茶楼、古镇。

4、内容

第一部分（20分钟）：来宾从课植园停车场下车，乘船

沿西井街一漕港河一x茶楼；民乐四同奏在二楼门厅表演；

来宾就座。

第二部分（15分钟）：《端午节故事采风》。以音乐和舞

蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通

过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。

第三部分（30分钟）：制作香囊。每位来宾参与制作香

囊，将中药和香料放入半成品的,香囊袋。在制作过程中，

解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。

第四部分（30分钟）：品尝粽子。并赠予x地区有名的

阿婆茶，享用福有特色的“茶餐。x的粽子闻名遐迩，一定

值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子一定

记忆深刻。

第五部分（30分钟）：体验互动，尝试学包“阿婆粽子。

来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优

胜者将给予奖励。

第六部分：游古镇，看龙舟。

5、费用

嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场—元（人数最多

为100人）

提供的服务内容包含：

（1）当日免费游览x古镇的所有景点；

（2）嘉宾活动线路免费乘坐游船；

（3）观摩端午节特色活动；

（4）特色茶餐：

（5）赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。

6、团队特别推荐线路

a、渔米之乡端午游

报价：x元/人（不含学包粽和特色中餐）；

导服费：x元/团;

学包粽约x元/人（送五个粽子），费用自理；

特色中餐标准一般在x元/人以上，费用自理。

b、民俗风情游

（1）线路：x旅游停车场下车一游远古文化展示馆一游

大清邮局一经北大街一看龙舟--^游课植园（参观名人展、

学包粽或比赛、欣赏评弹表演）一观摩广场主题活动一返回

（2）报价：x元/人（不含学包粽和特色中餐）；

导服费:x元/团;

学包粽约x元/人（送五个粽子），费用自理；

特色中餐标准一般在X元/人以上，费用自理。

注：以上活动由于场地和时间有限，只接受团队预定，

欢迎各单位来电提前咨询和预约。

新版端午节趣味活动方案活动目标

1,通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，

体验集体共度端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩

绳、彩蛋。

活动准备

1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：

粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、

香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；

各色缎带、绒线、绐纸。

2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。

3.邀请幼儿家人一起参加活动。

活动过程

1.主持人致开场辞

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，

每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一“端午节”，

又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习

俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这

一天，家家户户都悬钟懈像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子,

饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统

文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的

爱国主义情感，今天我们—幼儿园的小宝宝们邀请了自己的

爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我

们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！

2.手工活动

（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。

（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同

完成，结束后展示作品并相互赠送。

3.亲子游戏

《袋鼠》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：单面接力

准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住

家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼

儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给

第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。

《赛龙舟》

人数：1名幼儿+1名家长，共4对

形式：单面接力

准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，

绕障碍前行接力。

《快乐运粽子》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

准备：各班小桶一个，粽子若干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里

的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传

给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多

为优胜。

“嘟嘟嘟”跑得快

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，

游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下

做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家

长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼

啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结

束，快的那一班级获胜。

活动结束

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的

粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给

全体家长和幼儿G

新版端午节趣味活动方案一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀

民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕

“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端午说由

来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”

等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受

端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增

强民族自尊心和自信心。

二、活动目标：

1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同

时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）

获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2.学习端午节文化，让学生了解传统节日，向屈原学习，

热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。

三、活动地点：

614教室

四、活动时间：

20_年6月11号

五、活动前准备：

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程：

1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日

吗？

2.端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进

端午节去了解一下。3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传

统”主题班会现在开始！

端午说由来

（-）端午节别称

1.端午节有哪些别称？（李东亮老师介绍）

2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学

生交流）（二）端午讲故事

端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历

史。关于2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有

关的故事吗？学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈

原投江》。3.李东亮老师做活动小结。

端午话习俗

（一）赛龙舟

1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我

国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课

件：赛龙舟）3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交

流）（二）话粽子

1.除了赛龙舟，端午节的.主要习俗就是品尝粽子。（学

生介绍粽子的由来。）2.一直到今天，每年五月初，中国百

姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

（多媒体课件：粽子）

3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍

他们家乡的粽子。（由三名学生介绍。）4.主持人小结。

端午赛诗会

1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午

节还被称作“诗人节”。2.请几位学

生朗诵端午节的诗篇。（1）《端午》唐文秀（2）《五月

五日》梅尧臣（3）《端午节的怀念》

3.李东亮老师小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人

诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化

领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

谈感受，激发情感

L今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学

生交流自己的感受。）2.快板：《民族精神代代传》

3.李东亮老师总结：两千多年的岁月，这在历史的长河

中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗

人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午

节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人一一屈原。

总结

在此次主题班会中，同学们对中华民族文化和传统节日

报以崇敬的态度，积极参与互动交流，一起认真学习中华民

族传统节日的文化渊源和习俗，班会活动呈积极向上的氛

围。中国的传统文化。是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，

曾长期处于世界领先地位。传统文化是历史的结晶，但它并

不只是博物馆里的陈列品，而是活着的生命，传统文化所蕴

含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则，一方面

具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又具有鲜活的现实性、

变异性，它无时无刻影响、制约着今天的中国人为我们开创

新文化提供历史的依据和现实的基础。因此，传统文化距离

我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能感

觉到它的存在。传承中华民族的传统节日是我们义不容辞的

责任。

新版端午节趣味活动方案一、活动目的：

1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。

2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。

3、在活动中感受x传统节日的魅力。

二、活动准备：

多媒体课件、粽子（学生自备）、橡皮绳。

三、活动时间：

5月28日。

四、活动对象：

一⑴班。

五、活动过程：

（一）活动序幕。

女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌）

女：（面对着男主持问）你知道我国有哪些传统节日

吗？

男：这可难不倒我!我国的传统节日有（边说边扳手指头）

春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些

传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特

殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节

全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……

女：看来你知道的还不少嘛。

男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪